【优选】幼儿工作计划汇编8篇.docx

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1、【优选】幼儿工作计划汇编8篇【优选】幼儿工作计划汇编8篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在繁忙中充分着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的学习制订一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我精心整理的幼儿工作计划8篇，欢迎阅读与珍藏。幼儿工作计划篇1一班级情况的分析：在中国百年奥运会刚刚落下帷幕的金秋，我们育红幼儿园又迎来了一批活泼、可爱的新小班小朋友。我们是小蒙三班，是一个全新的班.体。作为教师，面对全新的幼儿、全新的家长，深感责任重大。一、幼儿情况的分析：1.男女比例不平衡我班共有幼儿23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活泼、好动，这会给班级的惯例工作

2、带来一定的难度。2.有部分幼儿未上过幼儿园，他们首次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活的。在情绪上可能波动很大，需要教师愈加耐心的引导，帮助他们尽快适应.体生活的。3.由于幼儿大多是祖辈带的较多，这些孩子比较娇气、蛮横，老师要引导幼儿在幼儿园逐步克制这些不良习惯尤为主要。二、家庭情况的分析：1.家长期望高：我园是省一类幼儿园，我们班级又是蒙氏特色教学班，家长对我们的工作给予很大期望。因而，我们的工作只能精益求精，不能让家长失望。2.通过学期初的家访工作，发现我班个别幼儿吃饭较慢，体质弱，容易出虚汗。这些都提醒我们教师要更好的布置幼儿在园的生活的，愈加细致的观察幼儿的表现，留

3、意幼儿的活动量，避免引发相关疾病。三、班级工作人员情况的分析：我班共有两位老师和一名保育阿姨。我们对幼儿都非常的的有爱心和耐心。李教师担任计算、美术、社会的教学。黄教师担任语言、音乐、健康的教学。保育阿姨重要担任班级的卫生和幼儿的保育工作。我们三位将同心协力，让每一个孩子在我们这个大家庭里快乐、健康的成长。二、班级惯例工作：1.取“以大带小的方式让幼儿尽快适应幼儿园的.体生活的。2.坚持正面教育。我们的教育以表扬为主，多树立典范，多鼓励、引导。但不忽视孩子的不良倾向，发现问题及时处理，帮助幼儿构成是非概念。3.擅长发现和把握教育契机，将惯例教育贯穿于幼儿一日活动中。4.科学合.的布置和组织幼儿

4、一日生活的，力求一日生活的各个环节紧凑、有序。三、生活的护.与卫生保健：一生活的护.：1.根据天气变化，及时为幼儿增加衣物。2.午睡时，老师巡回检查，及时为幼儿盖好被子，防止幼儿感冒、受凉。3.保证天天有充分的活动量和活动时间。4.保证幼儿天天有充分的饮水量。5.按时按量给生病的幼儿喂药。6.鼓励幼儿自己吃饭。提醒他们细嚼慢咽，帮助他们纠正不良饮食习惯。二、卫生保健：1.良好习惯的构成：教幼儿正确的洗手，平静进餐，不挑食，坚持桌面干净，不乱扔垃圾等。2.良好生活的环境的创设：坚持教玩具、班级、午睡室、毛巾的定期消毒等。3.疾病的预防和处理：配合保健教师作好幼儿的保健工作。及时向家长反映幼儿在园

5、的精神相貌。四、家长工作：1.家访：开学前，本班老师对每一位新生进行家访，了解、熟悉幼儿情况的，并与家长进行愈加深切进入的沟通与沟通。2.随机沟通：利用入园、离园时间与家长客观反映幼儿在园表现，与家长共同讨论配合解决。3.利用“家长园地橱窗，向家长推荐有关家教等方面优秀文章，引导家长关注新的教育观念。4.召开家长会。利用每个学期两次的家长会向家长介绍班级工作重点和班级工作总结。5.利用家长开放日活动，鼓励家长来园参与了解自己的孩子在园的表现，更好的配合幼儿园的教育。6.定期开展家长学校讲座，让家长学习一些育儿经历体验和有关保健方面的知识。五、班级活动：九月份：1.欢迎新生入园。2.提醒家长为幼

6、儿带有关用具。3.学期初的家长会。4.陈设蒙似教具，向幼儿规范要求，初步开展生活的惯例工作。十月份：1.迎“国庆幼儿早操表演。2.班级进行环境创设。3.练习拍球。4.蒙氏月工作总结。十一月份：1.班级环境创设。2.秋游活动。3.家长开放日活动。4.幼儿生活的自.技能竞赛。5.蒙氏月工作总结。十二月份：1.班级环境创设。2.家长学校讲座。3.“迎新年游园活动。4.蒙氏月工作总结一月份：1.学期结束工作。2.蒙氏教具的.。幼儿工作计划篇2一、班级学生情况分析本班共有学生78人，本班学生学习成就较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵照纪律方面很好，所有学生都能按时上学，能教好

7、地遵照学校的各项纪律。班干部的组织能力还有待于加强。二、本期工作的目的1、看重学生的安全教育工作，做到防患于未然。2、选择有组织能力的班干部，提升班级管理能力。3、构成良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思思。三、工作办法1、切实做好班级的安全工作。做到：1教育学生在校期间，严禁半途走出校园。2课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆。3劳动时要留意不要伤及别人或自己，碰到危险及时向教师汇报。4开好主题班会，并利用有利的教育机会，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。2、培养班干部，让他们自动帮助学困生，争取各方面的进步。3、初步构成良好的班风、学风，利用各种时机向

8、学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都自发做到讲学习、讲奉献。4、认真做好家访工作，使家庭和学校联络更严密。5、关注班级内的特殊群体让他们在学习生活中更逼真地感遭到师恩的暖和。6经常查看学生动态，使学生上学，放学安全，家长放心。7、严禁学生在校内外玩火、玩水。8、认真落实好安全报告，做到一周一汇报。为进一步加强班级管理,培养学生的良好生活习惯和文明习惯,努力构成良好的班风和班纪,根据（中小学生守则）和（中小学生日常行为规范）,根据我班学生实际,特制订如下施行方案。1、突出进行生活习惯养成教育。重要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯,使学生懂得一些生活常识,养成良好的生活和卫生习惯。2、突出

9、进行做人习惯养成教育。重要培养学生的文明行为,文明习惯、文明语言、文明穿着打扮以及良好的个性心理品质等。也就是教会学生“怎样做人,培养学生把握需要的交往规则,提升交往能力,以及正确的处事态度和行为方式,提升学生的社会水安然平静社会适应性。3、突出进行扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道好习惯我能行好习惯伴我行的养成教育活动,增进学生日常行为习惯、个性品质和思想道德素质的提升,为学生的毕生发展打下良好的基础。4、重视理论的原则良好生活习惯养成教育是非常重视理论的教育。教给学生做人的基本道德,不仅是要让他们明理,而且要重在导行,引导学生从爱惜保护公物、爱惜保护环境、刻苦学习、不怕困难、勤劳俭朴节约等

10、做起,在日常学习和生活中学会做人,让学生在学中做、做中学,边学边做,到达言行一致,心口如一。5、因人制宜的原则良好生活习惯养成教育是非常复杂的教育,不尽牵涉到每个学生各个体,还牵涉到家庭、学校。社会的各个方面,由于社会情况非常复杂,客观环境千变万化,学生的心理、生理、知识水平、承受能力、家庭状态等千差万别,而国家和社会对下一代道德品质的基本要求是一致的。所以,养成教育的方法也因人而异,要针对学生的不同情况区别对待,采用不同的方式方法,求得最佳的教育效果。6、加鼎力度进行学生干部的培训和指点学生干部是学生中的精英和骨干,要想带出一个优秀的班级需要一批能力强、素质高、有气魄、善管理的学生干部管理队

11、伍。7、正面教育为主的原则伦理道德的核心是讲是非、辨正恶。正面教育就是从提升道德认识下手,摆事实、讲道理,循循善诱、以理服人。十分是对学生的缺点和毛病,要留意引导疏通、正面讲明。青少年可塑性强,要擅长捉住教育的有力机会,奠定良好的道德基础,让真、善、美在他们的心中牢牢扎根。8、狠抓惯例管理,增进学生良好生活习惯养成.本学期将从学生的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面下手,加强行为习惯养成教育,同时全方位地检查与催促,反复矫正。幼儿工作计划篇3更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，根据各领域目的合理地制订教育教学计划，让幼儿在不同水平上

12、得到提升。一、班级大概情况本班共有幼儿45人，其中女孩xx人，男孩xx人，除个别幼儿半途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的惯例学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有必需的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，详细分析如下：本班幼儿适应性较强，自理潜力较高，如小朋友年龄虽小，但自理潜力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采取多表扬、多鼓励的形式，树立典范的带头作用，充足发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐步建立在大众生活中的自负

13、心，把“我最棒、我能行这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，进而培养幼儿热爱生活，用心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在本身的基础上有所提升，做好幼小衔接工作。在这里同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活惯例管理，也是本学期的重点。二、教学目的以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，重要抓好幼儿的一日惯例教育及品德教育，加强幼儿体质，发展幼儿语言潜力、绘画潜力，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。一健康教学目的本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自

14、理潜力，以及自我保卫潜力，发展幼儿的基本动作，提升幼儿的身体素质。1、会姿态正确、灵敏的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替回身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球。5、灵敏的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。二科学教学目的1、喜欢操作、实验、探寻求索、制造等活动，学惯用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步构成动植物的概念。4、感悟电闪、雷鸣、彩虹等天然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。三音乐教学目的1，充足利用电子

15、琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。2，充足提升幼儿的音乐潜力，感悟记忆形象表现。3，以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感悟潜力。对潜力弱得幼儿进行个别指点。三、教学手段及办法根据本班幼儿状态和幼儿的年龄特点，本学期教学使用下面方法：1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，带给适宜的游戏场地和玩具材料，保证充分的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感下手，以感性认识为基础，组织丰富搞笑的教学活动，透过操作和游戏提升幼儿认识和表现潜力。3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从

16、中获得学习的兴趣、经历体验，逐步培养幼儿自动学习的良好习惯。4、重视大众活动、个别活动和小组活动，既重视教育的一致性，又重视幼儿的个体差别，因材施教。四、家长工作目的1、发动家长协助幼儿采集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，增进亲子关系。2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。3、透过各种方式让家长了解更多的教育经历体验。4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采用办法，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。5、透过各种方式让家长及时了解本班每周的教学资料及幼儿在园状态。幼儿工作计划篇4一、指点思想以“XXX为指点思想，以财政规范学校为绳尺，加强幼儿园财政管理，健全各项规章制度，

17、规范幼儿园财政收支，严肃财经纪律，提升效劳质量，打造安全、高效、规范、民主、阳光、廉洁的幼儿园财政，为教育事业的健康、有序发展而不断努力。以争创省级优秀示范幼儿园为重要奋斗目的，严格根据（幼儿园纲要）坚持以人为本，扎扎实实做好保育工作，不断提升效劳质量，更好地增进幼儿的发展，20xx年半年工作计划。二、重要思想与办法1、规范收费管理，从行动上抓落实开学初，本着岗位公开、平等竞争、双向选择的原则，制订切实合理的全镇幼师择优上岗方案，增进老师的优化组合，提升岗位效能。我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提升，自理能力强，而且能够学会关心，帮助别人，能够纯熟的把握所学知识，但

18、是，由于我班男孩较多，克己力较差，所以需要加强惯例方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。加强幼儿园对收费收入的管理，规范幼儿园收费行为，杜绝乱收乱支现象的发生，坚决履行收支两条线的管理规定。严格履行物价局、教育局核准的收费项目和收费标准，所有的收费均向幼儿家长出具合法票据，各类收入和结算金额全额纳入行政帐簿，不设帐外帐，不设小金库。2、严格物资采购管理，从源头上节约资金继续探寻求索物材管理的科学性，进一步完善固定资产的管理制度，定期检查各班、室的资产情况，催促加强保管降低损坏与流失。期末认真进行资产的清理核对工作。组织儿童活动前，要检查场地能否安全，儿童

19、活动范围须在保教教师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保卫。幼儿园物资采购的本能机能部门是总务处，各种办公用品一般有总务处统一定点购买，如不是在定点单位购买，则须两人或两人以上共同购买，会谈价格，在比质量、比价格的基础上进行采购。用品采购后，采购人员须凭税务部门统一发票及购物清单交产业保管员验收、签字，并由产业保管员登记入仓库，老师借、领用时，实行领用登记手续，幼儿园选一位责任性强的教师做仓库保管员，规定天天或每星期借还、领用物品的时间，这样，能够最大限度减少物品破损、流失现象。购物发票交会计处统一支付，一次购物跨越两千元的需转帐支付。凡政府采购范围的项目都必需施行

20、政府采购。幼儿园需定期统计物品采购情况包含物品名称、数量、价格、采购日期。承受领导和监管小组的监管，总务处还要建立实物帐册，每学期要核对一次。加强饮食卫生及防病安全管理。一是食堂从业人员要持证上岗要收证存档备案。二是严禁食用过期食品，霉变食物，三元产品进园。幼儿园提供的饭菜要贴签留样48小时方可处理。三是加强饮用水的管理，发现有群体性异常情况及时报告，并初步做隔离处理。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我保卫的技能，提升幼儿的保卫能力。在园和中心组的指点下，继续学习、贯彻课改精神。树立“老师是活动的主人、“以老师为主体的发展

21、观，促使老师自动地学习、理论、考虑、研究，使教研更好地为老师和教育效劳。教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。坚持每周以大、小教研的活动形式，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的领导方法；沟通工作中的经历体验和困惑；探求学科设计、自评、互评及修正等问题。幼儿工作计划篇5新的学期开学了，我们又迎来了一群天真可爱的小朋友，我们班三位教师一定会在工作上齐心协力，共同做好班级各项工作，让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展，使孩子的惯例得到更快的发展。现将制订下面工作计划：

22、一、班级情况分析我班的孩子基本上都是刚入园的新生，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度，存在很多不适应问题其中个别幼儿还带有严重的蛮横、攻击性行为，在生活习惯、卫生习惯方面，存在很多不良习惯。通过对幼儿的观察，发现班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌但在生活惯例、人际交往方面还存在着很多不足之处如：喜欢动手推人、抓人，喜欢抢玩具，以自我为中心，不会与同伴交往等。针对这些情况，我班在这一学期将做好下面几方面的工作。二、教育教学工作1、积极加入教研，将自己的疑惑、心得提出让大家共同商讨。2、认真预备，组织开展好每一次的教学活动。3、给幼儿自在游戏的空间，让孩子们在玩耍的经过中感受其快乐

23、和习得一些东西。4、提升幼儿的白话表达能力三、详细工作要求和办法：1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。2、惯例和自理能力的培养：1教育幼儿高高兴兴入园、离园，会自动使用礼貌用语，不随意带玩具和吃的。3平静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自发去送碗、擦嘴、放凳子。4午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整洁，自己学脱外套放在脚头，平静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。5学会自己保卫自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按教师的指

24、令做游戏。6学习收放玩具。3、提升保育质量加强流行症的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、天天做好消毒和记录、服药和记录等。随时为幼儿预备温度适宜的开水，留意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。多让幼儿晒太阳、多散心漫步，呼吸的新鲜空气，加强户外体育锻炼，天天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都加入集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。天天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，坚持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼

25、儿充分的户外活动时间和运动量。三、家长工作老师利用早送晚接时间自动与家长加强沟通，及时沟通孩子的健康状态、睡眠情况、饮水饮食状态等，请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及天天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长天天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项，回家后要自动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完好表述。为孩子提供交往的时机，关心

26、孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自立的空间，保卫孩子的自立性。提醒家长周末带孩子去远足留意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。相信通过本学期我们班三位教师的共同努力，孩子们一定会尽快适应而且非常喜欢来上幼儿园的，也希望每位孩子在教师和家长的共同呵护下都能够健康快乐的成长。幼儿工作计划篇6幼儿教育区别于其他，要以关心包涵为主，特此提出本计划。希望各位幼儿老师们能按照计划进行工作。一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提升，体质有所加强，而且

27、一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们教师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和教师，小朋友们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己脱穿衣服，早上进园会自动同教师问“早，“好，“再会。平常大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜欢加入体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能纯熟的使用，并会想多种方法来玩。但究竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差别和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵敏，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自在散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也欠好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上

28、课时插嘴现象也比较严重。二、指点思想根据（幼儿教育指点纲要）精神，从过去权威式的组织者，讲授者，改变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照今年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的机会，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习气氛。三、本学期重要工作任务及施行办法(一)合理布置日常教育教学活动详细办法1.制订合适本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2.创造和谐，宽松的教育环境，充足利用环境创设这一资源增进幼儿认知能力的发展。3.根据幼儿对游戏的喜好，充足运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对

29、幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4.老师在活动施行前作好充足的教学预备(包含活动材料的预备，经历体验，知识的预备)。幼儿的操作材料根据能力强弱布置预备。(二)锻炼幼儿身体，增进其身心全面健康的发展详细办法：1.在组织一日活动中保证幼儿天天二小时的户外活动的时间。2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3.重视平常的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提升，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。(三)加强班级惯例管理，构成良好惯例详细办法：1.根据本班的情况，以（幼儿园班级管理）为指点，制定合理，科

30、学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的惯例。3.积极配合幼儿园开展各项工作。(四)做好家长工作，获得家长信任详细办法：1.开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长沟通教育方法，家园配合，共同增进幼儿发展。2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择具体表现出丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的软弱环节加以辅导，复习。3.每月认真写好（家园联络卡），进而使家长更好的了解幼儿在园情况。(五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。详细办法：1、利用班级环境创设美工气氛。2、每日

31、开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。以上是我班新学期的班务计划，在工作施行经过中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点布置如下：二三月份：1.认真做好开学大扫除、家访。2.完成班内环境创设3.惯例训练4.教幼儿早操5、植树节爱绿护绿活动。四月份：1.预备加入老师课堂教学大赛。2.亲子纯有活动。五月份：1.家庭才艺大赛。2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3.早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。六月份：1.庆“六一幼儿绘画展。2.幼儿白话测试及白话大赛。3.幼儿发展评估。4.采集，资料，

32、归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。幼儿工作计划篇7本学期是这批孩子在大班最后一学期，也是最关键一学期。再过几个月，他们即将进入学前班，在学前班天空里自在翱翔。将是本学期工作重点，本班将针对班况及本学期工作重点拟订学期工作计划。一、班级情况分析本学期本班幼儿48名，女生20名，男生28名。经过大班上学期学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，十分是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们身体状态与34岁幼儿相比有了明显不同，精神旺盛，爆发力强，对体育活动充斥兴趣，他们喜欢游戏，游戏活动水平更高了，他们好学多问。初

33、步构成个性并表现出明显个体差别，他们大都为独生后代，拥有充足爱抚与关心，较优裕物质生活条件，缺少兄弟之间交往和亲情，使有幼儿缺少社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺少。二、工作重点1、由于本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级惯例有待继续培养场面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写训练，将学前预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、以（学前教育纲要）为指点，深刻领会二期课改精神，以新教材为重要参考资料，根据本班幼儿实际发展水平，确立相应教育目的和要求，选择既合适

34、幼儿现有水平，又有一定挑战性教育内容和贴近幼儿生活教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。3、擅长发现幼儿感兴趣又有助于拓展幼儿视野事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感悟事物，采集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到知足，得到愉快体验，并在活动中逐步构成合作探究师生互动。4、重视区域活动开展，进一步考虑与尝试将区域活动与主题活动融合，开掘各个活动区活动教学潜能，留意活动材料多领域经历体验指向性。在游戏中有目、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，留意材料投放与幼儿发展水平一致性与条理性，科学地评价与指点幼儿，使幼儿学会自动发现并重视在学习经过中培养

35、幼儿良好学习习惯和学习兴趣。三、教育目的语言领域：1。倾听理解1。能听懂多重指令，并能按顺序行动。2。对生活中语言、腔调节拍敏感，能识别不同语言、腔调、节拍所表达含义情绪、态度等3。能用普通话与人沟通，表达自己意思。2。表达沟通1。愿意与不熟悉人交谈。2。能清楚地讲述事情前后经过，语言清楚完好。3。会用多种方式提出问题。3。欣赏阅读1。能专注地阅读图书，知道画面与文字对应关系，发展其对语言敏感性，适当培养阅读兴趣和简单文字认读规律。2。喜欢制造图书，发展连贯讲述和完好表达能力。数学领域：1。引导幼儿等分二等分、四等分或不等分一个整体，感悟整体与部分关系。2。用不同方法分解或构成一组物体610，

36、发现总数与部分数之间关系，部分数与部分数之间互补关系和互换关系。3。学习610加减，进一步理解加法、减法含义，具有初步估算意识。4。正确书写阿拉伯数字610，培养其认真、正确、整洁书写习惯。5。在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。6。认识人民币。7。运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简单统计方法。8。能在教师帮助下归纳、概括有关数学经历体验，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单数学问题。科学领域1。帮助儿童了解不同环境中动物植物及其与环境互相关系。参与保卫生态环境活动。栽种。2。让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系

37、感性经历体验，能用不同构成表现四季特征。3。引导儿童学习使用常见科技产品塔、交通、通讯工具等方法，运用简单工具和多种材料进行制造活动，能够发现物品和材料多种特性和功能，并能表现出一定创造性。4。使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能自动探寻求索四周天然界，并能用绘画或符号形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱惜保护天然环境。社会领域：1、自负心培养1。热爱劳动，有责任心，在劳动经过中有始有终做完每件事。2。愿意承受有难度任务，尝试新活动3。碰到困难和挫折时不泄气，敢于不断尝试2、人际交往1。自动带年幼同伴共同游戏，体验大带小快乐。2。愿意与诸多同伴合作游戏，有一定坚持性。3。能友善对待外国

38、友人，礼貌地与他们沟通。3、行为规则1。会根据需要自己制订区域游戏规则，并制造相应提醒标记。2。有环境保卫意识，当发现欠妥行为举止时，敢于劝阻。4、民俗文化1。了解传统民间节日来历和庆贺方式，喜欢民俗习惯。2。了解江苏常熟有名民间工艺，萌发对民间工艺兴趣。3。知道中国是一个多民族国家，尊敬少数民族。健康领域：1、身心保健进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。进一步了解身体重要器官主要功能和保卫方法。遵照规则，行为正确，有较强自护能力。合群、开朗，积极加入幼儿园各项活动，并从中感到快乐。正确认识自己，能较客观地评价自我。2、体育锻炼排队走步时较好地一对一坚持对形，节拍一致。把握更多走步方法，能独立

39、想出新走步方法，进行长间隔远足活动。3、把握多种跑步方法，能独立想出新跑步方法持物跑、后退跑、往返跑等，有强烈地提升跑速愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米阁下。培养幼儿良好弹跳力，有强烈地提升跳跃间隔或跳跃高度愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。4、能精确投掷动作，投准目的，提升手眼协调能力。5、能变换手臂动作走平衡木，把握各种平衡动作。能在有间隔物体上走。6、纯熟把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿英勇、坚持到底毅力及合作精神。8、按信号迅速地集合、分散、整洁队列、变换队形。9、能随音乐节拍合拍、有力、

40、整洁、有精神地做徒手操和轻器械操。10、进一步了解相关体育活动常识，能遵照体育活动规则和要求，有集体观念，活动中11、懂得合作，负责、宽容、辞让、坚强英勇、不怕困难，运动保健意识和能力进一步加强。美术领域：1、兴趣与审美能自动参与多种美术活动并能创造性表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现四周环境和美术作品中美。进一步欣赏作品造型、彩色、构图，知道对称、平衡美，学习从形式和内容角度评价自己和别人美术作品。引导幼儿积极自动地参与欣赏活动，了解作品简单背景知识，进一步感受和理解作品形象和主题意义。知道美术作品怎样反映现实生活和人思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表

41、达自己感受和想像。2、绘画进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特思想和感受，体验创造乐趣。能根据一定主题，用丰富色彩和线条、构思、组织形象，表现一定内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩调配，表现画面深浅、冷暖关系。幼儿能合理布置画面，主体突出，并留意平衡与对称关系。3、手工引导幼儿较纯熟地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己认识和感受。能根据自己意愿运用多种泥工技法塑造构造较复杂物象，表现其重要特征和某些细节。学惯用多种点状材料、线状材料拼贴或制造物象，表现一定情节。综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制造教具、玩具、礼品、

42、演出服饰、道具等，并留意装潢美丽。音乐领域：1、歌唱活动积极地参与歌唱活动。能用天然、美妙声音歌唱，坚持正确唱歌姿态，会听间奏。继续学习领唱、齐唱以及简单两声部轮唱、合唱，能较自若地控制、调节自己歌声，较恰当地表现歌曲情感。能基本独立地即兴编、即兴唱。2、韵律活动1、进一步把握几种舞蹈基本语汇和律动组合形式，积极参与韵律活动。2、能较精确地随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节拍型、难度等。3、学惯用身体动作组合表现音乐构造及其形象、情感和内容，积极、纯熟地使用动作、表情、体态与人沟通。4、进一步了解一些创编韵律动作组合规律，积极参与创造性韵律活动。3、节拍活动积极参与节拍活动，学习更多乐器钹

43、、锣等基本演奏方法。自动参与克己乐器，识别乐器音色。进一步领会各种演奏方案中音色、音量、节拍型配置表现规律，积极参与，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责积极情感。4、欣赏活动倾听、欣赏四周环境中各种事物形态、声音和运动状况。进一步深切进入感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐特点。能够大胆地运用多种音乐、非音乐表征方式歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制造、构造、戏剧表演、角色游戏等参与欣赏活动，表达自己感受、体验、想象和创造，提升体验和表现音乐情趣能力。养成有情感参与平静倾听音乐、欣赏舞蹈表演习惯。四、详细办法1、在一日活动各个五一节中留意各类学科知识浸透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好社

44、会情感。2、加强惯例训练，培养幼儿良好生活习惯和作息习惯。3、适当增长知识学习比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园教学大纲和本班班务计划要求，老师认真备课、研究教材，勇于创新，不断改良和提升教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩区域活动，拓展幼儿各方面能力发展。5、整合多元智能理论，有针对性、灵敏制订教育教学计划，重视对幼儿培养，使其养成良好习惯、积极愉快情绪，增进幼儿自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富活动区和教育环境。设置有特色游戏环境，开展受幼儿欢迎游戏活动。五、家长工作1、向家长介绍班务工作计划，获得家长对班级工作理解和支持，为更好施行幼小衔接方案打下基础。2、要求家长配合幼儿园，让

45、孩子养成良好学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册4、坚持每月及时更换“家长园地，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指点，定期了解幼儿在家里各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。5、继续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联络，自动及时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外各种表现，获得家园教育一致性。6、鼓励家长积极加入各种班级活动：“三、八节爱妈妈活动；与主题相关亲子活动等。六、每月工作布置三月份1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿惯例管理。3、在班级内开展“各行各业主题活动。4、正常开展各类教学活动，

46、尝试特色教育。5、社区活动让幼儿对学校附近*人员进行采访，了解他们工作。四月份1、继续加强幼儿惯例训练。2、开展“相反国主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来景象。3、社区活动，春游，引导走进天然，理解天然，知道春天一些特征。4、发动家长采集有关主题资料。5、设立栽种地、种子发芽观察点，学习栽种管理“小菜地，观察植物生长状态。五月份1、庆贺“5、1劳动节，知道这是全世界劳动人民节日，爸爸妈妈和教师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民情感。2、培养幼儿生活处理能力，并能帮助同伴。3、社区活动“旋转乐园，利用四周大天然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探寻求索活动。4、留意天气变

47、化，活动后及时提醒幼儿*服，休息后及时穿上衣服。做好个别儿童教育计划与修订办法，针对不同小朋友施行不同教学方法。5、开展亲子小制造活动提倡利用废旧材料。六月份1、开展“再会了幼儿园主题活动，率领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。2、开展“六一儿童节庆贺活动。3、开展“大班幼儿毕业典礼活动。4、做好毕业班工作：毕业生名单填写、毕业照拍摄等一系列工作。5、做好期末各类总结工作，填写好（幼儿发展册）并发放，做好退费工作。总之，我们希望本学期工作能给孩子能留下对幼儿园美妙回忆，我们将以积极心态迎接新挑战，为先进班级而努力！幼儿工作计划篇8新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深切进入贯彻（纲要）精神，加强学习