冀教版三年级数学下册第九单元探索乐园课件.ppt

《冀教版三年级数学下册第九单元探索乐园课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版三年级数学下册第九单元探索乐园课件.ppt（48页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第1课时课时事物的简单排列规律事物的简单排列规律JJ 三年级下册九九探索乐园探索乐园单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/152课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测事物的简单排列规律事物的简单排列规律事物的简单排列规律事物的简单排列规律1课堂探究点2课时流程单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/153单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/153单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/154照下面的样子摆扣子。

2、照下面的样子摆扣子。探究点探究点事物的简单排列规律事物的简单排列规律单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/155根据摆出的扣子，完成下面的统计表。根据摆出的扣子，完成下面的统计表。图号图号每行扣子的个数（个）每行扣子的个数（个）123每列扣子的个数（个）每列扣子的个数（个）12扣子的总个数（个）扣子的总个数（个）142545345916单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/156（1）从上面的统计表中，你发现各图中每行、每）从上面的统计表中，你发现各图中每行、每列扣子的个数和扣子的总个数有什么关系？列扣子的个数和扣

3、子的总个数有什么关系？图图中只摆了中只摆了1个扣子，每行、每列都只有个扣子，每行、每列都只有1个扣个扣子；图子；图中每行、每列都有中每行、每列都有2个扣子，共有个扣子，共有4个扣个扣子；图子；图中每行、每列都有中每行、每列都有3个扣子，共有个扣子，共有9个扣个扣子。每行、每列扣子的个数同样多，并且与图的子。每行、每列扣子的个数同样多，并且与图的序号相同。序号相同。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/157图图每行、每列都摆每行、每列都摆4个扣子；图个扣子；图每行、每列都每行、每列都摆摆5个扣子。如下图：个扣子。如下图：（2）按照这个规律，图）按照这个规

4、律，图应该有多少个扣子？应该有多少个扣子？单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/158照下面的样子用火柴摆正方形。照下面的样子用火柴摆正方形。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/159（1）从图）从图开始，每增加一个正方形，用几根火柴？开始，每增加一个正方形，用几根火柴？（2）接着摆下去，图）接着摆下去，图、图、图各用几根火柴？各用几根火柴？利用每个图左边正方形的一条边，每增加一个正利用每个图左边正方形的一条边，每增加一个正方形，多用方形，多用3根火柴。根火柴。接着摆下去，图接着摆下去，图、图、图各用几根火柴？图

5、各用几根火柴？图：4+43=16（根），图（根），图：4+53=19（根）。（根）。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/1510图图 号号正方形的个数（个）正方形的个数（个）用火柴的根数（根）用火柴的根数（根）把各图正方形的个数和用火柴的根数填在统计表中。把各图正方形的个数和用火柴的根数填在统计表中。3126451047191316单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/1511照这样的规律摆下去，摆照这样的规律摆下去，摆1010个正方形用多个正方形用多少根火柴？少根火柴？通过分析可以得出火柴的根数通过分析可以得出

6、火柴的根数4（正方形的个（正方形的个数数1）3。依照这样的规律，我们还可以求出摆。依照这样的规律，我们还可以求出摆10个正方形所用的火柴根数为个正方形所用的火柴根数为4（101）331（根）。（根）。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/1512小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）1.探规律，画一画，然后填写表格。探规律，画一画，然后填写表格。图号图号 每行星星的每行星星的个数（个）个数（个）每列星星的每列星星的个数（个）个数（个）星星的总个星星的总个数（个）数（个）12345123451491625单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本

7、样式二级三级四级五级2023/2/15132.照样子用火柴棒摆三角形。照样子用火柴棒摆三角形。（1）从图）从图开始，每增加一个三角形，会增加几根开始，每增加一个三角形，会增加几根火柴棒？火柴棒？（2）接着摆下去，图）接着摆下去，图、图、图各用几根火柴棒？各用几根火柴棒？会增加会增加2根火柴棒。根火柴棒。图图：25111(根根)图图：26113(根根)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/1514归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于典中点典中点）解决图形中的规律问题，首先要认真观察，根解决图形中的规律问题，首先要认真观察，根据其变化情况找出规律，再运用

8、规律解决问题。据其变化情况找出规律，再运用规律解决问题。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/15151（1）照样子摆一摆，并找出扣子摆放的变化规律。）照样子摆一摆，并找出扣子摆放的变化规律。夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P93练一练）练一练）摆一摆略。规律：从第摆一摆略。规律：从第组起，每一组比前组起，每一组比前一组增加两个扣子。一组增加两个扣子。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/1516（2）完成下面的统计表，并推算出图）完成下面的统计表，并推算出图需要多少个扣需要多少个扣子。子。1图图 号号

9、每行扣子的个数（个）每行扣子的个数（个）每列扣子的个数（个）每列扣子的个数（个）扣子的总个数（个）扣子的总个数（个）2345622222224681012单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/15172观察下面用小棒摆的三角形。推算一下，摆观察下面用小棒摆的三角形。推算一下，摆9个三个三角形要用（角形要用（）根小棒。）根小棒。19单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/2/15183.图图按规律是否画对了？按规律是否画对了？易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点或或点拨点拨）辨析：图中的规律是：三条边上所含的圆

10、点的辨析：图中的规律是：三条边上所含的圆点的个数是相同的。个数是相同的。画错了。画错了。第第1课时课时事物的简单排列规律事物的简单排列规律九九探索乐园探索乐园JJ 三年级下册作业习题作业习题（1 1）运用规律解决图表信息题）运用规律解决图表信息题）运用规律解决图表信息题）运用规律解决图表信息题（2 2）运用化繁为简的思路解决连点成线问题）运用化繁为简的思路解决连点成线问题）运用化繁为简的思路解决连点成线问题）运用化繁为简的思路解决连点成线问题作业提升方向4.填一填，算一算，画一画。填一填，算一算，画一画。（1）把上面四组图形的信息填在下表中。）把上面四组图形的信息填在下表中。作业提升练作业提升

11、练组号组号层数层数圆的总个数（个）圆的总个数（个）123413610（2）按照上面的规律，计算出第）按照上面的规律，计算出第组图形中圆的总组图形中圆的总个数，并把第个数，并把第组图形画出来。组图形画出来。第第组图形中圆的总个数为组图形中圆的总个数为12345621(个个)画图略。画图略。5.平面上的平面上的6个点可以连成多少条线段？个点可以连成多少条线段？8个点呢？个点呢？6个点：个点：5432115(条条)8个点：个点：765432128(条条)6.观察下面三角形摆放的规律，算一算第观察下面三角形摆放的规律，算一算第组图形组图形有多少个三角形。有多少个三角形。作业拓展练作业拓展练第第组：组：

12、1个第个第组：组：1个第个第组：组：112(个个)第第组：组：123(个个)第第组：组：235(个个)第第组：组：358(个个)第第组：组：5813(个个)第第组：组：81321(个个)第第2课时课时事物的简单推理事物的简单推理JJ 三年级下册九九探索乐园探索乐园课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测三种事物的简单推理三种事物的简单推理三种事物的简单推理三种事物的简单推理1课堂探究点2课时流程小明、小立和小峰三个小明、小立和小峰三个人中，有一人属牛，一人中，有一人属牛，一人属虎，还有一人属兔。人属虎，还有一人属兔。猜属相。猜属相。探究点探究点三种事物的简单推理三种事物

13、的简单推理画一个表来帮忙，把信息和推断的过程记录下来。画一个表来帮忙，把信息和推断的过程记录下来。牛牛虎虎兔兔小明小明小峰小峰小立小立学校组织夏令营活动，准备了三种颜色的帽子。学校组织夏令营活动，准备了三种颜色的帽子。丫丫、红红、亮亮三个人戴了不同颜色的帽子。丫丫、红红、亮亮三个人戴了不同颜色的帽子。猜帽子。猜帽子。红红黄黄白白丫丫丫丫亮亮亮亮红红红红小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）1.小畅、小豆、小泽三人中，有一人属鼠。有一人小畅、小豆、小泽三人中，有一人属鼠。有一人属牛，有一人属猪。小畅说：属牛，有一人属猪。小畅说：“我的属相排在十我的属相排在十二生肖第一位。二生肖第一位。”

14、小豆说：小豆说：“我不属猪。我不属猪。”根据根据他们的对话可判断出小畅属（），小豆属（他们的对话可判断出小畅属（），小豆属（），小泽属（）。），小泽属（）。鼠鼠牛牛猪猪2.夏令营的时候，甲、乙、丙三名同学坐在一起互夏令营的时候，甲、乙、丙三名同学坐在一起互相猜属相。甲说：相猜属相。甲说：“我的属相会汪汪叫。我的属相会汪汪叫。”乙说：乙说：“我的属相动作敏捷，喜欢吃桃子。我的属相动作敏捷，喜欢吃桃子。”丙说：丙说：“我的属相在你们两人的属相之间。我的属相在你们两人的属相之间。”由以上对话由以上对话可推测出甲属（），乙属（），丙属（可推测出甲属（），乙属（），丙属（）。）。狗狗猴猴鸡鸡归纳总结：归

15、纳总结：（讲解源于（讲解源于典中点典中点）三种事物的简单推理，要从最直接的信息入手，三种事物的简单推理，要从最直接的信息入手，通过列表等方法进行有根据的推理，进而作出判断。通过列表等方法进行有根据的推理，进而作出判断。1甲、乙、丙三个人中，有一个中国人，一个英国人，甲、乙、丙三个人中，有一个中国人，一个英国人，一个美国人。根据下面的信息，确定他们的国籍。一个美国人。根据下面的信息，确定他们的国籍。夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P95练一练）练一练）甲是中国人；乙是美国人；丙是英国人。甲是中国人；乙是美国人；丙是英国人。2学校举办运动会，小强、小刚、小明三个人参加男学校举办运动会，

16、小强、小刚、小明三个人参加男生生800米决赛。根据下面的话，排出他们的名次。米决赛。根据下面的话，排出他们的名次。小强是第一；小刚是第二；小明是第三。小强是第一；小刚是第二；小明是第三。3甲、乙、丙三个同学分别选择了绘画、围棋、书法校甲、乙、丙三个同学分别选择了绘画、围棋、书法校本课程，根据下面的信息判断他们选择的校本课程。本课程，根据下面的信息判断他们选择的校本课程。甲选的是围棋；甲选的是围棋；乙没选围棋；乙没选围棋；丙没选绘画。丙没选绘画。甲选的是围棋；乙选的是绘画；丙选的是书法。甲选的是围棋；乙选的是绘画；丙选的是书法。3.填空：小王说：填空：小王说：“我比小李小。我比小李小。”小张说：

17、小张说：“我我比小王大。比小王大。”小李说：小李说：“我比小张小。我比小张小。”年龄最年龄最大的是（），年龄最小的是（）。大的是（），年龄最小的是（）。易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点或或点拨点拨）小张小张小王小王辨析：根据三人对话分别写出比较大小的关系辨析：根据三人对话分别写出比较大小的关系式，再进行系统比较。式，再进行系统比较。第第2课时课时事物的简单推理事物的简单推理九九探索乐园探索乐园JJ 三年级下册作业习题作业习题（1 1）运用排除法解决简单的推理问题）运用排除法解决简单的推理问题）运用排除法解决简单的推理问题）运用排除法解决简单的推理问题（2 2）运用位置间的对应关

18、系解决排列顺序的）运用位置间的对应关系解决排列顺序的）运用位置间的对应关系解决排列顺序的）运用位置间的对应关系解决排列顺序的问题问题问题问题（3 3）运用推理解决图形）运用推理解决图形）运用推理解决图形）运用推理解决图形问题问题问题问题作业提升方向4.小王、小丁、小张和小李四个人中，有一名军人、一名教小王、小丁、小张和小李四个人中，有一名军人、一名教师、一名医生、一名法官。师、一名医生、一名法官。小王说：小王说：“我既不是医生，也不是教师。我既不是医生，也不是教师。”小李说：小李说：“我既不是法官，也不是教师。我既不是法官，也不是教师。”小丁说：小丁说：“我是军人。我是军人。”这四个人分别是什

19、么职业？这四个人分别是什么职业？作业提升练作业提升练军人军人教师教师医生医生法官法官小王小王小丁小丁小张小张小李小李5.下面四个小朋友的位置关系如下：乙站在甲的右下面四个小朋友的位置关系如下：乙站在甲的右边，丙站在甲的左边，丁站在丙的左边。请你将边，丙站在甲的左边，丁站在丙的左边。请你将甲、乙、丙、丁分别填在对应的方格里。甲、乙、丙、丁分别填在对应的方格里。乙乙甲甲丙丙丁丁6.三个人拍球，他们分别拍了三个人拍球，他们分别拍了32下、下、31下、下、30下。下。他们各拍了多少下？他们各拍了多少下？小红小红小丽小丽小刚小刚32下下31下下30下下7.小杨、小牛、小马三个人中，一个是工人，一个小杨、小牛、小马三个人中，一个是工人，一个是农民，一个是战士。现在知道：是农民，一个是战士。现在知道：（1）小马比战士年龄大。）小马比战士年龄大。（2）小杨和农民不同岁。）小杨和农民不同岁。（3）农民比小牛年龄小。）农民比小牛年龄小。那么，（那么，（）是工人，（）是工人，（）是农民，（）是农民，（）是战士。）是战士。作业拓展练作业拓展练小牛小牛小马小马小杨小杨