高考历史二轮复习高考题型天天练11评价论证类非选择题.doc

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1、1 / 5【2019【2019 最新最新】精选高考历史二轮复习高考题型天天练精选高考历史二轮复习高考题型天天练 1111 评评价论证类非选择题价论证类非选择题时间：25 分钟 满分：50 分12016山东蓬莱高三期末现代化是人类文明演进的趋势，也是人们认识历史的重要视角。阅读材料，回答问题。材料一：所谓古代中国的“现代化” ，就是指造就中华帝国的那套“理性设计” ，主要包括郡县制、法典化控制以及文官制度等若从宗周时代的“礼仪政治”形态往后看，则春秋战国以至于帝国时代，郡县制、官僚制和法律控制手段无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。张树平“理性政治知识”与中国古代政治的“现代化” 材料二：通

2、常认为，宋朝标志着旧的中世纪统治(其顶峰是唐朝时期)的结束和所谓“现代”发展的开始。那种认为中国历史和中国社会体系“没有变动”的观点是绝对错误的。如果我们仔细考察宋朝时所发生的这些变动，可能会惊讶地发现，它们不但显示出典型的“现代”特征，而且预示着七八百年后改变欧洲面貌的种种变迁。罗兹墨菲东亚史材料三：在现代化的每个阶段中，只能解决一个或者两个当前的主要任务许多阶段连贯起来，逐步地解决了阻碍中国现代化的各种障碍，构成了中国现代化前进的历史运动。戴逸辛亥革命开启了中国现代化的新纪元(1)据材料一，结合所学知识，以郡县制为例概述从宗周时代到2 / 5秦朝政治制度演变的史实，并据此指出材料一中“现代

3、化”的内涵。(8 分)(2)据材料二，从经济、社会、科技等角度概括宋朝带有“现代”特征的“变动” 。(7 分)(3)据材料三，结合中国近代史相关史实论证材料三的观点。(要求：观点理解正确，史论结合，逻辑严密，表述准确。200 字以内。)(10 分)解析：第(1)问，第一小问，从分封制瓦解、春秋战国出现、秦朝推广等三个方面解释；第二小问， “内涵”应当与“特点”相似，从材料中总结出国家管理制趋于制度化、体系化，此外演变历程反映了其从贵族政治向官僚政治的演变历程。第(2)问，注意从经济、社会、科技三个角度分别回答宋朝的新变化、新特点，结合相关史实回答即可。第(3)问，材料提到每一个阶段解决一两个重

4、要任务，每一个阶段对应相应的重大事件，比如辛亥革命、五四运动、北伐战争、抗日战争等，回答出相关史实并做出简要评价。答案：(1)史实：春秋战国时期，诸侯争霸，分封制瓦解；列国陆续出现了新的地方行政区划；秦统一六国后，将郡县制推广到全国。内涵：从贵族政治到官僚政治；国家管理的制度化和体系化。(2)经济：出现世界上最早的纸币，集镇、夜市兴起，商业发展步入新的高峰期，城市经济功能大大加强。社会：市民阶层兴起。科技：活字印刷术发明；指南针运用于航海；火药在军事上运用。(3)观点：中国现代化前进的历史运动逐步解决了现代化的各种3 / 5障碍。论据：辛亥革命推翻了封建帝制，消除了现代化的政治障碍；五四新文化

5、运动宣扬民主和科学，推动了思想的近代化；北伐战争动摇了帝国主义统治中国的根基；抗日战争的胜利打败了日本侵略者；解放战争的胜利推翻了国民党的独裁统治，建立了中华人民共和国，为中国现代化发展扫除了障碍，开辟了道路。22016湖北黄冈模拟历史认识具有多元性。阅读材料，回答问题。材料一：中国中世和近世的大转变出现在唐宋之际。内藤湖南概括的唐宋时代观明清两代交替时期欧洲探险家和传教士来华那段时间作为近代中国的起点会来得恰当。徐中约中国近代史材料二：下表所列为两位历史学家对清朝与列强签订条约的看法。徐中约费正清英法联军之役后西方国家通过建立条约口岸和扩展商务，争夺贸易利益和经济特权，俄国人则既强调贸易收益

6、也强调取得领土。从南、北而来的这两股推进势力，构成了一种钳形活动，掐住满清王朝。在随后的一个世纪里，西方和俄国是影响中国的两个主要根源。中国近代史到了 1860 年代初期，外国商人与外国势力因各种有利条件使中国的贸易与世界市场的关系更密切，也随世界市场的荣枯兴衰而起伏。外国人因为有治外法权的保护，得以跻身这个帝国的统治阶层。若说这样的结果是把中国当殖民地来剥削，不如说外国人有幸参加了中国企图西化的过程。剑桥晚清史请回答：(1)概括材料一中内藤湖南和徐中约各自的观点。请任选一种观点说明其分期依据。(8 分)4 / 5(2)材料二中徐中约和费正清分别是从什么角度认识近代中国的条约体系？你赞同哪种观

7、点？根据材料简要分析。(8 分)(3)有人说现当代中国融入世界是在 1970 年代初，但也有人认为是在 20 世纪末和 21 世纪初。试分别说明这两种观点的历史依据。(5 分)(4)有学者认为“历史就是叙事” 。谈谈你对这句话的理解。(4分)解析：第(1)问，第一小问，根据材料一分别回答二人对近代史的开端的认识。第二小问，分别结合唐宋时期、明清时期政治、经济、思想文化方面知识回答。第(2)问，第一小问，分析材料二徐中约的看法可知，徐中约主要从西方和俄国对中国侵略以及给中国带来危机的角度来认识；“若说这样的结果是把中国当殖民地来剥削，不如说外国人有幸参加了中国企图西化的过程”说明费正清从近代化角

8、度来认识。第二小问，可任选一种观点作答。若赞同徐中约观点，主要论述西方列强入侵以及给中国带来危害；若赞同费正清观点，主要论述西方列强入侵加速了中国近代化的历程。第(3)问，认为“当代中国融入世界是在 1970 年代初”可以回答 20 世纪 70 年代现代中国外交成就；认为“是在 20 世纪末和 21 世纪初”可以回答社会主义市场经济体制的建立、中国加入世贸组织。第(4)问，要分清历史事实和历史认识。历史事实是客观的，而史学家对历史的叙述和认识却带有主观色彩。答案：(1)内藤湖南：中国近代史起于唐宋之交。徐中约：中国近代史起于明清之交。前者依据：政治：唐代科举制打破社会等级和贵族门阀制度；经济：

9、宋代商品经济发达，市民群体兴起；海外贸易繁荣；租佃5 / 5制弱化人身依附关系；文化：文艺世俗化趋向。后者依据：明中叶资本主义萌芽；新航路开辟，中西交流；明清进步思潮，冲击传统思想体系；早期西学东渐。(两种观点同等得分，学生可任选一种观点作答)(2)角度：徐中约是民族主义角度；费正清是全球化角度。(言之成理即可，如学生回答：徐中约：侵略与反侵略角度或民族危机角度；费正清：近代化角度或文明融合角度也可得分)观点：我赞同徐中约的观点。分析：第二次鸦片战争后，俄国和西方国家通过攫取在华特权和割占中国领土，破坏中国主权，扩大经济侵略，加深近代中国的民族危机。观点：我同意费正清的观点。分析：第二次鸦片战争后，自然经济的进一步解体。西方国家在入侵中国的同时，既推动中国融入世界，也传播了工业文明，加速了中国近代化的历程。(两种观点都可以，学生可任选角度作答，不拘泥于答案，论述合理充分即可)(3)1970 年代初：中国重返联合国；中美关系正常化；中日邦交正常化。20 世纪末和 21 世纪初：突破苏联计划经济模式；确立社会主义市场经济体制目标；加入世贸组织。(4)言之成理即可。如答历史事实是客观的，但史学家对历史的叙述和认识却带有主观色彩。(说明：学生只要能分清历史事实和历史认识即可)