高考历史一轮复习第一部分必考题型专题一必考选择题对题练第2题对题练.doc

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1、1 / 10【2019【2019 最新最新】精选高考历史一轮复习第一部分必考题型专题精选高考历史一轮复习第一部分必考题型专题一必考选择题对题练第一必考选择题对题练第 2 2 题对题练题对题练真题 1 先秦有思想家认为:“凡入国,必择务而从事焉。国家昏乱,则语之尚贤、尚同;国家贫,则语之节用、节葬” 。这体现了( )A.民贵君轻的主张B.讲求实际功利的精神C.克己复礼的思想D.追求精神自由的倾向对应练1.(2018浙江普通高校招生选考科目模拟考试三)论语记载:“孔子谓季氏(鲁国权臣), 八佾(天子乐舞)舞于庭,是可忍也,孰不可忍也? ”这表明孔子( )A.推崇为政以德 B.提倡仁者爱人C.反对奢

2、靡享乐 D.注重克己复礼2.(2018浙江绍兴选考科目诊断性考试)说苑政理中说:“为国之道,食有劳而禄有功,使有能而赏必行、罚必当。 ”与这一说法相一致的思想家是( )A.孔子 B.孟子C.墨子 D.韩非3.(2018浙江温州高三选考适应性测试)北宋政治家、文学家司马光在叙述战国时期齐国教育和学术中心“稷下学宫”时写道:“致千里2 / 10之奇士,总百家之伟说。 ”对上述史事的理解,正确的是( )A.“稷下学宫”乃孔子开创私学讲学之地B.荀子曾担任“稷下学宫”祭酒并发展了儒学C.“稷下学宫”建立是百家争鸣局面形成的标志D.司马光意在反对程朱理学一统天下的局面真题 2 在中国思想文化第一个枝繁叶

3、茂期,有思想家针对“百家异说”局面,认为人的认识应当力避“私(偏爱)其所积,唯恐闻其恶也;倚其所私,以观异术,唯恐闻其美也” 。其观点旨在表达( )A.倡导独立思考精神B.不同学派应相互竞争C.吸收各家思想精华D.理论认识应格物致知对应练4.(2018浙江杭州地区重点中学高三上学期期中考试)学习、借鉴和传承、创新是中国思想发展的重要特征。下列人物中吸收了道家思想的有( )荀子 韩非 墨子 王夫之A. B.C. D.5.(2018浙江市十校高三联考)先秦时期,梁襄王问孟子:“天下恶乎定?”孟子对曰:“定于一” ;吕氏春秋则有言:“王者执一,而为万物正。 ”两者的认识都( )A.诞生在诸侯纷争、社

4、会动荡的春秋时期B.对当时诸侯国国君的权力提出了质疑C.认为统一与君主集权是历史发展的趋势3 / 10D.反映了当时诸子的观点分歧大于共识6.(2018浙江名校协作体高三上学期联考)从春秋战国到秦汉时期,旧贵族阶层不断遭到打击。下列对贵族权益有较强冲击的是( )A.君轻民贵思想、焚书坑儒B.有教无类思想、郡县制C.兼爱、仁政D.无为而治、严刑峻法真题 3 谈到西汉的政权建设,史家常以“汉承秦制”作论。下列选项中能体现该论断的是( )A.皇帝制与郡县制 B.郡县制与刺史制C.皇帝制与封国制 D.丞相制与刺史制对应练7.(2017浙江温州选考适应性测试)汉旧仪 载汉惠帝时“丞相初置吏员十五人,皆六

5、百石,分为东西曹。东曹九人出督州为刺史” ,但“不常置” 。据此理解正确的是( ) 刺史制度在汉惠帝时期正式确立 刺史隶属于丞相,负责监察地方 丞相职能范围扩大架空御史大夫 刺史在当时仍属临时差遣的官员A. B.C. D.8.(2017浙江台州选考教学质量评估)下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是( ) A.秦朝 B.汉朝C.唐朝 D.宋朝9.(2017浙江选考模拟二)汉承秦制,私有土地的买卖并不受法律限4 / 10制,贫民一旦无法正常经营土地便只能将其出售,地主的势力便越来越大。这一做法( )A.加快了土地的流转和兼并B.为农业技术的发展提供了条件C.推动国有土地制度的瓦

6、解D.培植了封建政权的经济基础真题 4 下图信息,最能体现古代中国农业经济基本特点的是( ) A. B. C. D.对应练10.中国是农业古国,每年立春日,都十分重视“鞭牛迎春”这一传统活动,唱词为“一鞭曰风调雨顺,二鞭曰国泰民安,三鞭曰天子万岁春” 。这一现象与我国古代哪一耕作方式有关( )B.“刀耕火种”A.石器锄耕 D.千耦其耘C.铁犁牛耕 11.(2018浙江金华十校高三上学期期末调研考试题)“七月亨葵及菽。八月剥枣,十月获稻。九月筑场圃,十月纳禾稼。黍稷重穋,禾麻菽麦。 ”这首诗歌反映了( )A.西周农夫的劳动生活B.西周贵族颂扬祖先功德C.精耕细作的小农经济D.楚国农民浪漫主义情怀

7、12.(201510 月浙江选考)唐朝出现了结构更为完备,可根据实际需要,改变牵引点高低,控制耕土深浅的农业生产工具。它是( )5 / 10B.曲柄锄A.耦犁 D.翻车C.曲辕犁 真题 5 有学者援引“漠然无为而无不为也,澹然无治而无不治也”以总结汉初统治思想。据此判断,汉初统治者吸收了先秦时期( )B.道家思想A.法家思想 D.儒家思想C.墨家思想 对应练13.(2018浙江“七彩阳光”联盟高三上学期期中考试题)先秦时期,有一位学者将自己的学说建构成“君主任施淫威的统治工具” 。这位学者最有可能倡导( )B.“仁政”A.“兼爱” D.“耕战”C.“齐物” 14.(2018浙江普通高校招生选考

8、科目冲刺押题二)中国古代传统文化主流思想的演变经历了一个漫长的过程,下列思想符合其演变过程顺序正确的是( )存天理,灭人欲 克己复礼 不期修古,不法常可 循天下之公B.A. D.C. 15.(2018浙江丽水、衢州、湖州高三教学质量检测)史学家吕思勉在先秦学术概论中提到:“道家之学,实为诸家之纲领。诸家皆于明一节之用,道家则总揽其全,诸家皆其用,而道家则其体。 ”英国科学家李约瑟说:“中国文化就像一棵参天大树,而这棵参天大树的根在道家。 ”两者对道家思想高度肯定的主要依据是道家( )A.哲学有着丰富的辩证法思想6 / 10B.“无为而治”的理念影响深远C.对世界本原进行了深刻探讨D.经典著作充

9、满了中国人的智慧7 / 10答案精析答案精析真题 1 B 本题考查百家争鸣。根据题干中提到尚贤、尚同、节葬、节用可知,该思想家属于墨家。选项 A 是儒家孟子主张,选项 C 是儒家孔子主张,选项 D 是道家庄子主张,墨家主张“兼相爱,交相利” ,故选 B。对应练1.D 材料中孔子论述了礼仪问题,为政以德是孔子在政治领域的主张,故 A 项错误;仁是孔子思想的核心,强调的是人与人之间的关系,故 B 项错误;材料中论述的礼仪涉及等级问题,与奢靡享乐无关,故C 项错误;根据材料“季氏(鲁国权臣)八佾(天子乐舞)舞于庭”可知,季氏违反了等级礼仪,孔子表达了周礼遭到破坏后的愤怒,要求克己复礼,故 D 项正确

10、。2.D “使有能而赏必行、罚必当”这是法家赏罚分明的主张,孔子是儒家学派的创始人,故 A 项错误;孟子是儒家学派的代表人物,故B 项错误;墨子是墨家学派的代表人物,故 C 项错误;韩非是法家学派集大成者,故 D 项正确。3.B 孔子开创私学讲学之地在鲁国,故 A 项错误;荀子曾经三次在著名的“稷下学宫”担任“祭酒” ,广泛吸收各家思想的精华,丰富了早期儒家的思想内容,故 B 项正确;“稷下学宫”只是促进百家争鸣局面形成,而不是这一局面形成的标志,故 C 项错误;司马光强调“总百家之伟说” ,实际上是支持程朱理学一统天下的局面,故 D 项错误。真题 2 C “私(偏爱)其所积,唯恐闻其恶也;倚

11、其所私,以观异术,唯恐闻其美也”出自荀子,意思是:他们偏爱自己平时积累的学8 / 10识,只怕听到对自己学识的非议;他们凭自己所偏爱的学识去观察与自己不同的学说,只怕听到对异己学说的赞美。故答案为 C。对应练4.D 荀子提出“天行有常”是对道家思想理论的吸收,故项正确;韩非强调法、术、势三者合一,包含道家的思想,故项正确;墨子主张兼爱、非攻、尚贤,体现了讲究实际功利的精神,故项错误;王夫之的“气元”论是在研究老庄之学等理论基础上形成的,故项正确,选择 D 项符合题意。5.C 孟子是儒家在战国时期的代表,故 A 项错误;根据材料“定于一” “王者执一” ,这是对春秋战国时周王衰弱、小宗取代大宗的

12、现象的一种否定,故 B 项错误;根据材料“定于一” “王者执一” ,两者都肯定了国家统一的发展方向,故 C 项正确;根据材料,二者在统一问题上观点基本一致,故 D 项错误。6.B 有教无类的思想,打破了贵族对教育的垄断,郡县制下,郡县长官由皇帝直接任免,标志着官僚政治取代了贵族政治,所以二者都对旧贵族阶层形成了冲击。真题 3 A “汉承秦制”是指汉代继承了秦朝的制度,也就是两者共有的制度,其中皇帝制与郡县制属于秦朝首创,汉朝继承,故选 A项。刺史制和封国制是汉代的制度,故排除其他三项。对应练7.C 刺史制度在汉武帝时期正式确立,故错误;材料中“丞相初置” “出督州为刺史” ,可见刺史隶属于丞相

13、,负责监察地方,故正确;材料介绍了刺史的设置,没有涉及丞相与御史大夫的关系,故错误;材料中刺史“不常置” ,反映出刺史在当时仍属临时差遣的官员,故正确,选择 C 项符合题意。9 / 108.B 根据表中的具体特征,如政府规定商人不得衣丝乘车,严整楷书的出现,郡县地方行政制度,纸的出现,可以判断出这个朝代是汉朝,故 B 项正确。9.A 材料中“贫民一旦无法正常经营土地便只能将其出售”反映了土地兼并,故 A 项正确;B 项材料未涉及;国有土地制度与材料中“私有土地的买卖”不符,故 C 项错误;封建政权的经济基础在于小农经济,材料中“地主的势力便越来越大”不利于国家政权,故 D 项错误。真题 4 C

14、 “农业经济基本特点”是题眼所在,水排是手工业冶铁设备,为汉代讲经图,均与农业经济主题不符。对应练10.C 从材料中“鞭牛”这一信息可知与铁犁牛耕有密切关系。11.A 由材料“七月亨葵及菽。八月剥枣,十月获稻” “九月筑场圃,十月纳禾稼” ,根据其四言为主的特点,结合所学知识可知是诗经中反映的农夫的劳动生活,故 A 项正确;材料中强调的是人民群众的农业生产而非贵族颂扬祖先,故 B 项错误;精耕细作的小农经济形成于春秋战国时期,故 C 项错误;诗经是现实主义文学,故 D 项错误。12.C “唐代农耕工具控制深浅”是题眼关键信息。结合所学可知,备选项提到的各项农具中只有唐代曲辕犁具备材料中的特点。

15、真题 5 B 熟知百家争鸣时期各家思想主张,提取材料中“无为”“无治” “汉初”信息,可联想到汉初的黄老无为治国思想,由此可判断 B 项正确。对应练13.D 根据材料“君主任施淫威的统治工具” ,结合所学知识可知这10 / 10反映了法家思想建立君主专制的内容, “兼爱”属于墨家思想,故 A项错误;“仁政”属于儒家思想,故 B 项错误;“齐物”属于道家思想,故 C 项错误;“耕战”属于法家思想,故 D 项正确。14.A “存天理,灭人欲”是宋代理学思想主张,“克己复礼”是春秋时期孔子的思想主张,“不期修古,不法常可”是战国时期韩非的思想,“循天下之公”是明末清初王夫之的思想,因而按演变过程排序为,选择 A 项符合题意。15.C 从材料“道家则总揽其全,诸家皆其用,而道家则其体” ,可知没有涉及辩证法思想,故 A 项错误;“无为而治”虽然在封建社会有一定影响,但不是主流思想,与材料中强调道家思想地位不符,故B 项错误;道家思想是古代思想中最早涉及世界本原的思想,与材料中“而道家则其体” “而这棵参天大树的根在道家”相符,故 C 项正确;古代诸子学说都是智慧的结晶,D 项体现不出道家为文化之源的特点,故 D 项错误。

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