鄂教版六年级科学下册单元复习.pdf

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1、6 6、7 7、8 8、9 9、现代马出现在（、现代马出现在（300300 万年前）万年前）。1010、（化石记录）表明，从始祖马带、（化石记录）表明，从始祖马带现代马的进化过程中，现代马的进化过程中，曾出现过许多曾出现过许多分支，但在长期（生存斗争）过程中分支，但在长期（生存斗争）过程中大都（灭绝）了，只剩下现代马这一大都（灭绝）了，只剩下现代马这一支生存下来并得到发展。支生存下来并得到发展。1111、现代的马是由马的祖先逐渐、现代的马是由马的祖先逐渐（发（发展）展）、（进化）来的。（进化）来的。二、简答：二、简答：1 1、什么是生物的进化？、什么是生物的进化？答：生物从古到今都在不断发生变

2、答：生物从古到今都在不断发生变化，化，科学家把生物的这种变化趋势叫科学家把生物的这种变化趋势叫进化。进化。2 2、现代马比它的祖先们更适应温带、现代马比它的祖先们更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面？草原生活吗？这表现在哪些方面？答：现代马只剩下发达的中趾，体型答：现代马只剩下发达的中趾，体型高大健壮，适合在草原上奔跑，牙齿高大健壮，适合在草原上奔跑，牙齿适应于取食干草。适应于取食干草。第三课时第三课时 谁能生存下来谁能生存下来一、填空：一、填空：1 1、“优胜劣汰，适者生存”这是生物自然发展的规律。“优胜劣汰，适者生存”这是生物自然发展的规律。2 2、英国生物学家达尔文，英国生物学家达尔文

3、，18591859 年出版了物种起源一年出版了物种起源一书，书，他在书中提出的主要观点是他在书中提出的主要观点是（适者生存适者生存生物进化学说）生物进化学说），他认为：他认为：生物的繁衍是在自然选择的过程生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的，中发生的，同一物种内哪些个体更能适应环境，同一物种内哪些个体更能适应环境，它们就比其它们就比其他个体更容易生存和繁衍下来。他个体更容易生存和繁衍下来。3 3、十九世纪自然科学最伟大的三大发现是：细胞学说、达、十九世纪自然科学最伟大的三大发现是：细胞学说、达尔文进化学说、能量守恒与转化定律。尔文进化学说、能量守恒与转化定律。4 4、距今距今 1.31.3 亿

4、年前，亿年前，地球上有称地球上有称霸一时的动物叫霸一时的动物叫（恐龙）（恐龙），它们繁它们繁殖很快的主要条件是（当时地球殖很快的主要条件是（当时地球上气候温暖，动植物丰富，很适上气候温暖，动植物丰富，很适合他们的生存）合他们的生存）。二、简答题：二、简答题：1 1、按达尔文自然选择的学说，按达尔文自然选择的学说，讨讨论现在的长颈鹿为什么颈部这么论现在的长颈鹿为什么颈部这么长？长？答：颈长的长颈鹿适应变化的环答：颈长的长颈鹿适应变化的环境，容易存活，颈短的长颈鹿不境，容易存活，颈短的长颈鹿不适应变化的环境，容易死亡。由适应变化的环境，容易死亡。由于自然环境的选择作用，一代代于自然环境的选择作用，

5、一代代选择，颈部变得更长的长颈鹿更选择，颈部变得更长的长颈鹿更容易存活，导致现在的长颈鹿的容易存活，导致现在的长颈鹿的颈部这样长。颈部这样长。2 2、说说导致恐龙灭绝的原因？、说说导致恐龙灭绝的原因？答：因为恐龙不能适应气候环境答：因为恐龙不能适应气候环境变化和地质变化。变化和地质变化。一是气候变冷一是气候变冷（草食性恐龙饥寒交迫（草食性恐龙饥寒交迫死去，肉食性恐龙自然随之死去）死去，肉食性恐龙自然随之死去）二是地壳活动频繁二是地壳活动频繁（地震、（地震、火山喷发、火山喷发、大洪水）等因素导致大洪水）等因素导致三是宇宙中的新星爆炸，三是宇宙中的新星爆炸，恐龙又一次恐龙又一次大量死亡；大量死亡；

6、四是小行星撞击地球，发生爆炸，恐四是小行星撞击地球，发生爆炸，恐龙灭绝。龙灭绝。第四课时第四课时 月球上有什么月球上有什么一、填空：一、填空：1 1、月球是地球的（卫星）、月球是地球的（卫星），也是离地，也是离地球球(最最近近的的天天体体)，平平均均距距离离地地球球(38.44(38.44 万万)千米，直径千米，直径(3476)(3476)千米，千米，体积相当于地球的体积相当于地球的(1/49).(1/49).2 2、月球表面最显著的特征是月球表面最显著的特征是(星罗棋星罗棋布的环形山布的环形山)，其中最大的环形山的，其中最大的环形山的直径达直径达(235(235 千米千米).).观察发现，观

7、察发现，环形山的形状很像火环形山的形状很像火山口和陨星坑。山口和陨星坑。3 3、月球表面高低起伏，较高的地方、月球表面高低起伏，较高的地方是（高原）是（高原），较暗的地方是（广阔的，较暗的地方是（广阔的平原）平原）。4 4、月球上没有、月球上没有(空气空气)和和(水分水分)，昼，昼夜夜温温差差大大，白白天天的的最最高高温温度度可可达达(127(127)，夜间的最低温度可降到夜间的最低温度可降到(183183)，因此月球上没有因此月球上没有(生命生命)的存的存在。在。吗？吗？答：没有。因为月球上不具备生答：没有。因为月球上不具备生物生存需要的空气和水等条件。物生存需要的空气和水等条件。5 5、月

8、球上有什么？、月球上有什么？5 5、月球表面的引力比地球月球表面的引力比地球（小）（小），只相当于地球表面引力的只相当于地球表面引力的（1/61/6）。月球上有高原、月球上有高原、有广阔的平有广阔的平答：答：二十二左右二十二左右看到的明暗各半的月亮叫看到的明暗各半的月亮叫(下弦月下弦月)。二十七、二十八时二十七、二十八时黎明前挂在（东方）天空黎明前挂在（东方）天空的月牙的月牙称（残月）称（残月）。并且逐渐出现（缺口）并且逐渐出现（缺口），缺口（向西），缺口（向西）。在农历。在农历4 4、月球明亮部分的变化规律：、月球明亮部分的变化规律：6 6、根据从月球带回的岩石标本，根据从月球带回的岩石标本

9、，测定月球的年龄约有测定月球的年龄约有（5050 亿）亿）年，年，比地球古老。比地球古老。二、简答：二、简答：1 1、你认为月球上众多环形山是怎样、你认为月球上众多环形山是怎样形成的？形成的？答：答：可能是由小天体碰撞和火山爆炸可能是由小天体碰撞和火山爆炸形成的。形成的。2 2、一个大力士在地球上所举起的重、一个大力士在地球上所举起的重物，在月球上小学生也能将它举起，物，在月球上小学生也能将它举起，这是什么原因？这是什么原因？答：月球表面的引力比地球小，只相答：月球表面的引力比地球小，只相当于地球表面的当于地球表面的 1/61/6。3 3、月球上有像地球上的风雨雷电、月球上有像地球上的风雨雷电

10、吗？吗？答：没有。答：没有。因为地球上的各种天气现因为地球上的各种天气现象是大气和水循环运动的结果，象是大气和水循环运动的结果，月球月球上没有空气和水分，上没有空气和水分，所以不能产生各所以不能产生各种天气现象。种天气现象。4 4、月球上有花草树木、鸟兽鱼虫、月球上有花草树木、鸟兽鱼虫原、有星罗棋布的环形山。原、有星罗棋布的环形山。第五课时第五课时观察月球观察月球一、填空：一、填空：1 1、月球在天空中的位置变化规律：、月球在天空中的位置变化规律：同一天晚上的不同时刻月球在天空中的位置（自东向西）同一天晚上的不同时刻月球在天空中的位置（自东向西）运动。运动。但明亮部分的形状（没有）但明亮部分的

11、形状（没有）什么变化。什么变化。不同日期的同一时刻，不同日期的同一时刻，月球在天空中的位置是月球在天空中的位置是（自西向东）（自西向东）移动。移动。同时月球明亮部分的（形状同时月球明亮部分的（形状和方向）也发生了变化。和方向）也发生了变化。2 2、月相变化与月球的运动规律：、月相变化与月球的运动规律：、月球月球（明亮和黑暗两部分的不断变化的状况）（明亮和黑暗两部分的不断变化的状况）叫做月相，叫做月相，两次月圆之间大约相隔两次月圆之间大约相隔 29.529.5 天。天。、月球自转的方向是（自西向东），自转一圈大约需要、月球自转的方向是（自西向东），自转一圈大约需要（27.327.3）个地球日，公

12、转的方向也是（自西向东），公转）个地球日，公转的方向也是（自西向东），公转一圈大约需要（一圈大约需要（27.327.3）个地球日。）个地球日。、月相变化是月球在不停地月相变化是月球在不停地（围绕地球公转）（围绕地球公转）的过程中发的过程中发生的。生的。3 3、各时间段月相名称：、各时间段月相名称：农历上半月时：农历上半月时：农历初一农历初一初二初二，地球上看不到月亮，地球上看不到月亮叫叫(新月或新月或朔月朔月)。初三初四，初三初四，月牙缺口月牙缺口（向东）（向东），圆弧圆弧（向（向西），是为（蛾眉月）。西），是为（蛾眉月）。初七初八初七初八明暗各半的月亮明暗各半的月亮是为是为（上弦月）（上弦月

13、）。到了农历十五到了农历十五前后看到的圆月前后看到的圆月，为满月为满月（或（或望月）。望月）。进入农历下半月时，月亮出现的时间会每天变（晚）进入农历下半月时，月亮出现的时间会每天变（晚），上半月在傍晚时月球在天空中的位置（自西向东）上半月在傍晚时月球在天空中的位置（自西向东）移动，月亮移动，月亮的明亮部分（向西），随着日期的变化明亮部分逐渐（增多）。直的明亮部分（向西），随着日期的变化明亮部分逐渐（增多）。直至（满月）。至（满月）。下半月在清晨时月球在天空中的位置（自西向东）下半月在清晨时月球在天空中的位置（自西向东）移动，月亮移动，月亮的明亮部分（向东），随着日期的变化明亮部分逐渐（变少）。

14、直的明亮部分（向东），随着日期的变化明亮部分逐渐（变少）。直至（朔月）。至（朔月）。5 5、月球在天空中的位置与月相的变化都是月球在天空中的位置与月相的变化都是（周期性）（周期性）的，的，有（规律）的。有（规律）的。第六课时第六课时 月相的成因月相的成因一、填空：一、填空：1 1、月球是地球的（卫星）、月球是地球的（卫星），它在不停，它在不停地围绕地球（公转）地围绕地球（公转），公转的方向是，公转的方向是（自西向东）（自西向东）。2 2、月球本身不会（发光）、月球本身不会（发光），我们看到，我们看到的月光是月球反射的（太阳光）的月光是月球反射的（太阳光）。3 3、月相变化是月球在不停地围绕月相

15、变化是月球在不停地围绕（地（地球自西向东公转）的过程中发生的。球自西向东公转）的过程中发生的。4 4、当月球在地球和太阳之间时，我、当月球在地球和太阳之间时，我们看到的月相是（新月）们看到的月相是（新月），发生的时，发生的时间是（农历初一）间是（农历初一）。5 5、当地球处于太阳和月球之间时，、当地球处于太阳和月球之间时，我们看到的月相是（满月）我们看到的月相是（满月），发生的，发生的时间是（农历十五或十六）时间是（农历十五或十六）。二、问答二、问答;1 1、月相变化是怎样形成的？、月相变化是怎样形成的？月球本身不会发光，月球本身不会发光，我们看到的月光我们看到的月光是月亮反射的太阳光。是月亮

16、反射的太阳光。月球不停地绕月球不停地绕地球公转，日、地、月三个天体的位地球公转，日、地、月三个天体的位置不断变化，置不断变化，地球上的人们看到月球地球上的人们看到月球被太阳光照亮的部分也随着变化，被太阳光照亮的部分也随着变化，这这就是月相变化。就是月相变化。第七课第七课 登上月球登上月球一、填空一、填空1 1、（16091609 年）年）加利略用自制的望远镜加利略用自制的望远镜对着月球后，对着月球后，人类就开始了对月球的人类就开始了对月球的科学探测。科学探测。2 2、（19611961 年）年）苏联发射第一颗人造卫苏联发射第一颗人造卫星，并于星，并于19611961 年吧宇航员年吧宇航员（加加

17、林）（加加林）送上近地轨道，送上近地轨道，人类便闯入太空开始人类便闯入太空开始对月球进行探测。对月球进行探测。3 3、到、到 2020 世纪世纪 7070 年代末，苏联共向年代末，苏联共向月球发射了（月球发射了（3232）枚探测器，美国向）枚探测器，美国向月球发射了（月球发射了（2121 枚）探测装置。枚）探测装置。4 4、美国的阿波罗计划始于美国的阿波罗计划始于（19611961年）年），（19691969 年年 7 7 月月 2020 日）日），美国，美国宇航员尼尔阿姆斯特朗和埃德宇航员尼尔阿姆斯特朗和埃德温奥尔德林乘（阿波罗温奥尔德林乘（阿波罗 1111 号）号）宇宙飞船首次成功登上月球

18、，实宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类登上月球的梦想。现了人类登上月球的梦想。5 5、从从 19691969 年到年到 19721972 年，年，美国共美国共进行了（进行了（5 5 次）次）“阿波罗”飞行，“阿波罗”飞行，共有（共有（1212）名宇航员登上月球，）名宇航员登上月球，对月球表面进行了广泛考察。对月球表面进行了广泛考察。6 6、我国已经启动了一个以（、我国已经启动了一个以（“嫦“嫦娥”娥”）探月计划为起点的庆大的月探月计划为起点的庆大的月球探测计划。球探测计划。7 7、（20072007 年年 1010 月月 2424 日）我国第日）我国第一颗探月卫星（一颗探月卫星（“嫦娥一号”

19、“嫦娥一号”）发）发射成功。射成功。(20102010 年年 1010 月月 1 1 日日 1818时时)嫦娥二号顺利发射，嫦娥二号顺利发射，(2013(2013 年年1212月月 2 2日日 1 1时时 3030分分)“嫦娥三号嫦娥三号”探测器在西昌卫星发射中心成功探测器在西昌卫星发射中心成功发射。发射。8 8、20132013 年年 6 6 月月 1111 日成功发射日成功发射神舟十号飞船。有聂海胜、张晓神舟十号飞船。有聂海胜、张晓光、光、王亚平三名宇航员同时升空，王亚平三名宇航员同时升空，任务时间任务时间 1515 天。为天宫一号目标飞天。为天宫一号目标飞行器在轨运营提供人员和物资天地行

20、器在轨运营提供人员和物资天地往返运输服务；往返运输服务；首次开展我国航天员首次开展我国航天员太空授课活动。太空授课活动。二、问答：二、问答：宇航员登月球前要做哪些准备？宇航员登月球前要做哪些准备？答：乘着宇宙飞船，带上氧气、水、答：乘着宇宙飞船，带上氧气、水、食品（特制的）食品（特制的）、穿上既散热又保暖、穿上既散热又保暖、能防辐射的宇航服，配备通信，科学能防辐射的宇航服，配备通信，科学考察所需要的各类仪器等。考察所需要的各类仪器等。第八课第八课太阳太阳一、填空：一、填空：1 1、太阳是距离地球最近的（恒星）太阳是距离地球最近的（恒星），直径是地球的，直径是地球的 109109 倍（约倍（约1

21、39139 万千米）万千米），体积为（，体积为（141141 亿亿）立方千米，约是地球体积的亿亿）立方千米，约是地球体积的 130130万倍。万倍。2 2、光的传播速度为每秒、光的传播速度为每秒 3030 万千米万千米,太阳离地球大约太阳离地球大约 1.51.5 亿千米。亿千米。太阳光到达地球大约需要太阳光到达地球大约需要 8 8 分分 2020 秒。秒。3 3、太阳是个会发光发热的（大火球）、太阳是个会发光发热的（大火球），全部由（气体）构成。其中，全部由（气体）构成。其中主要为主要为（氢（氢)和和(氦氦).).太阳表面温度大约有摄氏太阳表面温度大约有摄氏(5500)(5500)度，度，中心

22、温度中心温度高达摄氏高达摄氏(1500(1500 万万)度。度。4 4、为了保护眼睛，在观察太阳之前，为了保护眼睛，在观察太阳之前，要准备观察用的（器材）要准备观察用的（器材），注意不要，注意不要直接用肉眼直接用肉眼（观察太阳）（观察太阳），否则会否则会（灼（灼伤眼球）伤眼球）。5 5、(太阳黑子太阳黑子)、(日珥日珥)、(太阳风太阳风)、(耀斑耀斑)等通称太阳活动，太等通称太阳活动，太阳活动对地球上生物的生命活动影响很大。阳活动对地球上生物的生命活动影响很大。二、简答：二、简答：1 1、什么是太阳黑子？太阳黑子是怎、什么是太阳黑子？太阳黑子是怎样产生的？样产生的？答：在太阳表面，常常会出现一

23、些黑答：在太阳表面，常常会出现一些黑色的斑点，人们叫它太阳黑子。太阳色的斑点，人们叫它太阳黑子。太阳黑子是太阳表面巨大的漩涡气流产黑子是太阳表面巨大的漩涡气流产生的，生的，由于气流的温度比太阳表面的由于气流的温度比太阳表面的正常温度低，所以看起来是黑的。正常温度低，所以看起来是黑的。2 2、什么是日珥？日珥有什么特点？、什么是日珥？日珥有什么特点？答：答：日珥是一种极为壮观美丽的气柱日珥是一种极为壮观美丽的气柱喷射现象。有的日珥向巨大的喷泉，喷射现象。有的日珥向巨大的喷泉，有的像拱桥和怪石。有的像拱桥和怪石。3 3、什么是“日冕”？、什么是“日冕”？答：发生日全食时，答：发生日全食时，太阳被月

24、球遮住了外围形成太阳被月球遮住了外围形成的美丽光芒叫做的美丽光芒叫做“日冕”“日冕”。第九课第九课 太阳与动植物太阳与动植物一、一、1 1、太阳提供了生命的能量，所、太阳提供了生命的能量，所以地球上的生命才得以生存。以地球上的生命才得以生存。植物通植物通过阳光获取能量进行光合作用，过阳光获取能量进行光合作用，获得获得养料得以生存，养料得以生存，动物主要靠吃植物或动物主要靠吃植物或其它动物来获取能量维持生命，其它动物来获取能量维持生命，由此由此可见一切生物的能量都来自于太阳。可见一切生物的能量都来自于太阳。2 2、植物的发芽、植物的发芽、长叶、长叶、开花、开花、结果等生命活动都是依靠太阳来结果等

25、生命活动都是依靠太阳来完成，没有太阳地球上的温度会完成，没有太阳地球上的温度会降低，那么植物就永远处于休眠降低，那么植物就永远处于休眠状态。状态。3 3、地球上有日照长短和温度地球上有日照长短和温度的周期性变化，这些变化影响着的周期性变化，这些变化影响着动物的生活、生长发育、迁徙、动物的生活、生长发育、迁徙、洄游、休眠等各种生命活动。洄游、休眠等各种生命活动。4 4、生物之间都是相互依存、生物之间都是相互依存、相互影响的，大多数动物依靠植相互影响的，大多数动物依靠植物得以生存，植物依靠阳光获取物得以生存，植物依靠阳光获取能量来完成各种生命活动，如果能量来完成各种生命活动，如果没有了太阳，地球上

26、就不会具有没有了太阳，地球上就不会具有生机勃勃、生机勃勃、丰富多彩的生命世界。丰富多彩的生命世界。二、简答二、简答1 1、在植物的一生中生命活动中，、在植物的一生中生命活动中，太阳起到了哪些作用？太阳起到了哪些作用？答：答：太阳的能量主要有二种形式：太阳的能量主要有二种形式：光（光照）和热（温度），适宜光（光照）和热（温度），适宜的温度使种子发芽长叶，温度的的温度使种子发芽长叶，温度的高低影响植物的蒸腾作用，促使高低影响植物的蒸腾作用，促使根吸收水份，同时植物受温度变根吸收水份，同时植物受温度变化的影响形成与此相适应的发育节化的影响形成与此相适应的发育节律律（春季发芽，（春季发芽，夏季开花，夏

27、季开花，秋季结果，秋季结果，冬季休眠。冬季休眠。光照使植物不断进行光合光照使植物不断进行光合作用，自制生长所需的养料和氧气。作用，自制生长所需的养料和氧气。2 2、如果没有太阳，植物能完成这些、如果没有太阳，植物能完成这些生命活动吗？为什么？生命活动吗？为什么？答：植物在没有光照的条件下，就不答：植物在没有光照的条件下，就不能自己制造养料，并且不能产生氧能自己制造养料，并且不能产生氧气，那么植物会不断消耗氧气，直到气，那么植物会不断消耗氧气，直到氧气用完为此，氧气用完为此，最后植物只能走向灭最后植物只能走向灭绝。没有太阳，地球上的温度将会降绝。没有太阳，地球上的温度将会降低，那么植物将永远处于

28、休眠状态。低，那么植物将永远处于休眠状态。3 3、太阳对动物的生命活动又有哪些、太阳对动物的生命活动又有哪些影响？影响？答：答：因为地球上有日照长短和温因为地球上有日照长短和温度的周期性变化，度的周期性变化，这些变化影响着动这些变化影响着动物的生活和生长发育、物的生活和生长发育、迁徙、洄游、休眠等各迁徙、洄游、休眠等各种生命活动种生命活动。如：鸟、兽、虫、鱼等的繁。如：鸟、兽、虫、鱼等的繁殖，以及鸟、鱼的迁徙、回游活动都殖，以及鸟、鱼的迁徙、回游活动都受到日照长短的影响。受到日照长短的影响。4 4、有人说，因为有太阳，地球上才、有人说，因为有太阳，地球上才有生机勃勃、丰富多彩的生命世界。有生机

29、勃勃、丰富多彩的生命世界。你认为对吗？为什么？你认为对吗？为什么？答：对。因为没有太阳就没有光照，答：对。因为没有太阳就没有光照，没有光照植物无法生长，没有光照植物无法生长，草食动物找草食动物找不到食物无法生存，不到食物无法生存，肉食动物没有草肉食动物没有草食动物作食物也无法生存，食动物作食物也无法生存，人类也不人类也不可能存在，因此，生机勃勃、丰富多可能存在，因此，生机勃勃、丰富多彩的生命世界也就不可能存在。彩的生命世界也就不可能存在。第十课第十课 太阳与地球物质变化太阳与地球物质变化一、填表：一、填表：1 1、太阳照射温度的变化可使物质的、太阳照射温度的变化可使物质的状态发生变化，状态发生

30、变化，与太阳有关系的物质与太阳有关系的物质变化主要有三种：岩石风化、水的循变化主要有三种：岩石风化、水的循环、风的形成。环、风的形成。2 2、归纳太阳与地球上众多物质变化、归纳太阳与地球上众多物质变化现象的关系，现象的关系，把这种关系表示在方框把这种关系表示在方框里。里。岩石的风化岩石的风化水的循环水的循环风的形成风的形成物质的变化物质的变化沙漠干燥沙漠干燥太阳太阳树叶枯萎树叶枯萎二、简答：二、简答：1 1、如果没有太阳，如果没有太阳，现有的各种自现有的各种自然现象会有怎样的变化？（列举然现象会有怎样的变化？（列举岩石的风化、水的循环、风的形岩石的风化、水的循环、风的形成等变化与太阳的关系。成

31、等变化与太阳的关系。）答：答：1 1、没有太阳就没有热量，没有太阳就没有热量，没没有热量岩石就不会发生热胀冷缩有热量岩石就不会发生热胀冷缩的风化作用。没有岩石的物理变的风化作用。没有岩石的物理变化，化，就很难进行岩石的化学风化，就很难进行岩石的化学风化，没有岩石的化学风化就很难转化没有岩石的化学风化就很难转化为生长植物的土壤。为生长植物的土壤。2 2、没有太阳就没有热量，没有太阳就没有热量，没有热没有热量就没有自然界水的蒸发，没有量就没有自然界水的蒸发，没有水的蒸发就没有水的循环，没有水的蒸发就没有水的循环，没有水水 的的 循循 环环 就就 没没 有有 降降 水水 的的 发发生。生。3 3、没

32、有太阳就没有热量，没有太阳就没有热量，没有热没有热量空气就不会受热膨胀，量空气就不会受热膨胀，空气不受热空气不受热膨胀就不会比周围的空气轻，膨胀就不会比周围的空气轻，各个地各个地方的空气都一样重，空气就不会流方的空气都一样重，空气就不会流动，空气不流动就不会形成风。动，空气不流动就不会形成风。第十一课第十一课 太阳与人类太阳与人类一、填空：一、填空：1 1、太阳以光和热的形式向地球传递、太阳以光和热的形式向地球传递能量，这些能量以煤、石油、天然气能量，这些能量以煤、石油、天然气等能源方式，或者以风能、水能、生等能源方式，或者以风能、水能、生物能的形式存在于自然界。物能的形式存在于自然界。2 2

33、、人们直接对太阳能应用的是太阳、人们直接对太阳能应用的是太阳的光和热，的光和热，如太阳能电池、如太阳能电池、太阳能热太阳能热水器等。水器等。3 3、大多数能源的能量都是太阳能通、大多数能源的能量都是太阳能通过过（能量转换）（能量转换）而来，而来，如：如：煤、煤、石油、石油、天然气等化石能源的能量是由于远天然气等化石能源的能量是由于远古时期的生物储存了太阳能形成的，古时期的生物储存了太阳能形成的，风能、风能、水能是太阳的光和热促进自然水能是太阳的光和热促进自然界中空气的流动与水的循环而形成。界中空气的流动与水的循环而形成。4 4、太阳对人类的各种影响是以（能、太阳对人类的各种影响是以（能量转换）

34、的形式实现的。量转换）的形式实现的。5 5、人类生存和发展所需要的能量，、人类生存和发展所需要的能量，除了（核能）以外，其它各种形式的除了（核能）以外，其它各种形式的能量大多起源于（太阳）能量大多起源于（太阳）。二、问答：二、问答：1 1、太阳对人类的活动，生存和发展、太阳对人类的活动，生存和发展有哪些影响？有哪些影响？答：人们平常的衣、食、住、行答：人们平常的衣、食、住、行等各方面都与太阳有着直接或间接等各方面都与太阳有着直接或间接的关系，的关系，太阳的光和热而形成的各种太阳的光和热而形成的各种能源正被人们广泛应用于日常生活。能源正被人们广泛应用于日常生活。地球上的风能、水能、生物能以及部地

35、球上的风能、水能、生物能以及部分潮汐能都来源于太阳，分潮汐能都来源于太阳，及时地球上及时地球上正在被人们广泛使用的煤、石油、天正在被人们广泛使用的煤、石油、天然气也都是来源于远古时期储存下然气也都是来源于远古时期储存下来的太阳能，来的太阳能，太阳辐射产生的光能和太阳辐射产生的光能和热能，热能，这所有的正被人利用的各种能这所有的正被人利用的各种能源其实都来源于太阳，源其实都来源于太阳，正是人类拥有正是人类拥有并利用了这些能源，并利用了这些能源，所以人类才能在所以人类才能在地球上生存、活动和发展。地球上生存、活动和发展。2 2、如果没有太阳，地球上的人类会、如果没有太阳，地球上的人类会怎样？怎样？

36、答：如果没有太阳，植物不会生答：如果没有太阳，植物不会生长，动物也无法生存，人类将无法获长，动物也无法生存，人类将无法获得食物，得食物，没有太阳的光和热促进水的没有太阳的光和热促进水的循环与空气的流动，人类将没有循环与空气的流动，人类将没有水和风发电，无法使用电器水和风发电，无法使用电器总之离开太阳人类将无法生存。总之离开太阳人类将无法生存。3 3、把太阳与人类活动的复杂关系把太阳与人类活动的复杂关系用箭头及适当的文字说明表示出用箭头及适当的文字说明表示出来。来。（见课本）（见课本）第十二课第十二课太太阳能热水器阳能热水器一、填空：一、填空：1 1、在生产生活中，在生产生活中，很多方面都直很多

37、方面都直接利用了太阳能，如（太阳能发接利用了太阳能，如（太阳能发电站）电站）、（太阳能热水器）（太阳能热水器）、（太阳（太阳能路灯）能路灯）、（太阳灶做饭）（太阳灶做饭）、（太阳（太阳能电池）、能电池）、（白天看书）（白天看书）、晾晒衣、晾晒衣物）物）、阳光下进行生产生活等等。阳光下进行生产生活等等。2 2、太阳能热水器的构造有太阳能热水器的构造有（集热（集热器）器）、(不锈钢蓄热保温水箱不锈钢蓄热保温水箱)、（定定热热水箱）热热水箱）、（水位自控装置）水位自控装置）、（热热水自动供应装置）水自动供应装置）、（上下循环管）上下循环管）等几部分组成。太阳能热水器主等几部分组成。太阳能热水器主要由

38、（集热器）、要由（集热器）、（保温水箱）、（保温水箱）、（支架）三部分组成。（支架）三部分组成。3 3、热水器中的水热得快主要与（选、热水器中的水热得快主要与（选择的材料）择的材料）、(颜色颜色)和和(摆放的方向摆放的方向)有关。有关。要想热水器中的水热得快就应要想热水器中的水热得快就应考虑选择（导热性能好）考虑选择（导热性能好）的金属作材的金属作材料、材料的颜色以（黑色）为主、热料、材料的颜色以（黑色）为主、热水器的摆放以（正对太阳）为佳。另水器的摆放以（正对太阳）为佳。另外还可以考虑集热管的（受热面积）外还可以考虑集热管的（受热面积）要尽可能大。要尽可能大。二、问答：二、问答：1 1、太阳

39、能与水能、风能等其他能量、太阳能与水能、风能等其他能量相比，具有哪些优点？相比，具有哪些优点？答：太阳能取之不尽，用之不竭，既答：太阳能取之不尽，用之不竭，既是一次性能源又是再生能源，是一次性能源又是再生能源，它资源它资源丰富，丰富，即可以免费使用，即可以免费使用，又无需运输，又无需运输，对环境无任何污染。对环境无任何污染。2 2、说说太阳能热水器是怎样利用太、说说太阳能热水器是怎样利用太阳能的？阳能的？答：答：太阳能热水器将吸收的太阳光线太阳能热水器将吸收的太阳光线转换成热能，转换成热能，利用冷水的比重大，热利用冷水的比重大，热水的比重小的特点，水的比重小的特点，在热水器内形成在热水器内形成

40、冷水自上而下、冷水自上而下、热水自下而上的自然热水自下而上的自然循环，是整个水的温度逐渐升高，达循环，是整个水的温度逐渐升高，达到一定的温度。到一定的温度。王王0000向东向东8585 约两年一圈，自转一圈为约两年一圈，自转一圈为 24.624.6 小时，小时，第十三课第十三课 太阳系太阳系一、填空：一、填空：、八大行星有关数据、八大行星有关数据行行直直距太距太公公序序星星径径阳阳自转自转转转周期周期 自转自转 周周号号名名（百（百（小（小 方向方向称称千千万千万千期期米）米）米）米）时）时）（天）天）水水48748714071407 自西自西1 1 星星8 85858.6.6向东向东8888

41、金金121121自东自东2 2 星星040410810858325832 向西向西224224地地127127自西自西3 3 球球56561501502424向东向东365365火火679679自西自西4 4 星星4 422822824.624.6 向东向东687687木木142142自西自西4334335 5 星星8008007787789.99.9向东向东2 2土土12012010.610.6 自西自西1071076 6 星星540540142714277 7向东向东59597 7 天天5125122870287015.615.6 自西自西306306星星有两颗卫星，有两颗卫星，白天最高达

42、白天最高达 2828，夜间夜间海海则降至则降至-132-132。王王495495自西自西601601、木星：体积最大，相当于、木星：体积最大，相当于 130013008 8 星星00004497449718.418.4 向东向东9090 个地球那么大，卫星最多，有个地球那么大，卫星最多，有6363 个，个，、人们把以太阳为中心，包括、人们把以太阳为中心，包括自转速度最快，自转一圈自转速度最快，自转一圈 9.99.9 小时。小时。环绕太阳运动的八颗行星、环绕太阳运动的八颗行星、卫星、卫星、主要由气体和流质物组成。主要由气体和流质物组成。矮行星、慧星以及太阳系小天体矮行星、慧星以及太阳系小天体、土

43、星：土星：八大行星中体积居第二位，八大行星中体积居第二位，组成的天体系统称为太阳系。组成的天体系统称为太阳系。卫星个数也居第二位，有卫星个数也居第二位，有 3434 颗。它颗。它、水星：距离太阳最近，体积、水星：距离太阳最近，体积有一个美丽的光环，光环主要由岩有一个美丽的光环，光环主要由岩最小，温度最高，没有卫星。最小，温度最高，没有卫星。石、尘埃、气体、冰块等组成。石、尘埃、气体、冰块等组成。、金星：第二近行星，自转最、金星：第二近行星，自转最：天王星：体积在八大行星中居第：天王星：体积在八大行星中居第慢，一圈需慢，一圈需243243 天，自转方向特天，自转方向特三位，自转是躺着的。三位，自

44、转是躺着的。殊：自东向西转，没有卫星，夜殊：自东向西转，没有卫星，夜：海王星：距离太阳最远，公转周：海王星：距离太阳最远，公转周空中除月亮外最亮的星星。金星空中除月亮外最亮的星星。金星期最长，期最长，6019060190 天，天，相当于地球的相当于地球的 165165上的大气密度是地球大气的上的大气密度是地球大气的 100100年。年。倍。倍。、类地行星：水星、金星、地球、类地行星：水星、金星、地球、地球：地球：距离太阳第三近行星，距离太阳第三近行星，火星。类木行星：木星、土星、天王火星。类木行星：木星、土星、天王绕太阳一周约需绕太阳一周约需 365365 天，自转一天，自转一星、海王星。星、

45、海王星。圈需圈需 2424 小时，有一颗卫星小时，有一颗卫星月月、小行星带位于火星与木星之间，、小行星带位于火星与木星之间，亮。亮。有数十亿颗小行星。有数十亿颗小行星。、火星：火星：直径只有地球半径大，直径只有地球半径大，、最著名的彗星是哈雷彗星，它的、最著名的彗星是哈雷彗星，它的体积只有地球的体积只有地球的 15%15%，公转周期公转周期公转周期是公转周期是 7676 年年。1 1、太阳系中的八大行星分别是（水、太阳系中的八大行星分别是（水星）星）（金星）（金星）（地球）（地球）（火星）（火星）（木星）（木星）（土星）（土星）（天王星）（天王星）（海王星）（海王星）；其中；其中（木星）（木星

46、）最大，最大，卫星数目最多有卫星数目最多有（6363）颗；颗；（水星）最小，也是距离太阳最（水星）最小，也是距离太阳最近的行星，没有卫星。近的行星，没有卫星。2 2、（冥王星）是太阳系中的矮行星，（冥王星）是太阳系中的矮行星，曾划规到大行星之列，经过近曾划规到大行星之列，经过近 3030 年年的进一步观测，的进一步观测，科学家发现它的直径科学家发现它的直径只有（只有（23002300）千米，比地球的卫星）千米，比地球的卫星月球还小，月球还小，（20062006 年年 8 8 月月 2424 日）日）第第2626届国际天文学联合会投票决议，届国际天文学联合会投票决议，把行星和太阳系里不是卫星的其

47、他把行星和太阳系里不是卫星的其他天体定义为三个不同的类型，即（行天体定义为三个不同的类型，即（行星）星）、（矮行星）（矮行星）、（太阳系小天体）（太阳系小天体），并确认太阳系只有（八）颗行星，把并确认太阳系只有（八）颗行星，把（冥王星）排除在行星列之外。（冥王星）排除在行星列之外。3 3、按体积从大到小给八颗行星行星、按体积从大到小给八颗行星行星排序：排序：（木星）（土星）（天王星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）（地球）（金（海王星）（地球）（金星）（火星）（水星）星）（火星）（水星）4 4、彗星是由彗星是由（慧发）（慧发）、（慧核）（慧核）和和（慧（慧尾）组成。尾）组成。二、问答：二、

48、问答：1 1、什么是太阳系？、什么是太阳系？答：以太阳为中心，包括环绕太答：以太阳为中心，包括环绕太阳运动的八颗行星、卫星、矮行阳运动的八颗行星、卫星、矮行星以及太阳系小天体组成的天体星以及太阳系小天体组成的天体系统称为太阳系。系统称为太阳系。2 2、什么是彗星？、什么是彗星？答答|：太阳系小天体中有一种形状太阳系小天体中有一种形状很特别的星，它们拖着长长的尾很特别的星，它们拖着长长的尾巴，看上去像一把扫帚，叫做彗巴，看上去像一把扫帚，叫做彗星。星。第十四课第十四课做太阳系做太阳系一、一、填填空：空：1 1、太阳系各成员之间的分布特点太阳系各成员之间的分布特点是以（太阳）为中心，是以（太阳）为

49、中心，（行星）（行星）、（矮行星）（矮行星）以及以及（太阳系小天体）（太阳系小天体）都围着太阳转，都围着太阳转，（卫星）（卫星）围着行星围着行星转。转。2 2、制作太阳系模型时，制作太阳系模型时，由于八颗由于八颗行星都是以（椭圆）轨道围绕太行星都是以（椭圆）轨道围绕太阳公转，且行星轨道基本在（同阳公转，且行星轨道基本在（同一平面内）一平面内），所以可以用（泡沫板），所以可以用（泡沫板）或其他平板做八颗行星的轨道平面，或其他平板做八颗行星的轨道平面，按行星距离太阳系的远近（调整好）按行星距离太阳系的远近（调整好）行星轨道之间的距离。行星轨道之间的距离。二、问答：二、问答：做太阳系模型之前，做太阳

50、系模型之前，我们先要做好哪我们先要做好哪些准备？些准备？答：答：制作太阳系模型必须考虑三个方制作太阳系模型必须考虑三个方面的问题：面的问题：合适的材料，合适的材料，八颗行八颗行星的运动轨道大致在一个平面，星的运动轨道大致在一个平面，要要了解太阳系各成员之间的分布特点。了解太阳系各成员之间的分布特点。弄清行星的位置、弄清行星的位置、距离和大小，注意距离和大小，注意行星的体积和与太阳的距离之间的行星的体积和与太阳的距离之间的比例。比例。第十五课第十五课 天上有条河天上有条河一、填空：一、填空：1 1、夜空中东起西北，西至西南，有、夜空中东起西北，西至西南，有一条明亮的光带，这条光带叫（银一条明亮的