生命生命实用.pptx

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1、第1页/共50页 读一读 骚扰 鼓动 悦动 冲破 坚硬 动弹 挣扎 鲜明 欲望 不屈 茁壮 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜 听诊器第2页/共50页自读课文，思考问题。课文从哪些事例引出了对生命的思考？飞蛾求生飞蛾求生（第（第2自然段）自然段）瓜苗生长瓜苗生长（第（第3自然段）自然段）静听心跳静听心跳（第（第4自然段）自然段）第3页/共50页 默读课文思考：这三件事中的哪些句子最能让你感受到生命的存在？请你用直线画出来；如果你对这个句子有很深的体会，可以在旁边写一写,也可以和同桌交流一下。体会句子的方法：抓住关键词句体会；抓住标点符号体会；通过联想或想象；结合自己的生活体验第4页/共50页 夜晚，

2、我在灯下写稿，一只飞夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。扰着我。趁它在停下的时候，我一趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，着，极力极力鼓动双翅，我感到一股生鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中命的力量在我手中跃动，跃动，那样那样强烈强烈！那样那样鲜明！鲜明！飞蛾那种求生的欲望飞蛾那种求生的欲望令我令我震惊震惊，我忍不住放了它，我忍不住放了它！叙述事情叙述事情娓娓道来娓娓道来声音轻柔声音轻柔读出脆弱读出脆弱感情充沛感情充沛读出震

3、惊读出震惊第5页/共50页飞蛾挣扎 求生欲望强烈第6页/共50页 不行。跳动是一起一伏地动；跃动表达心情急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?“我感到一股生命的力量在我手中跃动。”第7页/共50页 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！生命是生命是什么呢什么呢？这只飞蛾会想这只飞蛾会想些什么呢？些什么呢？第8页/共50页 生命就是在危急时刻

4、（）（）。第9页/共50页 生命就是在危急时刻，决不放弃，强烈求生的欲望。第10页/共50页 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，了几天，竟然竟然冒出一截小瓜苗。那小小冒出一截小瓜苗。那小小 的种子里，包含着多么强的生命力啊！的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥 土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即即 使使它仅仅只活了几天。它仅仅只活了几天。第11页/共50页香瓜子生长 生命力顽强第12页/共50页 “隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。”竟然，能不能去掉?不能。“竟然

5、”表达了一种意想不到，表达出一种惊喜，若去掉就没有了这种表达效果。第13页/共50页 我在花盘里种了一粒香瓜子，天天浇水，施肥，我在花盘里种了一粒香瓜子，天天浇水，施肥，过了几天，果然过了几天，果然长出长出一截小瓜苗。一截小瓜苗。墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然然冒出冒出一截小瓜苗。一截小瓜苗。第14页/共50页光秃秃的屋顶上长出的小草。第15页/共50页坚硬的岩石下，小芽不屈向上，探出头来,昂然挺立!第16页/共50页 请你想象:香瓜子是怎样克服困难冒出地面的？香瓜子为了见一眼灿烂的阳光，它它终于冒出了地面，舒枝展叶。第17页/共50页

6、生命就是能够冲破一切困难和阻力（），（）。第18页/共50页 生命就是能够冲破一切困难和阻力，顽强生长，不屈向上的力量。第19页/共50页 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给了我的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。第20页/共50页我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。这就是我的生命，单单属于我的。杏林子是怎杏林子是怎样好好地使样好好地使用自己的生用自己的生命的命的?第21页/共50页 每一位看到杏林子的人首先看到的是她一脸的微笑，但是孩子们，你们知道吗？杏林子在和你们差不多大的

7、时候就患上了一种非常严重的病。全身90%以上的关节坏死，从12岁患病到61岁去世，在整整近五十年的时间里，她腿不能动、腰不能转、手也不能抬，甚至连头都不能随意转动。只能保持着这样一种姿势。杏林子曾说：地震有五级之分，她的病痛也有五级之分，小痛，中痛，大痛，剧痛，狂痛。在她患病的五十年的时间里，日日夜夜，分分秒秒，她都在经受着病痛的折磨，可是她面对生命的依然是这一脸的微笑，一脸的阳光。台湾著名女作家杏林子第22页/共50页 只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，就是用这样的双手伏在膝盖上写下了80多部文学作品。被誉为“台湾最具影响力的作家”。她还组织成立了“伊甸残障福利基金会”，为台湾100多万

8、残疾人作出了贡献。她离世之后，家人根据她生前的遗愿把她的躯体捐给医院供医学研究。第23页/共50页这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。生命是什么生命是什么呢？呢？第24页/共50页静听心跳对自己负责，珍惜生命第25页/共50页虽然生命短暂，但是，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命我们却可以让有限的生命体现出无限的价值于是，体现出无限的价值于是，我下定决心，一定要珍惜我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力使自己活得更加光彩有力第26页/共50页虽然生命短暂，但是，虽

9、然生命短暂，但是，我们却可以让我们却可以让有限有限的生命的生命体现出体现出无限无限的价值于是，的价值于是，我下定决心，一定要珍惜我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力使自己活得更加光彩有力第27页/共50页此时，你感受到作者想跟你说些此时，你感受到作者想跟你说些什么？（可用原文回答）什么？（可用原文回答）我必须对自己负责我必须对自己负责让有限的生命发挥出无限的价值让有限的生命发挥出无限的价值一定要珍惜生命，绝不让它白白流一定要珍惜生命，绝不让它白白流失失.第28页/共50页 你知道哪些人也用自己有限的生命创造了无限的价值？联系主题丛书，联系

10、你知道的普通人、名人来谈一谈。第29页/共50页海海伦伦.凯凯勒勒好好地使好好地使用生命用生命,她她用文字用文字诉诉说说了生命了生命的美好的美好.第30页/共50页邰丽华好好地使用生命，她邰丽华好好地使用生命，她用舞蹈诠释了对生命的热爱用舞蹈诠释了对生命的热爱第31页/共50页 “即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。”张张海迪海迪第32页/共50页“人的生命是有限的人的生命是有限的,可是可是,为人民服为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。的为人民服务之中去。”第33页/共50页“杂交水稻之父”袁隆平圆了中国太空梦的杨利伟笑对人

11、生的盲人调琴师陈燕汶川地震中为救学生身亡“最美女教师”袁文婷第34页/共50页 生命是什么？生命是什么？生命是飞蛾求生的欲望。-生命是瓜苗生长的不屈。-生命是心脏跳动的震撼。-第35页/共50页第36页/共50页第37页/共50页第38页/共50页第39页/共50页第40页/共50页第41页/共50页第42页/共50页第43页/共50页第44页/共50页生命是什么？生命是破壳而出的小鸡生命是枯木抽出的嫩芽生命是迎着烈日盛放的向日葵生命是沙漠中耐渴耐寒的仙人掌生命是戈壁滩上傲然挺立的胡杨树生命是灾区帐篷露出的笑脸生命是废墟下伸出求生的手 第45页/共50页 每天我都想放弃生命，每天我都想放弃生命

12、，但但每天每天我又小心翼翼地把它拾起来，精心我又小心翼翼地把它拾起来，精心地、像看护一小簇火焰一样，让它地、像看护一小簇火焰一样，让它燃烧，生怕它熄灭燃烧，生怕它熄灭 张海迪张海迪 第46页/共50页 在人生的道路上，谁都会遇到困难在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，你就是生活的强者。你就是英雄，你就是生活的强者。即使跌倒一百次，也要一百零即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。一次站起来。张海迪张海迪第47页/共50页课题为什么要连用两个课题为什么要连用两个“生命生命”？去掉一个不是更简？去掉一个不是更简洁？洁？使用了使用了反复反复的修辞方法，的修辞方法，强调了强调了生命的可贵生命的可贵，表达了，表达了对生命对生命强烈的呼唤强烈的呼唤。第48页/共50页第49页/共50页感谢您的观看！第50页/共50页