2023年幼儿园小班美术教案《五彩手娃娃》（合集8篇）.docx

《2023年幼儿园小班美术教案《五彩手娃娃》（合集8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园小班美术教案《五彩手娃娃》（合集8篇）.docx（13页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园小班美术教案五彩手娃娃（合集8篇）第1篇：幼儿园小班美术教案五彩手娃娃 幼儿园小班美术教案五彩手娃娃 作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的幼儿园小班美术教案五彩手娃娃，欢迎大家分享。 【活动目标】 1、尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃，提高涂色的.技能。 2、在表演中，体验成功的快乐。 【活动准备】 1、每桌一份操作材料（红、粉红、橘红、黄、土黄、群青、湖蓝、紫、绿、草绿等颜色；笔若干；用纸剪的眼睛和嘴巴若干；抹布一块；小围裙）。 2、教师操作材料一份（内容同上）

2、用布盖好。 3、录音机，磁带，小舞台。 【活动过程】 一、表演、导入。 1、观看表演，溶入情节。 师：今天，我班请来了一位小演员。看！他来了。 配：“我是五彩手娃娃，小朋友们好，（老师和幼儿及时呼应）今天我给你们带来一段舞蹈，希望你们能够喜欢？“（幼儿观看表演） 说明：小班孩子小肌肉群发展还不够灵活，所以对于单一的绘画活动并不太感兴趣。如果，能在玩玩的游戏中进行美术活动，则效果更好。 2、观察特征，激发创作欲望。 师：五彩手娃娃漂亮吗？你觉得哪些地方漂亮？（幼儿：眼睛，嘴巴，说到头发时，教师重点引导。） 小结：五彩手娃娃真漂亮，有大大的眼睛，红红的嘴巴，还有五颜六色的头发！你们喜欢他吗？那我们

3、也来做一个五彩手娃娃吧！ 说明：利用他们的小手来作画，进行过印手印、彩色的气球、带刺的仙人掌和美丽的桃花等一系列在纸上印画的活动，孩子觉得自己的小手很神奇，很能干，那怎样来打扮自己的小手呢？于是就生成了这个活动。 二、示范、讲解。 师：五彩手娃娃有一双大大的眼睛（贴眼睛），红红的嘴巴（贴嘴巴），还有些什么呢？（与幼儿互动） 师：现在我们来打扮手娃娃五彩的头发。（从一头到另一头均匀地涂色）我用红色刷一刷；黄色刷一刷；还用什么颜色刷？看一看，我的手娃娃漂亮吗？那小朋友也选择你喜欢的颜色来打扮手娃娃吧！ 三、操作、指导。 提醒幼儿使用不同色调的颜料时注意换笔。涂好颜色后，不要碰到别人。 说明：关注全

4、体幼儿，指导个别孩子，及时表扬大胆用色的孩子。 四、表演、展示。 师：瞧！五彩手娃娃真漂亮，我们一起去表演吧！（用布搭一个小舞台，幼儿听着不同风格的音乐，自由表演。） 说明：选择四种不同风音乐（进行曲、摇篮曲、圆舞曲、还有劳动音乐），将自己的小手伸出布外，用动作来感受音乐的不同风格。 第2篇：小班美术活动：五彩手娃娃 小班美术活动：五彩手娃娃 选材背景： 江南名城常州，是“清初六祖”之一的恽南田和现代艺术大师刘海粟的故乡。孩子们在这艺术的摇篮里接受美的熏陶,他们对美充满着无比的幻想和创作的欲望。 为了更好地研究幼儿美术我们成立了“七彩童画工作室”。大胆尝试研究幼儿各类美术活动，探索符合幼儿并能

5、激发幼儿美术兴趣的方式方法，并积累了一定的资料和经验。贯彻新纲要的教育理念，在轻松，愉快的氛围中调动孩子的绘画兴趣。根据小班孩子的年龄特点，利用他们最熟悉的小手来作画，觉得自己的小手很能干，很神奇，从而激发打扮小手的欲望，于是生成了这个美术活动五彩手娃娃和大家进行交流和探讨。设计意图： 新纲要指出：教师要“根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时，适当的指导”。同时还指出“提供幼儿自由的表现机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式，大胆地表达自己的情感，尊重每个幼儿的想法和创造，分享他们的创造快乐”。 本活动主要是从玩与演入手：配班表演，激发孩子的兴趣；打扮小手，分享快乐；舞台表演，感受成

6、功等。孩子敏锐的观察力，发现小手像个五彩的娃娃；丰富的感受力，选择不同的颜色打扮小手；强烈的表现力，体验成功的快乐。活动中孩子大胆地尝试，尽情地表现，学会与他人合作，互相帮助，把小手打扮的更漂亮。教师是引导者、支持者和分享者，鼓励孩子大胆操作，积极参与表演，分享孩子的快乐。 活动设计： 小班美术活动五彩手娃娃 活动目标： 1、尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃，提高涂色的技能。 2、在表演中，体验成功的快乐。 活动准备： 1、每桌一份操作材料（红、粉红、橘红、黄、土黄、群青、湖蓝、紫、绿、草绿等颜色；笔若干；用纸剪的眼睛和嘴巴若干；抹布一块；小围裙）。 2、教师操作材料一份（内容同

7、上）用布盖好。 3、录音机，磁带，小舞台。 活动过程： 一、表演、导入 1、观看表演，溶入情节。 师：今天，我班请来了一位小演员。看！他来了。 配：“我是五彩手娃娃，小朋友们好，（老师和幼儿及时呼应）今天我给你们带来一段舞蹈，希望你们能够喜欢？“（幼儿观看表演） 说明：小班孩子小肌肉群发展还不够灵活，所以对于单一的绘画活动并不太感兴趣。如果，能在玩玩的游戏中进行美术活动，则效果更好。 2、观察特征，激发创作欲望。 师：五彩手娃娃漂亮吗？你觉得哪些地方漂亮？ （幼儿：眼睛，嘴巴，说到头发时，教师重点引导。） 小结：五彩手娃娃真漂亮，有大大的眼睛，红红的嘴巴，还有五颜六色的头发！你们喜欢他吗？那我

8、们也来做一个五彩手娃娃吧！ 说明：利用他们的小手来作画，进行过印手印、彩色的气球、带刺的仙人掌和美丽的桃花等一系列在纸上印画的活动，孩子觉得自己的小手很神奇，很能干，那怎样来打扮自己的小手呢？于是就生成了这个活动。 二、示范、讲解 师：五彩手娃娃有一双大大的眼睛（贴眼睛），红红的嘴巴（贴嘴巴），还有些什么呢？（与幼儿互动） 师：现在我们来打扮手娃娃五彩的头发。（从一头到另一头均匀地涂色） 我用红色刷一刷；黄色刷一刷；还用什么颜色刷？ 看一看，我的手娃娃漂亮吗？那小朋友也选择你喜欢的颜色来打扮手娃娃吧！ 三、操作、指导 提醒幼儿使用不同色调的颜料时注意换笔。涂好颜色后，不要碰到别人。 说明：关注

9、全体幼儿，指导个别孩子，及时表扬大胆用色的孩子。 四、表演、展示 师：瞧！五彩手娃娃真漂亮，我们一起去表演吧！（用布搭一个小舞台，幼儿听着不同风格的音乐，自由表演。） 说明：选择四种不同风音乐（进行曲、摇篮曲、圆舞曲、还有劳动音乐），将自己的小手伸出布外，用动作来感受音乐的不同风格。 第3篇：五彩手娃娃教案 【活动目标】 1、尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃，提高涂色的技能。 2、在表演中，体验成功的快乐。 【活动准备】 1、每桌一份操作材料（红、粉红、橘红、黄、土黄、群青、湖蓝、紫、绿、草绿等颜色；笔若干；用纸剪的眼睛和嘴巴若干；抹布一块；小围裙）。 2、教师操作材料一份（内容

10、同上）用布盖好。 3、录音机，磁带，小舞台。 【活动过程】 一、表演、导入。 1、观看表演，溶入情节。 师：今天，我班请来了一位小演员。看！他来了。 配：“我是五彩手娃娃，小朋友们好，（老师和幼儿及时呼应）今天我给你们带来一段舞蹈，希望你们能够喜欢？“（幼儿观看表演） 说明：小班孩子小肌肉群发展还不够灵活，所以对于单一的绘画活动并不太感兴趣。如果，能在玩玩的游戏中进行美术活动，则效果更好。 2、观察特征，激发创作念头。 师：五彩手娃娃漂 未完，继续阅读> 第4篇：五彩手娃娃教案 五彩手娃娃教案 【活动目标】 1、尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃，提高涂色的技能。 2、在表演

11、中，体验成功的快乐。 【活动准备】 1、每桌一份操作材料（红、粉红、橘红、黄、土黄、群青、湖蓝、紫、绿、草绿等颜色；笔若干；用纸剪的眼睛和嘴巴若干；抹布一块；小围裙）。 2、教师操作材料一份（内容同上）用布盖好。 3、录音机，磁带，小舞台。 【活动过程】 一、表演、导入。 1、观看表演，溶入情节。 师：今天，我班请来了一位小演员。看！他来了。 配：“我是五彩手娃娃，小朋友们好，（老师和幼儿及时呼应）今天我给你们带来一段舞蹈，希望你们能够喜欢？“（幼儿观看表演） 说明：小班孩子小肌肉群发展还不够灵活，所以对于单一的绘画活动并不太感兴趣。如果，能在玩玩的游戏中进行美术活动，则效果更好。 2、观察特

12、征，激发创作念头。 未完，继续阅读> 第5篇：幼儿园小班教案娃娃手偶 小班教案娃娃手偶适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃，培养幼儿自制玩具的兴趣，在活动中体验成功的乐趣，发展幼儿的创造性思维和动手制作能力，快来看看幼儿园小班娃娃手偶教案吧。 活动目标： 1、培养幼儿自制玩具的兴趣，在活动中体验成功的乐趣。 2、引导幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。 3、发展幼儿的创造性思维和动手制作能力。 4、感受作品的美感。 5、培养幼儿初步的创造能力。 活动准备： 1、教师的教具：制作好的娃娃两个，半成品一个。 2、幼儿用

13、的材料：双面胶、剪刀。 活动过程： 1、介绍手偶娃娃，激发兴趣 老师戴着已制作好的手偶娃娃东东和芳芳向小朋友们打招呼：小朋友们好，我叫东东，站在我旁边的是芳芳，我们是好朋友，我们在上同一个幼儿园 未完，继续阅读> 第6篇：幼儿园小班美术笑脸娃娃教案 【导语】刀豆文库的会员“SAYSYE”为你整理了“幼儿园小班美术笑脸娃娃教案”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。 活动目标： 1.感知笑脸娃娃的脸部特征，初步学习用模板来画笑脸娃娃。 2.体验简笔画的乐趣。 3.培养幼儿良好的作画习惯。 4.培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿兴趣。 (1)师：小

14、朋友们，今天呀，我给你们带来了一位小客人，猜猜他是谁?(幼儿进行猜测)。 (2)师出示模板：笑脸娃娃。 师：哦，原来是笑脸娃娃，看看，笑脸娃娃长什么样子呢?眉毛长在哪?那嘴巴呢?(引导幼儿说一说娃娃的脸是圆的，两条弯弯的眉毛像小船，长在额头上，大大的嘴巴往上翘，嘴巴在眉毛的下面)。 (3)请幼儿也笑一笑，用镜子观察自己笑起来的模样是否也是和笑脸娃娃一样的表情并动一动感知眉毛 未完，继续阅读> 第7篇：小班美术教案：娃娃 小班美术教案：娃娃 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整

15、理的小班美术教案：娃娃，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班美术教案：娃娃1 活动准备: 1、瓶娃娃人手一个（用小饮料瓶装饰成瓶娃娃，里面盛小半瓶水，并在瓶盖内事先挤上一点红或黄、绿水粉颜料） 2、音乐嘻唰唰 3、水粉调色盘、大白纸板三块。 4、用皱纸、松紧带自制的红黄绿小头花若干，用三色卡纸分别制作苹果、梨子、西瓜小屋。 活动过程： 一、瓶娃娃变魔术，以激起幼儿兴趣，感知三种不同的色彩。 1、出示一个未变色的瓶娃娃，教师：“今天，我请来了一个小客人，你们认识它吗？” 幼儿：“它是瓶娃娃” 教师：“宝宝跟瓶娃娃打个招呼吧！”（瓶娃娃好！ 未完，继续阅读> 第8篇：娃娃小班美术教

16、案 娃娃小班美术教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的娃娃小班美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 娃娃小班美术教案1 活动目标： 1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。 2、在滴色与添画中，乐于观察画面变化。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里 、卡纸 活动过程： 1、介绍颜料宝宝导入活动。 瓶宝宝要和大家做游戏，（按瓶里水的的颜色为它们起名字。）如：红娃娃等。 可引导幼儿分辨眼药水小瓶中颜料的颜色。 2、教师演示如 未完，继续阅读>