八年级语文上古诗文理解性默写.pdf

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1、八年级语文上古诗文理解性默写 桃花源记 1描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;2 描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家,设酒杀鸡作食；村中闻有此人,咸来问讯；余人各复延至其家,皆出酒食;3描写桃花源中的景物的句子：土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻;表现桃花源中自然生活环境美好、土地肥沃的句子地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通,鸡犬相闻;4 桃花源记中表现“村人”都来关心渔人的句子是：村中闻有此人,咸来问讯 5描写桃花源社会风尚人们安居乐业的句子是“其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发

2、垂髫,并怡然自乐;”6文中作者理想幸福生活的社会是：土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐 7表现人民生活恬适老老少少都十分愉快的句子：黄发垂髫并怡然自乐;用借代的手法描写了桃源内老人和小孩的神情态度、精神状态黄发垂髫,并怡然自乐;8表明桃花源中人来桃花源原因的句子：自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境;村人“不知有汉,无论魏晋”的原因不复出焉,遂与外人间隔;9表明渔人背信弃义的句子：诣太守,说如此;10.桃花源记中与“老有所终,壮有所用,幼有所长”意思相近的句子是：黄发垂髫,并怡然自乐;11暗示桃花源是虚构的句子是“

3、寻向所志,遂迷,不复得路;”和“未果,寻病终”;12吸引渔人欲穷其林的忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;“欲穷其林”的原因是甚异之 13桃花源人为何叹惋不已问今何世,乃不知有汉,无论魏晋;14与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的诗句意境相似的成语是什么世外桃源;15渔人离开桃花源的句子是既出,得其船,便扶向路,处处忘之;陋室铭 1.统领全篇并点明主旨的句子词语是：惟吾德馨德馨;2.作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室,惟吾德馨;3.写居室环境恬静、雅致的句子是：苔痕上阶绿,草色人帘青;4.写与人交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒,往来无白丁;5.写室中事,突出情趣之雅的语句是：可以

4、调素琴,阅金经；无丝竹之乱耳,无案牍之劳形;6.与“孔子云,何陋之有”相呼应的核心句是：斯是陋室,惟吾德馨;7.与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深,有龙则灵;8.作者以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐,西蜀子云亭;9.文中点睛之笔、突出主旨与“惟吾德馨”相呼应的一句话是：孔子云：何陋之有 10.陋室铭中运用比兴的句子是山不在高,有仙则名；水不在深,有龙则灵;爱莲说 1.描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植 2.文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉,又庄重、质朴,不孤高自许、哗众取宠或表现莲的高洁,概括不慕名利、

5、洁身自好的高贵品德和坚贞操守的名句是：出淤泥而不染,濯清涟而不妖;3.人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,正如周敦颐在爱莲说中所说的：“_出淤泥而不染_,濯清涟而不妖_”;4.高度概括莲高贵品质的句子点明中心的主旨句是：莲,花之君子者也;5.比喻君子通达事理,行为方正,或特立独行,正直不苟,豁达大度因而美名远扬的句子是：中通外直,不蔓不枝,香远益清;比喻君子美名远扬的语句是 香远益清;6.比喻君子志洁行廉,仪态庄重,清高,令人敬重而不敢轻侮的句子是：亭亭净植,可远观而不可亵玩焉;7.“世人甚爱牡丹”,这是因为牡丹是：牡丹,花之富贵者也；“予独爱莲”的根本原因是：

6、莲,花之君子者也;8.表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的与“予独爱”中的独照应句子是莲之爱,同予者何人 9.公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话是：牡丹之爱,宜乎众矣;透露出作者对世风的失望;大道之行也 1.可以为现在政府任用人才,营造社会风气所借鉴的两句是：选贤与能,讲信修睦;2.孟子曾说“老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌;”与之相近的语句是故人不独亲其亲,不独子其子;3.大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务 天下为公,选贤与能,讲信修睦;社会制度是公有制天下为公;实行民主选举,即选贤与能;4.“大同社会”是各尽所能,即 力恶其不出于身也,

7、不必为己“大同社会”实行各取所需,即 货恶其弃于地也不必藏于己 5.“大同社会”社会安定和平,即 是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同;这是全文的总括句;6.从三个方面来说明大同社会的的基本特征：1 人人都能得到全社会的爱,天下亲如一家故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养;2 人人都能安居乐业 男有分,女有归;3 货尽其用,人尽其力货恶其弃于地也不必藏于己,力恶其不出于身也,不必为己;7.与桃花源记意义相近的语句 黄发垂髫,并怡然自乐故人不独亲其亲皆有所养 阡陌交通,鸡犬相闻是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作 便要还家,设酒杀

8、鸡作食;村中闻有此人,咸来问讯余人各复延至其家,皆出酒食讲信修睦 其中往来种作,男女衣着,悉如外人男有分,女有归 土地平旷,屋舍俨然鸡犬相闻是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭 杜甫诗三首 望岳 1 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何齐鲁青未了;将泰山的神奇秀丽之归于大自然;用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大;2 虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀,阴阳割昏晓;3 表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云,决眦入归鸟;4 既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言表现作者志向高远、坚定的语句：会当凌绝顶,一览众山小;写出作者襟怀之浩荡,眼

9、界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量;春望 1写出望中之所见,表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在,城春草木深;2承上启下,表明诗人作者移情于物,感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感或运用拟人抒发伤感之情的语句：感时花溅泪,恨别鸟惊心;3写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月,家书抵万金;4 诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短,浑欲不胜簪;我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态,更增一层悲哀;石壕吏 1 表明捕吏如狼似虎的蛮横凶暴,老妇凄苦的语句：吏呼一何怒妇啼一何苦极其概括,极其形象地写出了吏

10、与妇尖锐矛盾;2 表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的语句：一男附书至,二男新战死;3 老妇口述生死,暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生,死者长已矣;4 表明家无壮男,凄婉可怜的语句：室中更无人,惟有乳下孙;5 表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去,出入无完裙;6 写老妇为保家庭,自请应役的语句：老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊;7 收尽全篇,于叙事中含无限深情,暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途,独与老翁别;8、石壕吏中全篇的提纲是 有吏夜捉人,以下情节,都是从这里生发出来的;9、说明兵役之苛酷：三男邺城戍;说明战争之惨烈：一男附书至,二男新战死;说明战争破坏严

11、重出入无完裙;三峡 1写山连绵不断长的句子：自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处 2 三峡中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月 3三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是 自非亭午夜分,不见曦月;4写水势凶险的句子：夏水襄陵,沿溯阻绝;5写水流湍急的句子：有时朝发白帝,暮到江陵;6写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭,回清倒影;7表现春冬清流缓的句子是素湍绿潭,回清倒影 8烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响,哀转久绝;9引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳;”10从色彩上对三峡景物进行描写的句子是素湍绿潭,回清倒影;11有一句话

12、把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是：清荣峻茂 12朝发白帝彩云间,千里江陵一日还 这使我们想到 朝发白帝,暮到江陵;13三峡一文中从视觉角度描写两岸连山,总写三峡地貌的句子是：自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月;14三峡中描写夏季三峡景色的句子：至于夏水襄陵,沿溯阻绝;或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也 15三峡中描写三峡春冬之景的句子：春冬之时良多趣味 16表现秋季凄清萧瑟的句子是林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异空谷传响,哀转久绝 答谢中书书 1全文的引子山川之美,古来共谈 2 运用仰观俯察两种视角,

13、写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”;先仰视“高峰入云”,再俯瞰“清流见底”复平看“两岸石壁”“青林翠竹”,一句一景;3讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时具备;4将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃;写山：高峰入云、两岸石壁、青林翠竹；写水：清澈见底,沉鳞竞跃 5找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者;”记承天寺夜游 1集中写景,描写月下之景的句子：庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 2点明

14、主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳 湖心亭看雪 1用白描手法描写湖上景物悠远脱俗,创造出一种恬淡清雅的意境的语句湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已 2用听觉写冰天雪地,呈现出一股肃杀、冷寂的寒意大雪三日,湖中人鸟声俱绝 3总写湖山夜雪全景图雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白;4议论的语句,表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情莫说相公痴,更有痴似相公者 湖心亭看雪一文中具体描写雪景的句子：雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白;湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已 诗四首 归园田居 1.表明诗人带着闲适、自豪的心情,写一

15、日的情形,可见诗人热爱农事,耕种辛劳,勤奋、执着的语句：晨兴理荒秽,带月荷锄归;2.归园田居中透过种豆南山下,草盛豆苗两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情;3.归园田居最能表现诗人不满官场的黑暗,摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是：衣沾不足惜,但使愿无违;表明诗人热爱田园、怡然自得、要按照自己的意愿生活,不愿在污浊的现实中迷失自我画龙点睛来表达矢志不移的坚定信念,引用望岳中的诗句表达应该是：会当凌绝顶,一览众山小;使至塞上 1.使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象,被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直,长河落日圆,描绘西北高原黄昏日落景象;其中写出

16、景物壮观的两字是大和长,将景物描绘得逼真传神有难言之妙处的两字是直和圆;充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑;苏轼评价王维云：“味摩诘之诗,诗中有画；味摩诘之画,画中有诗;”2.使至塞上中征蓬出汉塞,归雁入胡天两句即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟;以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情 渡荆门送别 1.渡津门送别借故乡之水的深情厚谊,表现诗人思乡深情的句子是：仍怜故乡水,万里送行舟;2.渡津门送别比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：月下飞天镜,云生结海楼;反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩 3.渡荆门送别中渡远荆门外,来从楚国游两句直扣诗题,点明出发地,交代此行的目的

17、;4.渡荆门送别中山随平野尽,江入大荒流两句用游动的视角来描写景物的变化;化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力 登岳阳楼 1 道出亡臣心中愤慨的句子是万里来游还望远,三年多难更凭危;2 诗中加入厚重的历史感,又融入些许惆怅之情的句子是登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时 拓展性默写 请写出古代诗词中有关月的诗句;明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉/秦时明月汉时关,万里长征人未还;/月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠/野旷天低树,江清月近人 请写出古代诗词中有关山的诗句;绿树村边合,青山郭外斜/万里赴戎机,关山度若飞/孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低;/但使龙城飞将在,不教胡马度阴

18、山;请写出古代诗词中有关水的诗句;千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风/小桥流水人家/春江水暖鸭先知/天门中断楚江开,碧水东流至此回 请写出古代诗词中有关送别的诗句;桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情/仍怜故乡水,万里送行舟;/又送王孙去,萋萋满别情/海内存知己,天涯若比邻/莫愁前路无知己,天下谁人不识君;请写出古代诗词中有关读书的诗句 读书百遍,其义自见/玉不啄,不成器；人不学,不知道/书到用时方恨少/读书破万卷,下笔如有神/发奋识遍天下字,立志读尽人间书/熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟/学而不思则罔,思而不学则殆 请写出古代诗词中有关雪的诗句;山回路转不见君,雪上空留马行处/孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪/

19、云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前/忽如一夜春风来,千树万树梨花开 请写出你所喜欢的描写莲的古诗词;荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开/接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;/小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头/低头弄莲子,莲子清如水/清水出芙蓉,天然去雕饰/江南可采莲,莲叶何田田.成语:舌灿莲花/藕断丝连/出淤泥而不染/步步莲花/三寸金莲 请写出古代诗词中有关战争的诗句;黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还/醉里挑灯看剑,梦回吹角连营;/红军不怕远征难,万水千山只等闲/更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 成语：马革裹尸/声东击西/乌合之众/赤膊上阵/攻其不备/坚壁清野/揭竿而起/四面楚歌 名言：得道者多助,失道者寡助/

20、天时不如地利,地利不如人和/用兵之道,攻心为上,攻城为下/敌进我退,敌退我追,敌驻我扰,敌疲我打/兵民是胜利之本 请写出古代诗词中有关桥的诗句;古诗：金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒;/二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫/枯藤老树昏鸦小桥流水人家/春来无处不春风,偏在湖桥柳色中/伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来/一桥飞架南北,天堑变通途;/晴虹桥影出,秋雁橹声来;/市桥官柳细,江路野梅香;成语：舌桥不下/桥归桥,路归路/过桥抽板/过河拆桥/俗语：我过的桥比你走的路还多/你走你的阳关道,我过我的独木桥/船到桥头自然直 名桥：美国旧金山金门大桥/美国纽约布鲁克林大桥/英国泰晤士河伦敦桥/澳大利亚悉尼海港大桥/加拿大魁北克桥/意大利威尼斯里阿尔托桥/土耳其博斯普鲁斯海峡大桥/明石海峡桥/江阴长江公路大桥/赵州桥/南京长江大桥/武汉长江大桥/钱塘江大桥 对联：缩千里为咫尺,连两地成一家/修数百年崎岖之路,造千万人往来之桥/万里长征,犹忆泸关险；三军远戍,严防帝国侵;/石婆婆磨刀劈竹竿,万家箍桶；范公公拖板搭浮桥,千秋太平;