初三物理力学实验总结.ppt

《初三物理力学实验总结.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三物理力学实验总结.ppt（42页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 一一、实验探究能力实验探究能力:1.会根据探究目的和已有会根据探究目的和已有条件设计实验。条件设计实验。2.会正确使用仪器。会正确使用仪器。3.会正确记录实验数据。会正确记录实验数据。4.会从物理现象和实验事会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律。实中归纳简单的科学规律。5.会用科学术语、简单图会用科学术语、简单图表等描述实验结果。表等描述实验结果。1 1、某某 同同 学学 使使 用用 水水 和和 酒酒 精精（酒酒 精精=0.8103kg/m3）做做“研研究究液液体体内内部部压压强强规规律律”的的实实验验，实实验验记记录录的的数数据据如如右右表表。次数次数液体液体液体深度液体深度（cmc

2、m）液体内部液体内部压压强强（PaPa）1 1水水10100.98100.98103 32 2水水20201.96101.96103 33 3水水30302.94102.94103 34 4酒精酒精10100.78100.78103 35 5酒精酒精20201.56101.56103 36 6酒精酒精30302.34102.34103 3（1）分析表中分析表中1、2、3或或4、5、6次实验的数据可以看出次实验的数据可以看出_。（2）对比表中对比表中1、4两次实验的数据可以看出两次实验的数据可以看出_。次数次数次数次数液体液体液体液体液体深度液体深度液体深度液体深度（cmcmcmcm）液体内部液

3、体内部液体内部液体内部压压压压强强强强（PaPaPaPa）1 1 1 1水水水水101010100.98100.98100.98100.98103 3 3 32 2 2 2水水水水202020201.96101.96101.96101.96103 3 3 33 3 3 3水水水水303030302.94102.94102.94102.94103 3 3 34 4 4 4酒精酒精酒精酒精101010100.78100.78100.78100.78103 3 3 35 5 5 5酒精酒精酒精酒精202020201.56101.56101.56101.56103 3 3 36 6 6 6酒精酒精酒精

4、酒精303030302.34102.34102.34102.34103 3 3 3 同种液体，同种液体，液体内部压强跟液体的深度成正比。液体内部压强跟液体的深度成正比。当液体深度相同时，液体的密度越大，液体内部当液体深度相同时，液体的密度越大，液体内部压强越大压强越大 12、小明用实验装置研究滑动摩擦力与压力的关、小明用实验装置研究滑动摩擦力与压力的关系，实验中得到了下表中的实验数据，根据实验系，实验中得到了下表中的实验数据，根据实验数据可以得出的结论是：数据可以得出的结论是：_次数次数次数次数接触面接触面接触面接触面 压压压压力力力力/N/N/N/N 弹弹弹弹簧簧簧簧测测测测力力力力计计计计

5、示数示数示数示数/N/N/N/N 滑滑滑滑动动动动摩擦力摩擦力摩擦力摩擦力/N/N/N/N1 1木板木板6 61.21.21.21.22 2木板木板8 81.61.61.61.63 3木板木板10102.02.02.02.04 4木板木板12122.42.42.42.45 5木板木板14142.82.82.82.86 6木板木板16163.23.23.23.2 当接触面的当接触面的 粗糙程度相同时，滑动摩擦粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小跟压力成正比。力的大小跟压力成正比。13、为了研究物质的某种特性。某同学分、为了研究物质的某种特性。某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验别用甲、乙两种

6、不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲或乙液体时，他用量筒和天平分别测出甲或乙液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。测得的数据及求得的质量跟体积的比值。物质物质物质物质实验次数实验次数实验次数实验次数 体积（厘米体积（厘米体积（厘米体积（厘米3 3）质量（克）质量（克）质量（克）质量（克）质量质量质量质量/体积（克体积（克体积（克体积（克/厘米厘米厘米厘米3 3）甲甲甲甲1 1101018181.81.82 2202036361.81.83 3303054541.81.8乙乙乙乙4 410108 80.800

7、.805 5202016160.800.806 6303024240.800.80（1）分析上表中的实验次数）分析上表中的实验次数1与与2（2与与3、1与与3）或）或4与与5（5与与6、4与与6）的体积及质量）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是变化的倍数关系，可归纳出的结论是:_。（2）分析上表中实验次数）分析上表中实验次数_，可归，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的。它们的质量是不相同的。（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系。可归纳出的结论是体积的比值关系。可归纳出的

8、结论是_1、4 同种物质，质量与体积的比值是相同的，同种物质，质量与体积的比值是相同的，不同种物质，质量与体积的比值一般不同。不同种物质，质量与体积的比值一般不同。同种物质，质量与体积成正比同种物质，质量与体积成正比14、为了探究压力的作用效果与哪些、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，

9、并通过比较，发现每一组沙面的凹陷并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同。第一组凹程度相同，而各组却不同。第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最陷程度最大，第二组其次，第三组最小。小。表一表一表一表一凹陷凹陷凹陷凹陷程度程度程度程度最大最大最大最大实验实验实验实验序号序号序号序号压压压压力力力力(牛牛牛牛)受力面受力面受力面受力面积积积积（厘米（厘米（厘米（厘米2 2 2 2）1 1 1 110101010202020202 2 2 215151515303030303 3 3 32020202040404040表二表二表二表二凹陷凹陷凹陷凹陷程度程度程度程度其次其次其次其次

10、实验实验实验实验序号序号序号序号压压压压力力力力(牛牛牛牛)受力面受力面受力面受力面积积积积（厘米（厘米（厘米（厘米2 2 2 2）4 4 4 45 5 5 5202020205 5 5 57.57.57.57.5303030306 6 6 61010101040404040表三表三表三表三凹陷凹陷凹陷凹陷程度程度程度程度最小最小最小最小实验实验实验实验序号序号序号序号压压压压力力力力(牛牛牛牛)受力面受力面受力面受力面积积积积（厘米（厘米（厘米（厘米2 2 2 2）7 7 7 75 5 5 5252525258 8 8 87.57.57.57.537.537.537.537.59 9 9 9

11、1010101050505050（1）分析比较表一，表二中的实验序号）分析比较表一，表二中的实验序号1与与4（或（或2与与5、3与与6）及观察到的现象可以得出）及观察到的现象可以得出的初步结论是的初步结论是_（2）分析比较表二，表三中的实验序号）分析比较表二，表三中的实验序号4与与7（或（或5与与8、6与与9）及观察到的现象可以得出）及观察到的现象可以得出的初步结论是的初步结论是_ 当受力面积相同时，压力越大，压力当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越的作用效果越 显著。显著。当压力相同时，受力面积越小，压力的当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。作用效果越显著。（3）分析比

12、较实验序号）分析比较实验序号1与与2与与3（或（或4与与5与与6、或、或7与与8与与9）及观察到的现象可归纳）及观察到的现象可归纳得出的结论：得出的结论：_ 当压力跟受力面积的比值相同时，当压力跟受力面积的比值相同时，压力的作用效果相同。压力的作用效果相同。15、为了探究实心球圆柱体对水平地、为了探究实心球圆柱体对水平地面压力的作用效果与那些因素有关，面压力的作用效果与那些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录了有关数据分别如表一、验，并记录了有关数据分别如表一、表二表二、表三、表三所

13、示。实验时，他仔细观所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。二组其次，第三组最小。表表表表一一一一实验序号实验序号实验序号实验序号 材料材料材料材料高度高度高度高度(cm)(cm)底面积（底面积（底面积（底面积（cmcm2 2）1 1铜铜铜铜202010102 2铜铜铜铜202020203 3铜铜铜铜20203030表表表表二二二二实验序号实验序号实验序号实验序号 材料材料材料材料高度高度高度高度(c

14、m)(cm)底面积（底面积（底面积（底面积（cmcm2 2）4 4铁铁铁铁202010105 5铁铁铁铁202020206 6铁铁铁铁20203030表表表表三三三三实验序号实验序号实验序号实验序号 材料材料材料材料高度高度高度高度(cm)(cm)底面积（底面积（底面积（底面积（cmcm2 2）7 7铜铜铜铜101010108 8铜铜铜铜101020209 9铜铜铜铜10103030铜铜=8.9103kg/m3 铜铜=8.9103kg/m3 铁铁=7.8103kg/m3（1）分分析析比比较较实实验验号号1、2、3（或或4、5、6，或或7、8、9）的的数数据据及及观观察察到到的的现现象象，可可得

15、得出出的的初初步步结结论论是是：当当圆圆柱柱体体材材料料的的密密度度和和高高度度相相同同时时，压压力力的的作作用用效效果果与与底底面面积积（选选填填“有有关关”或或“无无关关”）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（2）分析比较实验序号）分析比较实验序号_ _的数据及观察到的现象，可得出的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著。料的密度越大，压力的作用效果越显著。无关无关 1 和和4（或（或2 和和5，或或3 和和6)（3）分析比较实验序号）分析比较实验序号1与与7

16、（或（或 2与与 8，或，或 3与与9）的数据及观察到的现）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：象，可得出的初步结论是：_ _ _。（4）请进一步综合分析比较表一、）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。并归纳得出结论。圆柱体材圆柱体材料相同时，高度越大的压力作用效果料相同时，高度越大的压力作用效果越显著越显著a.分析比较表一、表二或表三中的数分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出据及观察到的现象，可初步得出:b.b.分析比较表一、表二和表三中的数分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可

17、初步得出据及观察到的现象，可初步得出:圆柱体的材料密度与高度的乘积圆柱体的材料密度与高度的乘积相同时，压力作用效果相同。相同时，压力作用效果相同。圆柱体的材料密度与高度乘积越圆柱体的材料密度与高度乘积越大，压力作用的效果越显著。大，压力作用的效果越显著。1616、某小组同学研究圆柱体上、某小组同学研究圆柱体上(或下或下)表面受表面受到液体的压力大小与液体的深度、密度的关到液体的压力大小与液体的深度、密度的关系。实验时，该小组同学把一个高为系。实验时，该小组同学把一个高为0.1m0.1m的的实心圆柱体先后浸没在甲、乙两种液体中实心圆柱体先后浸没在甲、乙两种液体中(液液体甲的密度大于液体乙的密度体

18、甲的密度大于液体乙的密度)，如图所示，如图所示，并不断改变它所处的深度。并不断改变它所处的深度。他们利用仪器测得液面到他们利用仪器测得液面到圆柱体上表面的距离及圆圆柱体上表面的距离及圆柱体上、下表面受到液体柱体上、下表面受到液体的压强，并利用公式求得的压强，并利用公式求得上、下表面受到液体的压上、下表面受到液体的压力，记录数据如表一、表二所示。力，记录数据如表一、表二所示。液体到上表面的距液体到上表面的距液体到上表面的距液体到上表面的距离离离离h(m)h(m)00.02 0.04 0.06 0.08 0.10上表面受到液体的上表面受到液体的上表面受到液体的上表面受到液体的压力（压力（压力（压力

19、（N N）00.20 0.40 0.60 0.80 1.00下表面受到液体的下表面受到液体的下表面受到液体的下表面受到液体的压力（压力（压力（压力（N N）1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 2.00液体到上表面的距液体到上表面的距液体到上表面的距液体到上表面的距离离离离h(m)h(m)00.02 0.04 0.06 0.08 0.10上表面受到液体的上表面受到液体的上表面受到液体的上表面受到液体的压力（压力（压力（压力（N N）00.16 0.32 0.48 0.64 0.80下表面受到液体的下表面受到液体的下表面受到液体的下表面受到液体的压力（压力（压力（压力（N N）0.8

20、0 0.96 1.12 1.28 1.44 1.60表表一一：液液体体甲甲表表二二：液液体体乙乙(1)分析条件分析条件_ _，可得出的初步结论是：在，可得出的初步结论是：在同种液体中，圆柱体上表面受到液体同种液体中，圆柱体上表面受到液体的压力与深度成正比。的压力与深度成正比。(2)分析比较表一和表二中的第三列分析比较表一和表二中的第三列(或第四列、或第五列或第四列、或第五列)数据及相数据及相关条件，可得出的初步结论是：关条件，可得出的初步结论是：表一或表二中的第一行表一或表二中的第一行与与第二行第二行 当深度相同时，液体的密度越大，当深度相同时，液体的密度越大，圆柱体上（或下）表面受到液体的压

21、圆柱体上（或下）表面受到液体的压力越大。力越大。(3)请进一步综合分析比较表一、表二中的请进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论。数据及相关条件，并归纳得出结论。A分析比较表一分析比较表一(或表二或表二)中的第二行与第中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：三行数据及相关条件，可初步得出：B分析比较表一和表二中的第二行与第三分析比较表一和表二中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：行数据及相关条件，可初步得出：圆柱体浸没在同种液体中，下、上表面圆柱体浸没在同种液体中，下、上表面受到液体的压力差是一个定值；受到液体的压力差是一个定值；圆柱体浸没在不同液体中，下

22、、上表面圆柱体浸没在不同液体中，下、上表面受到液体的压力差是不同的，且液体的密受到液体的压力差是不同的，且液体的密度越大，压力差越大度越大，压力差越大.18小娅通过观察身边的一些现象小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在力的作用下得出一个结论：物体在力的作用下 运动，如果撤消这个力，物体的运运动，如果撤消这个力，物体的运动就会立刻停止请你利用身边的动就会立刻停止请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说物品或实验器材设计一个实验，说明小娅的结论是不正确的明小娅的结论是不正确的(1)写出你选用的物品和实验器材：写出你选用的物品和实验器材：小车、长木板小车、长木板(2)简述实验过程及实验

23、现象：简述实验过程及实验现象：用力推着小车在水平放置的长用力推着小车在水平放置的长木板上运动，撤消推力，小车继木板上运动，撤消推力，小车继续在木板上运动。续在木板上运动。19小丽在学习浮力知识时提出：小丽在学习浮力知识时提出：“在同种液体中，固体所受的浮力在同种液体中，固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比大小跟排开液体的体积成正比”现有实验器材：符合要求的弹现有实验器材：符合要求的弹簧测力计、多个体积相同的钩码、簧测力计、多个体积相同的钩码、合适的盛水容合适的盛水容器、水器、水 请根据提供的器材设计实验验请根据提供的器材设计实验验证小丽的猜想简明陈述实验步骤证小丽的猜想简明陈述实验步骤实验

24、步骤实验步骤 在烧杯中注入适量的水；在烧杯中注入适量的水；用弹簧测力计在空气中测量用弹簧测力计在空气中测量1个勾码，弹个勾码，弹簧测力计的读数为簧测力计的读数为F1；将弹簧测力计下的勾码完全浸没在水中，将弹簧测力计下的勾码完全浸没在水中，勾码排开的水的体积记为勾码排开的水的体积记为V1，测出一个勾码，测出一个勾码受到的浮力为受到的浮力为F1；仿照步骤仿照步骤、，将，将2个个、3个个、4个个、5个个勾码分别浸没在水中勾码分别浸没在水中，排开的水的体积分别排开的水的体积分别记为记为V2、V3、V4、V5，分别测出分别测出2、3、4、5个勾码受到的浮力为个勾码受到的浮力为F2、F3、F4、F5；勾码

25、排开的水的体积V1V2V3V4V5勾码受到的浮力F1F2F3F4F520实验台上有如下实验器材：一个实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆、一个量程为带支架的杠杆、一个量程为05 N的的弹簧测力计、六个质量均为弹簧测力计、六个质量均为100 g的的钩码和两段细绳请利用上述实验器钩码和两段细绳请利用上述实验器材设计一个实验，证明材设计一个实验，证明“在杠杆平衡在杠杆平衡时，如果动时，如果动力臂和阻力臂保力臂和阻力臂保持不变，则动力持不变，则动力跟阻力成正比跟阻力成正比”(1)在你所设计的实验中，如果在你所设计的实验中，如果用点用点A表示钩码作用在杠杆上的表示钩码作用在杠杆上的位置，用点位置，用

26、点B表示弹簧测力计作表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置，请在图中的用在杠杆上的位置，请在图中的杠杆上示出杠杆上示出A和和B点点(2)请写出主要实验步骤请写出主要实验步骤 用细绳做成两个绳套，分别拴用细绳做成两个绳套，分别拴牢在杠杆的牢在杠杆的A点和点和B点处，调节杠点处，调节杠杆使其在水平位置平衡将弹簧杆使其在水平位置平衡将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位测力计的指针调节到零刻度线位置置 在在A 点处依次挂点处依次挂1 个、个、2 个、个、3 个、个、4 个、个、5 个、个、6 个钩码，在个钩码，在B 点点处依次竖直向上拉弹簧测力计，分处依次竖直向上拉弹簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡，把每次

27、别使杠杆在水平位置平衡，把每次操作过程中挂在杠杆上的钩码的总操作过程中挂在杠杆上的钩码的总质量和相应的弹簧测力计示数记录质量和相应的弹簧测力计示数记录在表格中在表格中21、用天平、砝码、空瓶、用天平、砝码、空瓶、水测定一种食油的密度，水测定一种食油的密度，请写出实验步骤和应记录请写出实验步骤和应记录的实验数据，并写出用这的实验数据，并写出用这些实验数据些实验数据(用字母表示用字母表示)表示的食用油密度表达式表示的食用油密度表达式.1、用调好的天平称出空、用调好的天平称出空瓶的质量为瓶的质量为m0;2、用调好的天平称出装、用调好的天平称出装满水的瓶子的质量为满水的瓶子的质量为m1,则水则水 的质

28、量为的质量为 m1-m0;3、将水倒掉并擦干，用调、将水倒掉并擦干，用调好的天平称出装满油的瓶子好的天平称出装满油的瓶子的质量为的质量为m2，则油的，则油的 质量质量为为m2-m0;4、根据、根据=m/V计算得出油计算得出油的密度为的密度为 22小红在海边拾到一块漂亮的小石小红在海边拾到一块漂亮的小石块，她想测出小石块的密度小红利块，她想测出小石块的密度小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是她设计的部分实的实验方案，以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，验步骤，请你按

29、照小红的实验思路，将实验步骤补充完整将实验步骤补充完整 (1)用调节好的天平称出小石块的用调节好的天平称出小石块的质量质量m1；(2)在烧杯中注入适量的水，用天在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量平称出烧杯和水的总质量m2；（3）_在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为平平衡后，砝码与游码的总示数为m3；(4)已知水的密度为已知水的密度为水水，利用上述测量出的，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度物理量和已知量计算小石块密度石石的表达式的表达式为：为：_ 用细线把石块拴好，使其浸没在天平用细线把石块拴好，使

30、其浸没在天平左盘的烧杯内的水中，石块不接触烧杯底部，左盘的烧杯内的水中，石块不接触烧杯底部，23小东想估测出某种油的密度小东想估测出某种油的密度 ，他手，他手边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的器材设计出一个实验方案：首先找一根直硬器材设计出一个实验方案：首先找一根直硬棒，用细线系在棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将已知密度为平衡，然后将已知密度为 的金属块的金属块B挂在挂在硬棒左端硬棒左端C处，另外找一个重物处，另外找一个重物A挂在硬棒挂在硬棒右端，调节重物右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位的位置，使硬棒在水平

31、位置平衡，此置平衡，此时重物挂在硬棒时重物挂在硬棒上的位置为上的位置为E，如图如图14所示。所示。下面是小东测出下面是小东测出 的部分实验步骤，请你按的部分实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整。照小东的实验思路，将实验步骤补充完整。(1)用刻度尺测出用刻度尺测出OE的长度的长度L0；(2)把金属块把金属块B浸没在油中，把重物浸没在油中，把重物A从从E处处移动到移动到D处时，硬棒再次在水平位置平衡；处时，硬棒再次在水平位置平衡；(3)_；(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算量计算 的表达式为：的表达式为：_用刻度尺测出用刻度尺测出OD的

32、长度的长度L124、高高度度相相同同的的实实心心圆圆柱柱体体A、正正方方体体B和和长长方方体体C铁铁块块如如图图所所示示放放在在水水平平桌桌面面上上已已知知正正方方体体铁铁块块最最重重，长长方方体体铁铁块块底底面面积积最最小小针针对对“这这三三个个铁铁块块对对桌桌面面的的压压强强哪哪一一块块最最大大”的的问问题题，同学们提出了以下三种猜想：同学们提出了以下三种猜想：猜猜想想一一：正正方方体体铁铁块块最最重重，所所以以它它对对桌桌面面的的压压强最大强最大猜猜想想二二：长长方方体体铁铁块块的的底底面面积积最最小小，所所以以它它对对桌面的压强最大桌面的压强最大猜想三：三铁块猜想三：三铁块高度相同，所

33、以高度相同，所以三铁块对桌面的三铁块对桌面的压强一样大压强一样大 (1)以以图图中中的的长长方方体体C为为研研究究对对象象，推推导导它它对对桌桌面面的的压压强强大大小小的的表表达达式式(已已知知铁铁的的密密度度为为，长长方方体体铁铁块块的的高高度度为为h，底底面面积积为为S)。根根据据表表达达式式判判断断上上述述哪哪一一个个猜猜想想是是正正确确的的(2)利用细砂等简易器材，设计一个实验粗利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性略验证这种猜想的正确性(简要写出实验步简要写出实验步骤及判断方法骤及判断方法)。25、实验台上有组装好的实、实验台上有组装好的实验装置，如图验装置，如图2

34、1所示，其中所示，其中弹簧测力计的量程为弹簧测力计的量程为05N。另外还有质量均为另外还有质量均为100g的钩的钩码六个（图中未画出）。要码六个（图中未画出）。要求利用上述实验装置和钩码求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明：用动滑设计一个实验证明：用动滑轮提升重物时，如果动滑轮轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功的机械效率不变，则有用功跟总功成正比。请写出主要跟总功成正比。请写出主要实验步骤。实验步骤。实验步骤：实验步骤：1、在动滑轮挂钩上挂、在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测个钩码，用弹簧测 力计竖直向上匀速拉绳子自由端。力计竖直向上匀速拉绳子自由端。2个个 钩码的总质量用钩

35、码的总质量用m表示，绳子自由端所表示，绳子自由端所 受拉力用受拉力用F表示，绳子自由端移动的距表示，绳子自由端移动的距 离用离用s表示，钩码上升的高度用表示，钩码上升的高度用h表示。表示。将将m的数值记录在表格中，用弹簧测力的数值记录在表格中，用弹簧测力 计测出计测出F，用刻度尺分别测出，用刻度尺分别测出s、h，并，并 把测量数据记录在表格中。把测量数据记录在表格中。实验步骤：实验步骤：2、保持动滑轮所挂钩码个数不变，依次改、保持动滑轮所挂钩码个数不变，依次改 变绳子自由端移动的距离变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤，仿照步骤 （1）再做）再做5次实验，将各次的次实验，将各次的m数值记数值记 录在表格中，分别测量各次的录在表格中，分别测量各次的F、s、h，并把各次的测量数据记录在表格中。，并把各次的测量数据记录在表格中。3、利用、利用W总总=Fs,计算出各次的总功，用计算出各次的总功，用 W 有用有用=Gh=mgh，计算出各次的有用，计算出各次的有用 功，并将各次的总功、有用功记录在功，并将各次的总功、有用功记录在 表格中。表格中。