纪律主题班会1.pptx

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1、十年一次的国庆盛典是十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而中国的重头戏，而09年年的国庆盛典参加阅兵的的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的完成了国庆阅兵历史的奇迹奇迹第1页/共24页第2页/共24页第3页/共24页第4页/共24页 外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。让世界看到了作为一个大国的风范。是什么保证了他们奇迹般的完成任务？是什么保证了他们奇迹般的完成任务？第5页/共24页什么是纪律纪律就是规矩纪律

2、就是规矩,是指要求人们遵守已确定是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称制度和守则的总称.第6页/共24页古往今来就有遵守纪律的典故有一次孙武带着宫有一次孙武带着宫女去练兵，他定了女去练兵，他定了三条规矩，可是那三条规矩，可是那些宫女练的时候，些宫女练的时候，还是说说笑笑，打还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起整整齐齐的练了

3、起来来三国时期的曹操，三国时期的曹操，军纪如山，不让军纪如山，不让将士踩踏庄稼。将士踩踏庄稼。可是有一次，他可是有一次，他的马受惊了，踩的马受惊了，踩了一大片庄稼，了一大片庄稼，他要自刎，在将他要自刎，在将士们的劝说下，士们的劝说下，他割下自己的一他割下自己的一缕头发缕头发第7页/共24页一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？解纪律呢？想一想：第8页/共24页小组讨论 纪律与自由有什么

4、关系呢？你又如何理解纪律呢？问一问：第9页/共24页纪律与自由人人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。第10页/共24页想一想：我们为什么要做到有纪律？我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有

5、一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。第11页/共24页我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规；我们的纪律就是班纪、班规；反观现在的我们，反观现在的我们，又做的如何？！又做的如何？！第12页/共24页上课有些同学乱说话上课有些同学乱说话教室卫生保持不够干净教室卫生保持不够干净有同学乱扔垃圾的习惯有同学乱扔垃圾的习惯打扫卫生不够积极打扫卫生不够积极我们学习的积极性太差我们学习的积极性太差部分作业有拖欠（美其名曰部分作业有拖欠（美其名曰“参考参考”）练字课仍然不安静练字课仍然不安静教室和走廊仍有打闹的现象教室和走廊仍有打闹的现象第13页/共24页有

6、些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训第14页/共24页 反面案例启示反面案例启示北京李某在1414岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。1414岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现金50005000余元。后持包人经抢救无效死亡。第15页/共24页 第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的3 3人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某

7、将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个1515岁的男少年抢劫他人财产12001200元；帮助他人运输毒品3030克，获得运输费150150元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过 。第16页/共24页2002年 9月 21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。第17页/共24页卓某等人要求姜某等人在自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到

8、张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无经抢救无效死亡效死亡。张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五五年。第18页/共24页身边的案例身边的案例2008年上半年兴化振振兴兴双语学校和楚楚天天学校学生在校外与人争斗，造成一死一伤的刑事案件。2008年上半年，荡荡朱朱初中上课期间二名违反纪律的学生离开集体，引发互相打斗，造成一人死亡。用去医疗费6万、赔偿费24万，在社会上造成不良影响。第19页/共24页说说自己想说的话说说自己想说的话第20页/共24页遵守纪律从我做起 通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然

9、学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加学校统一安排组织的一切活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。第21页/共24页我我们们班班做做出出如如下下要要求求：如如值值日日的的要要求求，早早自自习习、课课间间、间间操操、放放学学、就就餐餐、就就寝寝等等具具体体要要求求）以以下下参考参考值值日日（做做好好分分工工，一一天天三三次次，组组长长组组织织好好，检检查查好，扫什么，擦什么，怎么扫怎么擦，到啥程度）；好，扫什么，擦什么，怎么扫怎么擦，到啥程度）；早自习；早自习；课课间间有有秩秩序序，

10、出出入入排排队队，不不喧喧哗哗打打闹闹，楼楼道道里里不不说话，脚步放轻；说话，脚步放轻；升旗、间操快静齐；升旗、间操快静齐；放学排队、坐校车；放学排队、坐校车；就餐；就餐；就寝；就寝；讲讲究究卫卫生生，地地上上无无纸纸屑屑，不不乱乱丢丢垃垃圾圾（等等校校车车时时），墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；第22页/共24页同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页