新教材-高中语文选择性必修下册-4望海潮(东南形胜)-扬州慢-教学ppt课件.ppt

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1、4*望海潮(东南形胜)*扬州慢(淮左名都)【助读博览助读博览】一、魅力作家一、魅力作家才子词人、白衣卿相才子词人、白衣卿相柳永柳永 生平生平:柳永柳永(约约987987约约1053),1053),原名三变原名三变,字耆卿字耆卿,因排行第七因排行第七,又称柳七又称柳七,崇崇安安(今属福建今属福建)人人,北宋著名词人北宋著名词人,婉约派代表人物。婉约派代表人物。成就成就:柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人,也是两宋词坛上创用词调也是两宋词坛上创用词调最多的词人。柳永大力创作慢词最多的词人。柳永大力创作慢词,将敷陈其事的赋法移植于词将敷陈其事的赋法移植于词,同时

2、充分运用俚同时充分运用俚词俗语词俗语,以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性,对宋词的发展产生了深远影响。对宋词的发展产生了深远影响。代表作品代表作品:雨霖铃雨霖铃寒蝉凄切寒蝉凄切蝶恋花蝶恋花伫倚危楼风细细伫倚危楼风细细少年游少年游长安古道马迟迟长安古道马迟迟望海潮望海潮东南形胜东南形胜甘草子甘草子秋暮秋暮定风波定风波自春自春来来鹤冲天鹤冲天黄金榜上黄金榜上八声甘州八声甘州对潇潇暮雨洒江天对潇潇暮雨洒江天等。等。布衣一生的江湖流民诗人布衣一生的江湖流民诗人姜夔姜夔 生平生平:姜夔姜夔(11551221),(115

3、51221),字尧章字尧章,号白石道人号白石道人,饶州鄱阳饶州鄱阳(今属江西今属江西)人人,南宋文学家、音乐家。南宋文学家、音乐家。他在词中抒发了自己虽然流落江湖他在词中抒发了自己虽然流落江湖,但不忘君国的感时伤世的思想但不忘君国的感时伤世的思想,描写描写了自己漂泊的羁旅生活了自己漂泊的羁旅生活,抒发自己不得用世及情场失意的苦闷心情抒发自己不得用世及情场失意的苦闷心情,以及超凡以及超凡脱俗、飘然不群脱俗、飘然不群,有如孤云野鹤般的个性。有如孤云野鹤般的个性。姜夔晚居杭州姜夔晚居杭州,卒葬西马塍。卒葬西马塍。代表作品代表作品:白石道人诗集白石道人诗集白石道人歌曲白石道人歌曲续书谱续书谱绛帖平绛帖

4、平等。等。【经典觅珠经典觅珠】奉旨填词柳三变奉旨填词柳三变 史载史载,柳永作新乐府柳永作新乐府,为时人传诵为时人传诵;仁宗洞晓音律仁宗洞晓音律,早年亦颇好其词。但柳早年亦颇好其词。但柳永好作艳词永好作艳词,仁宗即位后留意儒雅仁宗即位后留意儒雅,对此颇为不满。及进士放榜时对此颇为不满。及进士放榜时,仁宗就引仁宗就引用柳永词用柳永词“忍把浮名忍把浮名,换了浅斟低唱换了浅斟低唱”(鹤冲天鹤冲天黄金榜上黄金榜上)说说:“:“既然想既然想要要浅斟低唱浅斟低唱,何必在意虚名何必在意虚名”,遂刻意划去柳永之名。遂刻意划去柳永之名。宋人严有翼亦载有此事宋人严有翼亦载有此事,说有人向仁宗推荐柳永说有人向仁宗推荐

5、柳永,仁宗回复仁宗回复“且去填词且去填词”,并说自此后柳永不得志并说自此后柳永不得志,遂出入娼馆酒楼遂出入娼馆酒楼,自号自号“奉圣旨填词柳三变奉圣旨填词柳三变”。二、背景回眸二、背景回眸渴望赏识的投赠之作渴望赏识的投赠之作望海潮望海潮(东南形胜东南形胜)宋真宗咸平末年宋真宗咸平末年,柳永从家乡前往京城开封应试柳永从家乡前往京城开封应试,途经钱塘江途经钱塘江(今浙江杭今浙江杭州州)。想要谒见当时出任两浙转运使的孙何。想要谒见当时出任两浙转运使的孙何,就写了这一首词进献。就写了这一首词进献。(两人本两人本是布衣之交是布衣之交,此时孙何正好任两浙转运使此时孙何正好任两浙转运使,柳永想拜访他柳永想拜访

6、他,但官府之家门禁极但官府之家门禁极严严,平民是很难见到的。柳永就写这首词平民是很难见到的。柳永就写这首词,并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道知道,第二天孙何就亲自前往见面。第二天孙何就亲自前往见面。)所以这是一首投赠词所以这是一首投赠词,目的是得到地方目的是得到地方长官的召见和赏识。长官的召见和赏识。铁蹄践踏后的名城铁蹄践踏后的名城扬州慢扬州慢(淮左名都淮左名都)这首词写于宋孝宗淳熙三年这首词写于宋孝宗淳熙三年(1176),(1176),其时词人才二十一岁。这时距完颜其时词人才二十一岁。这时距完颜亮南侵亮南侵(1161)(1161)已有十五年已有十五年,距符离之

7、战距符离之战(1163)(1163)亦有十三年亦有十三年,但扬州城却依然是但扬州城却依然是四顾萧条四顾萧条,一片残破景象。作为一个身世孤寒、流落江湖的旅人一片残破景象。作为一个身世孤寒、流落江湖的旅人,一个关心国一个关心国家前途的词人家前途的词人,当他征途小驻当他征途小驻,这座想象之中昔年歌吹极盛的名城这座想象之中昔年歌吹极盛的名城,却以残破却以残破凄凉的姿态出现在他的眼前凄凉的姿态出现在他的眼前,他目击心伤他目击心伤,就在沉重的叹息声中抒发出对战后就在沉重的叹息声中抒发出对战后扬州的伤悼之情扬州的伤悼之情,以及由此而生的无限哀时伤乱之感。以及由此而生的无限哀时伤乱之感。三、宋词的发展脉络三、

8、宋词的发展脉络词派词派时期时期作者作者成就成就代表作代表作豪豪放放派派北宋前期北宋前期范仲淹范仲淹开启豪放派词风开启豪放派词风渔家傲渔家傲北宋后期北宋后期苏轼苏轼开拓豪放派词风开拓豪放派词风念奴娇念奴娇 南宋前期南宋前期辛弃疾辛弃疾继承继承爱国词派爱国词派永遇乐永遇乐婉婉约约派派北宋前期北宋前期柳永柳永发展婉约派发展婉约派雨霖铃雨霖铃 北宋后期北宋后期周邦彦周邦彦婉约派集大成者婉约派集大成者 苏幕遮苏幕遮南宋前期南宋前期李清照李清照婉约派大家婉约派大家声声慢声声慢南宋后期南宋后期姜夔姜夔继承继承格律词派格律词派扬州慢扬州慢【初读任务初读任务】1.1.望海潮望海潮描绘了一种怎样的都市生活景象描绘

9、了一种怎样的都市生活景象?参考提示参考提示:望海潮望海潮描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的生活景象。描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的生活景象。地理位置地理位置历史传统历史传统自然景观自然景观市井面貌市井面貌百姓生活百姓生活2.2.朗读朗读望海潮望海潮,在表格中填写相应的诗句。在表格中填写相应的诗句。参考提示参考提示:地理位置地理位置东南形胜东南形胜,三吴都会三吴都会历史传统历史传统钱塘自古繁华钱塘自古繁华自然景观自然景观云树绕堤沙云树绕堤沙,怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪,天堑无涯天堑无涯重湖叠重湖叠 清嘉清嘉,有三秋桂子有三秋桂子,十里荷花十里荷花 市井面貌市井面貌烟柳画桥烟柳画桥,风帘翠幕风帘翠幕

10、,参差十万人家参差十万人家市列珠玑市列珠玑,户盈罗绮户盈罗绮,竞豪奢竞豪奢百姓生活百姓生活羌管弄晴羌管弄晴,菱歌泛夜菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃嬉嬉钓叟莲娃3.3.扬州慢扬州慢的小序有什么作用的小序有什么作用?参考提示参考提示:主要交代了写作这首词的时间、地点主要交代了写作这首词的时间、地点丙申、维扬丙申、维扬,当时的情景当时的情景四顾萧条四顾萧条,诗人的心境诗人的心境怆然感慨怆然感慨,词的主题词的主题黍离之悲。黍离之悲。4.4.两首词都以城市为表现对象两首词都以城市为表现对象,但两座名城的特点却完全不同但两座名城的特点却完全不同,请用简洁的词请用简洁的词语来分别概括。语来分别概括。参考提示参考提示

11、:望海潮望海潮描写了杭州的繁华、秀丽、富足。描写了杭州的繁华、秀丽、富足。扬州慢扬州慢描写了扬州的凄凉、衰败。描写了扬州的凄凉、衰败。*望海潮望海潮(东南形胜东南形胜)【文本研读文本研读】阅读课文阅读课文,完成下面题目。完成下面题目。东南东南形胜形胜,三吴都会三吴都会,钱塘自古繁华。钱塘自古繁华。烟柳画桥烟柳画桥,风帘翠幕风帘翠幕,参差十万人参差十万人家。家。(1)(1)云树绕堤沙云树绕堤沙,怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪,天堑天堑无涯。市列珠玑无涯。市列珠玑,户盈罗绮户盈罗绮,竞豪奢。竞豪奢。重湖叠重湖叠 清嘉清嘉,有三秋有三秋桂子桂子,十里荷花。羌管弄晴十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜菱歌泛夜,嬉嬉嬉嬉

12、钓叟莲钓叟莲娃。千骑拥高牙娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。吟赏烟霞。异日图将好景异日图将好景,归去凤池夸。归去凤池夸。(2)(2)。1.1.下列对诗句的分析与理解下列对诗句的分析与理解,不正确的一项是不正确的一项是()A.A.词的上阕词的上阕,一开头就以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌一开头就以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌,点出杭州位置的重要、历史点出杭州位置的重要、历史的悠久的悠久,揭示出所咏主题。揭示出所咏主题。B.B.自自“烟柳烟柳”以下以下,从各个方面描写杭州之形胜与繁华从各个方面描写杭州之形胜与繁华,例如写街巷河桥的美丽、例如写街巷河桥的美丽、居民住宅的雅致等。居民住宅的雅致等。C.

13、“C.“市列市列”三句只抓住三句只抓住“珠玑珠玑”与与“罗绮罗绮”两个细节两个细节,便把市场的繁荣、市民便把市场的繁荣、市民的殷富反映出来。但词人缀以的殷富反映出来。但词人缀以“竞豪奢竞豪奢”一语一语,表现了自己对普通市民穷奢极表现了自己对普通市民穷奢极侈生活的反感。侈生活的反感。D.D.下阕前半段专咏西湖下阕前半段专咏西湖,从湖山盛景、四时风物、昼夜笙歌、湖中人物四个方从湖山盛景、四时风物、昼夜笙歌、湖中人物四个方面描绘了它的美好风貌。后半段总结前文面描绘了它的美好风貌。后半段总结前文,赞美太守。赞美太守。【明确明确】选选C C。词人缀以。词人缀以“竞豪奢竞豪奢”一语一语,表现了自己对普通市

14、民生活富足的赞表现了自己对普通市民生活富足的赞叹。叹。2.2.根据前面的解读根据前面的解读,结合填词的背景和结合填词的背景和“异日图将好景异日图将好景,归去凤池夸归去凤池夸”,分析词分析词作抒发了怎样的感情。作抒发了怎样的感情。答答:_【明确明确】作者在词中全面、细致地描绘了杭州的繁华与美丽作者在词中全面、细致地描绘了杭州的繁华与美丽,充分表达了作者充分表达了作者对杭州的惊叹和羡慕之情。同时这首词是作者路经杭州时对杭州的惊叹和羡慕之情。同时这首词是作者路经杭州时,写给地方长官的投写给地方长官的投赠之作。作者想通过它获得地方长官的召见和赏识赠之作。作者想通过它获得地方长官的召见和赏识,那么必然会

15、对地方长官进那么必然会对地方长官进行夸耀和奉承。行夸耀和奉承。【字句夯实字句夯实】1.1.解释文中加点词语的意思。解释文中加点词语的意思。形胜形胜:_:_。天堑天堑:_:_。三秋三秋:_:_。嬉嬉嬉嬉:_:_。高牙高牙:_:_。地理形势优越地理形势优越天然壕沟天然壕沟,这里指钱塘江这里指钱塘江指农历九月指农历九月戏乐的样子戏乐的样子牙旗牙旗,将军之旗。这里借指孙何将军之旗。这里借指孙何2.2.将文中画线句子翻译成现代汉语。将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)_(1)_(2)_(2)_如烟的柳树如烟的柳树,雕饰华丽的桥雕饰华丽的桥,挡风的帘子与青绿色的帷幕挡风的帘子与青绿色的帷幕,错落有致有十万

16、错落有致有十万人家。人家。日后描绘这美好的景象日后描绘这美好的景象,回到朝廷回到朝廷,夸耀杭州的美景。夸耀杭州的美景。*扬州慢扬州慢(淮左名都淮左名都)【文本研读文本研读】阅读课文阅读课文,完成下面题目。完成下面题目。淳熙丙申至日淳熙丙申至日,予过维予过维扬。夜雪初霁扬。夜雪初霁,荠麦弥荠麦弥望。入其城则四顾萧条望。入其城则四顾萧条,寒寒水自碧。暮色渐起水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔感慨今昔,因自度因自度此曲。此曲。千岩老人千岩老人以为有黍离之悲也。以为有黍离之悲也。(1)(1)淮左名都淮左名都,竹西佳处竹西佳处,解鞍少驻解鞍少驻初程。过春风十里初程。过春风十

17、里,尽荠麦青青。尽荠麦青青。自胡马自胡马窥江去后窥江去后,废池乔木废池乔木,犹厌言兵。犹厌言兵。(2)(2)渐黄昏渐黄昏,清角清角吹寒吹寒,都都在空城。在空城。杜郎俊杜郎俊赏赏,算而今算而今,重到须惊。纵豆蔻词工重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好青楼梦好,难赋深情。难赋深情。(3)(3)二十四桥仍在二十四桥仍在,波波心荡心荡,冷月无声。念桥边红药冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生年年知为谁生?1.1.反映人们对侵略战争极端痛恨的句子是反映人们对侵略战争极端痛恨的句子是 ()A.A.暮色渐起暮色渐起,戍角悲吟戍角悲吟B.B.废池乔木废池乔木,犹厌言兵犹厌言兵C.C.渐黄昏渐黄昏,清角吹寒清角吹寒D.

18、D.波心荡波心荡,冷月无声冷月无声【明确明确】选选B B。B B项项,作者使用了拟人手法作者使用了拟人手法,废池、乔木是没有知觉的东西废池、乔木是没有知觉的东西,作者作者将它们人格化将它们人格化,作为作为1515年前那场浩劫的目击者年前那场浩劫的目击者,战争的恐怖、敌人的凶残战争的恐怖、敌人的凶残,种种种种景象仍然留在它们心中。连景象仍然留在它们心中。连“废池乔木废池乔木”都都“犹厌言兵犹厌言兵”,在痛恨金人发动的在痛恨金人发动的战争战争,物犹如此物犹如此,何况于人何况于人!2.“2.“杜郎俊赏杜郎俊赏,算而今算而今,重到须惊。重到须惊。”杜牧为何而惊杜牧为何而惊?该句在全词中有何作用该句在全

19、词中有何作用?答答:_【明确明确】因因“空空”而而“惊惊”,反照现实扬州何等凄清荒凉反照现实扬州何等凄清荒凉,何等令人心痛何等令人心痛!连缀连缀全词全词,由上片的纪行写景过渡到下片的联想对比由上片的纪行写景过渡到下片的联想对比,一边是萧条冷落一边是萧条冷落,一边是繁华一边是繁华热闹热闹;一边是实一边是实,一边是虚。两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和一边是虚。两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。感时伤世的意绪。【字句夯实字句夯实】1.1.解释文中加点词语的意思。解释文中加点词语的意思。霁霁:_:_。弥弥:_:_。度度:_:_。解鞍少驻解鞍少驻:_:_。清角清角:

20、_:_。雨过天晴雨过天晴满满谱写谱写,作曲作曲解下马鞍短暂停留解下马鞍短暂停留清越的号角清越的号角2.2.将文中画线句子翻译成现代汉语。将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)_(1)_(2)_(2)_(3)_(3)_千岩老人认为这道词像千岩老人认为这道词像黍离黍离一样表达了对国家昔盛今衰的痛惜伤感之一样表达了对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。情。自从金兵进犯长江一带自从金兵进犯长江一带,洗劫扬州后洗劫扬州后,只留下废毁的池台和残存的古树只留下废毁的池台和残存的古树,都都不愿再谈论那残酷的战争。不愿再谈论那残酷的战争。杜牧曾快意游赏扬州杜牧曾快意游赏扬州,料想他如果现在又到一定震惊。纵使杜牧能极为工料

21、想他如果现在又到一定震惊。纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦,也难以表达对扬州遭劫的悲怆深情。也难以表达对扬州遭劫的悲怆深情。【审美鉴赏审美鉴赏】1.1.望海潮望海潮(东南形胜东南形胜)中中“羌管弄晴羌管弄晴,菱歌泛夜菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样表现了怎样的生活场景的生活场景?【明确明确】这几句极富生活情趣这几句极富生活情趣,晴天丽日晴天丽日,处处音乐悠扬处处音乐悠扬;菱舟泛夜菱舟泛夜,传来阵阵歌传来阵阵歌声声;老叟怡然垂钓老叟怡然垂钓,幼童欢乐采莲幼童欢乐采莲,好一派歌舞升平好一派歌舞升平,百姓富足的盛世景象。百姓富足的盛世景象

22、。2.2.清刘熙载清刘熙载艺概艺概词曲概词曲概:“:“词有点词有点,有染有染”,说的是词的一种表现手法说的是词的一种表现手法“点染点染”,它既有抽象的评点它既有抽象的评点,又有具体的描述又有具体的描述,二者紧密相连二者紧密相连,表现鲜明的情志。表现鲜明的情志。望海潮望海潮(东南形胜东南形胜)就运用了就运用了“点染点染”手法手法,请加以说明。请加以说明。【明确明确】本是国画的术语。绘画时本是国画的术语。绘画时,有的地方点有的地方点,有的地方染有的地方染,从而绘出一幅和从而绘出一幅和谐统一的画面。后借用到古典诗歌中来谐统一的画面。后借用到古典诗歌中来,写景抒情诗中比较常见。所谓点写景抒情诗中比较常

23、见。所谓点,就是就是点明点明,将所要抒写的情感、道理将所要抒写的情感、道理,一语点明一语点明,使读者了然于胸使读者了然于胸;所谓染所谓染,就是渲染、就是渲染、烘托烘托,即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来,以便读者对其能以便读者对其能更具体、更生动地把握。渲染是为了突出旨意更具体、更生动地把握。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲染旨意引导渲染,相互依存相互依存,和谐和谐统一。统一。“重湖叠重湖叠 清嘉清嘉”是点是点;“;“有三秋桂子有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜菱歌泛夜,嬉嬉钓嬉嬉钓叟莲娃叟莲娃”是染。是染。3

24、.3.扬州慢扬州慢(淮左名都淮左名都)在写法上虚实结合在写法上虚实结合,情景交融情景交融,请简要分析。请简要分析。【明确明确】【备选要点备选要点】扬州慢扬州慢(淮左名都淮左名都)中中“念桥边红药念桥边红药,年年知为谁生年年知为谁生”历来为人称颂历来为人称颂,请赏请赏析。析。【明确明确】二十四桥因桥边盛产红芍药花二十四桥因桥边盛产红芍药花,故又称红药桥。红药一到春天就开始故又称红药桥。红药一到春天就开始生长生长,不管人世间发生了怎样的变化不管人世间发生了怎样的变化,自然物的本性不会改变。往年自然物的本性不会改变。往年,它可以供它可以供游人观赏游人观赏,可是现在城空了可是现在城空了,人少了人少了,

25、何况国难未息何况国难未息,谁也无心去观赏它。作者面谁也无心去观赏它。作者面对清冷的景色对清冷的景色,看到桥边依然盛开的红花看到桥边依然盛开的红花,不禁悲从中来不禁悲从中来,向芍药发问向芍药发问:你们寂寞你们寂寞地开在这里地开在这里,无人来观赏无人来观赏,你们为谁而开呢你们为谁而开呢?这里将无情的花儿赋予了情感。词这里将无情的花儿赋予了情感。词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况,以及自己感时伤乱的情怀。以及自己感时伤乱的情怀。【综合素养实践综合素养实践】1.1.依据依据“二十四桥仍在二十四桥仍在,波心荡波心荡,冷月无声冷月无声”的情景的情景,

26、展开联想和想象展开联想和想象,写一段话。写一段话。我的思考我的思考:_ _ _ _参考示例参考示例:从前的二十四桥明月夜从前的二十四桥明月夜,游人极盛游人极盛,笑语喧哗笑语喧哗,还有美女吹箫唱歌还有美女吹箫唱歌,月儿见此月儿见此光景也陶醉了光景也陶醉了,它也跟着人们一起欢笑。可是现在呢它也跟着人们一起欢笑。可是现在呢?“?“二十四桥仍在二十四桥仍在”,而歌声笑语而歌声笑语却听不到了却听不到了,甚至连月儿也没有声息了甚至连月儿也没有声息了,只是沉浸在冷冰冰的水中只是沉浸在冷冰冰的水中,随波荡漾。如此冷随波荡漾。如此冷落凄凉的景象落凄凉的景象,怎能不令人伤怀呢怎能不令人伤怀呢?2.2.阅读辛弃疾阅

27、读辛弃疾永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古,试从内容、情感、风格和艺术手试从内容、情感、风格和艺术手法等四个方面比较其与法等四个方面比较其与扬州慢扬州慢(淮左名都淮左名都)的不同。的不同。永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古辛弃疾辛弃疾千古江山千古江山,英雄无觅英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被风流总被,雨打风吹去。斜阳草雨打风吹去。斜阳草树树,寻常巷陌寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马金戈铁马,气吞万里如虎。气吞万里如虎。元嘉草草元嘉草草,封狼居胥封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记望中犹记,烽火扬州路。可

28、烽火扬州路。可堪回首堪回首,佛狸祠下佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣廉颇老矣,尚能饭否尚能饭否?我的思考我的思考:_:_参考示例参考示例:(1)(1)内容内容:永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古抒写了作者抗敌救国的宏图抒写了作者抗敌救国的宏图大志大志,表达出作者对恢复大业的深谋远虑和为国效忠之心表达出作者对恢复大业的深谋远虑和为国效忠之心;扬州慢扬州慢(淮左名都淮左名都)描绘昔日的繁华扬州由于受到金人的践踏而呈现的惨状描绘昔日的繁华扬州由于受到金人的践踏而呈现的惨状,揭露金人的残暴。揭露金人的残暴。(2)(2)情感情感:永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古

29、表达作者坚决抗金和投身战斗的坚强意表达作者坚决抗金和投身战斗的坚强意志和忠不为用、报国无门的悲愤之情志和忠不为用、报国无门的悲愤之情;扬州慢扬州慢(淮左名都淮左名都)体现出作者对国体现出作者对国亡土丧的黍离之悲和凄凉悲怆的心情。亡土丧的黍离之悲和凄凉悲怆的心情。(3)(3)风格风格:永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古苍凉中透露悲壮、豪迈苍凉中透露悲壮、豪迈;扬州慢扬州慢(淮左淮左名都名都)则幽寂悲凉、婉约。则幽寂悲凉、婉约。(4)(4)艺术手法艺术手法:永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古主要是用典主要是用典;扬州慢扬州慢(淮左名都淮左名都)则主要是化用和反衬。则主要是化用和反衬。【

30、主题阅读主题阅读】守守 卫卫 家家 园园孟子孟子有言有言:“:“天下之本在国天下之本在国,国之本在家国之本在家,家之本在身。家之本在身。”家是国的基家是国的基础础,国是家的延伸国是家的延伸,在中国人的精神谱系里在中国人的精神谱系里,国家与家庭、社会与个人国家与家庭、社会与个人,都是密都是密不可分的整体。国家的兴盛与衰亡不可分的整体。国家的兴盛与衰亡,往往决定了个人命运的走向。往往决定了个人命运的走向。“国家好国家好,民族好民族好,大家才会好大家才会好”,那种与国家民族休戚与共的壮怀那种与国家民族休戚与共的壮怀,那种以百姓之心为那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感心、以天下为己任的使命感,就

31、来自那个叫作就来自那个叫作“家家”的人生开始的地方。的人生开始的地方。“家国情怀家国情怀”熔铸在传统文化的基因和民族的灵魂里熔铸在传统文化的基因和民族的灵魂里,是个体对国家、民是个体对国家、民族的深情大爱族的深情大爱,彰显着高尚的道德理想和人生情怀彰显着高尚的道德理想和人生情怀,有悠远的历史感和民族性有悠远的历史感和民族性;爱国爱国,是每个国家每个是每个国家每个“真正的人真正的人”都有的一种朴素而深沉的情感。正是基于都有的一种朴素而深沉的情感。正是基于这样的认识这样的认识,才会有一代代仁人志士发出才会有一代代仁人志士发出“常思奋不顾身常思奋不顾身,而殉国家之急而殉国家之急”“苟利国家生死以苟利

32、国家生死以,岂因祸福避趋之岂因祸福避趋之”的豪迈之声的豪迈之声!【品品国学国学】菩萨蛮菩萨蛮书江西造口壁书江西造口壁【注注】宋宋 辛弃疾辛弃疾 郁孤台下清江水郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。青山遮可怜无数山。青山遮不住不住,毕竟东流去。江晚正愁余毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。山深闻鹧鸪。【注注】这首词为公元这首词为公元11761176年年(宋孝宗淳熙三年宋孝宗淳熙三年)作者任江西提点刑狱作者任江西提点刑狱,驻节驻节赣州、途经造口时所作。赣州、途经造口时所作。【赏析赏析】“郁孤台下清江水郁孤台下清江水”。起笔横绝。由于汉字形、声、义具体可感

33、。起笔横绝。由于汉字形、声、义具体可感之特质之特质,尤其有郁勃、沉郁之意尤其有郁勃、沉郁之意,孤有巍巍独立之感。孤有巍巍独立之感。“中间多少行人泪中间多少行人泪”。在。在建炎年间四海南奔之际建炎年间四海南奔之际,自中原至江淮而江南自中原至江淮而江南,不知有多少行人流下无数伤心泪不知有多少行人流下无数伤心泪啊。由此想来啊。由此想来,便觉隆祐被追至造口便觉隆祐被追至造口,又正是那一存亡危急之秋之象征。无疑此又正是那一存亡危急之秋之象征。无疑此一江行人泪中一江行人泪中,也有词人之悲泪啊。也有词人之悲泪啊。“西北望长安西北望长安,可怜无数山。可怜无数山。”词人因回想词人因回想隆祐被追而念及神州陆沉隆祐

34、被追而念及神州陆沉,独立造口仰望汴京亦犹杜老之独立夔州仰望长安。独立造口仰望汴京亦犹杜老之独立夔州仰望长安。抬望眼抬望眼,遥望长安遥望长安,境界顿时无限高远。然而境界顿时无限高远。然而,可惜有无数青山重重遮拦可惜有无数青山重重遮拦,望不见望不见也也,境界遂一变而为具有封闭式之意味境界遂一变而为具有封闭式之意味,顿挫极有力。写出自己之满怀忠愤。顿挫极有力。写出自己之满怀忠愤。“青山遮不住青山遮不住,毕竟东流去。毕竟东流去。”赣江北流赣江北流,此言东流此言东流,词人写胸怀词人写胸怀,正不必拘正不必拘泥。无数青山虽可遮住长安泥。无数青山虽可遮住长安,但终究遮不住一江之水向东流。以江水东流喻正但终究遮

35、不住一江之水向东流。以江水东流喻正义所向。然而时局并不乐观义所向。然而时局并不乐观,词人心情并不轻松。词人心情并不轻松。“江晚正愁余江晚正愁余,山深闻鹧鸪。山深闻鹧鸪。”鹧鸪声声鹧鸪声声,是呼唤词人莫忘南归之怀抱是呼唤词人莫忘南归之怀抱,还是勾起其志业未就之忠愤还是勾起其志业未就之忠愤,或如山或如山那畔中原父老同胞之哀告那畔中原父老同胞之哀告,实难作一指实。但结笔写出一怀愁苦则可断言。而实难作一指实。但结笔写出一怀愁苦则可断言。而此一怀愁苦此一怀愁苦,实为朝廷一味妥协实为朝廷一味妥协,中原久未光复有以致之中原久未光复有以致之,亦可断言。亦可断言。我的积累我的积累:_:_【撷撷素材素材】最美逆行

36、者最美逆行者新新 冠肺冠肺 炎疫情来势汹汹炎疫情来势汹汹,每一个人都感受到了强烈的危机。武汉一夜封每一个人都感受到了强烈的危机。武汉一夜封城城,紧急救援。十几万人次紧急救援。十几万人次“逆行者逆行者”竭尽自己的全力与病魔做斗争竭尽自己的全力与病魔做斗争,与死神较与死神较量量,与时间赛跑。在新与时间赛跑。在新 冠冠 肺肺 炎的隔离房内炎的隔离房内,半小时衣服湿透、半小时衣服湿透、1212小时内只上小时内只上一次厕所一次厕所他们在超出人类生理极限的工作状态下他们在超出人类生理极限的工作状态下,守护着每一位病人守护着每一位病人,毫无毫无怨言。怨言。“请战书请战书”上的红手印是他们奉献的初心上的红手印

37、是他们奉献的初心;护目镜上的水珠是他们无怨护目镜上的水珠是他们无怨无悔的证明。为打赢这场没有硝烟的战争无悔的证明。为打赢这场没有硝烟的战争,他们他们“舍小家为大家舍小家为大家”,用实际行动用实际行动,诠释着自己的家国情怀诠释着自己的家国情怀!【延伸阅读延伸阅读】望海潮望海潮洛阳怀古洛阳怀古秦观秦观梅英疏淡梅英疏淡,冰凘溶泄冰凘溶泄,东风暗换年华。金谷东风暗换年华。金谷俊游俊游,铜驼铜驼巷陌巷陌,新晴细履平新晴细履平沙。长忆误随车。正絮翻蝶舞沙。长忆误随车。正絮翻蝶舞,芳思交加。柳下桃蹊芳思交加。柳下桃蹊,乱分春色到人家。乱分春色到人家。西园西园夜饮鸣笳。有华灯碍月夜饮鸣笳。有华灯碍月,飞盖妨花

38、。兰苑未空飞盖妨花。兰苑未空,行人渐老行人渐老,重来是事重来是事堪嗟堪嗟!烟暝酒旗斜。但倚楼极目烟暝酒旗斜。但倚楼极目,时见栖鸦。无奈归心时见栖鸦。无奈归心,暗随流水到天涯。暗随流水到天涯。【注注】金谷金谷:在今河南洛阳市西北在今河南洛阳市西北,晋太康中晋太康中,巨富石崇筑园于此巨富石崇筑园于此,世称金世称金谷园。谷园。铜驼铜驼:汉代制铜驼两枚汉代制铜驼两枚,置洛阳宫之南四会道置洛阳宫之南四会道,夹路相对夹路相对,后遂称铜驼街。后遂称铜驼街。西园西园:宋时洛阳有董氏西园为著名的园林。后世泛指风景优美的园林。宋时洛阳有董氏西园为著名的园林。后世泛指风景优美的园林。三言两三言两语悟手语悟手法法(审

39、美审美鉴赏鉴赏与创与创造造)1.1.望海潮望海潮洛阳怀古洛阳怀古和姜夔的和姜夔的扬州慢扬州慢(淮左名都淮左名都)情感不同情感不同,但在写法上却有相似之处但在写法上却有相似之处,结合文本分析。结合文本分析。参考答案参考答案:都都使用了对比手法。使用了对比手法。扬州慢扬州慢(淮左名都淮左名都)一一开始就将扬州做了今昔对比开始就将扬州做了今昔对比:“淮左名都淮左名都,竹西佳处竹西佳处”概写概写了昔日扬州的繁盛了昔日扬州的繁盛;而待词人而待词人“过春风十里过春风十里”,则则“尽荠麦尽荠麦青青青青”,昔日花团锦簇的繁华长街昔日花团锦簇的繁华长街,已面目全非已面目全非,呈现出一呈现出一片荒凉景象片荒凉景象

40、,这里盛衰对比这里盛衰对比,何其强烈。在这种昔盛今衰的何其强烈。在这种昔盛今衰的对比景物描写中对比景物描写中,抒发了词人对国事的痛惜伤感之情。抒发了词人对国事的痛惜伤感之情。望海潮望海潮洛阳怀古洛阳怀古全词使用了对比的手法全词使用了对比的手法,由眼前之景由眼前之景联想起早年之青春回忆联想起早年之青春回忆,用昔日之盛况欢乐用昔日之盛况欢乐,反衬今日之落反衬今日之落寞凄凉寞凄凉,极富感染力。极富感染力。迁移运迁移运用巧仿用巧仿写写(语言语言建构建构与运与运用用)2.2.每个人都深爱着自己的家园每个人都深爱着自己的家园,柳永也极尽笔墨描写自己柳永也极尽笔墨描写自己的第二故乡杭州的第二故乡杭州,请你拿

41、起笔来选取家乡让你印象最深刻请你拿起笔来选取家乡让你印象最深刻的事物的事物,写一写自己对家乡的感情。要求写一写自己对家乡的感情。要求:200:200字以内字以内,以以诗歌或散文的形式写作。诗歌或散文的形式写作。参考示例参考示例:雨后晨阳装点着云霞雨后晨阳装点着云霞,金翅鸟拍拍翅膀探头张望。挥舞起金翅鸟拍拍翅膀探头张望。挥舞起素帕素帕,我招招手我招招手啊啊,思念你思念你,故乡故乡!穿一千只纸鸢给蓝穿一千只纸鸢给蓝天天,轻轻放飞童年第一个梦想。渐逝的背影轻轻放飞童年第一个梦想。渐逝的背影,我悄悄追觅我悄悄追觅啊啊,思念你思念你,故乡故乡!在河滩对岸嬉戏玩耍在河滩对岸嬉戏玩耍,枝丫垂下沉枝丫垂下沉甸

42、甸的八里香。萧瑟秋风甸甸的八里香。萧瑟秋风,我漠然伫立我漠然伫立啊啊,思念你思念你,故故乡乡!为了让信誓代代相延为了让信誓代代相延,把一枚红豆精心播藏沃壤。烛把一枚红豆精心播藏沃壤。烛光灼炽光灼炽,我摇摇头我摇摇头啊啊,思念你思念你,故乡故乡!C.C.宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的巨钻。它与唐诗争奇宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的巨钻。它与唐诗争奇,与元曲斗与元曲斗艳艳,标志着宋代文学的最高成就。标志着宋代文学的最高成就。D.D.宋词基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观等。宋词基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观等。豪放派的代表人物

43、有苏轼、辛弃疾、柳永等。豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、柳永等。【解析解析】选选D D。D D项项,“,“豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、柳永等豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、柳永等”错误错误,柳永柳永是婉约派的代表人物。是婉约派的代表人物。2.2.下列句子的排列顺序下列句子的排列顺序,正确的一组是正确的一组是(3(3分分)()感谢宋真宗没有让柳永这位才华出众的文人在仕途上一帆风顺感谢宋真宗没有让柳永这位才华出众的文人在仕途上一帆风顺,才得以让我才得以让我们今天有幸读上们今天有幸读上雨霖铃雨霖铃和和望海潮望海潮。柳永的幸运在于他生对了时代。诗走到宋朝柳永的幸运在于他生对了时代。诗走到宋朝,已经

44、像一件被女人们穿腻的华已经像一件被女人们穿腻的华丽衣裳丽衣裳,不再有盛唐时的喧嚣了。不再有盛唐时的喧嚣了。词的韵律比劳神费思的诗要强些吧词的韵律比劳神费思的诗要强些吧,而且也适合吟唱而且也适合吟唱,事实上它也就是为吟唱事实上它也就是为吟唱而诞生的。而诞生的。读者需要变换一下口味读者需要变换一下口味,能够拎起笔吟咏几句的文人们能够拎起笔吟咏几句的文人们,也需要转变一下观念也需要转变一下观念,改变一下文风。改变一下文风。A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选B B。先总说柳永。先总说柳永“生对了时代生对了时代”,然后从诗然后从诗“不再有盛唐时的喧嚣不再有盛唐时的喧嚣”引出读者换引出读者换

45、“口味口味”,作者变作者变“观念观念”、改、改“文风文风”;进而说明有实用价值的词进而说明有实用价值的词应运而生。这是柳永幸运的大环境。而从他个人遭际而言应运而生。这是柳永幸运的大环境。而从他个人遭际而言,他坎坷的仕途促成他坎坷的仕途促成了他文学上的成就。故正确顺序应该为了他文学上的成就。故正确顺序应该为。3.3.补写出下列句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。(10(10分分)(1)(1)望海潮望海潮词中的写钱塘江堤上词中的写钱塘江堤上,行行树木行行树木,郁郁苍苍郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是塘江水的澎湃与浩荡的句子是:_,_,_:_,_,_

46、。(2)(2)在在望海潮望海潮中中,运用数量词写景运用数量词写景,描写山清水秀描写山清水秀,繁花茂盛繁花茂盛,桂花飘香桂花飘香,荷花满湖的句子是荷花满湖的句子是:“_,_,_:“_,_,_。”(3)(3)姜夔在姜夔在扬州慢扬州慢中用中用“_,_”_,_”两句两句,描绘了战争描绘了战争洗劫后扬州城的荒芜景象洗劫后扬州城的荒芜景象,令人感叹。令人感叹。(4)(4)杜甫杜甫哀江头哀江头中有两句诗中有两句诗“江头宫殿锁千门江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿细柳新蒲为谁绿”,姜夔姜夔扬州慢扬州慢中也有与此意思相近、手法相同的句子中也有与此意思相近、手法相同的句子,这两句是这两句是“_,_?”_,_?”答案答

47、案:(1)(1)云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯(2)(2)重湖叠重湖叠 清嘉有三秋桂子十里荷花清嘉有三秋桂子十里荷花(3)(3)废池乔木犹厌言兵废池乔木犹厌言兵(4)(4)念桥边红药年年知为谁生念桥边红药年年知为谁生4.4.仿照例句仿照例句,另选两位不同的诗人再写两个句子另选两位不同的诗人再写两个句子,句式基本相同句式基本相同,字数大体相等。字数大体相等。(4(4分分)例句例句:柳永在寒蝉骤雨后的都门外柳永在寒蝉骤雨后的都门外,吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章,“,“今宵今宵酒醒何处酒醒何处?杨柳岸杨柳岸,晓风残月晓风残月”,尽显其感情的缠

48、绵与悱恻。尽显其感情的缠绵与悱恻。答答:_答案答案(示例示例):):苏轼于大江明月下的赤壁苏轼于大江明月下的赤壁,唱响了豪放派诗词最为雄壮的乐章唱响了豪放派诗词最为雄壮的乐章,“大江东去大江东去,浪淘尽浪淘尽,千古风流人物千古风流人物”,尽显其人生的旷达与洒脱。尽显其人生的旷达与洒脱。杜甫在风急猿啸下的夔州杜甫在风急猿啸下的夔州,抒写了现实主义诗歌最为杰出的诗篇抒写了现实主义诗歌最为杰出的诗篇,“万里悲万里悲秋常作客秋常作客,百年多病独登台百年多病独登台”,感叹人生的艰难与苦恨。感叹人生的艰难与苦恨。二、阅读鉴赏二、阅读鉴赏(18(18分分)(一一)阅读下面的宋词阅读下面的宋词,完成完成5 5

49、、6 6题。题。(9(9分分)诉诉 衷衷 情情 近近柳永柳永雨晴气爽雨晴气爽,伫立江楼望处。澄明远水生光伫立江楼望处。澄明远水生光,重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径,隐隐渔村隐隐渔村,向晚孤烟起。向晚孤烟起。残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪,未饮先如醉。愁无际。暮云过了未饮先如醉。愁无际。暮云过了,秋光秋光老尽老尽,故人千里。尽日空凝睇。故人千里。尽日空凝睇。5.5.下列对这首词的赏析下列对这首词的赏析,不正确的一项是不正确的一项是(3(3分分)()A.A.对对“故人故人”的思念是全词的中心的思念是全词的中心,所以作者将所以作者将“故人故人”写得

50、具体形象写得具体形象,联系柳联系柳永其他羁旅行役之词来看永其他羁旅行役之词来看,“,“故人故人”应指他在京都相识的民间歌妓们。应指他在京都相识的民间歌妓们。B.B.作者很注意上下阕之间和意群之间的照应和映衬。如作者很注意上下阕之间和意群之间的照应和映衬。如“伫立伫立”与与“静倚静倚”,“,“望处望处”与与“凝睇凝睇”,“,“残阳残阳”与与“远水生光远水生光”等等,它们之间都有一定的联它们之间都有一定的联系。系。C.“C.“残阳残阳”“”“黯然情绪黯然情绪”“”“愁无际愁无际”“”“秋光老尽秋光老尽,故人千里故人千里”等词语等词语,是词人悲是词人悲秋所生的迟暮之感与身处异乡所生的怀人之悲的混合。