人教版七年级地理上册人口与人种优质ppt课件.pptx

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1、 1987年年7月月11日，前南斯拉夫的一个婴儿降生，日，前南斯拉夫的一个婴儿降生，被联合国象征性地认定为是地球上第被联合国象征性地认定为是地球上第50亿个人，并亿个人，并宣布地球人口突破宣布地球人口突破50亿大关。联合国人口活动基金亿大关。联合国人口活动基金会会(UNEPA)倡议这一天为倡议这一天为“世界世界50亿人口日亿人口日”。联。联合国人口基金决定从合国人口基金决定从1988年起把每年的年起把每年的7月月11日定日定为为“世界人口日世界人口日”，以提高人们对世界人口问题的，以提高人们对世界人口问题的重视。重视。“世界人口日世界人口日”是哪天是哪天?7月月11日日导入新课 1.学会运用地

2、图、资料，说出世界人口增长和分布状况，学会运用地图、资料，说出世界人口增长和分布状况，以及世界人种的分布。以及世界人种的分布。2.通过地图，能分析影响各地区人口密度的自然原因。通过地图，能分析影响各地区人口密度的自然原因。3.根据有关人口统计数据，学会绘制人口增长柱状折线根据有关人口统计数据，学会绘制人口增长柱状折线图。图。1.理解人口增长、分布的特点。理解人口增长、分布的特点。2.理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。响。3.了解世界三大人种的特点和分布。了解世界三大人种的特点和分布。1.世界人口增长、分布的特点。世界人口增长、分布的特点。2

3、.世界人口问题及其对社会、环境和经济的世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。影响。世界人口的分布及原因。世界人口的分布及原因。1.通过了解世界人口问题，初步形成正确的通过了解世界人口问题，初步形成正确的人口观。人口观。2.通过对世界三大人种特点的了解，树立正确通过对世界三大人种特点的了解，树立正确的人种平等思想。的人种平等思想。3.通过读图、绘图的训练，进一步培养动手、通过读图、绘图的训练，进一步培养动手、动脑和审美能力。动脑和审美能力。一、世界人口的增长一、世界人口的增长缓慢缓慢加快加快更快更快 在人口增长曲线在人口增长曲线中，曲线的斜率越大，中，曲线的斜率越大，说明人口增长越快。说明人

4、口增长越快。世界人口增长曲线世界人口增长曲线 据新华社萨格勒布据新华社萨格勒布10月月12日电日电,波黑时波黑时间间12日凌晨零时日凌晨零时02分分,一名一名3.6千克重的男千克重的男婴在波黑首都萨拉热窝的一家医院降生婴在波黑首都萨拉热窝的一家医院降生,成成为地球上的第为地球上的第60亿位居民。亿位居民。1999年新闻材料年新闻材料 地球上第地球上第6060亿居民的诞生亿居民的诞生世界人口增长速度世界人口增长速度 目前目前,全世界每分钟大约出生全世界每分钟大约出生259259人，每人，每小时出生小时出生1554015540人人,每天出生约每天出生约3737万人万人,每年增每年增长约长约8296

5、8296万人。我国每分钟约出生万人。我国每分钟约出生3838人人(平均平均不到不到2 2秒钟就出生秒钟就出生1 1个人个人)，每小时出生约，每小时出生约22372237万人万人,每天出生约每天出生约5 5万人万人,每年净增人口约每年净增人口约11841184万。万。世界人口增长示意世界人口增长示意 提示提示:世界人口增长的规律是：从世界人口增长的规律是：从1830年到年到1999年，世界人口每增长年，世界人口每增长10亿所需时间逐渐趋亿所需时间逐渐趋（短短），这表明在这段时间内，世界人口增长的），这表明在这段时间内，世界人口增长的速度逐步趋（速度逐步趋（快快）。）。根据根据“世界人口增长示意世

6、界人口增长示意”动画，总结动画，总结人口增长的特点。人口增长的特点。人口的增长速度是由人口的增长速度是由出生率出生率和和死亡率死亡率决定的。决定的。人口自然增长率人口自然增长率=人口出生率人口出生率人口死亡率人口死亡率自然增长率大于自然增长率大于0，表示人口增加，表示人口增加.出生率出生率=_一年内出生的总人数一年内出生的总人数人口总数人口总数死亡率死亡率=一年内死亡的总人数一年内死亡的总人数人口总数人口总数_0.140.7-0.093.23 计算下表中的计算下表中的4个国家个国家2003年的人口出生率、年的人口出生率、死亡率和自然增长率。死亡率和自然增长率。（1）按人口自然增长率的大小给这些

7、国家排队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？（2）意大利的人口自然增长率与其他）意大利的人口自然增长率与其他3个国家有什个国家有什么不同，这意味着什么？么不同，这意味着什么？按照人口自然增长率由大到小的顺序排列为：按照人口自然增长率由大到小的顺序排列为：尼日利亚、巴西、英、意大利。尼日利亚的人口增尼日利亚、巴西、英、意大利。尼日利亚的人口增长率最大。长率最大。意大利的人口自然增长率小于意大利的人口自然增长率小于0，说明了意大，说明了意大利出现了人口的负增长，也就是说意大利的人口在利出现了人口的负增长，也就是说意大利的人口在不断减少。不断减少。低低低低低低高高高高低低高高低低低低 （3）比照分析

8、尼日利亚这个国家人口变化的特点，）比照分析尼日利亚这个国家人口变化的特点，分析其他三个国家人口变化的特点。填写下表：分析其他三个国家人口变化的特点。填写下表：非洲人口增长柱状折线非洲人口增长柱状折线 观察下表，并讨论：观察下表，并讨论：（1）1950年至年至1990年这年这40年间，世界人口增长率年间，世界人口增长率有何变化？非洲的人口增长率是怎样变化的？有何变化？非洲的人口增长率是怎样变化的？（2）非洲人口增长的情况与全世界相比，有何明显非洲人口增长的情况与全世界相比，有何明显的特点？的特点？世界人口增长率逐渐减慢，而非洲的人口增长世界人口增长率逐渐减慢，而非洲的人口增长率在逐渐增快。率在逐

9、渐增快。高增长率。高增长率。世界人口的增长世界人口的增长不同国家和地区人口增长速度不同：不同国家和地区人口增长速度不同：发达国家人口增长缓慢；发达国家人口增长缓慢；发展中国家人口增长快；发展中国家人口增长快；欧洲是世界上人口增长率最低的大洲；欧洲是世界上人口增长率最低的大洲；非洲是世界上人口增长率最高的大洲。非洲是世界上人口增长率最高的大洲。总结总结 人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数。即：课本课本P P6767页活动题答案：页活动题答案：1000010000001600000 80160125001.2.2.2.2.1000202010001000平原平原平原平原0 0101050

10、0500000000平原平原101020202020101020 20 2020-10-10-10-101000100050020002000200200200500500平原、山区平原、山区平原平原高原高原沙漠沙漠沙漠沙漠平原平原课本课本P P6767页活动题答案：页活动题答案：世界人口的分布世界人口的分布世界人口的分布世界人口的分布归纳归纳亚洲东部和南部北半球中纬度近海地带平原面积广阔气候温暖湿润自然条件好，农业发展较早工业发展早，经济发达高寒湿热干旱寒冷纬度高赤道附近干旱地区地势高苔原、冰原带亚寒带针叶林带沙漠地区高原、山区三、人口的问题三、人口的问题1.1.人口增长过快带来的问题人口增

11、长过快带来的问题交通堵塞交通堵塞居住条件差居住条件差饥饿贫困饥饿贫困就业困难就业困难生活垃圾生活垃圾用水紧张用水紧张能源短缺能源短缺资源短缺资源短缺供不应求供不应求环境污染环境污染计划生育计划生育协调发展协调发展劳动力短缺劳动力短缺人口老龄化人口老龄化国防兵源不足国防兵源不足 供不应求供不应求环境恶化环境恶化鼓励生育鼓励生育适度增长适度增长 计划发展计划发展中小城镇中小城镇 人口增长带来的问题及解决措施人口增长带来的问题及解决措施针对目前人口问题应采取的对策针对目前人口问题应采取的对策控制人口数量，提高人口素质；控制人口数量，提高人口素质；人口的增长要与社会、经济发展相人口的增长要与社会、经济

12、发展相适应，与环境、资源相协调。适应，与环境、资源相协调。中国的人口政策可概括为：中国的人口政策可概括为：“控制人口数量，提高人控制人口数量，提高人口素质，改善人口结构口素质，改善人口结构”。中国的人口政策，最关注的是。中国的人口政策，最关注的是人口数量问题，最主要的努力放在控制人口数量上。人口数量问题，最主要的努力放在控制人口数量上。中国现行的计划生育政策是：晚婚晚育，少生优生；中国现行的计划生育政策是：晚婚晚育，少生优生；一对夫妇只生育一个孩子。国家干部和职工、城镇居民除一对夫妇只生育一个孩子。国家干部和职工、城镇居民除有特殊情况经过批准可以生育第二个孩子外，一对夫妇只有特殊情况经过批准可

13、以生育第二个孩子外，一对夫妇只生育一个孩子，某些群众确有实际困难，经过批准间隔几生育一个孩子，某些群众确有实际困难，经过批准间隔几年以后可生育第二个孩子。年以后可生育第二个孩子。为了提高少数民族地区的经济文化水平和民族素质，为了提高少数民族地区的经济文化水平和民族素质，在少数民族中也要实行计划生育，具体做法和要求比汉族在少数民族中也要实行计划生育，具体做法和要求比汉族地区要宽松，由各自治区或所在省决定。另外，中国地区要宽松，由各自治区或所在省决定。另外，中国收收养法养法还规定：还规定：“收养不得违背计划生育的法律、法规收养不得违背计划生育的法律、法规”。计划生育政策是中国目前的一项基本国策，是

14、世界上计划生育政策是中国目前的一项基本国策，是世界上最严格的人口政策。最严格的人口政策。中国现行的人口政策中国现行的人口政策 城里有更多了的发展机城里有更多了的发展机会，我要去城里工作。会，我要去城里工作。城里的生活条件好，城里的生活条件好，我要搬到城里去。我要搬到城里去。家里人多地少，家里人多地少，生活困难，我要去城生活困难，我要去城里打工。里打工。城里有好学校，我将城里有好学校，我将来要去城里读书。来要去城里读书。乡村人口向城市迁移的原因示意乡村人口向城市迁移的原因示意城市人口增长示意图城市人口增长示意图归纳归纳乡村人口向城市迁移的主要原因：乡村人口向城市迁移的主要原因：A.A.乡村人口增

15、长造成劳动力过剩。乡村人口增长造成劳动力过剩。B.B.城乡差别城乡差别城市的就业机会相对城市的就业机会相对较多，城市的物质生活条件好，城市的文较多，城市的物质生活条件好，城市的文化、教育条件比乡村好。化、教育条件比乡村好。乡村人口涌入城市对城市发展的影响：乡村人口涌入城市对城市发展的影响：（1 1）增加了城市的劳动力来源；）增加了城市的劳动力来源；（2 2）增加了城市的商品购买力；）增加了城市的商品购买力；（3 3）给城市带来居住、交通等方面的压）给城市带来居住、交通等方面的压力；力；（4 4）给城市管理带来冲击。）给城市管理带来冲击。城市交通城市交通城市问题城市问题城市垃圾城市垃圾城市中的贫

16、民窟城市中的贫民窟城市噪音城市噪音城市犯罪率上升城市犯罪率上升四、不同的人种四、不同的人种 根据人类体质方面的特征，人类可以分为黄种、白种和黑种三个主要人种。世界的人种世界的人种世界人种的分布世界人种的分布 （1）非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什么人种？读世界人种分布的动画，回答下列问题。读世界人种分布的动画，回答下列问题。（2）除亚洲以外，还有那几个大洲黄）除亚洲以外，还有那几个大洲黄种人较多？种人较多？白种人白种人北美洲和南美洲北美洲和南美洲（3）把三大人种的主要分布区填入下表）把三大人种的主要分布区填入下表。欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部以

17、及大洋洲和南部以及大洋洲非洲的中部和南部非洲的中部和南部亚洲的东部、北冰洋沿岸、南北美洲亚洲的东部、北冰洋沿岸、南北美洲部分地区部分地区 世界人类分成白、黄、棕、黑世界人类分成白、黄、棕、黑4 4种（有加红色分成种（有加红色分成5 5种）种）。白人肤色浅，鼻高，分布在欧、美、亚洲西部和南部、。白人肤色浅，鼻高，分布在欧、美、亚洲西部和南部、大洋洲等地区；黄种人肤色黄白，头发黑直，黑眼珠，多大洋洲等地区；黄种人肤色黄白，头发黑直，黑眼珠，多分布在东亚及东南亚；棕色人皮肤棕色，眼珠及头发黑色，分布在东亚及东南亚；棕色人皮肤棕色，眼珠及头发黑色，多分布在大洋洲及太平洋一些岛屿；黑种人的皮肤，毛发多分

18、布在大洋洲及太平洋一些岛屿；黑种人的皮肤，毛发及眼珠皆为黑色，多分布在非洲的中部及南部。及眼珠皆为黑色，多分布在非洲的中部及南部。从进化观点看，人种差异是一定地域内形成的，与其生从进化观点看，人种差异是一定地域内形成的，与其生活环境相适应。赤道附近由于光照强烈、气温高，在进化活环境相适应。赤道附近由于光照强烈、气温高，在进化中这里的人皮肤逐渐变黑，他们的鼻孔也较阔，这与及时中这里的人皮肤逐渐变黑，他们的鼻孔也较阔，这与及时散发出身体热量很有关系。相反，白种人由于多处于寒冷散发出身体热量很有关系。相反，白种人由于多处于寒冷地带，光照较弱，肤色就白，白种人鼻较高，鼻孔道长，地带，光照较弱，肤色就白

19、，白种人鼻较高，鼻孔道长，能很好地对冷空气起能很好地对冷空气起“预热预热”作用。黄种及棕种人，则介作用。黄种及棕种人，则介于上述二者之问。于上述二者之问。各色人种的形成各色人种的形成 非洲的一些殖民者，用廉价的纺织品、铜器、非洲的一些殖民者，用廉价的纺织品、铜器、猎枪等工业品，向非洲当地酉长换取奴隶，或大猎枪等工业品，向非洲当地酉长换取奴隶，或大肆搜捕非洲黑人，运往西印度群岛或南美洲其他肆搜捕非洲黑人，运往西印度群岛或南美洲其他地方，高价卖给那里的矿山主和种植园主，再把地方，高价卖给那里的矿山主和种植园主，再把换取到的棉花、烟草等廉价原料运回欧洲；然后换取到的棉花、烟草等廉价原料运回欧洲；然后

20、又把这些原料加工成工业品，运往非洲换取奴隶。又把这些原料加工成工业品，运往非洲换取奴隶。这种在大西洋上进行的罪恶的循环贸易，被后人这种在大西洋上进行的罪恶的循环贸易，被后人称之为称之为“三角贸易三角贸易”。大西洋的三角贸易大西洋的三角贸易 世界上所有的人都是平等的，没世界上所有的人都是平等的，没有优劣之分。一些有种族偏见的人，有优劣之分。一些有种族偏见的人，把某种人说成是把某种人说成是“高等高等”或或“低等低等”的，并对的，并对“低等种族低等种族”的人加以歧视的人加以歧视和压迫，都是应该遭到反对并且谴责和压迫，都是应该遭到反对并且谴责的言行。的言行。人人口口和和人人种种世界上人口的增长世界上人

21、口的增长世界人口的分布世界人口的分布人口分布不均密集区稀疏区影响人口分布的因素人口问题人口问题人口增长过快或过慢带来的问题城市人口增长过快所带来的问题世界上的人种世界上的人种人种构成人种分布数量增长特点及地区差异决定人口增长的因素课堂小结课堂小结1.1.某地区平均每2000020000人中，当年出生并成活8080人，死亡4646人，这个地区一年中的人口出生率、死亡率、自然增长率为（）A.4 2.3 1.7 B.4 4.6 0.4 A.4 2.3 1.7 B.4 4.6 0.4 C.8 1.6 3.4 D.10 2.3 7.7 C.8 1.6 3.4 D.10 2.3 7.7A巩固训练巩固训练2

22、.2.读图，完成下列各题。读图，完成下列各题。（1）图形象地解释了）图形象地解释了_的概念。的概念。（2）天平左侧表示）天平左侧表示_人口。天平右人口。天平右侧表示侧表示_人口。人口。（3）天平向左倾斜，说明）天平向左倾斜，说明_。人口自然增长率人口自然增长率出生出生死亡死亡出生人口大于死亡人口，人口增长出生人口大于死亡人口，人口增长3.3.以下人口稠密区中，人口自然增长率最低以下人口稠密区中，人口自然增长率最低的是（的是（）A.A.世界人口稠密区都分布在发展中国家世界人口稠密区都分布在发展中国家 B.B.世界上的大平原都是人口稠密区世界上的大平原都是人口稠密区C.C.自然条件恶劣的地方，人口

23、比较稀疏自然条件恶劣的地方，人口比较稀疏D.D.世界上人口最多的大洲是非洲世界上人口最多的大洲是非洲 CB5.5.划分人种的主要依据是（划分人种的主要依据是（）A.A.生活习惯和生活水平生活习惯和生活水平B.B.脸色、眼色、毛发、类型、脸型、体质等特征脸色、眼色、毛发、类型、脸型、体质等特征C.C.居住地区和发展历史居住地区和发展历史D.D.文化程度和语言文字文化程度和语言文字BDA仅供学习交流！仅供学习交流！编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学

24、懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023/2/21最新中小学教学课件58thank you!thank you!