2019学年高二生物下学期期末考试试题 人教 新目标版.doc

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1、- 1 -20192019 学年下期期末联考学年下期期末联考高二生物试题高二生物试题时间：90 分钟满分：100 分注意事项：1.本试题分第 I 卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，请考生务必将自己的姓名等考试信息填写在答题卡上。2. 回答第 I 卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。3. 回答第卷时，将答案写在答题卷上，写在本试卷上无效 第 I 卷 一、选择题（1-20 题，每小题 1 分，21-35 题，每小题 2 分，共 50 分，每小题只有一项答案符合题意）1.下列物质中一定不含有“-00-NH”结构的是 A.抗体 B.雄性激素 C.胰岛素 D.酶2

2、.下对各组物质中，由相同种类元素组成的是A胆固醇、淀粉、脂肪酶 B淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核苷酸、淀粉 D性激素、淀粉、胰岛素3.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关 细胞核的有无核糖体的有无细胞壁的有无膜上磷脂的有无A. B. C. D.4.下列有关组成生命的物质的叙述正确的是A.由于生物大分子中以碳元素的含量为最高，所以“没有碳就没有生命”B.分解糖原比分解等量脂肪，释放的能量更多C.DNA 是所有生物的遗传物质，说明生物具有统一性D. 构成细胞膜的化学成分除蛋白质、磷脂外还有多糖、胆固醇等5.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是A标本染色

3、较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央 - 2 -6.烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键这一过程改变了角蛋白的A. 空间结构 B. 氨基酸种类 C. 氨基酸数目 D. 氨基酸排列顺序7.与真核细胞相比，原核细胞最主要的特点是 A没有 DNA B没有由核膜包围的典型细胞核C没有细胞壁、细胞膜、细胞质 D没有核糖体8.下列与细胞相关的叙述，正确的是 A. 核糖体

4、、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有 DNA 和 RNA 两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行 CO2 的固定但不能合成 ATP9.生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述错误的是A叶绿体的类囊体膜上存在催化 ATP 合成的酶B溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成膜结构的破坏C细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D线粒体 DNA 位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 10.关于酶的叙述，正确的是 A. 酶提供了反应过程所必需的活化能 B. 酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关C. 酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失

5、D. 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸11.现提供可配制菲林试剂的溶液：甲液（0.1g/ml NaOH 溶液） 、乙液（0.05g/ml CuSO4溶液）、蒸馏水，充分利用上述试剂及必需的实验用具，能将下面四种物质同其他区分开来的物质有 葡萄糖 蔗糖 胰蛋白酶 DNAA只有 B和 C和 D和12.下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是A. 研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法B. 分离破碎细胞的细胞器时采用的是离心法C. 制备细胞膜时是用生理盐水使哺乳动物成熟红细胞吸水胀破- 3 -D. 研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法13.用学学显微镜观察叶绿体和

6、线粒体的实验中，说法正确的是A细胞染色后，线粒体应该呈灰绿色，而细胞呈无色状态B观察叶绿体和线粒体时细胞需要保持活性C观察一段时间后，可以发现叶绿体和线粒体在细胞中的位置是固定不动的 D本实验中用高倍显微镜观察菠菜叶的临时装片，可同时观察叶绿体和线粒体的结构14. 下列有关细胞器的说法，正确的是 A.内质网参与蛋白质的合成，也能形成囊泡来运输蛋白质 B.植物细胞特有的细胞器有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞特有的细胞器是中心体C.叶绿体是细胞的“养料制造车间” ，无叶绿体的细胞则无法完成光合作用D.溶酶体是细胞的“消化车间” ，其可以合成多种水解酶15. 下列关于真核细胞中构与功能的叙述述，正确

7、的是A. 是合成磷脂和氧化酒精的场所 B. 是分拣和转运蛋白质的场所C. 是利用光能合成淀粉的场所 D. 是贮存和复制遗传物质的场所A.含遗传物质的结构是和 B.性激素的合成部位是或C.四种结构在根尖细胞中都存在 D.霉菌和酵母菌结构的主要区别是有无16.生物膜在生命活动中至关重要。下列关于生物膜系统的组成以及与细胞代谢、细胞通讯有关叙述正确的是A细胞膜上的糖蛋白只与细胞识别有关，而细胞间的信息交流不一定需要糖蛋白B线粒体和叶绿体中的 ATP 的产生都是在膜上完成的C细胞内的囊泡均来自内质网或高尔基体，囊泡上应有信号分子D细胞内的单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网，其膜上有的还含有合成磷脂的酶1

8、7.下列有关物所出入细胞方式的判断正确的是 A.依据物质浓度梯度，只要顺浓度梯度运输就是自由扩散 B.依据物质是否通过磷脂分子层，只要从磷脂分子层通过就是协助运输 C.依据物质是否需要蛋白质，需要蛋白质的运输就是主动运输 - 4 -D.依据所运输的物质本身特点，可由细胞膜来决定其出入细胞方式18.下列关于 ATP 的叙述，错误的是A. 细胞质和细胞核中都有 ATP 的分布 B. 酒精发酵过程中有 ATP 生成 C. ATP 可为物质跨膜运输提供能量 D. ATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成19.甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图，下列说法中正确的是A. 、阶段均产生少量能B. 水

9、参与第阶段的反应，该过程发生在乙图中的 b 处C. 人体细胞分解等量的葡萄糖，阶段释放 CO2的量是阶段的 1/3 D. 、分别发生在乙图中的 a、c 处20.如图为叶绿体结构与功能示意图。A、B、C、D 表示叶绿体的结构，表示有关物质，下列叙述中不正确的是A参与光合作用的色素位于图中的 A 部分BCO2进入叶绿体后，通过固定形成物质C若突然停止光照，C3的含量会升高D用14C 标记 CO2进行光合作用，可在中测到较高放射性21.若在低倍镜视野中发现一异物，当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到则此异物可能存在于A物镜上 B目镜上 C实验材料中 D反光镜上22.以下关于 DNA

10、与 RNA 特点的比较正确的是A.构成的五碳糖不同 B.在细胞内存在的主要部位相同C. 核苷酸之间的连接方式不同 D. 构成的碱基都相同23.下列有细胞共性的叙述，正确的是A都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B都具有细胞核但遗传物质不一定是 DNAC都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体- 5 -24.将小鼠好哦你细胞放入一定浓度的 KN03溶液中，红细胞体积随时间变化如图，有关叙述正确的是 AKNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压B与 B 点相比，A 点对应时刻红细胞内液的渗透压较大CB 点对应的时刻，KNO3 溶液与红细胞内液的渗透压相

11、等DAB 段失水使红细胞内液的渗透压大于 KNO3 溶液，从而出现 BC 段的变化25.将紫色洋葱在完全营养内液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为 0.3g/mL 的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为 A甲乙，被动运输 B甲乙，被动运输C甲乙，主动运输 D甲=乙，主动运输26.如图表示酶降低化学反应活化能的理解。表示没有酶催化，表示有酶催化。相关叙述正确的是 A. 如果用无机催化剂在其他条件相同

12、的情况下进行该试验，则其曲线在上方B. E2代表有酶催化时所降低的活化能C. 其他条件不变，E1越大，则酶的催化效率越高D. 条件不变的情况下，E2是不变的，所以增加反应体系中的酶量，反应速率也是不变的27.下图甲表示细胞中 ATP 反应链，图中 a、b、c 代表酶，A、B、C 代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是A图甲中的 B 含有 2 个高能磷酸键，C 为腺嘌呤核糖核苷酸B神经细胞吸收 K时，a 催化的反应加速，c 催化的反应被抑制C研究酶活性与温度关系时，可以选择 H2O2和 H2O2酶为实验材料D图乙中温度为 m 时比 n 时酶活性低，此时更有利于酶的保存28.将新

13、鲜黑藻叶片置于一定浓度的物质 A 溶液中，一段时间后观察- 6 -到黑藻细胞如图所示。下列分析错误的是 A共同构成原生质层B叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察C图示细胞发生了质壁分离，液泡正在变小D初始时黑藻细胞细胞液的渗透压小于物质 A 溶液的渗透压29.如图表示某种酶在不同处理条件下催化反应后，生成物的量和反应时间的关系。据图分析正确的是 A.若表示温度，则一定是B. 表示酶浓度，则一定是C. 表示 pH，则一定是D. 表示底物浓度，则一定是30.现有等量的 A、B 两个品牌的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水在 25条件下，瓶内 O2含量变化

14、如图所示，下列说法正确的一组是 A在 t1t2期间，瓶内 O2含量的降低主要是由种子的细胞呼吸引起的 B在 0t1期间，种子不进行呼吸作用C在 t1t2期间，A 种子比 B 种子的有氧呼吸速率慢D在 0t1期间，广口瓶内的 CO2可能会有少量增加31.现有阳生和阴生植物各一种。从这两种植物上各取一片彼此相似叶片，分别放在两个透明盒子中。在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表。下列相关叙述错误的是 A、由表中数据可以推测，取自阳生植物的叶片是 A B、光照强度直接影响光反应中H 、ATP 的生成 C、光照强度为 50mol 光子/m2s 时，叶片 B 产生的氧气大于叶片 A

15、 D、光照强度600mol 光子/m2s 时，叶片 A 放氧速率主要被 CO232.下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象，下列说法中错误的是 - 7 -A该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生 CO2B本实验装置中 B 瓶的作用是减少实验误差C如果将 C 瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象D把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果素33.关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是A. 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B. 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C. 通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D. 黑

16、暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的34.如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是 A通过装置 1 仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸 B用水代替 NaOH 溶液设置装置 2，通过装置 2 液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸 C用水代替 NaOH 溶液设计装置 2.如果装置 1 中液滴左移，装置 2 中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D用水代替 NaOH 溶液设置装置 2，装置 2 中液滴可能向左移 35.发菜是一种生长在干旱地区的陆生蓝藻。下图是

17、不同 NaCl 浓度对某种发菜光合速率和呼吸速率的影响- 8 -曲线。下列描述错误的是 A.此种发菜在测定的 NaCl 浓度范围内均可正常生长 B.发菜细胞中无叶绿体，但含有能吸收光能的色素 C.此种发菜生长的最适 NaCl 浓度为 615mol/L D.随 NaCl 浓度升高，发菜光合速率和呼吸速率的变化趋势不同 第卷二、填空题（共 50 分）36.（12 分）下列有关酶的实验均不可行，请回答有关问题（仅指出错误，不解释原因不得分）（1）方案一不可行原因 ，如何改正 。（2）方案二不可行原因 ，如何改正 。（3）方案三不可行原因 ，如何改正 。37.（12 分）为研究外界环境对细胞呼吸的影响

18、，科研人员进行了如下实验：将一些苹果贮存在密闭容器内，通入不同浓度的 O2后，测定 O2的消耗量和 CO2的产生量，如表所示。请回答下列问题：（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）（1）当 O2浓度为 a 时，细胞呼吸的场所是 。当 O2浓度为 b 时，苹果的 CO2产生量较低，原因是 。（2）请依据表中数据，在答题卡相应的图形上绘出苹果在贮存过程中无氧呼吸产生 CO2量的变化曲线。（3）酵母菌无氧呼吸可以产生酒精，利用酵母菌酿酒一般先允许容器中有一部分氧气的存在，其目的是 ，随着氧气的消耗，酵母菌开始在无氧环境中进行无氧呼吸产生酒精，那么酵母菌从有氧环境过渡到无氧环境，酵母菌对葡萄糖的利用速度是

19、（加快或- 9 -减慢） ，原因是 。38.（10 分）回答下列有关光合作用的有关问题：（1）将装置置于适宜光照条件下，玻璃罩内 CO2 含量的变化趋势为 。（2）据实验数据分析，当温度为_时光合作用合成的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等，此时细胞中消耗H的场所有_ 。 （3）据实验结果推测，光合作用的最适温度_（填“大于” 、 “等于”或“小于” ）呼吸作用的最适温度。若光照和黑暗各 12h，该作物昼夜温度（假设昼夜温度相同）应控制在_范围内（用图中字母作答）才能生长。【选做题：两道题任选一题作答】39生物选修 1：生物技术实践（16 分） 硝基苯酚是工业污水中重要污染物，某同学欲从污水处理

20、厂污泥中分离分解硝基苯酚的细菌。请回答下列有关问题：（1）为了筛选污泥中可分解硝基苯酚的细菌，在配置培养基时应选择_（硝基苯酚，硝基苯酚牛肉膏，硝基苯酚葡萄糖）作为碳源，不采用其他两组的原因是_。（2）划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。分析造成第一条线无菌落的可能原因有_。（3）进行梯度稀释时的一般操作是将 1mL 菌液移入盛有_mL 的无菌水中；常用_法进行活菌计数，其原理是_，但统计的菌落数往往_（填“多于”或“少于” ）稀释液中的活菌数，原因是_。40.生物选修 3：现代生物科技专题（16 分）乙烯具有促进果

21、实成熟的作用，ACC 合成酶是番茄细胞合成乙烯的关键酶。转反义 ACC合成酶基因番茄具有耐储存、宜运输的优点。下图为反义 ACC 合成酶基因表达载体的结构示意图，请据图回答：- 10 -（1）提取 ACC 合成酶的 mRNA 时，宜选用成熟番茄的果实组织，原因是_。以 mRNA 为模板合成 DNA 所需的酶是_，原料是 。（2）将图中表达载体与农杆菌菌液混合后，加入含有 的培养基中，可筛选出转化了反义 ACC 合成酶基因的农杆菌。将 ACC 合成酶基因反向接在 35S 后构成反义 ACC 合成酶基因，在检测反义 ACC 合成酶基因是否整合到番茄植株的染色体 DNA 上时， （填“能”或“不能”

22、 ）用放射性物质标记的 ACC 合成酶基因片段做探针进行检测，理由是_。（3）图中 35S 为特异启动子，推测 35S 应在番茄的 （填器官名称）中启动转录过程。转录启动后，检测发现番茄果实中乙烯含量显著降低，推测反义 ACC 合成酶基因的作用机理可能是 。20192019 高二下期期末生物参考答案高二下期期末生物参考答案选择题：选择题：1-201-20 小题，每题小题，每题 1 1 分，分，21-3521-35 小题每题小题每题 2 2 分，共分，共 5050 分分15 BBADC 610 ABBDC 1115 CBBAA 1620 DDDBB2125 BACCB 2630 CDCBD 31

23、35 CDDCA36.（12 分，每空 2 分）（1）碘液不能检测蔗糖是否被淀粉酶分解 用斐林试剂检测（2）H202在高温下容易分解，影响实验结果 常温下观察气泡产生量（3）斐林试剂检测需要水浴加热，使低温下的酶活性恢复，影响实验结果 用碘液检测- 11 -37.（12 分，每空 2 分）（1）细胞质基质 此时无氧呼吸受抑制，同时 O2浓度低有氧呼吸也较弱（2）如图所示（3）酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖 加快 无氧呼吸的能量转化率低于有氧呼吸，要满足酵母菌的能量需求，需加快利用葡萄糖38.（10 分，每空 2 分）（1）逐渐降低直至稳定（2）5 线粒体内膜和叶绿体基质 （3）小于 BD39.（1

24、6 分，每空 2 分）（1）硝基苯酚 其他两组分别含有其他碳源和氮源，不能保证硝基苯酚是唯一碳源和氮源（2）接种环灼烧后未冷却或划线未从第一区域末端开始（答出一条即可）（3）9 稀释涂布平板法 培养基表面的一个菌落来源于（稀释液中的）一个活菌少于 有些活菌在培养过程中死亡或个别菌落可能是由 2 个或多个细菌形成（答出一条即可）40.（16 分，每空 2 分）（1）细胞内 ACC 合成酶基因的 mRNA 含量高 逆转录酶 四种游离的脱氧核糖核苷酸（2）卡那霉素 不能 番茄细胞内本身含有 ACC 合成酶基因（3）果实 反义 ACC 合成酶基因转录的 mRNA 与 ACC 合成酶基因转录的 mRNA 结合，使 ACC 合成酶的合成量减少。