2023年班主任工作案例：走进学生的内心深处_班主任工作案例一等奖.docx

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1、2023年班主任工作案例：走进学生的内心深处_班主任工作案例一等奖 班主任工作案例：走进学生的内心深处由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作案例一等奖”。 班主任工作案例：走进学生的内心深处 “老师，我错了！” “这绝对是一个有经验的犯错者，太狡猾了，在老师发火之前就先堵住老师的嘴。”我心里这样想着，当然不会这么容易就善罢甘休。 “那你趴桌子睡觉不听课的时候，你知道错了吗？还是就在几秒钟前你站在我面前时才知道错了！如果是这样，那你的反应速度还挺快的啊！” 他无言以对，反映了一会儿说：“老师，我困！真困！” “你知道人和动物的区别在哪吗？人有自制力，动物没有；那你知

2、道人才和人有什么区别吗？人才有更强的自制力；你知道为什么自己那么胖吗？因为你不但身体不动，脑子也停滞不前，脂肪都堆到大脑神经了吧！” 这话听起来不大好听，但以我对他的了解，可以起到激发的作用，也不至于让他犯楞。 “天气太热了我状态不好。” “针对今天你的行为，不但自私，而且不像男子汉！首先，你只想到了自己热，那老师呢？讲课不热吗？再次，英语老师叫你你都不起来，说明你连起码的尊重都不懂。我的学生可以有学习不好的，但绝不允许有品德不好的。你觉得我说的对吗？” 他点了点头，表示认同。我趁热打铁：“那你觉得今后课上应该怎么做呢？” “知道” “说说” “我会上课认真听讲，尊重老师。” “你是男子汉吗？

3、” “是!” “男子汉应该怎样？” “一诺千金！” “我相信你课上睡觉只是个偶然，我不管你从前在老师眼里时个怎么样的学生，初中也好，高中也罢，那时我都不认识你，从今天开始，我认识你，从你的一诺千金开始，从我对你的信任开始，我可以信任你吗？” “可以”他信誓旦旦的点点头。这时我知道他是真的想得到我这个“新人”的认可，并想继续他的话题。只是一个机会，也许是唯一可以转变他的机会，我要紧紧抓住。 ）放弃是所有选择中最为简单的一种，也是最为懦弱的一种，抬起头来，勇于面对现实重新寻找出路才是勇者的选择，你在逃避，因为曾经的不如意，就让自己的一生都在失败中度过，这就是你所谓的男子汉的表现吗？如果是这样，刚刚

4、认识你的我也会看不起你！” “老师，你说我现在努力还来得及吗？”我知道此时他已在边缘徘徊了，只是需要有个人给予他肯定，给她勇气，并且这动力还得是源源不断的。 “我相信你可以！” “那老师你看我的表现吧！”这几句话很简短，但我相信它铿锵有力。 “最后我给你走个后门，在学习的过程中，如果有什么需要我帮助的地方，我会尽全力做到。” 这次的谈话进行了长达两个小时之久，甚至占用了我的中午吃饭时间，但这次的谈话之后我有了新的目标：我要给他彻底改变的机会，并在他需要时加以指导，挖掘他的潜能。我一直觉得学困生分为两种：心理学困和智力学困，对于前者，我们完全可以通过自己的细心、关心和恒心来改变他，我愿意也乐于发

5、掘朴玉，给彼此一个发展的机会。其实我班至少有两块这样的朴玉，另外一块就是刘禹，但可惜的是，他在高考中失利了。这是我的遗憾，更是他的遗憾，但自己的精力也实在是有限。 在这之后我能明显的感觉到课上的孙琪在很认真地听讲，课下的他虽然依然调皮，但绝不失稳重，我知道，经过高一的一年，他的学习基础已经很差，从他的排名就不难看出，要想让他短时间内进入学习状态并不是那么简单的事情，通过和语文张金玉老师沟通发现，孙琪的语文基础非常好，历史也很有潜力，可以说是他所有学科中最好的两科，但他对数学非常的感兴趣，所以我利用自己的学科优势，给他一些基础题的“照顾”，在学习上给他自信，慢慢提高，有一天，孙琪主动找到我：“老

6、师，您能将我的座位调到前面吗？我知道这样会让您为难，但是坐在后面我没有办法集中精神听课，而且老爱和别人说话！” 听了他的要求，我暗自窃喜他的上进，为了表示我对他的信任，我一口答应了他，他欣喜若狂。 “你也知道你的要求让我很为难，所以我现在需要你在同学面前给我一个台阶下，不然我没有办法和其他要求坐在前面的同学交代。” “我知道！”他说。 “期中考试班里前十名有信心吗?” “老师只要您相信我，没问题！”最后他深深地向我鞠了一躬。 期中考试结束后，他主动找我问成绩，我心里明白他一定考得不错。果不其然，班级13名，虽没达到预期名次，但我已经很满意了，也因此他被评为区级进步学生，他说这是他上学以来的第一

7、个荣誉，高三毕业时他还经常和我说起呢。 接下来的一个学期，他有过很多次的情绪波动，有失望、也想过放弃，期间我多次和其家长取得了沟通，家长从不关心孩子的成绩，到能够准时来学校开家长会，最后主动和班主任联系，这一系列的转变，无非都是孙琪进步的动力。 高二下学期的学业水平考试，大家都在紧张的复习当中，对于文科生来讲，偏理科的水平考试最让人痛疼，逻辑计算的东西真是让他们理不出头绪，孙琪的生物就是一个大问题，周六补课的课上他和生物武老师发生了冲突，周一开学他主动将事情的原委告诉我，并分析原因承认错误，“老师，是我不对，生物老师是为我好，我会自己将事情处理好的，您放心吧！”我应该给他独立处理事情的机会，不

8、能每次都帮他当在前面，我同意了他的提议。后来听生物老师说“孙琪这孩子挺好的！”我终于觉得他的路上，有偶尔一段可以脱离我的这个拐棍了！可能在以后的时间里可以一直脱离了。 我一直觉得孙琪的这个案例并不奇迹，因为首先他有这样的潜能，最重要的是他遇上了那么多负责任的科任老师，在高三一年的学习中，无数次的插曲，都有那么多老师陪他一起度过，主动去了解他内心的真实想法；无数次的失败路上，老师们的扶持让他风雨无阻的一路向前，直奔目标（天津理工），才有了今天最后的成功，借用孙琪的一句话：小草长在高山上，不是因为草高，而是因为山高。 班主任工作案例：走进学生的内心深处班主任工作案例 班主任工作案例：走进学生的内心

9、深处孙琪，10年毕业生,入学成绩420分，择校生。听他父亲说，中考时并没有打算让他上高中，一是成绩太低，无法达到任何一所高中校的择校分数，二是该生不爱. 走进内心深处作文 走进内心深处作文. 走进内心深处作文 近些日子，总觉得内心空空的，我要去内心深处看个明白。我轻装上阵，带了一些水和食物，就踏上了通往内心的那条阴森幽辟的道路我走啊走啊，走进了黑暗的大森林。我举着火把，突然从. 走进内心深处_650字 走进内心深处_650字心，是一个贮存你所有欢笑与泪水的地方。一个人，可以没有任何的东西，但唯独不能没有心。走进那内心深处，我们自身那块最柔软的地方，发现，它储存了生命的那一缕阳. 走进内心深处作文 走进内心深处作文人，乃是世间万物中最有智慧的动物；人，乃是大自然所创造最成功的最有灵性的动物；因为他们有自己的思想内心。下面是小编为大家带来的走进内心深处作文，欢迎阅.