《高考诗歌鉴赏之语言特色》精品课件.pptx

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1、词类词类解说解说动词动词动词的提炼是诗歌炼字的主要内容。诗歌中的动词，一是一般动词一般动词一般动词一般动词，二是活用动词活用动词活用动词活用动词，即由其他词性的词活用过来的动词。如宋祁的玉楼春：“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹闹闹闹。”“闹闹闹闹”字既是绘景绘景绘景绘景，又是写情写情写情写情，它不仅描绘出了不仅描绘出了不仅描绘出了不仅描绘出了杏花盛开的艳丽景色艳丽景色艳丽景色艳丽景色，还写出了还写出了还写出了还写出了在春风吹拂下，杏枝摇曳，花儿微动的活泼神情花儿微动的活泼神情花儿微动的活泼神情花儿微动的活泼神情。形容词形容词如王维的使至塞上：“大大大大漠孤孤孤孤烟直，长长长长河落日圆。”描写茫

2、茫沙漠，“大大大大”字状其景观状其景观状其景观状其景观；烽火燃起烽火燃起烽火燃起烽火燃起，“孤孤孤孤”字状其醒目醒目醒目醒目；“长长长长”状其视野所及，状其视野所及，状其视野所及，状其视野所及，黄河杳无尽头黄河杳无尽头黄河杳无尽头黄河杳无尽头。数量词数量词如杜牧的江南春：“千里千里千里千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这首诗既写了江南春景的丰富多彩，又写了江南的广阔、深邃和迷离。“千里千里千里千里”二字正表现了这些。诗人在这里用两副耳目来听、来看江南春，一是生理的耳目，二是心理的耳目。生理的耳目实听实见，心理的耳目虚听虚见，虚实结合，驰骋千里，才能写出“江南春”

3、。古代诗歌中常见的炼字的类别古代诗歌中常见的炼字的类别古代诗歌中常见的炼字的类别叠音词叠音词叠音词叠音词如杜甫的江畔独步寻花七绝句(其六)：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时时时时时时时舞，自在娇莺恰恰恰恰恰恰恰恰啼。”诗中“时时时时时时时时”“恰恰恰恰恰恰恰恰”为叠字。“时时时时时时时时”表明不是偶尔一见不是偶尔一见不是偶尔一见不是偶尔一见，把春意闹的情趣渲染出来春意闹的情趣渲染出来春意闹的情趣渲染出来春意闹的情趣渲染出来；“恰恰恰恰恰恰恰恰”为象声词象声词象声词象声词，形容娇莺啼鸣的婉转清脆娇莺啼鸣的婉转清脆娇莺啼鸣的婉转清脆娇莺啼鸣的婉转清脆，给人一种身临其境临其境临其境临其

4、境的听觉感受。拟声词拟声词拟声词拟声词如白居易的琵琶行并序：“大弦嘈嘈嘈嘈嘈嘈嘈嘈如急雨，小弦切切切切切切切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关间关间关间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。呕哑嘲哳呕哑嘲哳呕哑嘲哳呕哑嘲哳难为听。”诗中用了“嘈嘈”“切切”“间关”“呕哑”“嘲哳”等拟声词，把抽象无形的乐声写把抽象无形的乐声写把抽象无形的乐声写把抽象无形的乐声写得生动传神、具体实在，使人顿生如闻其声、如临其境的逼真感受得生动传神、具体实在，使人顿生如闻其声、如临其境的逼真感受得生动传神、具体实在，使人顿生如闻其声、如临其境的逼真感受得生动传神、具体实在，使人顿

5、生如闻其声、如临其境的逼真感受。词类词类解说解说诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言词类词类解说解说渲染颜渲染颜渲染颜渲染颜色的词色的词色的词色的词表现颜色的词语颜色的词语颜色的词语颜色的词语可以增强描写的色彩感和画面感增强描写的色彩感和画面感增强描写的色彩感和画面感增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛，烘托感情渲染气氛，烘托感情渲染气氛，烘托感情渲染气氛，烘托感情。欣赏时，首先要善于抓住能表现鲜明对比色彩的词语，体会诗歌流露的感情色彩。如姜夔的扬州慢：“过春风十里，尽荠麦青青青青青青青青。”昔日十里昔日十里昔日十里昔日十里扬州路上的歌女青楼与如今的荠麦青青形成鲜明的对比，以突出眼前的荒扬州路上的歌女青

6、楼与如今的荠麦青青形成鲜明的对比，以突出眼前的荒扬州路上的歌女青楼与如今的荠麦青青形成鲜明的对比，以突出眼前的荒扬州路上的歌女青楼与如今的荠麦青青形成鲜明的对比，以突出眼前的荒凉。凉。凉。凉。“青青青青青青青青”所特有的一种凄艳色彩更增加青山故国之情。所特有的一种凄艳色彩更增加青山故国之情。所特有的一种凄艳色彩更增加青山故国之情。所特有的一种凄艳色彩更增加青山故国之情。含有修含有修含有修含有修辞手法辞手法辞手法辞手法的词的词的词的词如“云破月来花弄弄弄弄影”，一个“弄弄弄弄”字写活了月下之写活了月下之写活了月下之写活了月下之“花花花花”，尽显拟人之尽显拟人之尽显拟人之尽显拟人之妙处。妙处。妙处

7、。妙处。诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言常见设问常见设问某一联中最精练传神最精练传神的是哪个字字？请简要赏析赏析。某字字历来被人称道，你认为它好在哪里好在哪里？这首诗中的某字某字可否换成另一字换成另一字？请简述理由理由。请对某句中某字字的妙处妙处加以赏析赏析。某句中的某字字带给你怎样的感觉感觉？某字字另一版作另一字另一字，你认为哪个字更认为哪个字更恰当恰当？为什么什么？诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言鉴赏方法鉴赏方法(1)(1)看字词是否传神。看字词是否传神。所谓“传传神神”就是要分析词语在诗歌中所表现出来的凝练传神、鲜明生动的特点。特别要注重对动动词词、形形容容词词、副副词词的咀嚼。在鉴字赏词中要学

8、会结合语境去揣摩词语的生动形象、凝练传神，进而体会词语在全句或整篇中的表达效果。(2)(2)看字词是否表情。看字词是否表情。所谓“表表情情”就是要分分析析词词语语所所传传达达出出来来的情情感感意意向向。诗歌语言既注重生动形象、凝练传神，更注重借助动词、副词来表情达意。要善于结合全诗来揣摩诗人所要表达的情感意愿。(3)(3)看字词是否造境。看字词是否造境。所谓“造造境境”就是利用词语的凝练与含蓄来营营造造诗诗歌歌的的意意境境。古人写诗很讲究意境，而词的妙用就能给全诗创造美好的意境。(4)(4)看字词是否显性。看字词是否显性。所谓“显性显性”就是词语能凸显的人物的性格特征凸显的人物的性格特征。诗歌

9、鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言答题步骤答题步骤鉴赏炼字型鉴赏炼字型步骤一：指出该字步骤一：指出该字(该词该词)在表达主旨上所起的作用。在表达主旨上所起的作用。步骤二：结合诗句梳理，围绕该字步骤二：结合诗句梳理，围绕该字(该词该词)写了哪些内容。写了哪些内容。步骤三：分析该字步骤三：分析该字(该词该词)在诗歌结构上所起的作用。在诗歌结构上所起的作用。鉴赏诗眼型鉴赏诗眼型鉴赏诗眼型鉴赏诗眼型诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言真题示法真题示法(20152015湖北卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。劳停驿【注】欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。

10、【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。简简要要分分析析第第三三联联中中“荒荒”“”“瘦瘦”二二字字的的妙妙处。处。(4(4分分)一只孤舟转过山中弯曲的的山路，一片开阔的平川便出现在眼前。抬头看见船帆好似从树梢降落，远山顶上圆月当空。山间聚集着几户人家，炊烟缭绕，更显荒芜;瘦野薄田，狭促如刀，贫瘠之至。在这弯曲的险滩、狭窄的水道前，我这个漂泊之人正在发愁明早要如何渡过这茫茫前路。翻译(20152015湖北卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。劳停驿【注】欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷

11、陵令时作。劳停驿，驿站名。简简要要分分析析第第三三联联中中“荒荒”“”“瘦瘦”二二字字的的妙处。妙处。(4(4分分)诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言真题示法真题示法 第第一一步步：释释含含义义。对所要鉴赏的关键字进行解释，“荒”意为“偏僻，荒远”；“瘦”意为“贫瘠”。第第二二步步：结结合合诗诗歌歌相相关关内内容容描描绘绘该该字字所所呈呈现现的的景景象象。“荒”“瘦”二字，描绘出数缕荒烟、几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。第第三三步步：指指出出该该关关键键字字的的表表达达效效果果，主主要要包包括括具具体体形形象象、生生动动传传神神地地描描绘绘了了什什么么景景色色，

12、写写了了什什么么内内容容，表表达达了了什什么么情情感感等等。“荒”“瘦”二字，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及被贬蛮荒的孤独失意之感。解析(20152015湖北卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。劳停驿【注】欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒荒荒荒烟几家聚，瘦瘦瘦瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。简简要要分分析析第第三三联联中中“荒荒”“”“瘦瘦”二二字字的的妙妙处。处。(4(4分分)诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言真题示法真题示法答案(步骤一步骤一步骤一步骤一)“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义。(步骤二步骤

13、二步骤二步骤二)主要描绘出数缕荒烟、几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。(步骤三步骤三步骤三步骤三)作者用词十分贴切，显得自然而工稳，具有很强的感染力。作者这样写，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。何何 为为 炼炼 字字？所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。炼炼 字字 小小 故故 事事前村深雪里，前村深雪里，昨夜数枝开。昨夜数枝开。齐己齐己早梅早梅一 郑谷将郑谷将“数数”改为

14、改为“一一”，因为题为，因为题为“早梅早梅”，如果，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅早梅”了，齐己佩了，齐己佩服不已，尊称郑谷为服不已，尊称郑谷为“一字师一字师”。炼炼炼炼 字字字字 名名名名 人人人人 句句句句吟安一个字，捻断数茎须。吟安一个字，捻断数茎须。卢延让（唐）卢延让（唐）为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。杜甫杜甫两句三年得，一吟双泪流。两句三年得，一吟双泪流。贾贾 岛岛 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(一一)炼动词炼动词1 1阅读下面这首宋诗，完成题目。行舟忆永和兄弟周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日

15、云犹冻，江阔无风浪自生。数点家山常在眼，一声寒雁正关情。长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹！【注】周必大：南宋诗人，江西庐陵人。此诗写于作者乘舟奔赴吴地(今江苏)途中。长年：古时对船工的称呼。本诗的颔联哪两个字用得精妙？为什么？本诗的颔联哪两个字用得精妙？为什么？挂上向吴地进发的帆船，也不知道此去有几多路程。一次次系上缆绳抛锚，一次次解开缆绳启程，走走又停停。天气寒冷，虽然有太阳，天上的云却像是被冻住了一样。江水辽阔，虽然没有风，却也波浪起伏。家乡的山早已看不见了，却仿佛还在眼前。一声大雁的鸣叫，顿时引发了思乡之情。船工忽然捕到一条鲤鱼，它应该是从南方游来的吧，恐怕它的腹中有兄弟寄给我的书信吧，赶

16、紧把它烹饪了吧。翻译诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(一一)炼动词炼动词1 1阅读下面这首宋诗，完成题目。行舟忆永和兄弟周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻冻冻冻，江阔无风浪自生生生生。数点家山常在眼，一声寒寒寒寒雁正关情。长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹！【注】周必大：南宋诗人，江西庐陵人。此诗写于作者乘舟奔赴吴地(今江苏)途中。长年：古时对船工的称呼。本诗的颔联哪两个字用得精妙？为什么？本诗的颔联哪两个字用得精妙？为什么？颔联上句中的动词“冻冻冻冻”不仅写景，而且言情，比形容词“寒寒寒寒”表达的意蕴更丰富，下句的“生生生生”也是如此。分析“冻”时既要知道其体现了云的凝滞阴沉，又要

17、看出其表达了诗人内心的阴郁黯淡，还要联系注释中诗人离家远行的背景，说明诗人为什么有如此心情。分析“生生生生”时既要知道其写出了江面的开阔，又要看出其表现了诗人内心的不平静。解析诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(一一)炼动词炼动词1 1阅读下面这首宋诗，完成题目。行舟忆永和兄弟周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。数点家山常在眼，一声寒雁正关情。长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹！【注】周必大：南宋诗人，江西庐陵人。此诗写于作者乘舟奔赴吴地(今江苏)途中。长年：古时对船工的称呼。本诗的颔联哪两个字用得精妙？为什么？本诗的颔联哪两个字用得精妙？为什么？颔联“冻冻冻冻”和“生

18、生生生”用得精妙。天空有日，却说云“冻”，以景写情，既写出了云的阴沉、凝滞，也写出了诗人离家远行时内心的阴郁黯淡；江上无风，却说浪“生生生生”，既写出了江面的开阔，也写出了诗人内心的不平静。答案诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(二二)炼形容词炼形容词 形容词是表现人(物)特特点点、性性质质、状状态态等的词语，起修饰作用。所以形容词作为“炼炼字字”的对象时，要要注注意意其其修修饰饰的的生生动动传传神神和和语语意意双双关关，同同时时注注意意所所用用的的修修辞辞或或形形容容词词活活用用情况。诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(二二)炼形容词炼形容词(20152015广东卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。早过大

19、通驿查慎行夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。风软一江水，云轻九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关。【注】大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。第第三三联联的的“软软”字字在在艺艺术术表表现现上上很很有有特特色色，请作赏析。请作赏析。早雾刚刚散去，朝阳尚未升起。遥望青烟袅袅，市镇依稀可辨；朝霞映红树木，仿佛忽然移到了河湾。清风吹拂，江水泛起微微涟漪，像轻绸软缎在波动；九子山巅高出云表，像“轻轻”浮在银色的海面。即便是荆关再世，要描画这山光水色，也得为笔墨浓淡费一番斟酌吧！翻译诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(二二)炼形容词炼形容

20、词(20152015广东卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。早过大通驿查慎行夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。风软软软软一江水，云轻九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关。【注】大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。第第第第三三三三联联联联的的的的“软软软软”字字字字在在在在艺艺艺艺术术术术表表表表现现现现上上上上很很很很有有有有特特特特色色色色，请作赏析。请作赏析。请作赏析。请作赏析。首先分析“软软软软”字在诗句中的作用，然后结合诗句，分析对景物的表达效果。“软”字是使动用法，要点出它的双关意义。解析诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之

21、语言(二二)炼形容词炼形容词(20152015广东卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。早过大通驿查慎行夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。风软一江水，云轻九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关。【注】大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。第第第第三三三三联联联联的的的的“软软软软”字字字字在在在在艺艺艺艺术术术术表表表表现现现现上上上上很很很很有有有有特特特特色色色色，请作赏析。请作赏析。请作赏析。请作赏析。“软”字一语双关，既是写风软，也是写江水之软。写出了微风轻柔，温软拂面，也写出了软风吹拂江水，使江水也变得温柔绵软，微波轻

22、漾。展现了一幅风吹波澜、风和水暖的清晨美景，生动形象，具有艺术感染力。答案诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(三三)炼副词炼副词3 3阅读下面这首元诗，然后回答问题。子规【注】曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。本本本本诗诗诗诗第第第第二二二二联联联联中中中中的的的的“空空空空”字字字字极极极极富富富富韵韵韵韵味味味味。请请请请结合诗句简要赏析。结合诗句简要赏析。结合诗句简要赏析。结合诗句简要赏析。杜宇魂化为啼血的杜鹃鸟，年年啼鸣，声声沥血

23、。不管是厌倦了杜鹃的啼鸣，还是第一次听到子规的哀怨客居他乡的游子无不低眉惆怅、寸断肝肠。春已残，花飘零。水春景黯然失色，乱红如雨。春夜难寐举头望月清光如霜。声声子规啼鸣，好像在催远行的游子快快回家：这里东郊的农事正忙。可是此时却难以归去。心思凄凉。翻译诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(三三)炼副词炼副词3 3阅读下面这首元诗，然后回答问题。子规【注】曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。本本本本诗诗诗诗第第第第二二二二联联联联中中中中的的的

24、的“空空空空”字字字字极极极极富富富富韵韵韵韵味味味味。请请请请结合诗句简要赏析。结合诗句简要赏析。结合诗句简要赏析。结合诗句简要赏析。解答这道题，要立足诗歌，从写法角度以及表达效果上回答。第一步应先通读全诗，把握这首诗的主题及内容大意；第二步分析第二联的诗句含意以及“空”字在诗句中的含义及对描写人物情态的作用；第三步从诗歌的思想感情角度来分析“空”字对人物思想情感的作用。解析诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(三三)炼副词炼副词3 3阅读下面这首元诗，然后回答问题。子规【注】曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东

25、郊农事忙。【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。本本本本诗诗诗诗第第第第二二二二联联联联中中中中的的的的“空空空空”字字字字极极极极富富富富韵韵韵韵味味味味。请请请请结合诗句简要赏析。结合诗句简要赏析。结合诗句简要赏析。结合诗句简要赏析。“空”即“徒然地”，它既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。答案诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(四四)炼数量词炼数量词 经过诗人精心选择提炼的数数数数量量量量词词词词，往往可以产生丰丰丰丰富富富富隽隽隽隽永永永永的的的的诗诗诗诗情情情情。值得注意的是，古诗中用的数数数数量量量量词词

26、词词，虚虚虚虚指指指指、泛泛泛泛指指指指的的的的多多多多，实实实实指指指指的的的的少少少少；并且与数量词的使用相关联的是，这些数量词常常采用夸张、对比和比拟等修辞手法常常采用夸张、对比和比拟等修辞手法常常采用夸张、对比和比拟等修辞手法常常采用夸张、对比和比拟等修辞手法。夸张夸张夸张夸张李白秋浦歌十七首(其十五)“白发三千丈，缘愁似个长白发三千丈，缘愁似个长白发三千丈，缘愁似个长白发三千丈，缘愁似个长”，“三千丈”运用夸张的修辞手法，表现出了忧愁之深夸张的修辞手法，表现出了忧愁之深夸张的修辞手法，表现出了忧愁之深夸张的修辞手法，表现出了忧愁之深。对比对比对比对比白居易长恨歌“回眸一笑百媚生，六宫

27、粉黛无颜色回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”，将杨贵妃的美貌、风度、多情、得到的宠爱将杨贵妃的美貌、风度、多情、得到的宠爱将杨贵妃的美貌、风度、多情、得到的宠爱将杨贵妃的美貌、风度、多情、得到的宠爱都融入对比的数字中。都融入对比的数字中。都融入对比的数字中。都融入对比的数字中。比拟比拟比拟比拟李白月下独酌四首(其一)“举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对影成三人”一句，运用拟人拟人拟人拟人的修辞手法，巧用数量词将冷清的画面写活了数量词将冷清的画面写活了数量词将

28、冷清的画面写活了数量词将冷清的画面写活了。诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(四四)炼数量词炼数量词4 4.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。别舍弟宗一【注】柳宗元零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。【注】元和十一年(816)春，柳宗元堂弟宗一从柳州到江陵，柳宗元写诗送别。此时柳宗元已被贬为柳州刺史。赏析本诗颔联中数量词运用的妙处赏析本诗颔联中数量词运用的妙处赏析本诗颔联中数量词运用的妙处赏析本诗颔联中数量词运用的妙处。生离死别人间事，残魂孤影倍伤神；柳江河畔双垂泪，兄弟涕泣依依情。奸党弄权离京都，六千里外暂栖

29、身；投荒百越十二载，面容憔悴穷余生。桂岭瘴气山林起，乌云低垂百疫行；欣闻洞庭春色好，水天浩淼伴前程。聚会惟赖南柯梦，相思愿眠不醒枕；神游依稀荆门现，云烟缭绕恍若真。翻译诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(四四)炼数量词炼数量词4 4.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。别舍弟宗一【注】柳宗元零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身一身一身一身去国六千里六千里六千里六千里，万死万死万死万死投荒十二年十二年十二年十二年。桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。【注】元和十一年(816)春，柳宗元堂弟宗一从柳州到江陵，柳宗元写诗送别。此时柳宗元已被贬为柳州刺史。赏析本诗颔联中数量词运用的妙

30、处赏析本诗颔联中数量词运用的妙处赏析本诗颔联中数量词运用的妙处赏析本诗颔联中数量词运用的妙处。“一身”指孤身一人，概括了诗人孤苦零落的凄惨现状；“万死”运用夸张手法，写出了诗人屡遭不幸的残酷人生；“六千里”与“十二年”从空间、时间上高度概括了诗人被贬距离遥远和时间之长。读来令人震撼，极富感染力。答案诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言（五）炼叠词（五）炼叠词 叠词叠词叠词叠词具有强调强调强调强调作用，能使描写更加生动形象生动形象生动形象生动形象，使感情更加绵密曲折感情更加绵密曲折感情更加绵密曲折感情更加绵密曲折，在形式上形成节奏感与韵律感节奏感与韵律感节奏感与韵律感节奏感与韵律感，富有音乐美音乐美音乐

31、美音乐美。如：李清照的声声慢中的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚戚戚戚戚戚戚”，“寻寻觅觅寻寻觅觅寻寻觅觅寻寻觅觅”写词人内心空虚，若有所失；“冷冷清清冷冷清清冷冷清清冷冷清清”写处境的孤独，形单影只，无人相伴；“凄凄凄凄凄惨惨戚戚凄惨惨戚戚凄惨惨戚戚凄惨惨戚戚”则极言心情之悲怆。诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(五五)炼叠词炼叠词5 5阅读下面这首明诗，然后回答问题。黄氏延绿轩高启葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。雨过晓开帘，一时放春入。【注】芜，丛生的草。“葱葱葱葱”“靡靡靡靡”两两个个叠叠音音词词有有什什么作用？么作

32、用？“葱葱葱葱葱葱葱葱”指“郁郁葱葱”，形容树木苍翠茂盛，充满生机；“靡靡靡靡靡靡靡靡”写江边丛草的繁密。“葱葱葱葱葱葱葱葱”“”“”“”“靡靡靡靡靡靡靡靡”写写写写出出出出春春春春雨雨雨雨后后后后水水水水边边边边草草草草木木木木茂茂茂茂盛盛盛盛之之之之貌貌貌貌。通通通通过过过过写写写写春春春春雨雨雨雨后后后后水水水水边边边边草草草草木木木木之之之之貌貌貌貌，表表表表达达达达了了了了诗诗诗诗人人人人看看看看到到到到浓浓浓浓重重重重春春春春色色色色后后后后的的的的欣欣欣欣喜喜喜喜之之之之情情情情。妙妙妙妙用用用用叠叠叠叠音音音音词词词词，富富富富有有有有音音音音律律律律美美美美，增增增增强强强强

33、表表表表达效果。达效果。达效果。达效果。答案诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(六六)炼字眼炼字眼6阅读下面一首宋诗，然后回答问题。日长简仲咸【注】王禹偁日长何计到黄昏？郡僻官闲昼掩门。子美集开诗世界，伯阳书见道根源。风飘北院花千片，月上东楼酒一樽。不是同年来主郡，此心牢落共谁论。【注】本诗作于诗人因有志改革反被诬告而获罪被贬谪到商州任团练副使时。仲咸，指冯伉，与王禹偁是同年进士，在商州时屡与王禹偁唱和。简，书信，这里是“寄”的意思。古人评诗常有“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为第二句的“诗眼”是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。白天变长了，黄昏前的时光怎么打

34、发呢？偏僻的州郡里，官衙闲寂，尽日掩门。翻开杜甫的集子，在诗的世界里徜徉，从老子的著作（道德经）中窥见道的本原。北院繁花千片随风飘落，月亮升起时在东楼有美酒相伴。若不是和我同年考中进士的你在商州主持政务，我寥落的情怀又能向谁述说呢？翻译诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(六六)炼字眼炼字眼6阅读下面一首宋诗，然后回答问题。日长简仲咸【注】王禹偁日长何计到黄昏？郡僻官闲昼掩门。子美集开诗世界，伯阳书见道根源。风飘北院花千片，月上东楼酒一樽。不是同年来主郡，此心牢落共谁论。【注】本诗作于诗人因有志改革反被诬告而获罪被贬谪到商州任团练副使时。仲咸，指冯伉，与王禹偁是同年进士，在商州时屡与王禹偁唱和。简，书

35、信，这里是“寄”的意思。古人评诗常有“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为第二句的“诗眼”是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。解答本题时，首先要明确指出其诗眼，然后结合注释和全诗内容进行具体说明。诗人口中说“闲”，正是心中不肯闲之故。结合诗歌注释可知，他为官清正，有志改革，然而因为被人诬陷而获罪，被贬谪商州。故一“闲”字，凝聚着作者满腔的不满和惆怅以及苦闷和孤独。另外，诗歌中“郡僻”“昼掩门”对“闲”字作了进一步渲染，后面三联也均承此而来。解析诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言(六六)炼字眼炼字眼6阅读下面一首宋诗，然后回答问题。日长简仲咸【注】王禹偁日长何计到黄

36、昏？郡僻官闲昼掩门。子美集开诗世界，伯阳书见道根源。风飘北院花千片，月上东楼酒一樽。不是同年来主郡，此心牢落共谁论。【注】本诗作于诗人因有志改革反被诬告而获罪被贬谪到商州任团练副使时。仲咸，指冯伉，与王禹偁是同年进士，在商州时屡与王禹偁唱和。简，书信，这里是“寄”的意思。古人评诗常有“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为第二句的“诗眼”是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。诗眼是“闲”。“闲”为一篇之眼目，“郡僻”“昼掩门”对“闲”字作了进一步渲染，后三联也均承此而来。诗人有志改革反被诬告而获罪，被贬谪到商州，故一“闲”字，凝聚着诗人的不满和惆怅以及苦闷和孤独

37、。答案古诗词中常见的句式古诗词中常见的句式1省略省略省略省略。古诗词中省略主语、宾语、动词、介词、连词等是常见的现象。如：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”(胡令能小儿垂钓)其中，“遥招手”的主语“蓬头稚子”就被省略了。2对仗对仗对仗对仗。律诗一般由八句组成，其中颔联与颈联一定要对仗。3倒装倒装倒装倒装。为了适应格律的要求，或者为了取得特殊的效果，句子里常有语序倒置的现象：定语与中心词倒置定语与中心词倒置定语与中心词倒置定语与中心词倒置，如“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”(林逋山园小梅)，“水清浅”即“清浅水”，“月黄昏”即“黄昏月”；主语与宾语倒置主语与宾

38、语倒置主语与宾语倒置主语与宾语倒置，如“泉声咽危石，日色冷青松”(王维过香积寺)，上句即“危石咽泉声”，下句即“青松冷日色”；动词和宾语倒置动词和宾语倒置动词和宾语倒置动词和宾语倒置，如“故国神游，多情应笑我”(苏轼念奴娇赤壁怀古)，即“神游故国，应笑我多情”。4互文互文互文互文。古诗因受字数的限制，或从章节、对仗等方面考虑，常把一古诗因受字数的限制，或从章节、对仗等方面考虑，常把一个完整的意思拆开分置个完整的意思拆开分置。读时必须前后互为补充，或互相拼合。如“秦时秦时秦时秦时明月汉时关明月汉时关明月汉时关明月汉时关”(王昌龄出塞)、“主人下马客在船主人下马客在船主人下马客在船主人下马客在船”

39、(白居易琵琶行并序)、“迢迢牵牛星，皎皎河汉女迢迢牵牛星，皎皎河汉女迢迢牵牛星，皎皎河汉女迢迢牵牛星，皎皎河汉女”(古诗十九首)，都是互文见义。5列锦列锦列锦列锦。限于篇幅的制约，诗人要想表达复杂的思想感情，往往将几限于篇幅的制约，诗人要想表达复杂的思想感情，往往将几个相互关联的名词罗列起来，构成意象的组合与叠加，营造特定的情景和个相互关联的名词罗列起来，构成意象的组合与叠加，营造特定的情景和境界，让读者去感知画面间的流动和联系，从而使读者把握作者所描绘的境界，让读者去感知画面间的流动和联系，从而使读者把握作者所描绘的复杂事物和抒发的复杂感情复杂事物和抒发的复杂感情。如：“烟柳画桥，风帘翠幕烟

40、柳画桥，风帘翠幕烟柳画桥，风帘翠幕烟柳画桥，风帘翠幕”(柳永望海潮)、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”(马致远天净沙秋思)、“鸡声茅店月，人迹板桥霜鸡声茅店月，人迹板桥霜鸡声茅店月，人迹板桥霜鸡声茅店月，人迹板桥霜”(温庭筠商山早行)。古诗词中常见的句式古诗词中常见的句式诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句常见设问常见设问分析某一诗句的含意。请简要赏析这首诗的首句(承上启下句或结句)。请对这首诗的第几联进行赏析。结合全诗，简要分析某一诗句的妙处。诗歌鉴赏之语言炼句

41、诗歌鉴赏之语言炼句鉴赏方法鉴赏方法(1)注意先弄懂所给句子的基本意思，进而把握住其内容、情感的内涵。这是从句子的内容、情感方面出发的，也是赏析句子的前提。对于个别句子，尤其是脍炙人口的句子，其内容有精深之处，情感有共通性，它们本身就是赏析的对象。(2)注意从语言特点出发：有的句子倒装，有种错位的美；有的句子对仗，有种整饬的美；有的句子互文，有种开合的美；有的句子长于炼字，有种凝练的美。诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句鉴赏方法鉴赏方法(3)(3)注注意意从从表表达达技技巧巧出出发发：有有的的运运用用修修辞辞手手法法，有有的的运运用用表表现现手手法法。一般而言，高考选取的句子，都是在表达上有特

42、色的句子。鉴赏时就是要看出其在表达上的特别之处。(4)4)注注意意从从句句子子的的位位置置出出发发：把把它它放放在在全全诗诗整整体体的的框框架架内内，做做到到句句不不离离篇篇。句子处在诗中不同的位置，其作用甚至手法都有所不同。高考所选句子的位置一般有三处：首句，有点题、开篇、奠定基调之妙；中间句(主要指绝句的第三句、词的中间句)，有转折文意、承上启下之用；尾句，或卒章显志，或另辟新境，尤其是以景结情句，有含蓄隽永之妙。总之，要关注句子位置，联系全篇赏析。诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句答题步骤答题步骤步骤一步骤一步骤一步骤一：理解诗句含意理解诗句含意理解诗句含意理解诗句含意，描述诗句描述诗

43、句描述诗句描述诗句内容内容内容内容。步步步步骤骤骤骤二二二二：指指指指明明明明诗诗诗诗句句句句在在在在炼炼炼炼字字字字、词词词词法法法法、句句句句法法法法、章章章章法法法法上上上上的的的的特特特特点点点点，尤尤尤尤其其其其是是是是运运运运用用用用了了了了什什什什么么么么表表表表现现现现手手手手法法法法，并分析其，并分析其，并分析其，并分析其作用作用作用作用及表达及表达及表达及表达效果效果效果效果。步步步步骤骤骤骤三三三三：根根根根据据据据诗诗诗诗句句句句在在在在全全全全诗诗诗诗中中中中所所所所处处处处的的的的位位位位置置置置，分析诗句在全诗的分析诗句在全诗的分析诗句在全诗的分析诗句在全诗的结构

44、结构结构结构上所起的上所起的上所起的上所起的作用作用作用作用。步步步步骤骤骤骤四四四四：点点点点出出出出诗诗诗诗句句句句营营营营造造造造了了了了怎怎怎怎样样样样的的的的意意意意境境境境，或表达了诗人怎样的或表达了诗人怎样的或表达了诗人怎样的或表达了诗人怎样的感情感情感情感情。语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句真题示法真题示法(20162016浙江卷)阅读下面两首诗，完成后面的题目。北来人二首宋刘克庄试说东都事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和。十口同离仳，今成独雁飞！饥锄荒寺菜，贫著陷蕃衣。甲第

45、歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归！【注】东都：指北宋都城汴梁。宣和：宋徽宗年号。赏析第一首中的画线句。赏析第一首中的画线句。赏析第一首中的画线句。赏析第一首中的画线句。(3(3(3(3分分分分)一提起东都汴梁之事，人们便徒增许多白发。皇家陵园的石马残破不全，废弃的宫殿前，铜铸的骆驼正在哭泣。料想胡人的命运也不会长久，听来的边地消息，特别容易以讹传讹。叫人多么地感到凄凉啊旧京的女子，还保留着宣和年间的发饰。十口之家一同离别之后，如今成了独飞的孤雁。饥荒难耐，只好到荒芜的寺院里锄来野菜；贫寒无衣，只能穿上沦陷后蕃人穿的衣衫。豪门贵族歌舞喧闹，沙场将士一天天稀少无人。眼看就要老死在闽南之地

46、，也不见銮驾回转恢复中原。翻译诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句真题示法真题示法(20162016浙江卷)阅读下面两首诗，完成后面的题目。北来人二首宋刘克庄试说东都事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和。十口同离仳，今成独雁飞！饥锄荒寺菜，贫著陷蕃衣。甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归！【注】东都：指北宋都城汴梁。宣和：宋徽宗年号。赏析第一首中的画线句。赏析第一首中的画线句。赏析第一首中的画线句。赏析第一首中的画线句。(3(3(3(3分分分分)第一步：这句诗主要写皇家陵园的石马残破不全，废弃的宫殿前，铜铸的骆驼正在哭泣。第二步：“寝

47、园”对“废殿”，“残”对“泣”，“石马”对“铜驼”，主要运用了对仗手法；“泣”又运用了拟人手法。这句诗借景抒情，感慨古今之变。第三步：从全诗来看，作者写景，意在为下文叙事、抒情的展开作铺垫。第四步：作者营造荒凉、凄清的氛围，意在抒写亡国之痛。解析诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句真题示法真题示法(20162016浙江卷)阅读下面两首诗，完成后面的题目。北来人二首宋刘克庄试说东都事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和。十口同离仳，今成独雁飞！饥锄荒寺菜，贫著陷蕃衣。甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归！【注】东都：指北宋都城汴梁。宣和：

48、宋徽宗年号。赏析第一首中的画线句。赏析第一首中的画线句。赏析第一首中的画线句。赏析第一首中的画线句。(3(3(3(3分分分分)(步骤一步骤一步骤一步骤一)作者写皇家陵园的石马破败不堪，废弃的宫殿前，铜铸的骆驼正在哭泣；(步骤二步骤二步骤二步骤二)诗中运用对仗(对偶)、拟人的手法；(步骤三步骤三步骤三步骤三)写眼前之景，为下文抒情作铺垫；(步骤四步骤四步骤四步骤四)借陵园、宫殿的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。答案诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句对点训练对点训练(2017全国卷，改造)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇

49、，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。(1)本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。翻译诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句对点训练对点训练(2017全国卷，改造)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。礼部贡院阅进士就试

50、欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。(1)本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙首先首先首先首先观察诗句，有特殊表现手法表现手法表现手法表现手法的要指出，并进行分析。本句“下笔春蚕食叶声”，先点出其修辞手法比喻，将考生们写字的声音比作春蚕嚼桑叶的声音；再表述再表述再表述再表述这样写的作用作用作用作用和表达效果效果效果效果，即生动地写出考生们应考的情形，以声音衬托考场的寂静庄严；最后最后最后最后，点出点出点出点出这样写所表现出的诗人的情感诗人的情感诗人的情感诗人的情感看到才华