3火红的枫叶.pdf

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1、宝陵小学 20142015学年度第一学期二年级语文导学案 课题：火红的枫叶 课型：新授课 授课教师：任红红 备课时间：2014.9.3 授课时间：2014.9.4 三维目标 知识与技能：整体感知课文，学习课文生字 过程与方法：掌握自学生字的方法 教学准备 14 片红色的枫叶 教学过程 教师活动 学生活动 引 入 新 课 1.谈话：同学们，你们知道 9月 10 日，是什么节日吗？你们为老师准备了什么样的礼呢？2.引入课题：，课文的小作者给老师送的是什么样的礼物呢？3.板书课题：用“火红的枫叶”作成的贺卡 1.展示：学生展示送给教师的礼物，并告诉老师和同学你为什么要送这样的礼物？2.同学们自由读课

2、文后告诉老师 进 行 新 课 1、抽学生读课文，检查学生读书情况。2、正音，自主学习课文生字。板书重点：多音字 ：翘舌音字：三拼音字：鼻音字：易错形的字：（注意笔顺）3.课堂组词（开火车形式进行），说结构、偏旁教师简要板书。4.教师出示生字卡片检查巩固。5.再读课文思考然而一词的意思 1.四人小组交流生字的预习情况。（主要是哪些拼音容易读错，如：平翘舌、鼻音、多音字；哪些字容易写错；可以组什么词；什么结构；什么偏旁）2.小组内交流生字学习情况，抽学生教读、教学生书空，互相指导，3.学生自由书空学习生字 4.认真观察，仔细阅读 5.倾听思考 布置作业 1.抄写课文生字 2.给课文生字组词 3.熟读课文 记录作业 板 书 设 计 火红的枫叶 多音字 ：翘舌音字：三拼音字：鼻音字：易错形的字：教后 反思