创建新集体教案_发现自己的潜能教案.doc

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1、创立新集体教案_发现自己的潜能教案一、教学目的：知识目的：理解优秀班集体对个人成长的作用，理解创立优秀班集体的方法。才能目的：通过参与活动培养学生的概括归纳才能、口头表达才能;培养学生的团队才能和小组协作才能。情感目的：引导学生明白创立优秀班集体是我们的责任和义务，愿意为创立优秀班集体做出自己的努力。培养学生的集体观念，进步学生对新集体的认同感和归属感。二、格才能使教学重难点：重点：对新集体的展望，掌握创立优秀班集体的方法。难点：增强班集体的凝聚力，进步学生对新集体的认同感和归属感。三、教学程序：(一)导入新课：问题式导入，提出问题“一滴水怎样才能不干涸?”让学生展开讨论、答复，老师引导得出答

2、案：“一滴水放在大海中才不会干涸”。让学生通过答复下列问题，认识到集体的重要性，激发学生的学习兴趣，从而引出本课内容-创立新集体。(二)探求新知1、共同的目的，前进的动力活动名称：“展望新集体”活动内容：让学生把心目中理想的班集体表述出来并与同学交流，老师鼓励学生畅所欲言，形成真诚坦率的风气。最后大家总结出最喜欢的班级的模样。主要从以下几个方面：师生关系、同学关系、学习风气、班级气氛、班干部建立、个人奉献等，引导学生为建立一个师生关系融洽、同学关系和谐、学习风气严谨、班级气氛活泼、个人乐于奉献的班集体而努力!这样我们就有了共同的目的，就是让我们的集体向着我们理想的方向开展，而共同的目的自然也就

3、给了我们团结奋斗的不懈动力。2、各尽其能，发挥所长，奉献集体活动名称：“毛遂自荐”活动内容：学生介绍自己的特长，说一说自己能为班级做些什么。比方写字或画画儿不错，可以帮助班里出板报;体育方面有特长，可以在运动会上为班级争光;乐观幽默，可以给班级带来活力，给大家带来快乐;我不太爱说话，也没有什么特长，但是我愿意默默地为班级做些工作，比方班里的卫生，比方运动会的后勤。通过这个活动，让每个同学有表达自己情感的时机，也有重新认识和理解自己的时机，让学生知道在集体中，每个人都是不可或缺的。也只有每个人把自己的智慧和热情献给集体，这个家才能朝着我们的既定方向开展。(建议：除了自我推荐外，也可以由其他同学进

4、展推荐。老师要尤其注意那些性格比拟内向的学生，要给他们表达的时机，不要让他们有自卑的情绪产生。假如学生始终不肯发言，老师要在课下就从侧面理解他们的优点，不得已时由老师或熟悉他的同学来介绍。总之，最后的目的就是每个人都要认识到自己可以为集体做些什么。)师：在这个家庭中，我们每个人都有自己的位置，都可以运用自己的智慧为集体做出奉献，也只有这样，我们的集体才有可能在我们大家努力的过程中成为一个温暖的、美丽的家。为什么说有可能，而不是一定呢?就好似五匹马拉一辆车，车怎么样才能跑得很快呢?当然是劲往一块儿使，否那么，这辆车不仅不会前行，反而会四分五裂。因此，在这个集体中，大家要发挥自己的聪明才智，更要发

5、扬团结协作的精神。3、团结协作，互助前行活动名称：“再论世界杯”活动内容：让学生比照意大利和巴西，分析p 出意大利夺冠和巴西失利的原因，老师引导学生从集体协作的重要性来分析p 。让学生在活动中理解团结协作的重要性。四、课堂小结：共同的目的，前进的动力是前提，各尽其能，发挥所长，奉献集体是中心，团结协作，互助前行是保证。在这个大家庭中，每个人要力争做到最好的同时，还要和其别人配合好，这样我们的集体也才能做到最好。我们用爱构筑了自己的家，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我们，因为有深深的爱，我们互相关心、互相鼓励，我们的家所以温馨、和谐、幸福，让人羡慕。我们也希望同学们用爱创造出让自己自豪、让别人羡慕的班集体。五、布置作业：1、结合课本谈谈怎样创立优秀的班集体?2、一周之内，你能为班集体做些什么?六、反思：是一个比拟详细的教案，设计了每一个教学步骤及详细的活动内容，主要授课方式是在老师的引导启发下，让学生开展活动。这样的授课方式会让学生感觉老师比拟亲切，不容易紧张。第 4 页 共 4 页