2019九年级物理全册 14.2 热机的效率学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、114.214.2热机的效率热机的效率导学案导学案班级：_ 组别：_姓名：_学 习 目 标在线测学典题解析当堂测评1从生活中体 会不同燃料燃 烧释放热的本1、2、4例 11、2、5、6 领不同，建立 热值的概念。2能说出热机 工作时燃烧释 放能量的主要34 流向。3知道什么是 热机的效率。5例 23、7学 习 资 源导学案、自学检测、当堂测评、微课、课件 ppt第一段-自学质疑（第 1 课时）【环节一】自主学习-明确目标自学教材（30 分钟）一、目标导学（时间：1 分钟）阅读上表，熟知本课学习目标，圈划明确本节的学习内容和重难点。 二、自学教材（时间：15 分钟） 先带着学习任务及目标独立认真

2、预习课本 P22-24 页内容，教材上划记号或作标注并弄清： 1. 燃料的热值（1）常见的燃料有哪些，相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是否相同？（2）什么是燃料的热值？（3）热值用字母 q 表示，单位符号是什么？燃料燃烧时，热量的公式是什么？（4）汽油的热值是 4.6 107 J / kg ，该热值的表示的意义是：。2. 热机的效率（1）生活中，燃料燃烧实际放出的热量与我们通过计算得到的结果相同吗？为什么？（2）使用锅炉的过程中，可以怎样提高燃料的利用率？（3）内燃机中，燃料能否完全燃烧，燃料燃烧释放的能量都到哪里去了？如图是内燃机的能流 图由图可知，在各种热损失中，_最多。2（4）热机的

3、效率的定义是什么？你能根据定义写出公式吗？（5）热机的效率能否达到 100？为什么？（6）提高热机的效率有什么意义？途径有哪些？1732018 年秋季学期 九年级物理自信自主 合作探究 学案导学 助你成功主备：孟霞三、资源助学（时间：14 分钟） 观看微课燃料的热值、热机的效率，微课可以反复观看，并思考以下问题：1.阅读下表，回答问题：一些燃料的热值单位：Jkg-1:从表中可知，完全燃烧相同质量的燃料放出热量最多的是_，从环保角度看最清洁的燃料 是_，完全燃烧 0.5 kg 干木柴放出的热量是_J.【环节二】自学检测-在线测学质疑思学（时间：12 分钟）一、在线测学（时间：10 分钟）1近期煤

4、价节节攀升，少数不法商贩将煤渣粉碎后掺在优质煤中高价销售。客户为了不上当，最 恰当的方法是检测下列物理量中的 （）A.热值B.比热容C.温度D. 质量2下列关于热值的说法正确的是（）A.燃料不燃烧，其热值为零。B.燃料不完全燃烧其热值要变小。C.燃料的热值与燃烧情况和质量无关，只与燃料种类有关。D. 燃料燃烧时放出热量多的其热值就大。3要提高热机的效率，下列做法不可行的是（）A.尽量减少废气带走的热量。B.尽量保持机械部件之间有良好的润滑。C.尽量减少曲轴传递给飞轮的机械能。D.尽量减少散热损失。4.我国近期在南海海底发现了一种俗称“可燃冰”的冰块状天然气水合物，能源总量可达全国石油 总量的一

5、半，燃烧 1 m3 可燃冰释放出的能量与燃烧 164 m3 天然气释放的能量相当，由此可判断 “可燃冰”()A.具有较高的内能B.具有很高的热值C.只有燃烧时才有内能D.没点燃时只具有化学能5.关于热机,下列说法错误的是()A.热机效率是热机性能好坏重要标志之一B.减少废气带走热量可以大大提高热机效率C.柴油机的效率比汽油机的高,是因为柴油的热值比汽油的大D.在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能二、质疑思学（时间：5 分钟）把你在本次课程学习中的困惑与建议如实填写在下面,与同学交流后,由组长整理后并拍照上传 平台讨论区。41852018 年秋季学期 九年级物理自信自主 合作探究 学案导学 助你

6、成功主备：孟霞第二段- 训练展示（第 2 课时）【环节三】自展提升-合作探究展示交流（时间：35 分钟）一、基础过关（时间：10 分钟）根据线上提交的自学检测，生生、师生交流讨论，纠正共性问题。针对练习：1.一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为 3600 转/分，该柴油机活塞 1s 对外做功_次。若其效率为 40%，消耗 5kg 的柴油转化成的机械能是_J。( q柴油 4.3107 J / kg ) 2.如图所示为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为（）二、典题解析（时间：20 分钟）例 1 用煤气灶把 1kg、初温为 20的水烧到 70，消耗了 10g 煤气已知水的比热容是4.2103J/(k

7、g)，煤气的热值为 4.21 07 J/kg ，则： （1）水吸收的热量为多少焦耳？（2）煤气完全燃烧放出的热量为多少焦耳？ （3）煤气灶烧水的效率？学法指导：（1）根据吸热公式 Q=cmt 就可算出水吸收的热量；（2）应用热值公式 Q=mq 可以 求出煤气完全燃烧释放的热量；（3）由效率公式可以求出煤气灶烧水的效率例 2 安徽江淮汽车有限公司是一家大型的汽车生产基地。该厂某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶 5.6km ，受到的平均阻力是 3.0 103 N ，消耗燃油 1.5 103 m3 （假设燃油完全燃烧）。若燃油的密度 0.8 103 kg / m3 ，热值 q 4

8、107 J / kg ，求： （1）专用车牵引力所做的功。（2）燃油放出的热量。（3）该专用车的热机效率是多少?学法指导：（1）专用车匀速运动，车受到的牵引力和阻力为一对平衡力，知道阻力可求牵引力大小；又知道车行驶的路程，利用 W=Fs 求专用车牵引力所做的功；（2）已知燃油的热值和燃油的质量，利用燃料完全燃烧放热公式 Q 放=mq 求燃油放出的热量 ；（3）利用效率公式求该专用车的热机效率三、规律小结（时间：5 分钟）1962018 年秋季学期 九年级物理自信自主 合作探究 学案导学 助你成功主备：孟霞【环节四】自评巩固-当堂检测反思矫正（时间：10 分钟）一、当堂测评（时间：10 分钟）独

9、立完成导学案上的当堂测评，然后在线上提交客观题的答案。1.三口之家分别单独使用不同燃料的平均月消耗量分别为：干木柴约 150 kg,无烟煤约 50 kg,煤 气约 30 kg,天然气约 15 kg,这四种燃料中热值最高的是()A.干木柴B.无烟煤C.天然气D.煤气2.关于燃料的热值，以下说法中正确的是()A.燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关B.燃烧 1 千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C.燃料燃烧时，质量越大，热值越大D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小3.热机的效率高，它表明这台热机()A.燃料燃烧放出的热量多B.做的功多C.做功快些D.用来做有用功的

10、热量跟燃料完全燃烧放出热量的比值大4.有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和闻一下，并将手伸到排 气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果.在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断中正确的是()A.尾气的温度越高，柴油机越节能B.尾气的温度越低，柴油机越节能C.尾气的柴油味越浓，柴油机越节能D.尾气的颜色越发黑，柴油机越节能5. 3.0107 J/kg、0.8103 kg/m3、2.4103 J/(kg)是表示酒精特征的三个物理量,它们依 次表示的是酒精的_、_和_.6.经历多年的中俄天然气进口谈判近日终于达成协议，已知天然气的热值 q

11、=8107 J/m3，小明家完全燃烧 10 dm3 天然气，放出的热量为 _J ，使用天然气时会闻到一股味道，这是_现象.7. 某汽车发动机的功率为 29.4kW,以 36km/h 的速度匀速行驶,行驶了 200km 时,消耗汽油 50kg. 其中汽油的热值为 4.6107J/kg.求：(1)汽油完全燃烧放出的热量。(2)发动机的效率。二、自我评价：学习目标完成情况（将已完成的划“”，基本完成的划“半”，未完成划“”） 1从生活中体会不同燃料燃烧释放热的本领不知道热值的概念（） 同，建立热值的概念。会计算热机的效率（） 2能说出热机工作时燃烧释放能量的主要流向。 3知道什么是热机的效率。以上目标不能完成的，要在课外通过自学或找老师、同学帮助解决。20