医务人员手卫生规范解读资料课件.ppt

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1、医务人员手卫生规范医务人员手卫生规范解读u通过开展健康教育，强化用肥皂洗手。用肥皂洗手可以将腹泻致死率减半、急性呼吸道感染致死率减少三分之一，也就是说，良好的洗手习惯每年可以挽救百万儿童生命，比任何疫苗或医疗干预都有用。w据世界卫生组织（WHO）报道：目前腹泻和肺炎是导致儿童死亡的最主要元凶，全球每年有170万人死于腹泻类疾病，另有150万人死于下呼吸道疾病，绝大多数是发展中国家儿童。其中有一半的儿童是因为没有养成用肥皂洗手的良好习惯而导致死亡。你知道吗？从2008年起，10月15日是个_日吗?10月月15日是日是“国际洗手日国际洗手日”2005年世界卫生组织提出，年世界卫生组织提出，2008

2、年正式设立年正式设立今年是首个今年是首个“国际洗手日国际洗手日”2008年年10月月15日的日的健康报健康报w世界卫生组织（WHO）于2005年倡议设立“国际洗手日”，目的目的:就是让人们高度重视用就是让人们高度重视用肥皂洗手这个肥皂洗手这个简单的卫生习惯问题简单的卫生习惯问题，引导引导全社会更加关注儿童这一重点人群。全社会更加关注儿童这一重点人群。w2009年“国际洗手日”期间，全球五大洲20个国家数以百万计的儿童参加了“国际洗手日”主题活动，宣传用肥皂洗手。10月月15日，广州市白云区景泰小学的学生在课间通过日，广州市白云区景泰小学的学生在课间通过“集体洗手操集体洗手操”学习正确洗手方法。

3、学习正确洗手方法。w新华网2009年10月15日电w今日是世界洗手日，今年的主题是“干净的手能拯救生命”。联合国儿童基金会在去年世界洗手日呼吁全世界重视用肥皂洗手对于保障健康，特别是儿童健康的重要作用。w此外，用肥皂洗手用肥皂洗手还是防止甲型11流感、EV71病毒蔓延的重要方式之一。新华社记者刘大伟摄(本文来源：新华网)w普通老百姓都在提倡洗手，作为医务人员更应该做好手卫生工作!w保障自己的健康、保障服务对象的健康，w拯救自己的生命、拯救他人的生命！如果医生、护士不注意手卫生会发生什么呢？答案：病人很容易发生医院感染 ：自己很容易携带病菌、患病 ：带给自己的家人、朋友如果他们免疫力低下时，马上

4、就可能发病.皮肤最主要的功能是减少水分流失，抵抗磨损和微生物入侵，并作为抵御外界环境的防渗透屏障皮肤的基本机构是：皮肤的基本机构是：w表皮，表皮，101020m20m厚的角质层或角化层厚的角质层或角化层下面是活的上皮细胞（下面是活的上皮细胞（50-100m50-100m）；）；w真皮（真皮（1 12mm2mm）和皮下组织（和皮下组织（1-1-2mm2mm）；）；w角质层是经皮吸收的屏障，角质层含有角质层是经皮吸收的屏障，角质层含有角化或角质细胞，它是一种扁平、多面角化或角质细胞，它是一种扁平、多面体、无细胞核的细胞，是活的角化细胞体、无细胞核的细胞，是活的角化细胞最终残留物。最终残留物。皮肤常

5、见菌群：皮肤常见菌群：常居菌和暂存菌常居菌和暂存菌手易被细菌污染手易被细菌污染w正常人皮肤有细菌定植：头皮上 菌落总数超过1x106CFU/cm2 腋窝为 5x105 CFU/cm2 腹部为 4x104 CFU/cm2 前臂为 1x104 CFU/cm2 w医务人员手部的菌落数量：医务人员手部的菌落数量：3.9104-4.6106CFU/cm2。手易被细菌污染手易被细菌污染w培养皿显示：培养皿显示：医务人员的手很容易受到暂居菌的污染。医务人员的手很容易受到暂居菌的污染。每进行一个操作,可能增加100-1000个细菌某位护士的手印培养24小时后无生命的环境是病原体的储存库！无生命的环境是病原体的

6、储存库！手在手在NINI中是如何起作用的？中是如何起作用的？这些实例你会觉得很熟悉w实例1某医生一边看病人，一边看病人，一边接电话一边接电话w乍一看，这真是一个简单也没有技术含量的问题。乍一看，这真是一个简单也没有技术含量的问题。如果与同行进行讨论或者认真反思，才感到有些如果与同行进行讨论或者认真反思，才感到有些复杂和难办。复杂和难办。w使用甩手处理，全院都是使用甩手处理，全院都是“甩手掌柜的！甩手掌柜的！”w问及答曰问及答曰“甩干，搓干甩干，搓干”。（。（我们属于干燥地域）w实例2 干手的方式这些实例你会觉得很熟悉大部分确实是用白大褂的背部擦干的！白大褂是首选白大褂是首选甩手运动第二甩手运动

7、第二重复毛巾是摆样子重复毛巾是摆样子w其中一个原因就是其中一个原因就是“忙！忙！”w其实，洗手的依从性护士比医生要好得其实，洗手的依从性护士比医生要好得多。多。w实例3 不能做到接诊一位患者一洗手的原因这些实例你会觉得很熟悉w个别外科医生洗手的全过程，用一个字个别外科医生洗手的全过程，用一个字形容就是形容就是“快快”。w实例4 个别外科医生洗手速度这些实例你会觉得很熟悉w手套是无菌的，所以摘除手套后不用洗手！手套是无菌的，所以摘除手套后不用洗手！事实上，如果医护人员能仔细清洗双手，理论上没有绝对事实上，如果医护人员能仔细清洗双手，理论上没有绝对必要用手套必要用手套w因大部分的医护人员洗手都不是

8、执行得很彻底，为预防手部的致因大部分的医护人员洗手都不是执行得很彻底，为预防手部的致病菌散播而带手套。病菌散播而带手套。虽然手套有提供屏障之效，但并不能保证绝对没有穿透性。虽然手套有提供屏障之效，但并不能保证绝对没有穿透性。手套在隔绝细菌与病毒上的功能有限手套在隔绝细菌与病毒上的功能有限w手套带给护理人员一种安全感的假象：手套带给护理人员一种安全感的假象：戴手套时间过长，手套内的双手温湿，更有利于细菌的滋长，戴手套时间过长，手套内的双手温湿，更有利于细菌的滋长，且致病菌可能会经由手套缝隙或在脱手套时污染双手且致病菌可能会经由手套缝隙或在脱手套时污染双手实例5用带手套来取代洗手用带手套来取代洗手

9、这些实例你会觉得很熟悉w采血者戴着手套一个接着一个采血，保采血者戴着手套一个接着一个采血，保护自己不保护患者。护自己不保护患者。他们认为可行的方法是：手套无污染的情他们认为可行的方法是：手套无污染的情况下不脱手套直接用速干手消毒剂消毒手套，况下不脱手套直接用速干手消毒剂消毒手套，可以双向防护，一旦手套有血污染立即更换。可以双向防护，一旦手套有血污染立即更换。w“这样的方法是不合乎规范的，可这样的方法是不合乎规范的，可能更适合中国国情能更适合中国国情”。你认为呢？你认为呢？w实例6 采血室人员这些实例你会觉得很熟悉有些事实我们不得不承认:总是叫自己的孩子在医院别到处乱摸,却从不在乎自己的在医院到

10、处乱摸保护病人保护病人,保护自己保护自己,保护亲人保护亲人你做到了吗？你做到了吗？w实际是习惯成自然,只要开始时正确要求,一个时段后人们便习以为常,正如下班时：洗手-脱工作服-再洗手同理。w整个洗手环节现实中最自觉的,应属下班时的手卫生了！可以肯定：没有哪一个工作者下班之时不洗手的.w观念可以转变，习惯可以形成观念可以转变，习惯可以形成在一次次感染暴发的反思中认识手卫生 2003年SARS在我国暴发流行，我国SARS病例占全球的92%，某些医院成为SARS的重要传染源，导致医院感染的暴发。结果：医务人员在救治SARS患者的过程中发生大量的感染，最高的地区医务人员感染占SARS临床确诊病例的38

11、%暴露的问题：医疗机构手卫生意识差、知识欠缺、设施不足及洗手与手消毒方法不规范错误的手消毒方法在一次次感染暴发的反思中认识手卫生2008年西安发生新生儿严重医院感染事件，导致9名新生儿发病，其中8名死亡。通报通报:感染控制工作薄弱,诸多环节存在隐患医务人员没有规范地进行手卫生处理：撤销西安交大一附院院长和主管副院长职务，新生儿科主任、护士长职务，医务部、护理部、质控办、感染办等有关职能部门负责人职务。陕西省卫生厅已将该事件通报全省w卫生部办公厅关于广东汕头市潮阳区谷饶中心卫生院剖宫产18名患者手术切口感染事件的通报在一次次感染暴发的反思中在一次次感染暴发的反思中认识手卫生认识手卫生-手术用的外

12、科手消毒剂不达标，诸多环节存在严重的医疗安全隐患。-对消毒隔离、医务人员手卫生医务人员手卫生、院内感染监测及报告等制度执行不力处理：院长行政记过、主管副院长行政记大过处分，撤消护理部主任及妇产科主任、护士长的职务。在一次次感染暴发的反思中认识手卫生医疗环境中的污染无处无时不在医疗环境中的污染无处无时不在所有的医疗护理服务均离不开手的服务所有的医疗护理服务均离不开手的服务手的污染随时随地发生手的污染随时随地发生不卫生的手可能是不卫生的手可能是“罪恶罪恶”之手之手手卫生不良的双重伤害手卫生不良的双重伤害害人害己害人害己试问：我们能不保持“纯净”的双手吗？手卫生的重要性w接接触触病菌病菌洗手洗手菌菌

13、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济方法洗洗手手19世纪中期出现的产褥热导致大批产妇死亡，医院曾因此被称为“死亡场所”、“产妇死亡之门”；1847年塞姆尔韦斯通过对产褥热的研究，于1861年发表了“产褥热的病原产褥热的病原学观点和预防学观点和预防”而成为医院感染研究的先驱。手消毒22降到降到3塞姆尔韦斯产褥热1867年英国外科医师年英国外科医师Lister的研的研究中究中,用石炭酸溶液消毒医务人员用石炭酸溶液消毒医务人员的手的手,使截肢手术的病死率从使截肢手术的病死率从45.7%降到降到15%。由此可见由此可见,洗手可以显著的减少手上携带的潜在病原菌洗手可以显著的减少手上携带的潜在病原菌

14、,从而降低院内感染的几率。从而降低院内感染的几率。南丁格尔南丁格尔通过改善卫生条件，采取对感染患者进行隔离、病房通风、带手套带手套等措施，仅用了4个月的时间，使伤病员的死亡率从42%下降到2.2%。“提灯女神”南丁格尔手卫生可有效降低手卫生可有效降低NIw有研究表明有研究表明3040耐药菌感染是由耐药菌感染是由于手卫生不当所致。于手卫生不当所致。w国外有研究表明，通过加强手卫生可降国外有研究表明，通过加强手卫生可降低低30的的NI。卫生部卫生部省卫生厅省卫生厅市卫生局（监督所、市卫生局（监督所、CDCCDC）各医院感控科（感染管理科各医院感控科（感染管理科）手卫生越来越受到重视：手卫生越来越受

15、到重视：患者w卫生部启动卫生部启动WHOWHO手卫生项目（手卫生项目（20042004年）年）北京、上海、广东各选派北京、上海、广东各选派1010家医院参加家医院参加对手卫生实践的促进具有里程碑意义对手卫生实践的促进具有里程碑意义国际合作项目给我国的手卫生实践国际合作项目给我国的手卫生实践“打开了打开了一扇窗一扇窗”，带来，带来“了清新的风了清新的风”HHI手部卫生创议w由中国CDC发起w手部卫生创议专家组的推动w一系列的手卫生专题会议和学习交流活动w手卫生规范呼之欲出w手卫生多媒体教学与培训资料的发放w营造了浓厚的手卫生氛围w借鉴Yale大学医院的先进经验w将手卫生内容列为医将手卫生内容列为

16、医院管理年督导检查的院管理年督导检查的必查内容必查内容手卫生那么重要我们要掌握哪些手卫生知识？如何规范手卫生WS中华人民共和国卫生行业标准中华人民共和国卫生行业标准 WS/T310-2009医务人员手卫生规范医务人员手卫生规范2009-04-01发布2009-12-01实施中华人民共和国卫生部中华人民共和国卫生部发布医务人员手卫生规范医务人员手卫生规范去年去年4月，国家卫生月，国家卫生部颁布了部颁布了我国首个我国首个医务人员手卫生规范医务人员手卫生规范，对医务人员该如何，对医务人员该如何“认真洗手认真洗手”作出详细作出详细规定，希望以此规定，希望以此控制高控制高发的院内交叉感染。发的院内交叉感

17、染。手卫生规范内容手卫生规范内容w前言前言w范围、规范性引用文件范围、规范性引用文件w术语和定义术语和定义w手卫生的管理与基本要求手卫生的管理与基本要求w手卫生设施手卫生设施w洗手与卫生手消毒洗手与卫生手消毒w外科洗手与手消毒外科洗手与手消毒w手卫生效果的监测手卫生效果的监测三、术语和定义w（一）什么是手卫生？（一）什么是手卫生？本次课重点本次课重点w手卫生手卫生(hand hygiene):hand hygiene):是医务人员是医务人员洗手洗手、卫生手消毒卫生手消毒、外科手消毒外科手消毒的总称。的总称。w1 1 洗手洗手(hand washinghand washing)：医务人员用肥皂(

18、皂液)和流动水流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。本次课重点本次课重点0用水打湿双手1取适量产品涂抹双手所有皮肤2掌心对掌心揉搓3手指交叉，掌心对手背揉搓4手指交叉，掌心对掌心揉搓5手指互握，一手手指背部放于另一只手手掌中，揉搓手指使使用用肥肥皂皂和和水水洗洗手手方方法法本次课重点本次课重点使使用用肥肥皂皂和和水水洗洗手手方方法法w1 1、洗手、洗手(hand washinghand washing)：医务人员用肥皂(皂液)和流动水流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。6拇指在掌中揉搓拇指在掌中揉搓7指尖在掌心中揉搓指尖在掌心中揉搓8用水冲洗用水冲洗9用一次性

19、毛巾用一次性毛巾/纸巾彻底擦干纸巾彻底擦干10用毛巾关水龙头用毛巾关水龙头你的手是安全的你的手是安全的w2 2、卫生手消毒、卫生手消毒(antiseptic antiseptic handrubbinghandrubbing)：医务人员用医务人员用速干手消毒剂速干手消毒剂揉揉搓双手，以减少手部搓双手，以减少手部暂居菌暂居菌的过程。的过程。本次课重点本次课重点1取适量产品于于掌心中，并涂抹双手至所有皮肤取适量产品于于掌心中，并涂抹双手至所有皮肤2掌心对掌心掌心对掌心揉搓揉搓使用快速手消毒剂的手卫生方法使用快速手消毒剂的手卫生方法w2 2、卫生手消毒、卫生手消毒(antiseptic antise

20、ptic handrubbinghandrubbing)：医务人员用速干手消毒剂速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。本次课重点本次课重点3手指交叉，掌心对手背揉搓手指交叉，掌心对手背揉搓4手指交叉，掌心对掌心揉搓手指交叉，掌心对掌心揉搓5手指互握，一手手指手指互握，一手手指背部放于另一只手手掌中，揉搓手指背部放于另一只手手掌中，揉搓手指使用快速手消毒剂的手卫生方法使用快速手消毒剂的手卫生方法w2、卫生手消毒(antiseptic handrubbing)：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。本次课重点本次课重点6拇指在掌中揉搓拇指在掌中揉搓7指尖在掌心中揉搓指尖在

21、掌心中揉搓一旦干燥，你的手是安全的一旦干燥，你的手是安全的使用快速手消毒剂的手卫生方法使用快速手消毒剂的手卫生方法w3、外科手消毒、外科手消毒:外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。本次课重点本次课重点 -肥皂肥皂(皂液皂液)和和流动水流动水洗手洗手 洗洗 手手 手卫生手卫生卫生手消毒卫生手消毒外科手消毒外科手消毒 速干手消毒剂速干手消毒剂-揉搓双手，以减少揉搓双手，以减少手部手部暂居菌暂居菌-肥皂(皂液)和流动水洗手,再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌w常居菌常居菌residentsk

22、infloraw能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有寄居菌，肤上持久的固有寄居菌，不易被机械的摩擦清除不易被机械的摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌属等。一般情况下不致病。不动杆菌属等。一般情况下不致病。w暂居菌transientskinfloraw寄居在皮肤表层，常规洗手寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除容易被清除的微生物。的微生物。直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与随时通过手传播，与医院感染

23、医院感染密切相关。密切相关。三、术语和定义w手消毒剂手消毒剂handantisepticagent用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯己定、碘伏等。w速干手消毒剂速干手消毒剂alcohol-basedhandrub含有醇类和护肤成分的手消毒剂。包括水剂、凝胶和泡沫型。三、术语和定义w免冲洗手消毒剂免冲洗手消毒剂waterlessantisepticagent主要用于外科手消毒，消毒后不需用水冲洗的手消毒剂。包括水剂、凝胶和泡沫型。w手卫生设施手卫生设施handhygienefacilities用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消

24、毒剂等。术语和定义四、手卫生的管理与基本要求四、手卫生的管理与基本要求w1 医疗机构应制定并落实手手卫卫生生管管理理制制度度，配配备备有效、便捷的手卫生设施有效、便捷的手卫生设施。w2 医疗机构应定期开展手卫生的全全员员培培训训，医务人员应掌掌握握手手卫卫生生知知识识和和正正确确的的手手卫卫生生方方法法，保障洗手与手消毒的效果。w3 医疗机构应加强对医务人员手卫生工作的指指导导与监督与监督，提高医务人员手卫生的依从性。不是单纯掌握七步洗手法就不是单纯掌握七步洗手法就OK！四、手卫生的管理与基本要求四、手卫生的管理与基本要求w4、手消毒效果应达到如下相应要求:a)卫生手消毒卫生手消毒：监测的细菌

25、菌落总数应 10cfu/cm2。b)外科手消毒：外科手消毒：监测的细菌菌落总数应 5cfu/cm2。五、手卫生设施手卫生设施w5.1 洗手与卫生手消毒设施洗手与卫生手消毒设施 流动水流动水洗手设施 手术室、产房、重症监护病房、新生儿室、母婴室、口腔科、消毒供应中心等重点部门应配备非手触式重点部门应配备非手触式水龙头。有条件的在诊疗区域均宜配备非手触式水龙头。肥皂应保持清洁与干燥清洁与干燥。盛放皂液的容器宜为一次性使用，重复使用的容器应每周每周清洁与消毒 应配备干手物品或者设施，避免二次污染避免二次污染 w5.2 外科手消毒设施外科手消毒设施清洁剂速干手消毒剂速干手消毒剂中华人民共和国轻工行业标

26、准中华人民共和国轻工行业标准QB 26542004洗洗手手液液材料要求材料要求感观指标外观感观指标外观(不分层，无不分层，无悬浮物或沉淀，无明显机械杂质悬浮物或沉淀，无明显机械杂质)气味气味稳定性稳定性.3.4微生物指标微生物指标细菌总数细菌总数/（1000CFU/g粪大肠菌群不得检出粪大肠菌群不得检出）4.2擦手纸微生物指标：细菌菌落总数600CFCU/G不得检出：大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌五、手卫生设施手卫生设施w5.1 洗手与卫生手消毒设施洗手与卫生手消毒设施w5.2 外科手消毒设施外科手消毒设施 洗手池：洗手池：洗手池设置在手术间附近；防止洗手水溅出洗手池设置在手术间附近；

27、防止洗手水溅出 ；洗手池应洗手池应每日清洁与消毒每日清洁与消毒；水龙头：水龙头：数量应不少于手术间的数量；数量应不少于手术间的数量；水龙头开关应为非手触式。水龙头开关应为非手触式。手消毒剂：手消毒剂：应取得应取得卫生部卫生部卫生许可批件卫生许可批件（采购及使用部门注（采购及使用部门注 意：批件以及适用范围，注明用于意：批件以及适用范围，注明用于外科手消毒外科手消毒），），有效期内使用；出液器应采用有效期内使用；出液器应采用非手触式非手触式。干手物品：干手物品：干手巾应每人一用，用后清洁、灭菌；干手巾应每人一用，用后清洁、灭菌；盛装消毒巾的盛装消毒巾的容器应每次清洗容器应每次清洗、灭菌。、灭菌。

28、其其 它它：应配备应配备计时装置计时装置、洗手流程及说明图。、洗手流程及说明图。在在病区和诊室，病区和诊室，请立即停用固体肥皂！请立即停用固体肥皂！肥皂含菌浓度：肥皂含菌浓度：3 310103-43-4个个/g/g肥皂含菌浓度：肥皂含菌浓度：1104-5个个/g肥皂含菌浓度肥皂含菌浓度：1106-7个个/g肥皂应保持肥皂应保持清洁与干燥清洁与干燥六、洗手与卫生手消毒方法六、洗手与卫生手消毒方法应遵循以下原则：应遵循以下原则：w当手部有血液或其他体液等肉眼可见肉眼可见的污染时，应用肥皂(皂液)和流动水洗手。w手部没有肉眼可见没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。本次课重点本次课

29、重点洗手或使用速干手消毒剂的指征洗手或使用速干手消毒剂的指征w1、直接接触每个患者、直接接触每个患者前后前后，从同一患者身体的污，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。染部位移动到清洁部位时。w2、接触患者黏膜、破损皮肤或伤口、接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后前后，接触患者，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。w3、穿脱隔离衣、穿脱隔离衣前后前后，摘手套后。，摘手套后。w4、进行无菌操作、处理清洁、无菌物品、进行无菌操作、处理清洁、无菌物品之前之前。w5、接触患者周围环境及物品后。、接触患者周围环境及物品后。w6、处理药物或配

30、餐、处理药物或配餐前前。本次课重点本次课重点2个前个前（保护处理对象）；（保护处理对象）；3个个前后前后(保护双方保护双方)；4个后个后（污染接触后（污染接触后）护士小姐规范查房护士小姐规范查房医生们行动了吗？医生们行动了吗？第一步第一步掌心相对，手指并拢相互摩擦掌心相对，手指并拢相互摩擦 第二步第二步手心对手背沿指缝相互搓擦手心对手背沿指缝相互搓擦 第四步第四步双手指交锁，指背在对侧掌心双手指交锁，指背在对侧掌心第六步第六步 指尖在对侧掌心前后擦洗指尖在对侧掌心前后擦洗第三步第三步掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦 第五步第五步一手握另一手大拇指旋转搓擦，一手握

31、另一手大拇指旋转搓擦，交换进行交换进行 六步洗手法六步洗手法前前前前前前后后后后后后洗手方法洗手方法w湿手w取液w揉搓及其方法：w冲洗w干燥w护肤注意事项注意事项w1认真揉搓双手至少15秒钟秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝。w2注意彻底清洗戴戒指等饰物的部位。w3注意随时清洁水龙头及方式。w4应使用清洁水清洗和冲洗双手。“先洗手，后卫生手消毒先洗手，后卫生手消毒”的指的指征征w接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后。w直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。本次课重点本次课重点洗洗消消速干手消毒剂使用方法使用方法w取适量的速干手消毒

32、剂于掌心，双手相互揉搓覆盖整个双手表面。w严格按照医务人员洗手揉搓的步骤进行揉搓。w双手干燥后，手即达到安全的要求。七、外科洗手与手消毒方法七、外科洗手与手消毒方法应遵循以下原则：w先洗手，后消毒。w不同患者手术之间、手套破损或手被污染时，应重新进行外科洗手与手消毒。洗手洗手消毒消毒外科洗手方法与要求w洗手之前应先摘除手部饰物，并修剪指甲，长度应不超过指尖长度应不超过指尖。w取适量的清洁剂清洗清洁剂清洗双手、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓。清洁双手时，应注意清洁指甲下的污垢和手部皮肤的皱褶处。w流动水冲洗流动水冲洗双手、前臂和上臂下1/3。w使用干手物品擦干物品擦干双手、前臂和上臂下1/3。w

33、手消毒剂手消毒剂涂抹至双手的每个部位、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓2min6min；双手双手前臂前臂上臂下上臂下1/3清洗清洗冲洗冲洗擦干擦干消毒消毒26分钟分钟外科手消毒方法（注意事项）外科手消毒方法（注意事项）w手消毒剂的取液量、揉搓时间及使用方法遵手消毒剂的取液量、揉搓时间及使用方法遵循产品的使用说明循产品的使用说明；w不应戴假指甲，保持指甲周围组织的清洁；不应戴假指甲，保持指甲周围组织的清洁；w在整个手消毒过程中应保持双手位于胸前并在整个手消毒过程中应保持双手位于胸前并高于肘部，使水由手部流向肘部；高于肘部，使水由手部流向肘部；w术后摘除外科手套后，应用肥皂（皂液）清术后摘除外科手套

34、后，应用肥皂（皂液）清洁双手；洁双手；w清洁指甲用品清洁指甲用品应每日清洁与消毒应每日清洁与消毒。八、手卫生消毒效果的监测八、手卫生消毒效果的监测监测要求：监测要求：w应每季度对手术室、产房、层流洁净病房、重症监护病房、新生儿室、口腔科等重点部门工作的医务人员手进行消毒效果的监测；w当怀疑医院感染暴发与医务人员手卫生有关时，应及时进行监测，并进行相应致病性微生物的检测。w监测方法监测方法：按照：按照GB15982的要求进行。的要求进行。w采样时间采样时间：在接触患者、进行诊疗活动前：在接触患者、进行诊疗活动前采样。采样。w采样方法：采样方法：被检者被检者5指并拢，用浸有含相应指并拢，用浸有含相

35、应中和剂的无菌洗脱液浸湿的棉拭子在双手中和剂的无菌洗脱液浸湿的棉拭子在双手指曲面从指跟到指端往返涂擦指曲面从指跟到指端往返涂擦2次，次，1只手只手涂擦面积约涂擦面积约30cm2，涂擦过程中同时转动涂擦过程中同时转动棉拭子；将棉拭子接触操作者的部分剪去，棉拭子；将棉拭子接触操作者的部分剪去，投入投入10ml含相应中和剂的无菌洗脱液试管含相应中和剂的无菌洗脱液试管内，及时送检。内，及时送检。手卫生消毒效果的监测手卫生消毒效果的监测w检测方法：将采样管在混匀器上振荡20秒或用力振打80次，用无菌吸管吸取1.0ml待检样品接种于灭菌平皿，每一样本接种2个平皿，平皿内加入已溶化的4548的营养琼脂15m

36、l18ml，边倾注边摇匀，待琼脂凝固，置361温箱培养48h，计数菌落数。w细菌菌落总数计算方法：细菌菌落总数（cfu/cm2）平板上菌落数X稀释倍数/采样面积（cm2）手卫生消毒效果的监测手卫生消毒效果的监测手卫生合格的判断标准：w卫生手消毒：10cfu/cm2w外科手消毒：5cfu/cm2 手卫生消毒效果的监测手卫生消毒效果的监测手卫生小诗手卫生小诗也许也许由于你的疏忽，给他人带来不应有的痛苦。也许也许由于你的大意，给他人带来不应有的损失。也许也许由于你的不自觉，给细菌造成可乘之机。也许也许由于你不规范的操作，使你的辛苦，没有得到应有的回报。也许、太多的也许，扑灭了希望的种子。是谁？是你？是我？是她？我们是治病还是致病？最简单、最有效的一次洗手，可以阻止细菌病毒的侵扰。为他人、为自己带来幸福。让我们积极行动！自觉履行手卫生！清洗为构为构建健康和谐社会，建健康和谐社会，请您自觉规范洗手请您自觉规范洗手