现代文阅读的有效方法.ppt

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1、现代文阅读的有效方法现代文阅读的有效方法强化六个强化六个“意识意识”一、文体意识一、文体意识 举例举例1 1简析简析“蔷薇蔷薇”在文中的在文中的作用作用。（蔷薇几度花）（蔷薇几度花）2 2第（第（3 3）段画线句子在内容上有什么）段画线句子在内容上有什么作作用用？（“难缠难缠”的超级细菌）的超级细菌）3 3文章运用的两类不同的事例有什么特点文章运用的两类不同的事例有什么特点？这样写有什么？这样写有什么作用作用？（20092009盐城）盐城）1 1简析简析“蔷薇蔷薇”在文中的作用。在文中的作用。参考答案：参考答案：作为贯穿全文的线索；引作为贯穿全文的线索；引出挑糖担的老人；比喻老人的出挑糖担的老

2、人；比喻老人的品格；烘托老人的形象。品格；烘托老人的形象。2 2第（第（3 3）段画线句子在内容上）段画线句子在内容上有什么作用？有什么作用？参考答案：参考答案：用用举例子、列数字举例子、列数字等说明方法，等说明方法，具体而明确地具体而明确地说明说明“超级细菌超级细菌”的耐药特性，给人深刻的印的耐药特性，给人深刻的印象。象。3 3文章运用的两类不同的事例有什文章运用的两类不同的事例有什么特点？这样写有什么作用？么特点？这样写有什么作用？参考答案：参考答案：这两类事例古今结合，这两类事例古今结合，正正反对比反对比；有力地；有力地证明证明了节约和了节约和奢侈是两种截然不同的境界。奢侈是两种截然不同

3、的境界。二、整体意识二、整体意识 1.1.为什么说超级细菌为什么说超级细菌“难缠难缠”?”?请结合请结合文章内容简要回答。文章内容简要回答。(对文章内容的整体感知对文章内容的整体感知)2.2.挑糖担的老人具有怎样的品性？挑糖担的老人具有怎样的品性？(对文章主旨的整体感知对文章主旨的整体感知)3.3.第（第（6 6）段中的）段中的“记忆记忆”和和“稀奇稀奇”分别指什么？分别指什么？三、审题意识三、审题意识 1 1、看清看全要求、看清看全要求 不能有遗漏项不能有遗漏项不能不按照顺序答题不能不按照顺序答题不能无中生有不能无中生有不能答非所问不能答非所问注意补充说明及分值注意补充说明及分值举例举例1

4、1、下列对文章的理解和分析不正确的一项是、下列对文章的理解和分析不正确的一项是()()2 2、阅读第（、阅读第（4 4）段，说说如何打败超级细菌）段，说说如何打败超级细菌 （请（请分分4 4点概括，每点不超过点概括，每点不超过1515字）字）3 3、陶渊明和李嘉诚崇尚、陶渊明和李嘉诚崇尚“节俭节俭”分别反映他们怎分别反映他们怎样样 的生活观？各用一句话简要概括。的生活观？各用一句话简要概括。2 2、审出显性要求、审出显性要求 第第段画线句子在内容上有什么作用段画线句子在内容上有什么作用?绿脓杆菌对阿莫西林等绿脓杆菌对阿莫西林等8 8种抗生素的耐药性竟达种抗生素的耐药性竟达l00l00。参考答案

5、：参考答案：通过列数字和举例子说明很多细菌对抗生素产生了严重通过列数字和举例子说明很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，进而说明了超级细菌的出现是人类滥用抗生的耐药性，进而说明了超级细菌的出现是人类滥用抗生素导致的结果。素导致的结果。审出隐性要求审出隐性要求 作者听雨的心情随着不断的作者听雨的心情随着不断的“收近收近”而发生了变而发生了变化。请就第（化。请就第（7 7）（9 9）节内容，概括填写下面）节内容，概括填写下面的流程图。的流程图。听雨，心在麦田，感受到麦苗的茁壮成长，体会听雨，心在麦田，感受到麦苗的茁壮成长，体会到温馨、祥和。到温馨、祥和。听雨，心在燕园，听雨，心在燕园，_。听雨，心在

6、阳台，听雨，心在阳台，_。参考答案：参考答案：听雨，心在燕园，听雨，心在燕园，感受感受到花朵的努力开放，到花朵的努力开放，体会体会到生机、快乐到生机、快乐 听雨，心在阳台，听雨，心在阳台，感受感受到雨声的清脆动听，到雨声的清脆动听，体会体会到怡悦、担忧。到怡悦、担忧。四、文本意识四、文本意识 1 1、筛选和整合原文中的重要词句回答问题、筛选和整合原文中的重要词句回答问题 陶渊明和李嘉诚崇尚陶渊明和李嘉诚崇尚“节俭节俭”分别反映他们怎样分别反映他们怎样的生活观？各用一句话简要概括。的生活观？各用一句话简要概括。以陶渊明为代表的中国古代先贤雅士之所以归以陶渊明为代表的中国古代先贤雅士之所以归隐南山

7、，不是因为他们没有条件享受荣华，而是他隐南山，不是因为他们没有条件享受荣华，而是他们把简朴的生活方式看作是值得追求的一种人生境们把简朴的生活方式看作是值得追求的一种人生境界。界。即使是在物质文明高度发达的现代社会，节约即使是在物质文明高度发达的现代社会，节约和简朴也是有识之士信奉的一种生活哲学。拥有亿和简朴也是有识之士信奉的一种生活哲学。拥有亿万资产的香港大富李嘉成，据说至今住的仍是万资产的香港大富李嘉成，据说至今住的仍是3030多多年以前购置的一所旧房子，吃的是粗茶淡饭，穿的年以前购置的一所旧房子，吃的是粗茶淡饭，穿的是旧式西装，戴的是廉价电子手表。他说：是旧式西装，戴的是廉价电子手表。他说

8、：“我觉我觉得简单的生活更令人愉快。得简单的生活更令人愉快。”请说出第请说出第段中加点词语段中加点词语“大多数大多数”的表的表达作用。达作用。(2(2分分)参考答案：参考答案：“大多数大多数”说明说明只有少数抗生素能对抗超只有少数抗生素能对抗超级细菌，表明超级细菌的级细菌，表明超级细菌的“难缠难缠”，体现体现了说明文语言的准确性。了说明文语言的准确性。2 2、对主观性题目应结合课文内容具体作答、对主观性题目应结合课文内容具体作答 结合本文内容，并参考示例，进行合理推断，发结合本文内容，并参考示例，进行合理推断，发挥自己的才智，设想一种以挥自己的才智，设想一种以“薰衣草薰衣草”为主要原为主要原料

9、的产品，说说其研发原理及用途。料的产品，说说其研发原理及用途。产品名称产品名称 研发依据研发依据用途用途示例示例薰衣草牌薰衣草牌防蚊洗防蚊洗发沐浴发沐浴液液薰衣草具有杀菌防虫薰衣草具有杀菌防虫的功效，其精油有的功效，其精油有很强的去污能力，很强的去污能力，且具有芳香之效，且具有芳香之效，利于人们浴后睡眠。利于人们浴后睡眠。夏季洗发、沐夏季洗发、沐浴，清洁发浴，清洁发肤的同时，肤的同时，可以祛蚊，可以祛蚊，且无副作用。且无副作用。我研发我研发的产的产品品五、要点意识五、要点意识 1 1、看关键词答题、看关键词答题 简析小说标题简析小说标题“一元钱，两份暖一元钱，两份暖”的的含义含义和和作用作用。

10、参考答案：参考答案：ppt21ppt21含义：一方面，指他依旧收女孩一元钱，给她六含义：一方面，指他依旧收女孩一元钱，给她六个煎包，女孩蒙在鼓里，这让他每天都感觉到暖个煎包，女孩蒙在鼓里，这让他每天都感觉到暖意的秘密（意的秘密（1 1分）；另一方面，女孩把他所给予分）；另一方面，女孩把他所给予的温暖悄悄地还给了他（的温暖悄悄地还给了他（1 1分）。分）。作用：作为贯串全文的线索（作用：作为贯串全文的线索（1 1分）；点明小说分）；点明小说的中心（的中心（1 1分）。分）。2 2、多角度而深入地思考问题。、多角度而深入地思考问题。简析简析“蔷薇蔷薇”在文中的作用。在文中的作用。参考答案：参考答案

11、：作为贯串全文的线索；作为贯串全文的线索；引出挑糖担的老人；引出挑糖担的老人；比喻比喻(象征象征)老人的品格老人的品格(或：比喻人生最或：比喻人生最 好的状态好的状态)；烘托老人的形象。烘托老人的形象。3 3、看分值答题、看分值答题 为什么说超级细菌为什么说超级细菌“难缠难缠”?”?请结合文请结合文章内容简要回答。章内容简要回答。(2 2 分分)六、规范意识六、规范意识 1 1、概念明确，表述到位、概念明确，表述到位2 2、语言简洁，格式正确、语言简洁，格式正确 1 1、有关修辞题的答题规范。、有关修辞题的答题规范。题目示例：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好题目示例：这句话运用

12、了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？处？答题规范：答题规范：确认修辞手法修辞本身的效果结合句子语境的理解确认修辞手法修辞本身的效果结合句子语境的理解如：比喻、拟人如：比喻、拟人 生动形象地写出生动形象地写出 对象特性。对象特性。（修辞手法）（修辞手法）（修辞的效果）（修辞的效果）（结合语境的理解）结合语境的理解）例：赏析句子。例：赏析句子。(3(3分分)起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。参考答案：参考答案：运用运用拟人拟人手法，手法，生动形象生动形象地表现了地表现了蔷薇花的不张扬、素雅蔷薇花的不张扬、素雅。再如：再如：

13、排比排比 强调了（突出）强调了（突出）对象特性对象特性 语言有气势（加强语气）语言有气势（加强语气）增强说理的力度增强说理的力度 议论文中议论文中（修辞手法）（修辞的效果）（修辞手法）（修辞的效果）（结合语境的理解）（结合语境的理解）2 2、有关句段作用的答题规范、有关句段作用的答题规范 A A从结构看从结构看文首：开篇点题；照应题目；总领全文；设置文首：开篇点题；照应题目；总领全文；设置悬念，为下文作铺垫。悬念，为下文作铺垫。文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。前文。文末：点明中心；深化主题；照应开头，结构文末：点明中心；深化主题；照应开头，

14、结构严谨；言有尽而意无穷。严谨；言有尽而意无穷。B B从内容看从内容看结合具体的文章内容作答。结合具体的文章内容作答。3 3、评价语言特色的答题规范、评价语言特色的答题规范（1 1）小说、散文）小说、散文A A、词语的形象性作用。主要指动词、形容、词语的形象性作用。主要指动词、形容词的具体形象、生动传神的效果。词的具体形象、生动传神的效果。例：例：哦，那是哦，那是甜甜了别处的人了。了别处的人了。赏析词语B B、词语在语境中的思想倾向和感情色彩。、词语在语境中的思想倾向和感情色彩。句中的加点词句中的加点词“狡黠狡黠”好在哪里好在哪里女孩女孩狡黠狡黠地笑：地笑：“叔叔，您的煎包早就涨钱叔叔，您的煎

15、包早就涨钱了，我知道的。了，我知道的。”（白下区一模一（白下区一模一元钱，两份暖）元钱，两份暖）C C、词语的修辞效果。、词语的修辞效果。在通化市场散步，拥护的人潮中突在通化市场散步，拥护的人潮中突然然飞飞出来一股清气，使人心情为之一出来一股清气，使人心情为之一爽。（野姜花）爽。（野姜花）答题规范：答题规范：用词特点用词特点+表达效果表达效果+表现的思想内容表现的思想内容A、理解修辞手法及其作用。理解修辞手法及其作用。例：例：只有那一株株红梅在雪原上怒放。梅的芬芳随风只有那一株株红梅在雪原上怒放。梅的芬芳随风飘送，那是雪的芳香。如火的梅花点燃了那片原飘送，那是雪的芳香。如火的梅花点燃了那片原野

16、。雪原升腾着白色火焰。（落雪）野。雪原升腾着白色火焰。（落雪）起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。（蔷薇几度花）淡淡笑。（蔷薇几度花）赏析句子B B、理解描写方法及其作用。、理解描写方法及其作用。人物、环境人物、环境 例：例：母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先钞，先1010元、后元、后5 5元、再元、再2 2元、元、1 1元直到硬币一一元直到硬币一一点给女店主，结果钱不够。（一只手套点给女店主，结果钱不够。（一只手套）答题规范：答题规范：写法写法 +表达效果表达效果 +表现的

17、人物形象、性格表现的人物形象、性格（名称）（名称）（或思想内容、作者情感等）（或思想内容、作者情感等）（2）科技作品科技作品 例：例：请说出第请说出第段中加点词语段中加点词语“大多数大多数”的表达的表达作用。（作用。（“难缠难缠”的超级细菌）的超级细菌）参考答案：参考答案：“大多数大多数”从数量上作限制从数量上作限制，说明只有少数说明只有少数抗生素能对抗超级细菌，表明超级细菌的抗生素能对抗超级细菌，表明超级细菌的“难缠难缠”，体现了说明文语言的准确性体现了说明文语言的准确性。（3 3）议论文）议论文1 1、体会用词的准确、周密。、体会用词的准确、周密。2 2、从修辞、句式的角度体会语言的生、从

18、修辞、句式的角度体会语言的生动性、鲜明的感情色彩、说服力。动性、鲜明的感情色彩、说服力。读懂几个术语读懂几个术语一、表达方式：一、表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情记叙、说明、议论、描写、抒情二、修辞手法：二、修辞手法：比喻、拟人、排比、反复、反问、设问、比喻、拟人、排比、反复、反问、设问、引用、夸张、对比、对偶引用、夸张、对比、对偶三、写法、或者称之为表现手法三、写法、或者称之为表现手法联想、想像、象征、对比、衬托（正面衬联想、想像、象征、对比、衬托（正面衬托、反面衬托）、欲扬先抑（先抑后扬）、托、反面衬托）、欲扬先抑（先抑后扬）、伏笔照应、以小见大、托物言志、借物喻伏笔照应、以小见大、托物言志、借物喻人（喻理）、借景抒情等人（喻理）、借景抒情等四、文学作品中描写人物的描写方法：四、文学作品中描写人物的描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等写、神态描写等 描写角度：描写角度：正面描写、侧面描写正面描写、侧面描写五、说明方法：五、说明方法：下定义；举例子；列数字；打比方；作比较；下定义；举例子；列数字；打比方；作比较；作诠释；列图表；分类别；摹状貌作诠释；列图表；分类别；摹状貌六、论证方法：六、论证方法：举例论证、道理论证（引证）、对比论证、举例论证、道理论证（引证）、对比论证、比喻论证比喻论证