电路的识别与连接精.ppt

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1、电路的识别与连接第1页，本讲稿共16页一、创境导入说一说下列电路的连接情况：图二中的开关闭合时电路是图二中的开关闭合时电路是怎样连接的，图三中的开关怎样连接的，图三中的开关闭合式电路的裂解情况。闭合式电路的裂解情况。视频视频第2页，本讲稿共16页二、学习目标:1、掌握识别电路的方法，重点、掌握识别电路的方法，重点是是“电流法电流法”。2、会正确画电路图，能根据电、会正确画电路图，能根据电路图连接实物电路，或根据实物路图连接实物电路，或根据实物电路画出电路图。电路画出电路图。第3页，本讲稿共16页三、引导自学三、引导自学请同学们自学下列内容：请同学们自学下列内容：点拨第点拨第20页考点页考点3的

2、第三部份的第三部份“画电画电路图时路图时”应注意的几个问题应注意的几个问题“、21页考点页考点4“电路图与实物图电路图与实物图”的文字的文字部分、部分、23页考点页考点1的的1、2、3部分内部分内容、容、24页考点页考点4的的1、2、3、4部分。部分。第4页，本讲稿共16页四、尝试练习四、尝试练习将下面的电路图整形，画出等效电路并判将下面的电路图整形，画出等效电路并判断连接情况。断连接情况。当两开关闭合后的连接当两开关闭合后的连接情况怎样？情况怎样？第5页，本讲稿共16页五、精讲点播五、精讲点播画出下列电路的等效电路图视频资料视频资料1、电路的识别、电路的识别提示：物理上的导线是理想的，可长提

3、示：物理上的导线是理想的，可长可短，不论导线有多长，只要期间没可短，不论导线有多长，只要期间没有电源，该导线的两端就可以看成一有电源，该导线的两端就可以看成一个点；反之，一个点需要时可拉长成个点；反之，一个点需要时可拉长成一条线。电流只有一条路的是串联，一条线。电流只有一条路的是串联，电流有分点和合点的是并联。电流有分点和合点的是并联。第6页，本讲稿共16页BA2、根据实物图画出电路图、根据实物图画出电路图+L1L2L1L2L1L2L1L2第7页，本讲稿共16页L2BA+S1S2L1S2S1L2L1第8页，本讲稿共16页BABAL2L1SS2S1LL1L2SS1SLS2M第9页，本讲稿共16页

4、3、按、按电路路图将将实物物图连接起来。接起来。L1L2S1S2L2S2S1L1L1L2L2L1第10页，本讲稿共16页SL2L1S1S2S1L1S2SL2S1S2L2L1S1S2L1L2+第11页，本讲稿共16页b1、如、如图所示，所示，闭合开关将出合开关将出现_现象；要使象；要使电路中两灯串路中两灯串联，只要拆除只要拆除导线_；要使；要使电路中两灯并路中两灯并联，只要将，只要将导线_ _接到接到_。dacC短路短路ba或或d六、巩固练习第12页，本讲稿共16页2、画出下面电路的电路图第13页，本讲稿共16页3、按图5所示的电路图,把图5的电路元件连接起来。第14页，本讲稿共16页七、知识小结1、电路的识别，四种方法，重点是电流法。2、根据电路连实物图，按电流的流向连接。3、根据实物图画电路图，首先识别电路，然后画图，电路图要规范。第15页，本讲稿共16页同学们再见同学们再见推荐作业：见学案推荐作业：见学案第16页，本讲稿共16页