班主任后进生转化工作总结_后进生转化经验总结.docx

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2、你能以语重心长劝告，抓住这些机会，从情感上就建立起与“差生”交融的基地。这一基地一经形成，师生之间就“心有灵犀一点通了”。赖春芳同学体质较差，常生病，也有时请假，学习上跟不上，但我看出她其实也想学好来，努力去完成作业，不懂的就请教别人。尽管她各科不平衡发展，但我并不放弃她， 班主任后进生转化工作总结_后进生转化经 验总结 *三中七年级班会活动记录表（主题）班级班主任签名： 班级人数人出席人数人时间年月日地点主持人记录人活动记录备注： 1、主要填写班会活动过程、学习心得、形成意见、讨论重点或建议等，可附页。 后进生转化经验总结后进生的形成有个人、家庭、学校、甚至社会的因素，在转化后进生的过程中，我始终围绕以下几方面工作进行： 一、注重情感交流情感交流要抓住有利时机。当学生有奋进的欲望时，你能及时鼓励，在学生身置迷途，你能及时给予指点，在学生深感孤独的时候，你能及时地给以关怀，送去温暖，在学生犯了错误，开始感到内疚的时候，你能以语重心长劝告，抓住这些机会，从情感上就建立起与“差生”交融的基地。这一基地一经形成，师生之间就“心有灵犀一点通了”。赖春芳同学体质较差，常生病，也有时请假，学习上跟不上，但我看出她其实也想学好来，努力去完成作业，不懂的就请教别人。尽管她各科不平衡发展，但我并不放弃她，