高考真题理科综合（北京卷）含解析.doc

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1、绝密启封前一本部分共 20 小题，每小题 6 分，共 120 分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1、乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体（ ）A、由 T 淋巴细胞产生 B、可与多种抗原结合C、可裂解乙肝病毒 D、可被蛋白酶水解【答案】D【解析】当外界抗原进入人体后，会刺激人体发生特异性免疫，在体液免疫中，由效应体细胞（浆细胞）分泌特异性抗体（A 错） ；抗体只能与特定的抗原发生特异性结合（B 错） ；使抗原失去增殖能力并形成沉淀被吞噬细胞吞噬，在特异性免疫中，机体不会直接裂解抗原（C 错） ，只是通过效应 T 细胞与靶细胞特异性结

2、合并激活靶细胞内的溶酶体酶而使靶细胞裂解；抗体的本质是免疫球蛋白，可以被蛋白酶水解，所以选 D。2、下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（ ）A、酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白 B、肌细胞在细胞核中合成 mRNAC、T2噬菌体在细菌细胞核内合成 DNA D、叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉【答案】B3、流式细胞仪可根据细胞中 DNA 含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。24 小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是（ ）A、b 峰中细胞的 DNA 含量是 a 峰中的 2 倍 B、a 峰和 b 峰之间的细胞正进行 DNA 复制C、处于分裂期的细

3、胞均被计数在 a 峰中D、此抗癌药物抑制了癌细胞 DNA 的复制【答案】C【解析】由图可知，在 b 峰中细胞的 DNA 含量为 80，而 a 峰中细胞的 DNA 含量为 40；在 a峰与 b 峰之间细胞内的 DNA 在逐渐加倍，所以正进行着 DNA 分子的复制；通过实验组和对照组中，b 峰细胞的数量可以看出，实验组中进行 DNA 复制的癌细胞数量明显减少，则说明该药物对癌细胞 DNA 复制有抑制作用；在细胞分裂期中前、中、后三个时期的细胞应位于 b 峰，而末期的细胞应位于 a 峰处，所以 C 错误。4、大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域，研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设 4 种处

4、理区。各处理区均设 7 个 10m10m 的观测点，每个观测点设有均匀分布的25 处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第 1 天和第 85 天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率进行比较，结果见表。处理区小蚂蚁出现率的变化（）不驱走大蚂蚁增加 35定时灌溉驱走大蚂蚁增加 70不驱走大蚂蚁减少 10不灌溉驱走大蚂蚁减少 2对本研究的试验方法和结果分析，表述错误的是（ ）A、小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长B、采集实验数据的方法是样方法C、大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围D、土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围【答案】A【解析】通过题干表述可以知道，对小蚂蚁出现率的研究方法为样方法，B 正确；由表格中的数据分析可以得到，定

5、时灌溉会导致小蚂蚁出现率增加，说明灌溉后土壤含水量在一定程度上会有利于小蚂蚁的出现，即 D 正确；而驱走了大蚂蚁，在相同条件下小蚂蚁出现率则增加，说明大蚂蚁的存在对小蚂蚁的活动范围有一定的影响，即大蚂蚁的存在会抑制小蚂蚁的出现率，所以 C 正确，A 错。5、在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（ ）A、用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B、用选择培养基筛法导入目的基因的细胞C、用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生物质融合D、用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽【答案】C29.（17 分）为探索治疗机体对于某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究：（1

6、）将大鼠置于自身给药箱中（如图），当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药，按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠直射一定量药物，灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生 ，传至末梢，释放 作用于突触 上的受体，信息传至视中枢，产生视觉，多次重复训练后，大鼠在光信号和给药之间建立联系，当给药时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖，以下将这种大鼠称为鼠。（）研究发现，鼠相关脑群内酶含量和活性均明显升高，为探讨酶活性对药物依赖的影响，在两组鼠相关脑区注射酶活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组鼠与对照组相比，若抑制剂组的鼠 ，则表

7、明抑制酶的活性可以降低鼠对药物的依赖。（）研究者设计了一种能与编码酶的互相结合的，含个核苷酸的，它能进入细胞，促进编码酶的降解，将这种小 RNA 用溶剂 M 溶解后，注射到 D 鼠相关脑区，引起酶 A 含量明显下降，D 鼠对药物的依赖降低，进行本实验时，要同时进行一个对照处理，将一段小 RNA 用 【填写生理盐水或蒸馏水或溶剂 M】溶解，注射到 D 鼠的相关脑区，这段小 RNA 的最佳设计为：与试验组使用的小 RNA 相比，其核苷酸的（ ）【多选，只填序号】种类相同 种类不同 数目相同数目不同 序列完全相同 序列完全不同若此对照组鼠相关脑区内酶含量无明显变化，则可以证明 等因素对实验组结果无影

8、响。【答案】 （1）兴奋 神经递质 后膜 （2） 按压给药杆的次数 按压给药杆的次数明显少 （3）溶剂 M a、c、f 溶剂 M、不能和编码酶 A 的 mRNA 形成互补结合的小 RNA【解析】(1)当神经细胞受到外界刺激，会产生兴奋，在细胞内以局部电流的方式进行传导，当达到与下一个神经元细胞的连接处（突触小体） ，会由突触前膜释放神经递质并作用于突触后膜上的特异性受体，从而引起下一个神经元细胞的兴奋或者抑制。(2)通过对题干材料的分析可以知道：小鼠对药物的依赖指标是给药的次数或用量，而对其给药又是通过其按压给药杆的次数来决定的，所以其对药物越是依赖则小鼠按压给药杆的次数则越多。若抑制剂组的

9、D 鼠按压给药杆的次数小于对照组 D 鼠按压给药杆的次数，则说明抑制酶 A 的活性可以降低 D 鼠对该药物的依赖。(3)实验的设计要充分考虑到在实验中，要严格控制单一变量，所以给实验鼠注射“小 RNA 用溶剂 M 溶解后” ，则其对照组应只注射“溶剂 M” ；若探讨对小 RNA 的设计，则其对照组应是所含的“核苷酸的种类和数目”都应该相同，唯一不同的应该是“核苷酸的排列顺序”不同。30.（17 分）野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇 S 的腹部却生出长刚毛，研究者对果蝇 S 的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。（1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛

10、是一对 性状，其中长刚毛是 性性状。图中、基因型（相关基因用 A 和 a 表示）依次为 。（2）实验 2 结果显示：与野生型不同的表现型有 种。基因型为 ，在实验 2 后代中该基因型的比例是 。（3）根据果蝇和果蝇 S 基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因： 。（4）检测发现突变基因转录的 mRNA 相对分子质量比野生型的小，推测相关基因发生的变化为 。（5）实验 2 中出现的胸部无刚毛的性状不是由 F1新发生突变的基因控制的。作出这一判断的理由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但 ，说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因。【答案】 （1）相对 显 Aa aa （

11、2）两 AA 1/4 （3）两个 A 基因抑制实验 1：P： 果蝇 S 野生型个体腹部有长刚毛 腹部有短刚毛（ ） （ ）F1： 1/2 腹部有长刚毛 ：1/2 腹部有短刚毛实验 2： F1 中腹部有长刚毛的个体 F1 中腹部有长钢毛的个体后代： 1/4 腹部有短刚毛：3/4 腹部有长钢毛（其中 1/3 胸部无刚毛）（ ）胸部长出刚毛，只有一个 A 基因时无此效应（4）核苷酸数量减少缺失 （5）新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例 25的该基因纯合子。31.（16 分）研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下 CO2吸收量的变化，每 2s 记录一个实验数据并在图中以点的形

12、式呈现。（1）在开始检测后的 200s 内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解 ，同化 CO2。而在实验的整个过程中，叶片可通过 将储藏在有机物中稳定的化学能转化为 和热能。（2）图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO2吸收量在 mol.m-2s-1范围内，在300s 时 CO2 达到 2.2mol.m-2s-1。由此得出，叶片的总（真实）光合速率大约是 mol CO2.m-2s-1。 （本小题所填数值保留到小数点后一位）（3）从图中还可看出，在转入黑暗条件下 100s 以后，叶片的 CO2释放 ，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。（4）为证明叶片在光下呼

13、吸产生的 CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用 技术进行探究。【答案】 （1）水 细胞呼吸 ATP 中的化学能 （2）0.20.6 释放量 2.42.8 （3）逐渐减少 （4）14C 同位素示踪以看到“点”的重心逐渐上升，也就是说明叶片释放的 CO2量在逐步减少。 （4）探究化学元素的去向，往往采用的是14C 同位素示踪技术。6下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是：A 火药使用B 粮食酿酒C 转轮排字D 铁的冶炼【答案】C 【解析】试题分析：化学反应的根本标志是有新物质的生成，此题中 A、B、D 中均有新物质生成，属于化学变化。而转轮排字过程不涉及化学反应。

14、考点：化学反应的定义、常见生产生活中的原理 7下列有关性质的比较，不能用元素周期律解释的是A酸性：H2SO4H3PO4 B非金属性：ClBr C碱性：NaOHMg(OH)2 D热稳定性：Na2CO3NaHCO3【答案】D 考点：考查元素周期律的内容和应用8下列关于自然界中氮循环（如右图）的说法不正确的是：A但元素均被氧化B工业合成氨属于人工固氮C含氮无机物和含氮有机物可相互转化D碳、氢、氧三种元素也参与了氮循环【答案】 考点：非金属元素氮的物理和化学性质 9最新报道：科学家首次用 X 射线激光技术观察到 CO 与 O 在催化剂表面形成化学键的过程。反应过程的示意图如下：下列说法中正确的是ACO

15、 和 O 生成 CO2是吸热反应B在该过程中，CO 断键形成 C 和 OCCO 和 O 生成了具有极性共价键的 CO2D状态 状态表示 CO 与 O2反应的过程【答案】C【解析】 试题分析：根据能量-反应过程的图像知，状态 I 的能量高于状态 III 的能量，故该过程是放热反应，A 错误；根据状态 I、II、III 可以看出整个过程中 CO 中的 C 和 O 形成的化学键没有断裂，故B 错误；由图 III可知，生成物是 CO2，具有极性共价键，故 C 正确；状态 状态表示 CO 与 O 反应的过程，故 D 错误。考点：反应原理中化学反应与能量变化10合成导电高分子材料 PPV 的反应：下列说法

16、中正确的是A合成 PPV 的反应为加聚反应BPPV 与聚苯乙烯具有相同的重复结构单元C和苯乙烯互为同系物D通过质谱法测定 PPV 的平均相对分子质量，可得其聚合度【答案】D 考点：考查高分子有机化合物的知识 11某消毒液的主要成分为 NaClO，还含有一定量的 NaOH，下列用来解释事实的方程式中不合理的是（已知：饱和 NaClO 溶液的 pH 约为 11）A该消毒液可用 NaOH 溶液吸收 Cl2制备：Cl2 +2OH= Cl+ ClO+ H2OB该消毒液的 pH 约为 12：ClO+ H2OHClO+ OHC该消毒液与洁厕灵（主要成分为 HCl）混用，产生 Cl2：2H+ Cl+ ClO=

17、 Cl2 + H2OD该消毒液加白醋生成 HClO，可增强漂白作用：CH3COOH+ ClO= HClO+ CH3COO【答案】B 考点：考查化学反应原理和化学方程式的正误判断 12在通风橱中进行下列实验：步骤现象Fe 表面产生大量无色气泡，液面上方变为红棕Fe 表面产生少量红棕色气泡后，迅速停止Fe、Cu 接触后，其表面产生红棕色气泡色下列说法中不正确的是：A 种气体有无色变红棕色的化学方程式为：2NO+O2=2NO2B中的现象说明 Fe 表面形成致密的氧化层，阻止 Fe 进一步反应C对比、中现象，说明稀 HNO3的氧化性强于浓 HNO3D针对中现象，在 Fe、Cu 之间连接电流计，可判断

18、Fe 是否被氧化【答案】C 【解析】 试题分析：I 是铁与稀硝酸反应生成无色气体 NO，NO 被空气中的氧气氧化生成红棕色的NO2气体，故 A正确；II 的现象是因为铁发生了钝化，Fe 表面形成致密的氧化层，阻止 Fe 进一步反应，故B 正确；实验 II停止是因为发生了钝化，不能用来比较稀硝酸和浓硝酸的氧化性强弱，物质氧化性强弱只能通过比较物质得电子能力大小来分析，故 C 错误；III 中 Fe、Cu 都能与硝酸反应，二者接触，符合原电池构成条件，要想验证铁是否为负极，发生氧化反应，可以连接电流计，故 D 正确。考点：Fe 与硝酸的反应25 （17 分） “张-烯炔环异构反应”被Name Re

19、actions收录。该反应可高效构筑五元环化合物：（R、R、R“表示氢、烷基或芳基）合成五元环有机化合物 J 的路线如下：已知：（1）A 属于炔烃，其结构简式是 。（2）B 由碳、氢、氧三种元素组成，相对分子质量是 30。B 的结构简式是 （3）C、D 含有与 B 相同的官能团，C 是芳香族化合物，E 中含有的官能团是 （4）F 与试剂 a 反应生成 G 的化学方程式是 ；试剂 b 是 。（5）M 和 N 均为不饱和醇。M 的结构简式是 （6）N 为顺式结构，写出 N 和 H 生成 I（顺式结构）的化学方程式： 。【答案】 （1） CHCCH3（2）HCHO （3）碳碳双键、醛基 （4） ;N

20、aOH 醇溶液 （5） CH3-CC-CH2OH（6） 考点：本题考查有机化学基础的基本知识，如有机物结构简式的书写、官能团的判断、化学方程式的书写等 26 （12 分）氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示：（1）反应的化学方程式是 。（2）反应得到的产物用 I2进行分离。该产物的溶液在过量 I2的存在下会分成两层含低浓度 I2的 H2SO4层和高浓度的 I2的 HI 层。根据上述事实，下列说法正确的是 （选填序号） 。a两层溶液的密度存在差异b加 I2前，H2SO4溶液和 HI 溶液不互溶cI2在 HI 溶液

21、中比在 H2SO4溶液中易溶辨别两层溶液的方法是 。经检测，H2SO4层中 c(H+)：c(SO42-)=2.06：1。其比值大于 2 的原因是 。（3）反应：2H2SO4（l）=2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g) H=+550kJ/mol它由两步反应组成：iH2SO4（l）=SO3(g) +H2O(g) H=+177kJ/moliiSO3(g)分解。L（L1、L2） ，X 可分别代表压强或温度。下图表示 L 一定时，ii 中 SO3(g)的平衡转化率随 X 的变化关系。X 代表的物理量是 。判断 L1、L2的大小关系，并简述理由： 。【答案】 （1）SO2 + 2H2O + I2 =

22、 H2SO4 + 2HI （2）a、c 观察颜色，颜色深的是 HI 层，颜色浅的是硫酸层硫酸层中含有少量 HI（3）压强 L2L1 2SO3（g）= 2SO2（g）+O2（g）H=+196kJ/mol,压强一定时，温度升高，平衡转化率增大考点：方程式配平;离子检验;平衡图像分析;化学平衡影响因素27 （14 分）研究 CO2在海洋中的转移和归宿，是当今海洋科学研究的前沿领域。（1）溶于海水的 CO2主要以 4 种无机碳形式存在，其中 HCO3-占 95%，写出 CO2溶于水产生 HCO3-的方程式： 。（2）在海洋循环中，通过右图所示的途径固碳。写出钙化作用的离子方程式： 。同位素示踪法证实光

23、合作用释放出的 O2只来自于 H2O，用18O 标记物质的光合作用的化学方程式如下，将其补充完整： + =(CH2O)x+x18O2+xH2O（3）海水中溶解无机碳占海水总碳的 95%以上，其准确测量是研究海洋碳循环的基础，测量溶解无机碳，可采用如下方法：气提、吸收 CO2，用 N2从酸化后的还说中吹出 CO2并用碱液吸收（装置示意图如下） ，将虚线框中的装置补充完整并标出所用试剂。滴定。将吸收液洗后的无机碳转化为 NaHCO3，再用 xmol/LHCl 溶液滴定，消耗ymlHCl 溶液，海水中溶解无机碳的浓度= mol/L。（4）利用右图所示装置从海水中提取 CO2，有利于减少环境温室气体含

24、量。结合方程式简述提取 CO2的原理： 。用该装置产生的物质处理 b 室排出的海水，合格后排回大海。处理至合格的方法是 。【答案】 （1）CO2+H2OH2CO3，H2CO3HCO3+H+ （2）Ca2+ 2HCO3= CaCO3CO2+H2O xCO2 2x H218O （3） xy/z （4）a 室：2H2O-4e= O2+4H+，H+通过阳离子膜进入 b 室，发生反应：HCO3+H+= CO2+H2O。 c 室的反应：2H2O+2e-=2OH-+H2，用 c 室排出的碱液将从 b 室排出的酸性海水调节至接近装置入口海水的 pH 考点：盐类水解、方程式书写、化学实验、化学平衡移动、电解、化

25、学计算等。28 （15 分）为探讨化学平衡移动原理与氧化还原反应规律的联系，某同学通过改变浓度研究“2Fe3+2I-2Fe2+I2”反应中 Fe3+和 Fe2+的相互转化。实验如下：（1）待实验 I 溶液颜色不再改变时，再进行实验 II，目的是使实验 I 的反应达到 。（2）iii 是 ii 的对比试验，目的是排除有 ii 中 造成的影响。（3）i 和 ii 的颜色变化表明平衡逆向移动，Fe2+向 Fe3+转化。用化学平衡移动原理解释原因： 。（4）根据氧化还原反应的规律，该同学推测 i 中 Fe2+向 Fe3+转化的原因：外加 Ag+使c(I-)降低，导致 I-的还原性弱于 Fe2+，用右图

26、装置（a、b 均为石墨电极）进行实验验证。K 闭合时，指针向右偏转，b 作 极。当指针归零（反应达到平衡）后，向 U 型管左管滴加 0.01 mol/L AgNO3溶液，产生的现象证实了其推测，该现象是 。（5）按照（4）的原理，该同学用上图装置进行实验，证实了 ii 中 Fe2+向 Fe3+转化的原因，转化原因是 。与（4）实验对比，不同的操作是 。（6）实验 I 中，还原性：I-Fe2+；而实验 II 中，还原性：Fe2+I-，将（3）和（4） 、（5）作对比，得出的结论是 。【答案】 （1）化学平衡状态（2）溶液稀释对颜色变化（3）加入 Ag+发生反应：Ag+I-=AgI，c(I-)降低；或增大 c(Fe2+)平衡均逆向移动（4）正 左管产生黄色沉淀，指针向左偏转。 （5）Fe2+随浓度增大，还原性增强 ，使 Fe2+还原性强于 I-向 U 型管右管中滴加 1mol/L FeSO4溶液。 （6）该反应为可逆氧化还原反应，在平衡时，通过改变物质的浓度，可以改变物质的氧化、还原能力，并影响平衡移动方向【解析】试题分析：（1）待实验 I 溶液颜色不再改变时，再进行实验 II，目的是使实验 I 的反应达到化学平衡状态。考点：化学平衡移动、电化学知识