沪科版九年级物理下册复习ppt课件第十七章.pptx

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1、第第1节节磁是什么磁是什么第十七章从指南第十七章从指南针到磁浮列到磁浮列车HK版九年级下第第1课时课时磁磁现象现象铁新知笔记钴钴镍镍磁体磁体新知笔记磁极磁极南极南极S极极北极北极N极极同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引获得磁性获得磁性铁磁性物质铁磁性物质新知笔记磁体磁体基础巩固练磁磁【点拨点拨】磁体能够吸铁、钴、镍等磁性材料，用磁体吸一磁体能够吸铁、钴、镍等磁性材料，用磁体吸一下塑钢材料，如果吸引，说明下塑钢材料，如果吸引，说明PVC塑料型材中有钢衬，如塑料型材中有钢衬，如果不吸引，说明果不吸引，说明PVC塑料型材中没有钢衬。这是利用物质塑料型材中没有钢衬。这

2、是利用物质的磁性为我们工作的。的磁性为我们工作的。基础巩固练D基础巩固练C基础巩固练N吸引吸引基础巩固练D基础巩固练磁体磁体磁化磁化基础巩固练【点拨点拨】由图可知：铁钉是吸在磁铁的由图可知：铁钉是吸在磁铁的S极上，铁钉会被极上，铁钉会被磁化，从而获得了磁性。靠近磁铁的一端都是磁化，从而获得了磁性。靠近磁铁的一端都是N极，远离极，远离的一端都是的一端都是S极，由于同名磁极互相排斥，所以情况如图极，由于同名磁极互相排斥，所以情况如图乙所示。故选乙所示。故选B。基础巩固练【答案答案】BB基础巩固练【点拨点拨】军舰是被磁化的磁体，军舰是被磁化的磁体，而水雷也是磁体，故选而水雷也是磁体，故选B。磁铁能吸

3、引铁质物质磁铁能吸引铁质物质磁铁两端磁性最强磁铁两端磁性最强异名异名能力提升练能力提升练【点拨点拨】因为地球仪与底座是相互分离的，所以地球仪因为地球仪与底座是相互分离的，所以地球仪与底座之间是相互排斥的，即该磁悬浮地球仪是利用同与底座之间是相互排斥的，即该磁悬浮地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理制成的；因为地球仪静止在空中名磁极相互排斥的原理制成的；因为地球仪静止在空中时受两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖时受两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的底座对它的斥力。在这两个力的作用下地球仪直向上的底座对它的斥力。在这两个力的作用下地球仪保持静止，所以这两个力是一对平衡力。

4、保持静止，所以这两个力是一对平衡力。【答案答案】同；是同；是能力提升练铁铁能力提升练磁体的不同位置磁性的磁体的不同位置磁性的强弱不同，两端最强，中间最弱强弱不同，两端最强，中间最弱乙乙能力提升练甲甲能力提升练【点拨点拨】条形磁体的磁极在其两端，磁极处磁性最强，条形磁体的磁极在其两端，磁极处磁性最强，故甲球受到的吸引力最大，系甲球的橡皮筋拉得最长。故甲球受到的吸引力最大，系甲球的橡皮筋拉得最长。【答案答案】A能力提升练能力提升练【点拨点拨】乙具有磁性，甲如果没有磁性也会被乙吸引，乙具有磁性，甲如果没有磁性也会被乙吸引，若甲具有磁性且与乙靠近的一端为异名磁极，则它们也若甲具有磁性且与乙靠近的一端为

5、异名磁极，则它们也相互吸引，故甲可能有磁性，也可能没有磁性。丙与具相互吸引，故甲可能有磁性，也可能没有磁性。丙与具有磁性的乙相互排斥，则只有一种可能，即丙具有磁性有磁性的乙相互排斥，则只有一种可能，即丙具有磁性且与乙相互靠近的一端为同名磁极。且与乙相互靠近的一端为同名磁极。【答案答案】C能力提升练15.为为了了判判断断一一根根铁铁棒棒是是否否具具有有磁磁性性，小小明明进进行行了了如如下下四四个个实实验验，根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是（）根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是（）能力提升练【点点拨拨】只只有有悬悬挂挂起起来来的的铁铁棒棒自自然然静静止止时时总总是是指指向向南南北北，

6、才才可可以以判判断断铁铁棒棒具具有有磁磁性性，故故A错错误误；同同名名磁磁极极相相互互排排斥斥，当当将将铁铁棒棒的的一一端端靠靠近近小小磁磁针针时时，若若相相互互排排斥斥，则则可可以以断断定定铁铁棒棒具具有有磁磁性性，故故B正正确确；因因为为磁磁体体具具有有吸吸铁铁性性，当当铁铁棒棒能能够够吸吸引引大大头头针针时时，说说明明铁铁棒棒具具有有磁磁性性，故故C正正确确；由由于于磁磁体体能能够够吸吸引引铁铁质质物物质质，水水平平移移动动铁铁棒棒，弹弹簧簧测测力力计计示示数数有有变变化化，说说明明铁铁棒棒两两端端和和中中间间部部分分有有磁磁性性强强弱弱变变化化，即即说说明明铁铁棒是磁体，故棒是磁体，故

7、D正确。正确。能力提升练【答案答案】AB能力提升练17.用如图所示的装置进行实验探究。研究对象有：铁片、铝用如图所示的装置进行实验探究。研究对象有：铁片、铝片、玻璃片、纸片、钢片。将这些研究对象分别置于片、玻璃片、纸片、钢片。将这些研究对象分别置于U形形磁铁与回形针之间。请将实验结果填写在下表中：磁铁与回形针之间。请将实验结果填写在下表中：插入后回形针插入后回形针会下落的物质会下落的物质插入后回形针不插入后回形针不会下落的物质会下落的物质能力提升练解：如表所示。解：如表所示。插入后插入后回形回形针针会下落的会下落的物质物质铁片铁片、钢钢片片插入后插入后回形回形针不会针不会下落下落的物质的物质铝

8、片、玻璃铝片、玻璃片片、纸片、纸片能力提升练第第1节节磁是什么磁是什么第十七章从指南第十七章从指南针到磁浮列到磁浮列车HK版九年级下第第2课时课时磁场磁场磁场新知笔记磁场力新知笔记强弱强弱方向方向越强越强越弱越弱NS切线切线N极极磁体磁体地磁场地磁场新知笔记条形磁体条形磁体北北南南基础巩固练磁体周围存在着磁场磁体周围存在着磁场基础巩固练B【点拨点拨】磁场看不见、磁场看不见、摸不着，但磁场是一摸不着，但磁场是一种真实存在的物质。种真实存在的物质。基础巩固练D基础巩固练N同名同名【点点拨拨】由由图图可可见见，磁磁感感线线从从a极极和和b极极出出发发，并并且且互互相相排排斥斥，因因此此a、b为为同同

9、名名磁磁极极，都是都是N极。极。基础巩固练D基础巩固练【点拨点拨】地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁体的南体的南(S)极；指向北的一端是磁体的北极；指向北的一端是磁体的北(N)极，针尖指南，极，针尖指南，所以针尖是所以针尖是S极。极。基础巩固练【答案答案】磁场；磁场；S基础巩固练A能力提升练【点点拨拨】磁磁体体间间力力的的作作用用是是通通过过磁磁场场产产生生的的；根根据据图图示示的的磁磁感感线线方方向向可可知知，b点点的的磁磁场场方方向向指指向向

10、Q，也也就就是是小小磁磁针针静静止止在在该该点点时时北北极极所所指指的的方方向向，即即N极极指指向向Q点点，则则小小磁磁针针的的S极指向极指向P处。处。【答案答案】磁场；磁场；P能力提升练能力提升练【点点拨拨】在在磁磁体体的的周周围围，磁磁感感线线从从磁磁体体的的N极极发发出出回回到到S极极，由由此此可可知知该该磁磁极极是是N极极。由由图图可可知知，1处处的的磁磁感感线线比比2处处的的磁磁感感线线密密，故故1处处的的磁磁场场强强。放放在在1位位置置的的小小磁磁针针，靠靠近近磁磁体体的的N极极，由由于于异异名名磁磁极极相相互互吸吸引引，所所以以该该磁磁针针静静止止时时，其其S极极指指向向该该磁磁

11、极极(N极极)，即即小小磁磁针针的的S极极水水平平向左，故甲正确。向左，故甲正确。【答案答案】N；强；强；甲；甲能力提升练能力提升练【点点拨拨】因因为为磁磁感感线线的的方方向向是是从从磁磁体体的的N极极发发出出回回到到磁磁体体的的S极极，所所以以条条形形磁磁体体2的的A端端为为S极极，条条形形磁磁体体2的的另另一一端端为为N极极；根根据据磁磁极极间间相相互互作作用用的的规规律律同同名名磁磁极极相相互互排斥，异名磁极相互吸引可知小磁针的排斥，异名磁极相互吸引可知小磁针的B端为端为S极。极。【答案答案】S；S能力提升练B能力提升练能力提升练【点点拨拨】磁磁场场看看不不见见摸摸不不着着，但但磁磁场场

12、对对放放入入其其中中的的磁磁体体有有力力的的作作用用，所所以以可可以以借借助助小小磁磁针针感感知知它它的的存存在在，这这是是典典型型的的转转换换法法，故故正正确确；磁磁感感线线是是不不存存在在的的，是是为为了了研研究究方方便便而而假假想想的的一一些些有有方方向向的的曲曲线线，故故错错误误；磁磁场场中中某某点点的的磁磁场场方方向向是是一一定定的的，并并不不是是由由放放在在该该点点的的小小磁磁针针N极极决决定定的的，故故错错误误；地地球球是是一一个个巨巨大大的的磁磁体体，地地磁磁场场的的南南极极在在地地理理北北极极附附近近，地地磁磁场场的的北北极极在在地地理理南南极极附附近近，所所以以地地磁磁场场

13、的的磁磁感感线线是是从从地地球球南南极极附附近近发发出出回回到到北北极极附附近近的的，故故正确。故选正确。故选A。【答案答案】A能力提升练能力提升练【点拨点拨】地球是个大磁体，北京在北半球，北半球的磁地球是个大磁体，北京在北半球，北半球的磁场的方向为：由南指向北且向北下方倾斜，因此用一条场的方向为：由南指向北且向北下方倾斜，因此用一条线将磁铁悬挂后，磁铁受到地磁场的作用力方向斜向北线将磁铁悬挂后，磁铁受到地磁场的作用力方向斜向北下方，如果将悬线系住磁铁的重心处时，磁铁的北极将下方，如果将悬线系住磁铁的重心处时，磁铁的北极将下沉，要使质地均匀的条形磁体水平平衡，悬线应系在下沉，要使质地均匀的条形

14、磁体水平平衡，悬线应系在磁体重心的北侧，故选磁体重心的北侧，故选C。【答案答案】C能力提升练能力提升练解：如图所示。解：如图所示。能力提升练能力提升练解解：(1)应应该该多多做做几几次次实实验验，观观察察小小磁磁针针静静止时是否总是指向某一个方向；止时是否总是指向某一个方向；能力提升练小小磁磁针针静静止止时时，它它的的N极极所所指指的的方方向向应应是是“月磁月磁”的南极。的南极。第第2节节电流电流的磁场的磁场第十七章从指南第十七章从指南针到磁浮列到磁浮列车HK版九年级下电流的磁效应新知笔记奥斯特奥斯特通电导体周围存在磁场通电导体周围存在磁场通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关通电导体周围磁场

15、的方向与电流的方向有关新知笔记条形条形电流方向电流方向右手螺旋定则右手螺旋定则铁芯铁芯电流的通断电流的通断新知笔记电流大小电流大小线圈匝数线圈匝数电流的方向电流的方向电磁铁电磁铁开关开关通电导线周围存在磁场通电导线周围存在磁场基础巩固练电流周围磁场的方向跟电流电流周围磁场的方向跟电流方向有关方向有关基础巩固练变大变大基础巩固练N右右基础巩固练B基础巩固练【点点拨拨】当当开开关关闭闭合合时时，电电流流由由电电磁磁铁铁上上端端流流入入，根根据据安安培培定定则则，右右手手握握住住电电磁磁铁铁，四四指指指指向向电电流流的的方方向向，大大拇拇指指指指向向电电磁磁铁铁的的下下端端为为N极极，则则电电磁磁铁

16、铁的的上上端端为为S极极，因因异异名名磁磁极极相相互互吸吸引引，所所以以电电磁磁铁铁对对条条形形磁磁铁铁有有一一个个向向下下的的吸吸引引力力；当当滑滑片片P由由右右向向左左移移动动时时，接接入入电电路路中中的的电电阻阻变变小小，电电路路中中的的电电流流变变大大，电电磁磁铁铁的的磁磁性性增增强强，对对条条形形磁磁铁铁向向下下的吸引力增大，则弹簧测力计示数增大。的吸引力增大，则弹簧测力计示数增大。基础巩固练【答案答案】增大增大能力提升练【点点拨拨】由由电电流流表表的的接接法法可可知知，电电流流从从螺螺线线管管的的右右前前方方流流入入；根根据据安安培培定定则则，右右手手握握住住螺螺线线管管，四四指指

17、指指向向电电流流的的方方向向，大大拇拇指指指指向向螺螺线线管管的的左左端端为为N极极，则则右右端端为为S极极；由由磁磁极极间间的的相相互互作作用用可可知知，小小磁磁针针的的左左端端为为N极极，右右端端为为S极极；若若要要使使通通电电螺螺线线管管的的磁磁性性增增强强，需需增增大大电电路路中中的的电电流流，由由欧欧姆姆定定律律可可知知应减小电路中的电阻，故滑片应减小电路中的电阻，故滑片P应向应向b端移动。端移动。【答案答案】S；b能力提升练能力提升练【点点拨拨】甲甲图图闭闭合合开开关关后后，小小磁磁针针发发生生偏偏转转，说说明明电电流流周周围围存存在在磁磁场场；由由乙乙图图可可知知，小小磁磁针针静

18、静止止时时N极极向向左左，即即磁磁感感线线向向左左，所所以以电电磁磁铁铁的的右右侧侧为为N极极，左左侧侧为为S极极，由由右右手手螺螺旋旋定定则可得：电流由则可得：电流由b端流入电磁铁，即端流入电磁铁，即b端为电源正极。端为电源正极。【答案答案】电流周围存在磁场；电流周围存在磁场；b能力提升练能力提升练【点拨点拨】由图知，电流从电磁铁上端流入，根据安培定则，由图知，电流从电磁铁上端流入，根据安培定则，用右手握住电磁铁，四指指向电流的方向，则大拇指指向用右手握住电磁铁，四指指向电流的方向，则大拇指指向电磁铁的下端是电磁铁的下端是N极，上端是极，上端是S极；当滑动变阻器的滑片向极；当滑动变阻器的滑片

19、向上滑动时，接入电路的阻值会变小，电路中电流变大，电上滑动时，接入电路的阻值会变小，电路中电流变大，电磁铁磁性增强，由于电磁铁磁性增强，当铁块运动到其下磁铁磁性增强，由于电磁铁磁性增强，当铁块运动到其下方时受到的吸引力增大，使铁块对地面的压力减小，而受方时受到的吸引力增大，使铁块对地面的压力减小，而受力面积不变，所以铁块对地面的压强减小。力面积不变，所以铁块对地面的压强减小。【答案答案】S；减小；减小能力提升练D能力提升练能力提升练C解：如图所示。解：如图所示。能力提升练能力提升练吸引大头针数目的多少吸引大头针数目的多少能力提升练乙、丙乙、丙电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强电流一定时，线圈匝

20、数越多，磁性越强能力提升练导体导体下下N第第3节节科学科学探究：电动机为什么会转动探究：电动机为什么会转动第十七章从指南第十七章从指南针到磁浮列到磁浮列车HK版九年级下电流方向新知笔记磁场方向磁场方向相反相反不变不变新知笔记通电线圈通电线圈磁场磁场转子转子定子定子电电机械机械换向器换向器平衡平衡电流电流电电永磁体永磁体新知笔记线圈线圈锥形纸盆锥形纸盆基础巩固练【点点拨拨】开开关关断断开开时时，导导体体中中没没有有电电流流，导导体体不不运运动动，说说明明磁磁场场对对导导体体没没有有力力的的作作用用；开开关关闭闭合合后后，导导体体中中有有电电流流通通过过，导导体体运运动动起起来来，说说明明通通电电

21、导导体体在在磁磁场场中中受受到到力力的的作作用用。改改变变磁磁场场的的方方向向或或者者电电流流的的方方向向，可可以以使使铝铝管管ab运运动动的方向发生改变。的方向发生改变。基础巩固练【答案答案】力；电流力；电流基础巩固练【点点拨拨】改改变变通通电电导导线线受受力力方方向向的的两两种种方方法法：单单独独改改变变磁磁场场方方向向，即即对对调调磁磁体体N、S极极位位置置；单单独独改改变变电电流流方方向向。故选故选A。基础巩固练【答案答案】A基础巩固练电能转化为机械能电能转化为机械能换向器换向器基础巩固练D基础巩固练磁场力磁场力来回振动来回振动通电通电a导线产生的磁场对它导线产生的磁场对它具有向左的作

22、用力具有向左的作用力能力提升练能力提升练【点拨点拨】如图所示，将线圈两端导线的漆一端全部刮掉，如图所示，将线圈两端导线的漆一端全部刮掉，另一端只刮半周，这样当线圈转至平衡位置时，由于惯性另一端只刮半周，这样当线圈转至平衡位置时，由于惯性继续转动，而不是受相反方向的力，当回到初始位置时，继续转动，而不是受相反方向的力，当回到初始位置时，再次受力转动，从而使线圈连续转动下去，故通电后线圈再次受力转动，从而使线圈连续转动下去，故通电后线圈可以连续转动；如果通过线圈的电流变大，线圈受力变大，可以连续转动；如果通过线圈的电流变大，线圈受力变大，线圈的转动速度将变大；如果改变线圈中的电流方向，线线圈的转动

23、速度将变大；如果改变线圈中的电流方向，线圈受力方向改变，线圈的转动方向将改变。圈受力方向改变，线圈的转动方向将改变。【答案答案】能；大；改变能；大；改变能力提升练能力提升练【点拨点拨】通电导体受磁场力的方向与电流方向、磁场方通电导体受磁场力的方向与电流方向、磁场方向有关；已知一束电子自右向左从狭缝里射出，穿过磁向有关；已知一束电子自右向左从狭缝里射出，穿过磁场时受到磁场力的作用，向纸面内偏转；当磁极对调后，场时受到磁场力的作用，向纸面内偏转；当磁极对调后，电流方向没有改变，因此电子束偏转方向与原来应相反，电流方向没有改变，因此电子束偏转方向与原来应相反，即向纸面外偏转。即向纸面外偏转。【答案答

24、案】纸面外纸面外能力提升练C能力提升练能力提升练【点点拨拨】同同时时对对调调电电源源正正、负负极极和和磁磁体体N、S极极，导导线线受受力力运运动动方方向向不不变变，故故A错错误误；将将蹄蹄形形磁磁体体的的N、S极极对对调调，只只改改变变一一个个影影响响因因素素(磁磁场场方方向向)，导导线线受受力力运运动动方方向向改改变变，故故B正正确确；换换用用磁磁性性更更强强的的蹄蹄形形磁磁体体，将将增增大大导导线线的的运运动动速速度度，不不会会改改变变运运动动方方向向，故故C错错误误；将将滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片P向向右右移移动动，减减小小电电路路中中的的电电流流，减减小小导导线线的运动速度，不会

25、改变运动方向，故的运动速度，不会改变运动方向，故D错误。错误。【答案答案】B能力提升练磁场对通电导体磁场对通电导体能力提升练改变改变电电机械机械运动状态运动状态能力提升练运动方向运动方向磁场磁场电流电流电流大小电流大小能力提升练磁场强度一定时，电路电流越大，导线磁场强度一定时，电路电流越大，导线的的运动运动速度就越大速度就越大(或磁场的强弱；电流一定时，磁场强度或磁场的强弱；电流一定时，磁场强度越强，导线运动的速度越大越强，导线运动的速度越大)能力提升练磁场磁场第十七章第十七章从指南从指南针到磁浮列到磁浮列车HK版九年级下全章整合与提升全章整合与提升D全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升

26、【点拨点拨】电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故性材料，故不可以用铜棒代替，故A错误；电磁铁不是错误；电磁铁不是永久磁体，它的磁性的有无跟电流的通断有关，所以电永久磁体，它的磁性的有无跟电流的通断有关，所以电磁继电器中的磁体不能使用永磁体，故磁继电器中的磁体不能使用永磁体，故B错误；电磁铁错误；电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，故的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，故C错误；错误；电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故D正确。正确。【答案答案】D3.2018绍兴绍兴汤姆生在研

27、究阴极射线时发现了电子。如图汤姆生在研究阴极射线时发现了电子。如图所示，一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子所示，一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的电子流，则通过这束电子流的运动方定向运动形成的电子流，则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是（）向推断电流及周围的磁场方向是（）全章整合与提升全章整合与提升【点拨点拨】由图可知，电子定向移动的方向是向上的，电由图可知，电子定向移动的方向是向上的，电子带负电，故电流的方向是向下的，根据右手螺旋定则子带负电，故电流的方向是向下的，根据右手螺旋定则可知，磁场的方向是顺时针方向的，故可知，磁场的方向是顺时针方向的，故A

28、正确。正确。【答案答案】A4.如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止。此现象说明放后，小车向相反方向运动，最后静止。此现象说明的物理知识有：同名磁极相互的物理知识有：同名磁极相互，物体间力的，物体间力的作用是作用是的，力可以改变物体的的，力可以改变物体的状态，状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而（填（填“增大增大”“减小减小”或或“不变不变”）。）。全章整合与提升排斥排斥相互相互运动运动减小减小5.在图示的装置中，有两个薄铁片（舌簧片）在图示的装置中，有两个

29、薄铁片（舌簧片）ab和和cd，a端端和和d端分别固定在一块木支架上，端分别固定在一块木支架上，b端和端和c端相互交叠端相互交叠但相隔一个很小的距离，舌簧片连接在一个有小灯泡但相隔一个很小的距离，舌簧片连接在一个有小灯泡的电路中，如果拿一根条形磁体平行地靠近舌簧片，的电路中，如果拿一根条形磁体平行地靠近舌簧片，小灯泡就亮起来，这是因为（）小灯泡就亮起来，这是因为（）全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升【点点拨拨】当当条条形形磁磁体体平平行行地地靠靠近近舌舌簧簧片片，舌舌簧簧片片被被磁磁化化，磁磁化化学学a端端为为S极极，b端端为为N极极，d端端为为N极极，c端端为为S极极，b、c两两端端是

30、是异异名名磁磁极极，互互相相吸吸引引，使使电电路路接接通通，小小灯灯泡泡就就亮亮起来。故选起来。故选B。【答案答案】B全章整合与提升全章整合与提升【点点拨拨】由由图图可可知知，电电流流从从电电磁磁铁铁的的上上端端流流入入，用用右右手手握握住住电电磁磁铁铁，使使四四指指指指向向电电流流的的方方向向，则则大大拇拇指指所所指指的的下下方方为为电电磁磁铁铁的的N极极，则则上上端端为为S极极；当当有有乘乘客客走走上上电电梯梯后后，压压敏敏电电阻阻的的阻阻值值减减小小，控控制制电电路路中中电电流流增增大大，电电磁磁铁铁磁磁性性变变强强，则则衔衔铁铁被被吸吸下下，与与触触点点2接接触触，电电阻阻R1不不连连

31、入入电电路路，电电动动机机两两端端电电压压增增大大为为电电源源电电压压，通通过过电电动动机的电流变大，电动机转速变快，使电梯运动变快。机的电流变大，电动机转速变快，使电梯运动变快。【答案答案】S；强；大；强；大全章整合与提升全章整合与提升【点点拨拨】当当钥钥匙匙插插入入钥钥匙匙孔孔并并转转动动时时，左左侧侧控控制制电电路路接接通通，电电磁磁铁铁中中的的电电流流是是从从下下边边导导线线流流入入的的，根根据据右右手手螺螺旋旋定定则则可可以以判判断断出出电电磁磁铁铁的的上上端端为为N极极；当当电电磁磁铁铁电电路路接接通通时时，电电磁磁铁铁具具有有磁磁性性，将将上上边边的的触触点点A吸吸下下，则则图图

32、中中的的直直角角杠杠杆杆会会逆逆时时针针转转动动，所所以以触触点点B与与C接接通通，电电动动机工作，汽车启动。机工作，汽车启动。【答案答案】N；接通；接通8.2017安徽安徽如图所示的装置中，当开关如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断闭合后，下列判断正确的是（）正确的是（）A.通电螺线管外通电螺线管外A点的磁场方向向左点的磁场方向向左B.通电螺线管的左端为通电螺线管的左端为N极极C.向左移动滑片向左移动滑片P，通电螺线管的磁性减弱，通电螺线管的磁性减弱D.小磁针静止后，其小磁针静止后，其N极的指向沿水平向右极的指向沿水平向右全章整合与提升全章整合与提升【点点拨拨】由由于于右右端端是是电电

33、源源的的正正极极，所所以以电电流流从从右右端端流流入入，根根据据右右手手螺螺旋旋定定则则可可知知，该该螺螺线线管管的的左左端端是是N极极，右右端端是是S极极，所所以以磁磁感感线线的的方方向向应应该该是是从从左左向向右右，故故通通电电螺螺线线管管外外A点点的的磁磁场场方方向向向向右右，故故A错错误误，B正正确确；滑滑片片向向左左移移动动，接接入入电电路路的的电电阻阻变变小小，电电路路的的电电流流变变大大，磁磁性性变变强强，故故C错错误误；根根据据上上面面的的分分析析可可知知，该该螺螺线线管管的的右右端端是是S极极，所所以以小小磁磁针针的的左左端端应应该该是是N极极，即即N极极的的指指向向沿水平向

34、左，故沿水平向左，故D错误。错误。【答案答案】B9.2018安徽模拟安徽模拟如图所示，弹簧下挂着磁铁如图所示，弹簧下挂着磁铁A，它的下端为，它的下端为N极，上端为极，上端为S极，在其下方有个极，在其下方有个电磁铁电磁铁M，以下说法正确的是（），以下说法正确的是（）A.闭合开关闭合开关S2，电磁铁，电磁铁M的上方为的上方为S极极B.调换电源的正负极后，闭合开关调换电源的正负极后，闭合开关S2，弹簧会变短，弹簧会变短C.先闭合开关先闭合开关S1、S2，再断开，再断开S1，弹簧变长，弹簧变长D.闭合开关闭合开关S2后，滑片后，滑片P向左滑动，弹簧变短向左滑动，弹簧变短全章整合与提升全章整合与提升全章

35、整合与提升【答案答案】C10.2018滁州全椒期末滁州全椒期末如图，标出通电螺线管的如图，标出通电螺线管的N、S极及极及电源的电源的“”极。极。全章整合与提升解：如图所示。解：如图所示。11.如图所示是探究通电直导线周围磁场的实验装置。如图所示是探究通电直导线周围磁场的实验装置。（1）小磁针放置在桌面上静止时，将直导线）小磁针放置在桌面上静止时，将直导线AB沿沿_（填（填“东西东西”“南北南北”或或“任意任意”）方向放置在小磁）方向放置在小磁针正上方，实验时效果更明显针正上方，实验时效果更明显。全章整合与提升南北南北全章整合与提升通电直导线周围有磁场通电直导线周围有磁场是是检测磁场的存在检测磁

36、场的存在电流的方向电流的方向12.用如图甲所示的装置探究通电螺线管外部磁场的方向。用如图甲所示的装置探究通电螺线管外部磁场的方向。（1）闭合开关，能说明通电螺线管外部有磁场的实验现象）闭合开关，能说明通电螺线管外部有磁场的实验现象是是。全章整合与提升【点拨点拨】通电时，小磁针发通电时，小磁针发生偏转，说明通电螺线管周生偏转，说明通电螺线管周围存在磁场，即小磁针是用围存在磁场，即小磁针是用来检测磁场的存在；来检测磁场的存在；小磁针发生偏转小磁针发生偏转（2）实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是）实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究通电螺线管外部的磁场方向与为了研究通电

37、螺线管外部的磁场方向与是否是否有关有关。全章整合与提升【点拨点拨】实验过程中，把电池的正负极位置对调，实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究通电螺线管外部的磁场方向和这样操作是为了研究通电螺线管外部的磁场方向和电流的方向是否有关；电流的方向是否有关；电流方向电流方向（3）为了研究周围更多点的情况，用铁屑代替小磁针。在）为了研究周围更多点的情况，用铁屑代替小磁针。在玻璃板上均匀地撒上铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板，玻璃板上均匀地撒上铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况如图乙所示。铁屑在玻璃板上的分布铁屑的分布情况如图乙所示。铁屑在玻璃板上的分布与与的磁场分布非常相似。的磁场分布

38、非常相似。全章整合与提升【点拨点拨】通电螺线管周通电螺线管周围的磁场分布与条形磁围的磁场分布与条形磁体的磁场相似，都有两体的磁场相似，都有两个磁极。个磁极。条形磁体条形磁体13.如图是小明研究如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素影响电磁铁磁性强弱因素”的实验装的实验装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成，通过观察指针线管和自制的针式刻度板组成，通过观察指针B偏转偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针B下方下方固定一物体固定一物体A，当用导线，当用导线a与接线柱与接线

39、柱2相连时相连时，闭合闭合开关后，指针开关后，指针B发生偏转。发生偏转。（1）指针下方的物体）指针下方的物体A应由应由材料制成；材料制成；A.铜铜B.铁铁C.铝铝D.塑料塑料全章整合与提升B（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为）当开关闭合后，电磁铁左端应为极；极；（3）实验发现：）实验发现：当滑动变阻器的滑片当滑动变阻器的滑片P向向（填（填“左左”或或“右右”）滑动时，指针滑动时，指针B偏转的角度将会变小；偏转的角度将会变小；保持滑片保持滑片P位置不变，当导线位置不变，当导线a由接线柱由接线柱2改为与接线改为与接线柱柱1相连，闭合开关后，可发现指针相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将偏转的

40、角度将会会（填（填“变大变大”或或“变小变小”）；全章整合与提升N右右变大变大（4）分析实验可以得出结论：）分析实验可以得出结论：当当一定时，一定时，电磁电磁铁磁性越强；铁磁性越强；当当一定时一定时，电磁铁，电磁铁磁性越强。磁性越强。全章整合与提升线圈匝数线圈匝数通过线圈的电流越大通过线圈的电流越大通过线圈的电流通过线圈的电流线圈匝数越多线圈匝数越多14.如图所示的实验装置，两根水平且平行的金属轨道上放如图所示的实验装置，两根水平且平行的金属轨道上放一根轻质导体一根轻质导体AB并把它们置于磁场中。并把它们置于磁场中。（1）闭合开关接通电源，这时会看到导体）闭合开关接通电源，这时会看到导体AB向

41、左运动，向左运动，这表明这表明。（2）若只对调磁体的磁极或只改变导体）若只对调磁体的磁极或只改变导体AB中的电流方向，中的电流方向，观察到导体观察到导体AB均向均向运动，运动，这表明这表明_。全章整合与提升通电导体在磁场中会受力的作用通电导体在磁场中会受力的作用右右通电导体在磁场中受力通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向均有关的方向与磁场方向和电流方向均有关（3）如果把磁体的两极对调，同时改变通过导体）如果把磁体的两极对调，同时改变通过导体AB中的中的电流方向，会看到导体电流方向，会看到导体AB的运动方向跟的运动方向跟原来原来（填（填“相同相同”或或“相反相反”）。）。（4）依据这个

42、实验原理可制成）依据这个实验原理可制成_。全章整合与提升相同相同电动机电动机全章整合与提升全章整合与提升【点点拨拨】本本题题用用到到物物理理学学方方法法推推理理法法，即即：规规律律不不能能直直接接用用实实验验验验证证，只只能能在在实实验验的的基基础础上上经经过过概概括括、抽抽象象、推推理理得得出出。路路灯灯同同时时亮亮、灭灭是是开开关关作作用用的的结结果果，不不能能推推测测它它们们的的串串并并联联情情况况。投投篮篮抛抛向向空空中中的的篮篮球球，离离开开手手后后由由于于惯惯性性继继续续运运动动，不不是是因因为为受受到到力力的的作作用用。由由于于小小磁磁针针受受到到力力的的作作用用时时可可发发生生偏偏转转，所所以以可可推推测测磁磁体体周周围围有有磁磁场场。用用超超声声波波可可击击碎碎人人体体内内的的“钻钻石石”，说说明明声声波波具具有能量。有能量。【答案答案】C全章整合与提升C全章整合与提升A全章整合与提升小磁针的偏转小磁针的偏转转换法转换法