2023年《初中物理实验教学研究》课题研究工作报告.docx

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1、2023年初中物理实验教学研究课题研究工作报告 初中物理实验教学研究课题研究工作报告 在学习、工作生活中，报告有着举足轻重的地位，要注意报告在写作时具有一定的格式。写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的初中物理实验教学研究课题研究工作报告，仅供参考，大家一起来看看吧。 一、开题会议 初中物理实验教学研究课题立项后，在县教研室、学校聂校长及各领导的悉心指导下，由李xx老师负责召开了初中物理实验教学研究开题会。通过开题会议使课题小组成员明确了课题提出的意义，确立了课题研究的方法和理论基础，明确了通过课题研究所要达到的目标：从教师教的角度以版义务教育物理课程标准所确定的课程目标，即“知识与技能

2、”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标为基准，通过边研究边实践的方式研究物理实验教学设计优化，物理课堂中的实验活动的原则和切入点，物理实验课堂的组织与实施具体方式方法，让学生通过实验活动感受物理学之美，体验实验的乐趣，感受成功的喜悦，激发学生学习物理的兴趣;从学生学的角度研究以问题解决为中心，培养学生善于发现问题，提出问题的能力和勇于探索的精神，敢于创新实践的能力，培养学生敏锐的观察能力，培养学生实际动手操作能力，培养学生不折不绕敢于克服困难的意志力以及实事求是的科学态度，培养学生合理处理信息的能力，培养他们交流合作，共同提高的能力，培养学生初步掌握研究物理问题的方法，体验物理学和人

3、类社会的关系，体会用物理学为人类社会服务的意识;从课程的角度来说，通过课题研究丰富校本教材。 通过开题会议，确定了课题研究要解决的问题：1.进一步促使教师观念的变化，提高对物理实验重要性的认识;2.改变目前实验教学的开展方式，如何让更多的学生参与到实验活动中来;3.形成初中物理实验有效开展的策略。 明确课题研究的步骤和措施，并进行人员的分工，明确责职： 1.课题研究负责人：李xx 2.理论研究负责人：苏xx、孟xx 3.实践研究负责人：李xx 4.课题实验管理负责人：陈xx 二、研究过程 (一)时间规划：本课题总体时间约为1(9月7月) (二)研究步骤和措施 1.课题研究的准备(9月10月)

4、(1)全体课题组成员广泛搜集中外物理课堂教学改革的理论及实践资料，每个成员都花较长时间系统学习这些理论及资料，摘录重要理论和实践经验，提升理论水平，清除认识误区。增强了对搞好物理课堂教学改革的认识。 (2)讨论方案的概念界定，内容，实质，明确课题研究的方向。根据方案的要求进行小范围试点，论证方案的可行性，积累经验，掌握基本的数据信息。 (3)课题组成员及全体物理教师集中研讨，提出改进意见，并由负责理论研究的老师苏xx和孟xx一起进行撰写理论研究的成果，以指导我们今后的课题研究工作。 2.课题实验(11月4月) (1)课题组成员按照分工，通过研究教材、集体备课、上试验课、实验操作、正误分析、调查

5、方案、撰写案例、考查对比等环节进行了大量的实践。 (2)活动的开展。发动更多的学生积极地、热情地、全身心地参与到活动中，指导教师则更要在课题方案的设计与提出，自身的参与，过程的调控，小组的分工与合作上精心准备，积极投入，研究探讨上下工夫。 (3)由负责实验研究的李xx老师对个案进行分析、整理，以教案设计的形式形成实验教学的有效模式。 3.汇报成果阶段(5月) 课改教师汇报各种研究成果，包括论文、材料、数据等。进行广泛的交流和反思，并由陈盈利和李红锐老师进行课题研究过程是的创新实验资料进行整理，以丰富我校的校本教材。 4.修改完善阶段(6月)在大量数据、案例、实验基础上，对已形成的研究成果提出评

6、价和修改意见。并由课题负责人撰写结题报告。 5.上交专家评审(6月) 6.进行课题结题报告。(7月) 三、课题研究与教育教学结合情况 我们的课题研究程序：理论研究确定实验教学的策略通过同伴互助，由课堂教学的具体目标进行具体实验教学方法研讨课堂实践进行教学评价，发现问题研讨、反思，提出改进意见进一步促进理论研究的发展。 利用研究成果指导教育教学实践，充分体现了实验教学在创设物理情景，提高感知效果，激发学习兴趣，培养观察能力、掌握实验技能，启发学生思维，增强探索精神，养成良好习惯等方面的作用。学生通过实验教学不仅完成了知识与技能的自主建构，而且通过探究的过程，掌握了学习物理的方法，而且培养了他们科

7、学严谨、实事求是的科学态度，使学生得到较快的发展，提高了教育教学效益。 由三率和的变化不难看出，尽管我们走了一段曲折的路(经历了教师的教与学生的学的观念的变化过程)，但还是能肯定地说明通过物理实验教学的研究，激发了学生的兴趣，促进了学生的探究能力，提高了课堂教学效率。 四、研究成员的专业成长情况 在课题研究过程中，我们建立了“xx县东韩初中物理教学研究“博客，通过定期的研讨交流、定期的成果交流与总结并撰写材料，促进了研究成员养成了爱阅读、善思考、勤写作的学习习惯;研究成员自觉运用研究成果指导教育教学，提高了自身教育教学水平，通过创建网班“xxxx”，也提高了课题组成员与学生、家长的沟通能力，推

8、动了课题研究的顺利进行;研究成员积极参加各级教研机构举办的教研活动和科研成果评比活动，形成了较强的科研意识和能力。 文言文研究课题研究工作报告 培养中学生文言文学习兴趣研究课题研究工作报告中国古代文化博大精深，源远流长。文言文更是古人的呕心沥血之作，是历经千锤百炼流传下来的古代文化中的经典。为了传承中华. 初中物理探究性实验教学的研究 初中物理探究性实验教学的研究（开题报告）隰县二中牛艳丽一、研究背景和意义目前在应试教育的影响下，物理实验教学难以发挥它应有的作用。许多教师认为“做实验不如看实验（录像），看. 初中物理实验教学的有效性研究 初中物理实验教学的有效性研究此文章不是作者本人所写，是别人所写，并且没有经过写作人员的同意，所以只能将文章发到网上，如果作者用这个文章评职称，将会告其侵权物理是一门实操性. 小学实验教学研究课题 江苏省中小学实验教学研究课题中学化学实验教学与多媒体技术的整合研究课题 研 究 方 案 江 苏 省 宿 迁 中二零零九年八月八日- 13、探索性原则在多媒体进入课堂之后，要全面. 初中物理实验教学心得体会 初中物理实验教学心得体会物理是以实验为基础的一门科学，实验更能展现物理的神秘性和趣味性，也是学生建立正确的物理概念、培养科学精神的重要手段。为此，我认为必须把握好“演.