实习教师心得体会总结.docx

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1、实习教师心得体会总结不知不觉，实习生活就结束了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课教师建立深厚的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有屡次。这里给大家共享一些关于实习心得体会，供大家参考。实习心得体会1做了这么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比拟活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导老师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。指导我如何才能把内容讲清楚，如何才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班

2、级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎么样讲课，怎样教授知识，怎样驾驶课堂，怎样控制授课时间等。一、了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就能够叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于经历缺乏，刚开场的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以致于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛

3、要好好学习、不贪玩惹事。天天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导二、探索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。碰到不明白的地方虚心向指导老师请教，收获颇多。有了很多老师帮助辅导下，我的实习工作才获得比拟圆满的成功。实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，具体内容如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很冲动又很不安，真正的教这对

4、我来讲是第一次，从学生转变为教师，这之间需要付出很多的努力。同学看我是第一次讲课也是很配合的。通过这一次没有准备的讲课，刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，今后我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经历和学生的配合，我对本人的要求愈加严格。决定一定要精心准备一堂优质课，并且备课一定要认真。在上课时我还发现了如下几个问题：1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，左顾右盼。2、一定要使用表扬赞扬学生的语言。3、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要原因。

5、4、假如在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答。5、上课时偶然会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或者板书写的不完好，这些都是授课经过中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让本人一步步提高。三、操作在实习期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队教师来验收实习期间的成效和本人的收获。为了把我所学到的知识展现出来，我精心的准备完美的一节课，为此我付出了很多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导教师请教。后教案终于能够出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的配合和课堂上的能否能不紧张，全部发挥出来。晚上回

6、到寝室开场备教案，本人亲手做教具，当我真正通过本人的努力与付出站在讲堂上，固然上课前不断的告诉本人要镇静，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的气力，当时真的十分的感动。可是在上课铃声响起的霎时，望着台下几十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来，调整一下呼吸准备上课。一开场头脑的思绪还是明晰的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线能够看见两个面，可是偏偏要讲一个面，当时心想不要乱，渐渐讲。当时真正体会到当一名教师不容易，渐渐的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又配合相当的好，因而紧张的心情消除了，自然的完成了汇报课，时间

7、也刚恰好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头终于落地了。下课后虚心请教带队教师的指点和缺乏，听后让我变得更有自信心，假如将来从事老师这个职业，我能够做的更好。在后期实习工作中，我就能比拟顺利的完成教学任务了。必然，本人的教学尚未能与指导老师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导老师的身上不仅学到了教学方法与技巧，以及共享她做班主任十的工作经历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足能够让我受益终生。四、总结与收获我们用这次难得的时机锻炼了本人，这是我们走向社会的前奏，不知将来能否能够当教师，但我已经有了一次当教师的经历，体会到一名教师的辛苦，了解教师的付出和

8、汗水。经历了这次实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求本人，为人师表，处处注意本人言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱跟“严结合，可能我对他们的爱有点过度，以致于有时迁就他们，我想对学生的爱一定有个度，

9、而且必须和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。实习心得体会2花坛里的花又开了，树田里的树再次绿了，才发现原来时间过的是这样的快，由于我们为期一学期的实习即将画上句号。从我们二月二十六号踏上新疆之旅的火车到如今六月下旬，我们带着饱满的激情和青春年少的张狂在新疆六户地学校实习，在这短短的四个多月的实习生活中，我体会到了做一名小学老师的酸甜苦辣，我认识到了教师肩上所扛的责任。我付出了，我也收获了，在这里我学到了在大学课堂上学不到的知识。细细的品味这几个月的点点滴滴，认认真真的做这份实习总结!永远忘不了第一次登上讲台的经历，由于我清楚也明白第一次在学生面前亮相的至关重要性!这关系着我在他们心中

10、最初的形象，我走进六年级二班的教室，看着他们用好奇眼神齐刷刷的盯着我，心里免不了有些许的发毛紧张。立马调整了一下心态，偷偷的深呼吸，心情也逐步的恢复了安静冷静僻静。由于是（品德与社会）课，课堂气氛比拟活跃，所以这节课上的还能够!我也和他们都认识了一下，就这样打开了我实习生涯的第一页!由于我们还都没有上课的实战经历，所以除了带好手头的科目外，我们把时间都花在了听课上面，只要这样才能多多的学习，多多的考虑!在六户地学校我的指导教师是三年一班的班主任兼语文教师罗建华，跟罗教师接触的这几个月里发现她的脾气十分好，对人也挺热心的!我第一次见她时她就对我讲班主任工作特能锻炼人，所以希望我能够配合她管理三年

11、一班的学生!由于罗教师还兼顾着学校党建这一块，所以我就和三年一班的学生有了更多的接触时机!当然在这里我要感谢一个人，她就是王瑞教师。六年级本来已经面临着毕业，而我们实习生又没有任何经历可言，但是王教师却大胆的把六年级一班交给我一个月，不仅仅让我上语文课还要兼任班主任。讲实话我真的在这一个月里得到了很大的锻炼。我固然是学中文的，但是最初我对上好一节语文课没有任何把握，渐渐的我自信的站上了讲台，流利的上着每一节语文课!由于我发现不管是什么课都应该在课前认真熟悉教材内容，通过跟他们一个月的接触，我喜欢上了六年级一班学生的懂事听话，喜欢看见他们单纯开心的笑容，也深深的被他们和王教师的感情一直感动着。当

12、然有时候面对这群仍然可爱却淘气爱闯祸的孩子时，本人还真的有点不知所措，太严厉怕他们接受不了，太温顺又怕他们不长记性!这时候我懂得了加强沟通管理能力是一个教师尤其是班主任必要的技能，课后和学生多沟通多沟通，而且作为教师大部分时间应该是在教室，而不是把主阵地迁移到办公室。实习心得体会3每个人的一生都有无数的临界点，而这一次的实习，便是我老师生涯中的第一个临界点，固然从这一个临界点中分支出了很多个小临界点，但还是恭喜我本人，顺利突破!这一次的实习时间为20_年5月3号-20_年_月3日，时间不长，只要短短一个月。但这一个月的见识，知识面以及实习所得的经历、教训远远超出了本人的想象。那是永春县的桃溪实

13、验小学，那是五年二班的学生，多么可爱的人啊!如今的我早晨醒来，仍然不敢相信我又重新回归到了学生的角色，身份转换的太快，让我措手不及。有些事情照旧记忆犹新，不曾忘记。如今的我还明晰记得5月3号刚踏入桃溪实验小学，见到那群学生与两位指导教师的情景，在这里非常感谢他们，带给我的硕果累累与无尽的欢笑。如今，我就几个方面浅谈我这个月的收获。为人处世方面。在大学生心理学课上教师就有提到为人处世的两个重要定律：黄金定律和白金定律。黄金定律也就是：你想别人如何对你时，你就要如何对别人。而白金定律是指别人希望你如何对他，你就如何对他。我们去实习，对于桃溪实验小学的各位前辈们而言，我们的"客"

14、，比照，我们便要以教师们为主，客随主便。无论是在教学上，还是在组织活动上，我们都要尊重几位指导教师的建议。对于教师，我们从始至终都要抱有虚心请教的心态，相信我们只要摆正态度，教师们自是愿意把他们的知识、技巧教授于我们!但假设，我们用一副高高在上的姿态去请教，谁愿与你沟通?老师是一个非常特殊的行业，永远离不开同行业间的教学业务沟通，这个行业超越性别，超越年龄我们的指导教师也必定希望我们与他们之间能多接触、沟通，接触到时代进步的气息，作为学生的我们也需有一颗勤奋、谦虚的心!所以，在这一方面，我谨记这些需要注意的地方，所以与教师们的相处非常轻松、愉快!除此之外，在这一个月中，我们不只是和教师们接触，

15、还有班级的学生以及我们的小组成员。对于学生，通过近四年的理论知识的沉淀，我们知道在学生的心目中老师是一个神秘的存在，他们渴望接近却又小心翼翼，而身为实习教师的我们也是他们亲近的对象。所以在此我们就要注意和学生的保持适当的距离，否则将影响到上课的效率。当然，上课当中最重要的还是老师的教学水平。而我们这一组的相处也非常愉快，身为小组长，听到教师称赞我们小组的团结协作时，也不甚荣幸，同时也很感谢成员们的配合!在一堂课上完后，不仅仅是老师老师对我们进行点评，还有成员之间也会给出非常中肯的意见，让相互在锻炼中进步，在反思中成长!所以，一个月的时间，我们需要得到的不仅仅是一种教学能力的渐长，还有一种本身的

16、人际关系交往能力。教学工作方面。固然为人处事方面需要学习，但教学工作才是本次实习的主要任务。此番实习，班级为五年级二班，我们所要教授的不仅仅是语文和数学，还包括了所有的副科以及学校组织的歌咏比赛指导，固然任务繁重，但却格外的充实。在学校学了近四年的专业知识，等真正要上"战场"时，才知道本人到底哪里需要加强。课堂上教师经常讲检验知识的标准是实践，以前还似懂非懂，如今才能讲是彻底了解。而我，正是在这一堂堂课中琢磨出"味道"来。第一堂语文课（奇异的激光），这是一篇讲明文，的特点便是三个小标题。为了这堂人生当中的第一堂语文课，我准备甚久，教案也早早写完让教师过目

17、了，但真正站上讲台的时候，问题还不少。一节课四特别钟，我由于紧张速度稍快，才_分钟就把一堂课的内容讲完了，而那剩下的特别钟我也只好硬着头皮把第二课时的内容抓起来先上。实在惭愧，过分地紧张让我把学校中教师教的教学教法等知识忘得一尘不染。而也是这个时候，我才意识到实践的重要性，它不仅是检验知识的途径，也是让我本人快速成长的方法!所以，在这篇课文的第二课时，我相较于上堂课而言准备得愈加充分了，且不那么紧张，所以这一堂课的整体效果就不错。但在上课的经过中，我发现一位老师对于教材的分析能否到位实在太重要了!假如分析不到位，那么这一堂课的方向就容易跑偏，备课也就不充分了。在这堂严谨的语文课后，我收获的并不

18、是简单的四特别钟时间就能消化的，它所带给我的冲击之大无法估量。原来，上好一堂课有那么多的学问，曾经以为老师是轻松的，如今看来，这种想法实在是过于浅薄，行行皆不易。但如今认识到，也为时不晚!在这堂课后，我紧接着又上了一节综合实践课。综合实践课的教师让我自选课题来上，在这堂课上，我的话题是（原来永春那么美!）。这是以我本身的骑自行车的旅游经历为出发点，让学生畅所欲言讲讲本人游玩的经历，最终引申到环境保护这个方面，让课堂升华，让学生在欢笑中有考虑。由于这堂课贴近学生的生活实际，学生有话可讲，所以学生的热情高涨。而且从这堂课中，我学到了一些控制课堂气氛、激发学生兴趣的小技巧，也发觉到了现代的小学生阅历

19、特别丰富，知识量大，仿fo一个个小大人，讲起话来头头是道，假如没有一些真材实料，还真是难以招架!所以，身为老师的我们，提升知识储备迫在眉睫。除了这些之外，我还上很多堂课，有数学，英语，科学等等，无论是哪一堂课，都让我学到了不少，而我，也从中得出了本人的经历：主科我学到的更多是备课，教法，上课而副科我学到的更多是调控课堂气氛、组织纪律、了解学生。在此，都少不了几位指导教师的帮助，在我茫然的时候他们的话仿fo让我看到了一朵朵娇艳璀璨的花在眼前绽放，一霎时整个世界春暖花开，如沐春风，提壶灌顶，而我也将谨记于心!小组长工作方面。这一次的实习小组为六人，作为小组长，虽讲平日里大家都在一个班级里学习，但每

20、个人都是来自不同的宿舍，所以相互都不甚熟悉各自的脾性。分组真的是一件非常神奇的事，把本来不甚了解的六个人牵在一起，并肩作战。所以讲，既然在为人处事方面、教学工作方面有不少收获，那在这方面自是少不了了。在5月3号即将要去实习之前，我便联络了两位指导教师，作了简单的自己介绍。实习期间，身为小组长，最主要的工作便是分配小组成员课时、任务和教师们的沟通工作。由于实习的年级是五年级，所以，课程偏多，刚开场时有一些成员由于这个问题满带不满，不配合，但在我们的疏通与解释之下，消除消极情绪，甚至到最后，还喜欢上了那么充实的生活。在上课之际，一位同学在台上上课，其余五位在后黑板那儿听课，为了显示对上课同学的尊重

21、，我一再强调上课不能玩手机、聊天，他们也很配合，对于其他老师的课，我们更是如此。我们还时常批改作业，教师们也放心地把学生们的成果交给我们。但很惭愧，在头一个星期，我们还是犯了不少错误。那是数学第六单元的测试卷，我们利用约一个小时的时间便把它批改好了，但当分下去给学生的时候，才发现真的是一失足成千古恨!每一种题型在批改方面都存在失误且有些是分数统计错误，当学生上台找我们纠正，我们能够讲是羞得无地自容，但也非常钦佩这些比我们小上近十岁的孩子们，他们是那么的诚实，而我们却如此粗心!最后教师也找我们谈话，是啊，假如一件小事都出现那么多的问题，那就不仅仅是失误，而是态度问题!我们以此深深反省本人，并向教

22、师道歉。最后，决定以后的批改以流水线的形式，每个人都要为本人的行为负责。在与小学生接触的时候，我们最重要的是不可过于亲近，归其根本，我们仅是一个过客，甚至连过客都谈不上。一个月的相处，我们应尽可能确实保在我们走之后他们不会有太多的负面情绪。我们原来也是一名小学生，可是光阴太让人措手不及，一下子我们站上了讲台，站上了这个我们本来特别憧憬的位置，以致于在他们的身上，我们仿fo看到了本人小时候的样子容貌，但遗憾的是，我们这一辈子都回不去了。所以我们能理解他们的心情，他们对于我们的到来肯定是特别欢欣雀跃的，而我们要做到的就是控制，不要让他们的喜悦溢出来。一个月下来，总体而言，实习的效果还是不错的，两位

23、指导教师也能对我赞誉有加。而我在这一个月的收获，更是盆钵满盈，最主要的便是为人处事、教学工作、小组长工作这几个方面，它浸透于5月3号_月3号的每一分、每一秒，而与之相对应的便是本人的每一滴汗水和脸上日益加重的黑眼圈。在这一个月中，我深感实践之重要性，经历是做出来的而不是讲出来的，固然在这个月里我初步进入了教学大门，有幸获得了教学技巧的凤毛麟角，这与我们两位优秀的指导教师是息息相关的，同时也少不了师范学校的几位带队教师，与我们共进退!但这还远远不够，我需要更多，所以这个月的时间不仅得到了经历，也等于为我指明了今后几个月在校学习的方向实践，而我也将为之奋斗!同时我发现我在教学中的问题便是始终对教材

24、的分析不够到位，固然有花时间去看，但却一直琢磨不透其中隐藏的信息，所以怎么研读教材对我而言是一门特别高深的学问，比照，我将多浏览相关书籍，以便本人在这方面能有所提升。最后，便是让人难分难舍的离别时刻。人非草木，孰能无情?一个月的相处，即使是"巨人"的心也将被融化。当那群可爱的学生以最直白的方式哭诉着叫我们要经常回去看他们的时候，我们这群老大不小的人也不禁红了眼眶，在他们那么直接的表达情感的方式之下，我们也承受不住。多少人，在总结会上暗自哭泣?值得庆幸的是，我能为他们上完本学期的最后一节数学新课!实习心得体会4“师者，传道授业解惑也“老师是人类灵魂的工程师带着这样的目的和骄傲

25、，我开场了我的老师实习之旅，近50天的光阴，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。“十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目的，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。三个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。三个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够讲不错，真的很不错。当我安步在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。“教师好的感觉真好，我有时觉得自己真

26、的被叫上瘾了。三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我特别感动。听了一周的课后，我最后走上讲台，开场了自己的第一篇“_作。当然，刚开场时情绪个性紧张，由于经历缺乏和应变潜力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，指导教师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习、请教，并且应对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关心。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的

27、要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，用心向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养自己的授课潜力。在上课的经过中，我碰到了很多困难：譬如学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时有人推荐我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我获得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还用心举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且

28、注意力特别容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法获得的效果果然好。以前经常由于学生在下方开小差，我喊破嗓子都没办法控制，此刻却能够很好地控制课堂秩序，直接向课堂要效益了。俗话讲：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。兴趣对于一个小学生来讲是至关重要的。我的体会是务必把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐步爱上学习。无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的主角讲评，我再加以补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为

29、主，充分调动了他们学习的主动性和用心性，由“要我学转化为“我要学的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。实习心得体会5教学是实习的重点，在开场教学实习前，我先对要实习的班级进行了了解，认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后，认真听指导教师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导教师的上课方式，上课的思想。在听课经过中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。在实习中，让我感受最为深入的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极

30、性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学经过中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教经过中，要主要以学生为主体，否则，老师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立考虑，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的讲法。同时，兴趣是的教师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课经过中忘记下一步该讲什么。我

31、也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现本人的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟本身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能讲谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给了我宏大的鼓励，感觉并不是实习教师在给他们上课，而就像他们本人的教师给他们上课一样专心，我也渐渐克制了紧张的情绪，不断改变本人的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进

32、步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。我的每节课指导教师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课经过中所存在的缺点与缺乏及有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我构成具有本人个人特色的教学风格。在教师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我以为本人也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，速度稍快，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生考虑得时间。上课之余，我还积极去听学校其他教师的课，基本本年级所有数学教师的课都听过，并做好听课记录，和教师沟通，学习教师们的长处和丰富的教学经历。还请其他教师，学校领导去听我的课，他们也给出了很多珍贵的意见。经历了四个多月的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这段时间里，我能以老师的身份严格要求本人，为人师表，处处注意本人的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，争取认真完成我们的实习任务。老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们怎样做人，这才是老师工作最伟大的意义所在!实习教师心得体会