军事理论考试复习要点_2.docx

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1、军事理论考试复习重点 军事理论考试专用 一、国防含义及基本特征 含义:为了捍卫国家主权统一,领土完整与安全,防备外来侵略与颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征:1、多种斗争形式的角逐;2、战争潜力的转化;3、综合国力的抗衡;4、质量建设的道路;5、威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义:就是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况,以保卫国家安全为根本目的,统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体就是国家,即国防动员就是国家行为,就是国家职能的具体体现。 形式:1、按规模可分为局部动员与总动员;2、按

2、性质可分为秘密动员与公开动员;3、按时间可分为应急动员与持续动员;4、按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员与信息动员。 三、国防法规的含义 就是指国家为了加强防务,尤其就是加强武装力量建设,用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1、上古至秦汉,中国古代军事理论的孕育与形成; 2、三国至宋元,中国古代军事理论在战争实践中不断丰富与发展; 3、明清,西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1、对待战争的态度(兵者,国之大事;得道多助,失道寡助); 2、作战原则(安

3、不忘战,富国强兵;未战先计,政出庙算;文武并用,伐谋伐交;兵贵神速;以正合,以奇胜;知己知彼,百战不殆;攻占之本,在乎壹民;不战而屈人之兵;致人而不致于人;兵无委积而亡;兵有大论,先论其器); 3、治军原则(以治为胜,教诫为先;总文武者,军之将也)。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 计、作战、谋攻、形、势、虚实、军争、九变、行军、地形、九地、火攻、用间。 军事理论考试专用 一、国防含义及基本特征 含义:为了捍卫国家主权统一,领土完整与安全,防备外来侵略与颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征:1、多种斗争形式的角逐;2、战争潜力的转化;3、综合国

4、力的抗衡;4、质量建设的道路;5、威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义:就是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况,以保卫国家安全为根本目的,统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体就是国家,即国防动员就是国家行为,就是国家职能的具体体现。 形式:1、按规模可分为局部动员与总动员;2、按性质可分为秘密动员与公开动员;3、按时间可分为应急动员与持续动员;4、按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员与信息动员。 三、国防法规的含义 就是指国家为了加强防务,尤其就是加强武装力量建设,用法律形式确定并以国家强制手段保证其实

5、施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1、上古至秦汉,中国古代军事理论的孕育与形成; 2、三国至宋元,中国古代军事理论在战争实践中不断丰富与发展; 3、明清,西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1、对待战争的态度(兵者,国之大事;得道多助,失道寡助); 2、作战原则(安不忘战,富国强兵;未战先计,政出庙算;文武并用,伐谋伐交;兵贵神速;以正合,以奇胜;知己知彼,百战不殆;攻占之本,在乎壹民;不战而屈人之兵;致人而不致于人;兵无委积而亡;兵有大论,先论其器); 3、治军原则(以治为胜,教诫为先;总文武者,军之将也)。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 计、作战、谋攻、形、势、虚实、军争、九变、行军、地形、九地、火攻、用间。