本科论文撰写规范(部分).pdf

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1、 1 内蒙古广播电视大学开放教育试点专业 毕业论文（设计）撰写规范 二 毕业论文（设计）撰写规范及格式要求 毕业论文（设计）用计算机编辑打印。统一使用 word 文档，A4 纸打印。具体打印规范 封页上的内容一律按照统一封面的样式打印。独立设页。“论文提纲”四字（黑体 3 号），下空二行为提纲内容（宋体 4 号）。独立设页。论文题目（黑体 3 号），可以分为 1 行或 2 行居中打印。题目下空一行打印【摘要】（黑体 4 号），【摘要】的内容（宋体 4 号）。每段开头空二格，标点符号占一格。【摘要】内容下空一行打印【关键词】（黑体 4 号），【关键词】内容（宋体 4 号）。【关键词】下空二行打印

2、正文。正文标题：每章标题以（黑体 3 号）居中打印；“章”下空二行为“节”，以（黑体 4 号）左起打印；“节”下空一行为“小节”，以（黑体小 4）左起打印。换行打印论文（设计）正文。正文：采用（宋体小 4）打印。参考文献：按论文（设计）中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，并视具体情况将序号作为上角标。【参考文献】用（黑体 4 号），内容用（宋体小4）打印。附录：可不统一格式。附：毕业论文（设计）撰写范例（供参考）2 论文提纲 一、实践教学的概念和基本内容 二、实践教学模式的理论思考与实践探索（一）优化课程设计 1科学合理地划分课程类型 黑体 3 号 宋体 4 号

3、3 现代远程开放教育实践教学模式探讨 【摘要】理论教学和实践教学是电大教学过程两个并驾齐驱的轮子。遗憾的是，多年来，在电大机体内存在的“重理论教学、轻实践教学”的顽疾，一直影响着电大的教学质量。对此，本文从明确概念、内容、优化设计、完善条件、积极探索等方面，探讨和构建电大远程开放教育实践教学模式。【关键词】实践教学；内容；模式 近年来，随着电大“人才培养模式改革和开放教育试点”工作的开展，电大教育改革有了突破性进展，新的教学模式、管理模式和运行机制正在逐步建立，教育质量明显提高。但是也应该看到：“重理论教学、轻实践教学”，“重知识传授、轻技能培养”的倾向在电大教学过程仍普遍存在。而远程开放教育

4、师生之间的时空相对分离的特性，给远程开放教育实践教学活动的开展在客观上造成障碍。“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目中期评估自评报告指出：“实践教学是远程教育的难点之一，也是影响远程教育质量的重要因素。”1因此，切实解决实践教学存在的各种问题，完善实践教学体系，构建远程开放教育实践教学模式，已成当务之急。黑体3号居中 宋体 4 号 正文；宋体小 4 宋体 4 号 上角标 黑体 4 号 黑体 4 号 4 一 实践教学的概念和基本内容 实践教学就是在远程教育和开放教育的基础上，为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。2 这一概念应

5、包括以下含义：实践教学是相对于理论教学提出来的，它从本质上讲，是一种理论联系实际的教学；实践教学应在教师指导下，遵循一定教学规律和原则；实践教学蕴涵丰富的教育因素，是一系列教学环节的组合。二 实践教学模式的理论思考与实践探索 （一）优化课程设计 1科学合理地划分课程类型 课程设计要讲究科学性，即要求课程设置的配套组合关系要优化，形成合理的知识结构。目前，电大的课程体系中理论教学占支配地位，实践教学的重要性仍未凸现出来，应进行改革，否则很难办出电大特色。改革方案是将课程设置分为三大类。一类是必修课；一类是选修课；一类是实践课。在这里把实践课作为一个独立课程系统，并制订相对独立的实践教学计划。实践

6、教学计划的主要内容应包括：培养目标、（即通过各个实践性教学环节，最终在能力上所应达到的水平）教学内容、课时、教学的方法和手段等。这样就明确了各实践性教学环节的目的、要求，便于实践教学的组织与实施，从而保证了实践性教学的效果，突出了实践教学的地位。一级标题：黑体 3 号居中 正文；宋体小 4 二级标题；黑体 4 号 三级标题；黑体小 4 正文；宋体小 4 5 【参考文献】1.周韶峰，刘定邦.实践教学：整体提升现代远程开放教育质量的必备要素.中国远程教育，2002.（5）.5-8.2.于 云 秀.开 放 教 育 入 学 指 南 百 问.中 央 广 播 电 视 大 学 出 版 社，2002.(10).10-12.黑体 4 号 宋体小 4