专业舞蹈教学计划范文 护理专业的教学计划范文 .doc

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1、专业舞蹈教学方案范文 护理专业的教学方案范文 导语：以护理岗位需求为标准，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与效劳态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。下面WTT的护理专业的教学方案范文内容，希望对你有所帮助！一、培养目的：培养适应我国社会现代化建立的德、智、体全面开展的从事疾病预防与救治工作的理人员，护理专业教学方案。一掌握本专业实际工作所必须的根底理论和临床诊疗技术，重点掌握本专业的根本理论知识和操作技能。掌握现代医学的根本技能和根本知识，能正确、纯熟的运用本专业技术，对常见病进展诊治、护理，具有一定的自学才能和独立分析p 问题和解决问题的才能，具有较好的文化素质。二掌握一定的体育知识，

2、养成良好的体育锻炼和卫生习惯，到达国家规定的中学生体育合格标准，身心安康，可以履行建立祖国的神圣义务。二、业务培养要求：毕业生应获得以下知识和才能：1、临床医学、护理的根底理论和实际工作所必须的医学知识。2、医学的根底理论和操作技能，对常见病、多发病能进展初步护理的根本技术。3、掌握与本专业有关的现代医学知识和技能，可从事医学科学研究的辅助工作。三、学制及招生对象1、学制：三年2、招生对象：应、往届初中毕业生四、主干课程及主要专业实验：一临床专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学二护理专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、根底护理学、内科护理学三主要专业实

3、验：解剖学、诊断学、根底护理学，实习20周五、课程设置及时间分配：必修课18门，总学时2940，讲课学时2570，实验学时230，理论学时140，实验理论学时占总学时的14.3%六、实习：1、目的：稳固加强所学的理论知识、培养学生理论联络实际的才能，熟悉临床，进步学生的主动性、积极性，为今后的教学和毕业实习打下根底。2、时间：8周3、安排：第四学期七、成绩考核：为催促、引导学生按照各类教学目的要求认真学习，及时复习，详细理解，系统掌握，纯熟操作，评定学生的学习成绩，检查老师教学效果，反应教学信息，进一步进步教学质量，对教学中设置的各门类课程，各重要培养环节要进展成绩的考核评定。1、课程考核：列

4、入必修课、选修课教学进程表的课程根据考核形式分为考试课和考察课。考试课：局部必修课在课程教学完毕后要进展终结性考试，由教诲处统一安排复习及考试时间、场所。制印试卷，一般采用闭卷笔试，考试成绩采用百分制。考察课：除考试课外的其他必修课和选修课，由任课老师在课程教学过程中根据每个学生上课、答复下列问题、课堂讨论、完成作业、实验及各种测验等学习情况进展综合评定，评定成绩采用五级制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。2、实习考核：实习出科考核临床技能考试。3、上述各考核成绩均载入学生成绩册不含劳动课和形势政策课，作为学生晋级、留级、毕业、奖惩的主要根据。八、重点培养目的及要求：第一学期：掌握医学的学习

5、方法，理解医学护理前景，坚决信心。掌握和理解人体构造的根本知识，为学习其他根底医学和临床医学打下根底。第一月：理解医学专业特点，前景，专业课程的学习方法。学习正常人体解剖学运动、消化和呼吸系统。第二月：正常人体解剖学生殖、循环、以及泌尿系统。掌握铺床法。第三月：正常人体解剖学内分泌、感觉以及神经系统。组织胚胎学的上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。掌握运送病人法。第四月：组织胚胎学的九大系统；生理学的细胞功能、血液生理、循环生理和呼吸生理。掌握无菌技术。第五月：考核本学期所有操作技能；生理学的体温、肾脏生理、内分泌生理和感觉生理。第二学期：熟悉人体功能活动规律；掌握根本护理操作技能，并可以独

6、立操作。第一月：生理学的神经生理。复习稳固生理学。病理学的细胞与组织的损伤和修复、循环障碍、凝血、休克和炎症，工作方案护理专业教学方案。第二月：病理学的免疫疾病、肿瘤、消化系统病理和泌尿系统病理。掌握静脉输液法。第三月：药理学的药物作用规律、拟胆碱药、肾上腺素药、授体阻滞药和镇静催眠药。掌握皮内、皮下注射法。第四月：药理学的抗癫痫药、镇痛药、呼吸兴奋药、抗高血压药和抗心率失常药。掌握心肺复苏法。第五月：考核本学期所有操作技能。护理根底学第三学期：掌握一定药理学知识，认识相应药物，熟悉其临床应用范围；掌握体格检查方法，可以独立书写门诊病历。为临床实习做准备。第一月：药理学的利尿药、糖皮质激素、降

7、血糖药、抗甲药和抗生素。第二月：诊断学的病症学、问诊和检体诊断。掌握导尿术。第三月：诊断学的实验诊断、_线诊断和心电图诊断。掌握鼻饲法。第四月：掌握灌肠法。护理班：内科护理学的呼吸系统疾病和循环系统疾病。第五月：考核本学期所有操作技能，抽查其它技能操作。护理班：内科护理学的消化系统疾病、泌尿系统疾病和血液系统疾病。第四学期：加强技能练习；掌握医学的根底理论和操作技能，对常见病、多发病能进展初步诊治、护理；进入临床实习。第一月：稳固技能操作。护理班：内科护理学的血液系统、代谢和内分泌以及神经系统疾病。第二月：稳固技能操作。医学班：方剂学的解表剂、泻下剂、清热剂、补益剂和安神剂。护理班：儿科护理学的生长发育、喂养与保健、咳嗽和肺炎。第三月：稳固技能操作。护理班：儿科护理学的预防接种、脱水及液体疗法、新生儿黄疸、新生儿硬肿症和新生儿败血症。第四月：技能操作过关检查。护理班：儿科护理学的急性支气管炎、支气管肺炎、婴儿腹泻、小儿惊厥和营养不良。第五月：临床实习。第五学期：串讲考试科目，强调重点，进步学生的主动性、积极性，为高考打根底。就业生继续实习。第一月：串讲正常人体解剖学、生理学。第二月：病理学、药理学。第三月：护理根底学、第四月：内科护理学第五月：护理心理学第六学期：实习第 7 页 共 7 页