2019学年高二生物下学期期末联考试题 人教 目标版.doc

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1、120192019 学年第二学期高中十校期末联考学年第二学期高中十校期末联考高二年级高二年级 生物生物 选修三选修三 试卷试卷注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡指定位置上。2、作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。作答非选择题时，将答案用黑色签字笔写在答题卡上。写在本试卷上无效。3、试卷共 100 分，考试时间 90 分钟。一、选择题（一、选择题（1515 小题，每题小题，每题 3 3 分，共分，共 4545 分）分）1.下列关于 DNA 连接酶的叙述,正确的是（ ）A.DNA 连接酶不

2、需要识别特定的脱氧核苷酸序列B.一种 DNA 连接酶只能连接一种黏性末端C.将单个脱氧核苷酸加到某 DNA 片段末端,形成磷酸二酯键D.连接两条 DNA 链上碱基之间的氢键2.下列有关蛋白质工程和基因工程的叙述,错误的是（ ）A.基因工程是通过基因操作把外源基因转入适当的生物体内,并在其中进行表达,它的产品还是该基因编码的天然存在的蛋白质B.蛋白质工程的产品已不再是天然的蛋白质,而是经过改造的、具有了人类所需要的优点的蛋白质C.蛋白质工程利用基因工程的手段,按照人类自身的需要,定向地改造天然的蛋白质,甚至于创造出全新的蛋白质分子D.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子

3、的结构3.在基因诊断技术中，所用的探针 DNA 分子中一般存在一定量的放射性同位素，放射性同位素的作用是（ ）A.为形成杂交的 DNA 分子提供能量 B.作为探针 DNA 的示踪元素C.引起探针 DNA 产生不定向的基因突变 D.增加探针 DNA 的分子量4.下列有关基因工程的叙述，不正确的是（ ）A.将目的基因导入动物细胞目前最常用的,也是最为有效的方式是显微注射技术B.将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法C.转基因动物的受体细胞必须是受精卵,然后利用胚胎移植技术获得转基因动物D.转基因植物的受体细胞必须是受精卵,然后利用植物组织培养技术获得转基因植株25以下不能说明细胞全能性

4、的实验是（ ）A胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B紫色糯性玉米种子培育出植株C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株6下列有关动植物细胞工程的叙述，不正确的是（ ）A动物细胞融合过程中，可用灭活的病毒、离心、振动、电激等B动物细胞培养过程中，常用幼龄动物为材料C植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁D植物体细胞杂交过程中，需要用到细胞分裂素和生长素7下列技术或方法与原理相符的是（ ）A.杂交瘤细胞的培养细胞全能性B.植物组织培养细胞增殖C.原生质体融合细胞膜的流动性D.胰蛋白酶处理动物幼体组织块酶的高效性8.下列现代生物科技的应用中，不需要进行检测和筛选的

5、是（ ）A.制备单克隆抗体过程B.对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜甘蓝”D.将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫性状的新植株9.次级卵母细胞的分裂完成于（ ）A.排卵前,在卵巢内 B.受精前,在输卵管内C.排卵后,在腹腔内 D.受精过程中,在输卵管内10下列关于试管动物技术的叙述，正确的是（ ）A运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖类型B运用该技术繁育后代的过程属于有性生殖类型C试管动物技术是利用体细胞繁育后代的技术D试管动物技术培育动物过程全部在体外进行11.关于桑椹胚和囊胚,以下说法不正确的是（ ）A.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同B.囊胚期的细胞分化

6、是由于遗传物质突变引起的C.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的。312.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA 总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和，有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)，其中正确的是（ ）A B C D13.因水葫芦的引入，导致太湖中水葫芦泛滥，水面被单一的水葫芦覆盖，针对上述实例的分析，不正确的是（ ）A.该实例说明引入水葫芦时具有一定的盲目性B.该实例说明引入水葫芦时没有遵循协调与平衡原理C.太湖是水葫芦生长繁殖的良好环境D.从最终结果来看，水葫芦的引入增加了物种的多样

7、性14在“稻鸭鱼”生态工程中，水稻为鸭和鱼提供了荫蔽条件和适宜的生存环境，鸭的粪便可作为鱼的饵料，鸭和鱼可减少稻田中的杂草和害虫，其活动又可增加水中的氧含量。下列有关该生态工程的叙述，错误的是（ ）A可以减少农药的使用量B促进了物质和能量的良性循环C成本核算时应包括投入的人工费用D水中氧含量的增加有利于水稻生长15.下列关于禁止生物武器公约的描述中，不正确的是（ ）A.不发展、不生产生物武器 B.反对生物武器及其技术和设备的扩散C.不储存生物武器 D.可储存少量的生物武器，以备急用4二、非选择题（二、非选择题（4 4 道大题，除特殊标记题目外，每空道大题，除特殊标记题目外，每空 2 2 分，共

8、分，共 5555 分）分）16.（14 分）1-抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。对于该致病患者常可采用注射入 1-抗胰蛋白酶来缓解症状。完成(1)(2)题。(1)图 1 表示获取人 1抗胰蛋白酶基因的两种方法，请回答问题：a 过程是在_ 酶的作用下完成的，该酶的作用特点是_。c 过程称为_。要确定获得的基因是否是所需的目的基因，可以从分子水平上利用_技术检测该基因的碱基序列。(2)利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人1-抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更易获得这种酶，简要过程如图 2 所示。

9、获得目的基因后，常利用_技术在体外将其大量扩增。载体上绿色荧光蛋白(GEP)基因的作用是便于_ 。基因表达载体 d，除图中的标示部分外，还必须含有_。17 （14 分）科学家利用细胞工程培育“白菜甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答问题。5（1）由 D 形成 F 的过程运用的技术手段是_。由 D 形成 E 的过程表示_。（2）由 C 形成 D 的过程表示 ，这是原生质体融合成功的标志。（3）若“白菜甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是_倍体。（4） “白菜甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜甘蓝”植株

10、，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放到_植株乙上。适宜条件下培养一段时间后，分别观察_的生活情况。若_ ，说明抗虫基因得到表达。18.（13 分）如图甲、乙分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题。（1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的技术手段是_。（2）图甲中过程常在_（试剂）诱导下完成。（3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其_ _。6单克隆抗体最主要的优点在于 ，可大量制备。（4）若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗？_。 （1 分）原因是_

11、。（5）在图乙克隆羊的培育过程中，遗传物质的传递不遵循孟德尔的遗传规律，为什么？_ 。19.（14 分）下图为经过体外受精的胚胎分割培育优质奶牛的过程，请回答问题。（1）A 细胞是_，并在体外培养到_ （时期）。在进行体外受精前要对精子进行_处理。（2）进行胚胎分割时，应选择发育到_时期的胚胎进行操作。（3）结构指的是_。（4）受体母牛必须和供体牛属于_。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_。72017-20182017-2018 学年度第二学期学年度第二学期高二年级高二年级 生物生物 选修三选修三 试卷试卷参考答案参考答案题目题目1 12 23 34 45 56 67 78 89 9

12、101011111212131314141515答案答案A AD DB BD DB BC CC CB BD DB BB BA AD DB BD D16.（1）限制 识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割 DNA 分子 逆(或反)转录 DNA 分子杂交（2）PCR 筛选含有目的基因的受体细胞 启动子、终止子17 （1）植物组织培养 脱分化（2）再生出细胞壁（3）单（4）（长势相似的）普通“白菜甘蓝”昆虫幼虫甲植株上昆虫幼虫死亡，乙植株上昆虫幼虫正常生活18 （1）动物细胞培养（2）聚乙二醇 （3）特异性 特异性强，灵敏度高（4）不是（1 分） 卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状（5）有性生殖的过程中进行减数分裂，才遵循孟德尔的遗传规律19(1)(次级)卵母细胞 减数第二次分裂中期 获能(2)桑椹胚（或囊胚）(3)囊胚腔(4)同一物种 受体子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应