2023年中班音乐公开课两只老虎教案反思.docx

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1、中班音乐公开课两只老虎教案反思 中班音乐创编歌词活动：两只老虎 活动目标：1、通过演唱分析歌曲的词结构，关心幼儿初步熟识创编的方法和形式。2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编，激发幼儿的创编爱好和激情。3、培育幼儿用图画的形式表达所要创编的内容，丰富幼儿的创作阅历。4、引发幼儿学习的爱好。5、在学会歌曲的基础上初步把握（）的玩法，学习按嬉戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受嬉戏的乐趣；活动预备 ：课前丰富幼儿的语言和生活阅历。图片三幅、（两只老虎）歌词四句、 幼儿人手一份作画工具活动过程：一、引起爱好：1、 今日老师带来了一幅很惊奇的画，一起来看看。（出示图一）2、 画上有什么？它们

2、真惊奇，一只没有耳朵，一只没有尾巴。3、 集体演唱歌曲（两只老虎）提示幼儿演唱时可幽默一些。4、 （出示歌词），这首歌共有几句歌词？分析歌词结构。二、激发爱好，创编活动。（一）创编第一句歌词1、除了老虎，还有什么动物是跑的快的？（幼儿自由说说）2、我们来把这首歌的第一句改成别的跑的快的动物来唱唱吗？（幼儿唱一句，老师唱后面的歌词）确定幼儿的创编，鼓舞幼儿唱和编。（二）创编歌词其次句1、 想一想，跑得慢的动物有哪些？（提示幼儿自己说一说，改掉歌词唱一唱。）2、 请幼儿上来唱给大家听。（老师把 幼儿创编的歌词用图画下来）（三）创编第三、四句这首歌很有意思，小伴侣想想小动物没有眼睛、没有鼻子会是什么样子的？鼓舞幼儿把三、四两句歌词该掉唱一唱。（四）进一步深化创编活动1、 老师总结：小伴侣象个作词家一样，真能干。在我们的生活中，大自然中很多的东西都可以用来编歌词的。2、 老师师范自己的创编作品两朵菊花两个小伴侣（出示图片，边唱一遍）3、 小伴侣也可以把自己创编的歌词画下来的。三、深化创编，绘画表达幼儿想好歌词，可边画边唱。活动反思：通过这个嬉戏，我发觉小伴侣能达到四肢的熬炼，对两只老虎这首儿歌有了更进一步的熟悉。 1