专题突破一声现象与光现象资料.pptx

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1、专题一声现象与光现象专题一声现象与光现象要要 点点 聚聚 焦焦要要 点点 聚聚 焦焦第1页/共10页专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象要点要点1 1声现象的实验探究声现象的实验探究 将正在响铃的闹钟放在玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，铃声变小，最后几乎消失用小槌敲击音叉使其发声，与音叉紧密接触的乒乓球被弹开；将发声的音叉放入水中，水面水花四溅；敲击鼓面使其发声，鼓面上的小纸片跳动实验过程及现象实验示意图推理法转换法探究方法声音的传播声音的产生探究课题第2页/共10页专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象实验示意图控制变量法控制变量法探究方法音调的高低与什么因素有关响度的大小与什么因素

2、有关探究课题声音的传播需要_，真空_传声声音是由物体_产生的实验结论（续表）振动 介质 不能 第3页/共10页专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象实验过程实验过程及现象及现象用不同的力敲击音叉，用不同的力敲击音叉，音叉发声响度不同，与音音叉发声响度不同，与音叉紧密接触的乒乓球被弹叉紧密接触的乒乓球被弹开的幅度不同；开的幅度不同；将发声响度不同的同将发声响度不同的同一音叉放入水中，水面水一音叉放入水中，水面水花溅起的高度不同；花溅起的高度不同；用大小不同的力敲击用大小不同的力敲击鼓面，鼓声响度不同，鼓鼓面，鼓声响度不同，鼓面上纸片跳起的高度不同面上纸片跳起的高度不同将同一把钢尺紧按在将同一

3、把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，使其发声，保拨动钢尺，使其发声，保持其振幅不变，不断改变持其振幅不变，不断改变钢尺伸出桌边的长度，可钢尺伸出桌边的长度，可听到声音的音调改变；听到声音的音调改变；在木棒一端绑上棉花在木棒一端绑上棉花并蘸水，将其放入吸管，并蘸水，将其放入吸管，吹吸管一端使其发声，推吹吸管一端使其发声，推拉木棒，发声音调改变；拉木棒，发声音调改变；用力吹一细管，并将用力吹一细管，并将其不断剪短，发声音调改其不断剪短，发声音调改变变实验结论实验结论响度的大小与响度的大小与_有关，且振幅越大，响度有关，且振幅越大，响度越越_音调的高低与音调的高低与_有

4、关，且频率越高，音调有关，且频率越高，音调越越_（续表）振幅 大 频率 高 第4页/共10页专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象“变与不变”定声现象探究过程声音特性的探究要注意区分变量与不变量：当发声体不变，用大小不同的力敲击时，探究的是“响度与振幅的关系”；而用力相同，改变发声体的“长短”时，探究的是“音调与频率的关系”；而发声体材料不同，则决定了其音色不同。第5页/共10页专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象要点要点2 2光学成像原理图汇总光学成像原理图汇总 _、放大的_像，物像同侧，物远像大 倒立、_的实像，平面镜改变光路，使像成在屏幕上 倒立、_的实像，物像异侧，物远像小

5、_像，物像同侧，像在物上方 正立、等大的_像，物像关于镜面对称 _的实像，物像异侧，像与小孔形状无关 成像特点 放大镜成像 投影仪成像 照相机成像 光的折射成像 光的折射成像 光的反射成像 光的直线传播成像 光路图 名称 倒立 虚 虚 缩小 放大 正立 虚 第6页/共10页专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象（续表）倒立、缩小的实像，成像在视网膜后，用_透镜矫正 远视眼 倒立、缩小的实像，成像在视网膜前，用_透镜矫正 近视眼 _立、缩小的_像，改变焦距，成像清晰 成像特点 正常眼 光路图 名称 倒 实 凹 凸 第7页/共10页专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象光学作图注意事项(1)(1)光的反射、折射作图是中考命题的热点，作图时需注意法线和反向延长线要用虚线画出，光线要标箭头且定向准确，法线与镜面或界面垂直。(2)(2)凸透镜三条特殊光线作图是中考命题的又一热点，利用特殊光线作图可以画出凸透镜成像光路图，帮助记忆凸透镜成像规律。具体如图Z ZT T1 11 1所示：第8页/共10页专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象图ZT1ZT11 1 第9页/共10页感谢您的观看！第10页/共10页