高考生物一轮训练5含解析新人教版.doc

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1、1 / 9【2019【2019 最新最新】精选高考生物一轮训练精选高考生物一轮训练 5 5 含解析新人教版含解析新人教版李仕才一、选择题1、2018河北保定检测下列关于原核细胞(生物)和真核细胞(生物)的叙述，正确的是 ( )A含有染色体的细胞一定是真核细胞B没有细胞核的细胞一定是原核细胞C能进行光合作用的生物一定是真核生物D单细胞生物一定是原核生物答案：A 解析：含有染色体的细胞一定是真核细胞，A 正确；没有细胞核的细胞也可能是真核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞，B 错误；能进行光合作用的生物也可能是原核生物，如蓝藻，C 错误；单细胞生物也可能是真核生物，如酵母菌，D 错误。2、2018河南濮

2、阳二模科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶(一种蛋白质)，可以将该酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。若通过透析的方法除去导致酶去折叠的巯基乙醇和尿素，再将没有活性的酶转移到生理缓冲溶液中，经过一段时间后，发现核糖核酸酶活性得以恢复。下列叙述正确的是( )A由于巯基乙醇和尿素处理破坏了蛋白质中的肽键，故该酶失去了活性B该蛋白质的氨基酸序列可以决定蛋白质的空间结构C这个实验证明结构并不一定决定功能2 / 9D这个实验说明蛋白质的结构从根本上讲是由外界环境决定的答案：B 解析：根据题意可知，用巯基乙醇和尿素处理，可以将牛胰核糖核酸酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构，说明因蛋白质的

3、空间结构被破坏而导致该酶失去了活性，A 错误；蛋白质的空间结构取决于组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的盘曲、折叠方式等，B 正确；这个实验证明了蛋白质的结构决定其功能，C 错误；这个实验说明外界环境可以影响蛋白质的结构，但不能说明蛋白质的结构从根本上讲是由外界环境决定的(蛋白质的结构从根本上讲是由 DNA 分子中的遗传信息决定的)，D 错误。3、将酵母菌细胞研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是( )A甲试管中最终产物为 C

4、O2 和 H2OB乙试管中不发生反应C甲、乙、丙试管中均有 ATP 产生D丙试管中无 CO2 产生答案：B 解析：甲试管中放入的是细胞质基质，在隔绝空气的条件下，甲试管中的葡萄糖可以进行不彻底的氧化分解，生成酒精和CO2，A 错误；乙试管中有线粒体，葡萄糖不能直接在线粒体中发生反应，B 正确；由于乙试管中不发生反应，因此不产生 ATP，C 错误；丙试管中有细胞质基质和线粒体，在隔绝空气的条件下，丙试管中的葡萄糖只能进行不彻底的氧化分解，生成酒精和 CO2，D 错误。3 / 94、通过实验测得一片叶子在不同光照条件下 CO2 吸收和释放的情况如图所示。乙图中所示细胞发生的情况与甲图中 A 点、A

5、B 段、B 点、BC 段依次相符的一项是( )甲 乙BA DC 答案：D 解析：A 点时只进行细胞呼吸，不进行光合作用，应与图相符。AB 段细胞呼吸作用强度大于光合作用强度，应与图相符。B 点时，光合作用强度与呼吸作用强度相等，应与图相符。BC 段与 C 点之后，光合作用强度大于呼吸作用强度，与图相符。5、2018山东省实验中学二诊某生物的体细胞染色体数为2n。该生物的减数第二次分裂与有丝分裂相同的是( )A分裂开始前，都进行染色体的复制B分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是 2nC分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D分裂结束时，每个子细胞的染色体数都是 n答案：C 解析：减数第二次

6、分裂开始前，没有进行染色体的复制；减数第二次分裂开始时，细胞中的染色体数目是体细胞的一半；减数第二次分裂后期和有丝分裂后期，每条染色体的着丝点都分裂成为两个；有丝分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是 2n。6、2018山东菏泽一模阿糖胞苷是一种嘧啶类抗癌药物，在细胞中能有效抑制 DNA 聚合酶的合成，当阿糖胞苷进入癌症患者体内后，机体短期内可能发生的明显变化是( )A神经递质的合成减少，神经系统兴奋性降低4 / 9B淋巴细胞的生成减少，机体的免疫功能下降C糖蛋白的合成增加，癌细胞的转移速度变慢D促进抑癌基因表达，癌细胞的细胞周期变长答案：B 解析：阿糖胞苷能有效抑制 DNA 聚合酶的合成，DN

7、A 不能复制，故短期内可能会造成机体淋巴细胞的生成减少，机体的免疫功能下降，B 正确；阿糖胞苷抑制 DNA 复制，与神经递质、糖蛋白的合成没有直接关系，A、C 错误；阿糖胞苷使癌细胞增殖受抑制，细胞周期变长，D 错误。7、2018河南九校第一次联考油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示，相关说法错误的是( )PF1F2甲非凸耳凸耳凸耳非凸耳151乙非凸耳凸耳凸耳非凸耳31丙非凸耳凸耳凸耳非凸耳31A.凸耳性状由两对等位基因控制B甲、乙、丙可能都是纯合子C甲和乙杂交子代再自交得到的 F2，均表现为凸耳D乙和丙杂交子代再自交得到的 F

8、2，表现型及比例为凸耳非凸耳31答案：D 解析：甲的杂交实验 F2 的性状分离比为 151，是9331 的变形，这说明该性状受两对等位基因控制，A 正确；非凸耳的基因型为 aabb，非凸耳与甲、乙、丙杂交的子一代都是凸耳，子二代的性状分离比分别是 151、31、31，说明子一代分别有 2 对、1 对、1 对基因杂合，则甲、乙、丙基因型分别为5 / 9AABB、AAbb(或 aaBB)、aaBB(或 AAbb)，B 正确；甲的基因型为AABB，若乙的基因型为 AAbb，则甲、乙杂交的后代基因型为 AABb，其再自交，后代中 AABBAABbAAbb121，都表现为凸耳，若乙的基因型为 aaBB，

9、同理分析，甲、乙杂交子代再自交得到的F2，均表现为凸耳，C 正确；乙和丙杂交(AAbbaaBB 或aaBBAAbb)，子代基因型为 AaBb，其再自交得到的 F2，表现型及比例为凸耳非凸耳151，D 错误。8、2018河南南阳期中如图为人类某种遗传病的系谱图，5 和11 为男性患者，下列相关叙述错误的是( )A该病可能属于常染色体隐性遗传病B若7 不携带致病基因，则11 的致病基因来自1C若7 携带致病基因，则10 为纯合子的概率为 2/3D若3 不携带致病基因，7 携带致病基因，9 和10 婚配，后代患病的概率是 1/18答案：C 解析：双亲正常，孩子患病，该病为隐性遗传病，可能为常染色体隐

10、性遗传病，也可能为伴 X 隐性遗传病，A 正确；若7 不携带致病基因，则该病为伴 X 隐性遗传病，11 的致病基因肯定来自6，6 的致病基因来自1，则11 的致病基因来自1，B 正确；若7 携带致病基因，则该病为常染色体隐性遗传病(相关基因用 A、a 表示)，6 和7 的基因型为 Aa，则表现型正常的10 为纯合子 AA 的概率为 1/3，为杂合子 Aa 的概率为 2/3，C 错误；若3 不携带致病基因，7 携带致病基因，则9 的基因型为1/3Aa、2/3AA，10 基因型为 2/3Aa、1/3AA，二者婚配，后代患病6 / 9概率为 2/31/31/41/18，D 正确。9、2018甘肃张掖

11、一诊将一个不含放射性同位素 32P 标记的大肠杆菌(拟核 DNA 呈环状，共含有 m 个碱基，其中有 a 个胸腺嘧啶)放在含有 32P 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到如图、两种类型的 DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)。下列有关该实验的结果预测与分析，正确的是( )ADNA 第二次复制产生的子代 DNA 有、两种类型，比例为13BDNA 复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律C复制 n 次需要胞嘧啶的数目是(2n1)ma 2D复制 n 次形成的放射性脱氧核苷酸单链数为 2n12答案：D 解析：由 DNA 的半保留复制方式可知，DNA 第二次复制产生

12、的子代 DNA 有、两种类型，比例为 11，A 错误。大肠杆菌是原核生物，其基因不遵循基因分离定律，B 错误。一个 DNA 分子中有 m 个碱基，a 个胸腺嘧啶，则胞嘧啶有(m/2a)个，复制 n 次需要胞嘧啶的数目是(m/2a)(2n1)，C 错误。无论复制多少次，子代 DNA 均只有两条链不含标记，故复制 n 次形成的放射性脱氧核苷酸单链数为 2n12，D 正确。10、2018海南海口调研下列关于生物体基因突变的叙述中，不正确的是( )A基因突变是生物变异的根本来源B基因突变可由物理、化学或生物因素诱发C发生在 DNA 中的突变一定导致基因结构上的改变7 / 9D发生在植物体的基因突变，可

13、通过无性繁殖传递答案：C 解析：基因是有遗传效应的 DNA 片段，所以 DNA 上的片段不一定都是基因，则发生在 DNA 中的突变不一定导致基因结构上的改变，C 错误。11、2018安徽池州二模某电池厂旁的河流淤泥中的蠕虫对镉有抵抗力。清除出河底大部分含镉的沉积物后，经过几代繁衍，研究人员发现蠕虫重新对镉变得脆弱敏感。下列说法正确的是( )A达尔文是从种群的层面科学系统的解释了生物的进化原因B清除镉后蠕虫种群发生了退化C蠕虫重新对镉变得脆弱敏感说明出现了蠕虫新物种D清除镉后的环境对相应抗性基因的选择作用减弱答案：D 解析：达尔文是从个体层次来解释生物进化的原因的，A错误；清除镉后蠕虫种群基因频

14、率发生了改变，说明种群发生了进化，B 错误；蠕虫重新对镉变得脆弱敏感不能说明出现了新物种，新物种形成的标志是出现生殖隔离，C 错误；清除镉后的环境对相应抗性基因的选择作用减弱，抗性基因频率降低，D 正确。二、非选择题2018河北冀州中学阶段性考试甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与 O2 浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答下列问题。甲乙丙(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是_，如果呼吸强度8 / 9不能用 CO2 释放量表示，原因是_。对于人体来说，_(细胞名称)的呼吸方式与此相类似。(2)图乙中 B 点的 CO2 量来自_，当 O2 浓度达到 M 点以后，CO2 释放量不再继续增加的

15、内因是_。(3)图丙中 YZZX41，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的_；图中无氧呼吸强度降为 0 时，其对应的 O2 浓度为_。(4)丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是_。答案：(1)无氧呼吸 该生物无氧呼吸不产生 CO2 成熟的红细胞 (2)无氧呼吸 呼吸酶的数量有限 (3)1/13 I (4)0解析：(1)分析图甲可知，图甲中呼吸强度和 O2 浓度没关系，所以进行的呼吸方式最可能是无氧呼吸；若呼吸强度不能用 CO2 释放量表示，最可能是因为该生物无氧呼吸不产生 CO2，可能是产生乳酸的无氧呼吸；对于人体来讲，成熟的红细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸。(2)分析图乙可

16、知，图乙中 B 点 O2 浓度为 0，但有 CO2 释放，说明此时进行无氧呼吸产生 CO2；当 O2 浓度达到 M 点以后，CO2 释放量不再继续增加的内因是呼吸酶的数量有限，所以呼吸强度不再增加。(3)分析图丙可知，YZ 表示无氧呼吸的 CO2 释放量，ZX 表示有氧呼吸的 CO2 释放量，YZZX41 即表示无氧呼吸的 CO2 释放量有氧呼吸的 CO2 释放量41。根据有氧呼吸和无氧呼吸反应式可知，无氧呼吸消耗了 2 单位葡萄糖，有氧呼吸消耗了 1/6 单位9 / 9葡萄糖，因此有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的 1/13；图中无氧呼吸强度降为 0 时，CO2 释放量开始等于 O2 的吸收量，其对应的 O2浓度为横坐标的 I 点。(4)图丙中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的 O2 浓度是 0，此时只进行无氧呼吸，能量大部分储存在酒精或乳酸中，部分以热能的形式散失，只有少数储存在 ATP中被利用。