弄堂小调中班音乐活动教案.pdf

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1、弄堂小调中班音乐活动教案弄堂小调中班音乐活动教案弄堂小调中班音乐活动教案活动目标：1、在熟悉歌曲旋律基础上，学习按节奏填充歌词，并根据歌词大胆表演，体验创作和表演的乐趣。2、进一步体验上海的风土人情。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、认真倾听并积极参与歌唱活动。活动准备：音乐、上海弄堂场景布置、幼儿装扮用具若干。活动过程：一、儿歌：今天我真高兴1、今天老师准备带你们到上海的弄堂去玩一玩，你们高兴吗？2、幼儿边念儿歌边进入场地。一边念儿歌，一边做动作。提醒幼儿注意节奏。二、歌曲：弄堂小调1、谈话引出歌词内容：（1）以游戏口吻引出1

2、1/2 2（2）听录音对话一遍，提问：你听到弄堂里有些什么？幼儿学习歌词2、熟悉旋律，学习按节奏填充歌词。熟悉曲调，介绍歌名看图填充歌词，学唱歌曲。3、出示节奏图，教师介绍节奏一遍。师生按节奏念歌词一遍。看图学唱歌曲若干遍。三、创编动作表演，体验创作和表演的乐趣。1、逐句讲解请幼儿根据歌词形象创编相应的动作和表情并表演。2、幼儿整体创编表演若干遍，教师讲评。3、幼儿分组表演，体验快乐。活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。2 2/2 2