【语文】03荷花部编小学语文三年级下册(1)(1)优质公开课ppt课件.ppt

《【语文】03荷花部编小学语文三年级下册(1)(1)优质公开课ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文】03荷花部编小学语文三年级下册(1)(1)优质公开课ppt课件.ppt（157页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、猜谜语猜谜语一个小姑娘，一个小姑娘，坐在水中央。坐在水中央。身穿白衣裳，身穿白衣裳，坐在绿船上。坐在绿船上。打一植物（打一植物（）荷花荷花 荷花部首都是草字头，因为它们都和草有关系，属于植物 荷花又称荷花又称“莲花莲花”“水芙蓉水芙蓉”。根茎肥壮，。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又称作称作“藕藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，。荷花有红色，粉红色，白色等，有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以孔，每个孔内

2、有一粒坚果叫莲子。藕可以作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、花梗花梗.莲心、莲须可以入药。莲心、莲须可以入药。莲莲莲莲 叶叶叶叶莲蓬莲蓬莲蓬莲蓬荷花的果实荷花的果实你们见过荷花没有？说一说荷花是什么样子的请欣赏荷荷花花叶叶圣圣陶陶我站在荷花池我站在荷花池边边看：看：看到（看到（）荷叶（）荷叶（）；）；又看到（又看到（）荷花（）荷花（）；）；还还看到（看到（）花骨）花骨朵朵（）。）。（小（小莲莲蓬）蓬）（1 1）我站在荷花池我站在荷花池边边看，看，看到看到碧碧绿绿的荷叶，的荷叶，又看到又看到雪白的荷花，雪白的荷花，还还看到看到含苞待放的花骨含苞待放的花骨朵朵。（2

3、 2）早晨，我站在荷花池早晨，我站在荷花池边边，看到看到碧碧绿绿的的荷叶上荷叶上滚动滚动着晶着晶莹莹的露珠，的露珠，看到看到雪白的荷花雪白的荷花在微在微风风中中摇摆摇摆，又看到又看到含苞待放的花骨含苞待放的花骨朵朵小小巧玲巧玲珑珑，还还看到看到嫩黄的小嫩黄的小莲莲蓬蓬躲躲在荷花中在荷花中间间张张开笑开笑脸脸。（3 3）早晨，我站在荷花池早晨，我站在荷花池边边，看到看到碧碧绿绿的的荷叶上露珠荷叶上露珠滚滚来来滚滚去，去，看到看到雪白的荷花在微雪白的荷花在微风风中舞蹈，中舞蹈，又看到又看到含苞欲放的花骨含苞欲放的花骨朵胀朵胀得得饱饱饱饱的，的，还还看到嫩黄的小看到嫩黄的小莲莲蓬在花心中藏着。蓬在花

4、心中藏着。碧绿的荷叶、雪白的荷花、碧绿的荷叶、雪白的荷花、粉红的荷花、嫩黄的小莲蓬粉红的荷花、嫩黄的小莲蓬色彩美色彩美亭亭玉立亭亭玉立 千姿百态千姿百态洁白无瑕洁白无瑕 含苞欲放含苞欲放争奇斗艳争奇斗艳美不胜收美不胜收 h i li n p ng zh ng f ng shng pi n d o q ng t ng我我 会会 写写 挨 部首：意思是：靠近胀zhng 部首：“月”胀：膨胀的意思翩(pin)翩起舞部首：“羽”翩翩：行动很轻翩翩起舞：随着音乐轻快的跳舞莲lin 蓬png蜻qng 蜓tng 仿fng 佛f衣裳 shang1 1 1 1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（、形容荷叶长得很

5、密，互相挤在一起。（、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（）2 2 2 2、圆圆的盘子。（、圆圆的盘子。（、圆圆的盘子。（、圆圆的盘子。（）3 3 3 3、没有开放的花（、没有开放的花（、没有开放的花（、没有开放的花（）4 4 4 4、形容舞姿轻快优美。（、形容舞姿轻快优美。（、形容舞姿轻快优美。（、形容舞姿轻快优美。（）5 5 5 5、（完整的东西）出现裂缝。（、（完整的东西）出现裂缝。（、（完整的东西）出现裂缝。（、（完整的东西）出现裂缝。（）挨挨 挨挨 挤挤 挤挤圆圆 盘盘花花 骨骨 朵朵翩翩 翩翩 起起 舞舞破破 裂裂看解释填词语看解释填词语挨挨挤挤挨

6、挨挤挤 莲莲 蓬蓬 花骨朵花骨朵饱饱 胀胀 破破 裂裂 一一 幅幅翩翩起舞翩翩起舞 舞舞 蹈蹈 昨昨 夜夜 好好 梦梦j pj p ng gng gzhzh ng ling li f f pin do zupin do zu m m ngng挨挨挤挤 翩翩起舞莲蓬 仿佛 蜻蜓 荷花碧绿 舞蹈 清香 衣裳 破裂 饱胀听课文朗读：说说听了之后，你有什么感受?找出你认为最能表现荷花美的句子，用波浪线勾画出来，然后多读几遍。小组畅谈感受。（1）把你认为最美的句子读给你最要好的朋友听，告诉他你的感受。（2）把你认为最能表现荷花美的句子读给我们听一听，把你的感受告诉我们！清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一

7、阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一

8、朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做

9、的好梦我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。默读第默读第1-31-3自然段，思考并小组交流：自然段，思考并小组交流：1.1.“我我”为什么要往荷花池跑去？画出为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子；有关的句子；2.2.荷花池的荷花的荷花有什么特点？荷花池的荷花的荷花有什么特点？清早，我到公园去玩，一进门就闻到清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。2.“清香清香”是什么意思？是什么意思？1.这两句话写出了荷花的什么？这两句话写

10、出了荷花的什么？3.“一进门就闻到一阵清香一进门就闻到一阵清香”说明什么？说明什么？荷花已经开了不少荷花已经开了不少了。荷叶了。荷叶挨挨挤挤挨挨挤挤的，的，像像一个个一个个碧绿碧绿的的大圆大圆盘盘。荷叶挨挨荷叶挨挨挤挤的，挤挤的，像一个个像一个个碧绿的大碧绿的大圆盘。圆盘。1.“挨挨”和和“挤挤”分别是什么意思？请同学们在图分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是中指出，哪一处是“挨挨”，哪一处是，哪一处是“挤挤”。2.2.“挨挨挤挤挨挨挤挤”这个词说明了什么？这个词说明了什么？3.3.“碧绿的大圆盘碧绿的大圆盘”指的是什么？指的是什么？荷叶多、密。荷叶多、密。荷叶荷叶 比喻句比喻句你从哪

11、些词语或语句你从哪些词语或语句中体会到荷叶的中体会到荷叶的绿绿、多多、圆圆？思考（一）思考（一）白荷花在这些白荷花在这些大圆盘之间大圆盘之间冒冒出来。出来。荷花已经开了不少了。荷花已经开了不少了。白荷花在这些大圆盘之间冒出白荷花在这些大圆盘之间冒出来。来。有的才展开两三片花瓣有的才展开两三片花瓣儿。儿。有的花瓣儿全都展开了，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。饱胀得马上要破裂似的。123荷叶挨挨挤挤的，像一个荷叶挨挨挤挤的，像一个 个个碧绿的大圆盘。碧绿的大圆盘。小组交流提示小组交流提示 小组的每位

12、成员按编号在小组的每位成员按编号在组内发言。说一说组内发言。说一说“冒冒”还可还可以换成哪个字？并且说说理由。以换成哪个字？并且说说理由。白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来。出来。白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来，仿出来，仿佛佛 。白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间 出来出来.白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间 地长出来地长出来.1 1、（长、钻、伸、露、探、冲）、（长、钻、伸、露、探、冲）2 2、（、（使劲地、不停地、急切地、使劲地、不停地、急切地、笔直地、高高地、痛痛快快地、争笔直地、高高地、痛痛快快地、争先恐后地、生机勃勃地、兴高

13、采烈先恐后地、生机勃勃地、兴高采烈地、精神抖擞地、喜气洋洋地地、精神抖擞地、喜气洋洋地）“冒冒”字用的好。因为它写出了荷字用的好。因为它写出了荷花钻出水面的样子，把荷花写活了，花钻出水面的样子，把荷花写活了，同时也写出了荷花的顽强的生命力同时也写出了荷花的顽强的生命力。小组交流：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛（）小组交流：1 1、白荷花在这些大圆盘之、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，间冒出来，仿佛仿佛想看看外想看看外面这个精彩的世界。面这个精彩的世界。2 2、白荷花在这些大圆盘之、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，间冒出来，仿佛仿佛想深深地想深深地吸一口新鲜的空气。吸一口新鲜的空气。3 3、白荷

14、花在这些大圆盘之、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，间冒出来，仿佛仿佛在尽情地在尽情地展示自己的美丽。展示自己的美丽。4 4、白荷花在这些大圆盘之、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，间冒出来，仿佛仿佛在进行时在进行时装表演。装表演。课文第二自然段中写了课文第二自然段中写了几种姿态的荷花？几种姿态的荷花？思考（二）思考（二）*刚开刚开全开全开将开将开有的有的才展开两三片花才展开两三片花瓣儿。瓣儿。有的有的花瓣儿全都展开了花瓣儿全都展开了有的有的还是花骨朵儿还是花骨朵儿小组学习提示小组学习提示1 1、每个小组选择你们最喜欢、每个小组选择你们最喜欢 的一种姿态的荷花，相互的一种姿态的荷花，相互 说说喜欢的原

15、因。说说喜欢的原因。2 2、小组内用自己的读书方式，、小组内用自己的读书方式，读一读你们所喜欢的描写读一读你们所喜欢的描写 荷花的句子。荷花的句子。有的有的花瓣儿全都展开了，花瓣儿全都展开了，露出露出嫩黄色嫩黄色的小莲蓬。的小莲蓬。有的才展开有的才展开两三片两三片花瓣儿。花瓣儿。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，有的花瓣儿全都展开了，露出露出嫩黄色嫩黄色的小莲蓬。的小莲蓬。有的还是有的还是花骨朵花骨朵儿，看起来儿，看起来饱胀得马上要破裂饱胀得马上要破裂似的。似的。有的还是花骨朵儿，看起来有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的饱胀得马上要破裂似的。有的还是有的还是花骨朵花骨朵儿

16、，儿，看起来饱胀得马上看起来饱胀得马上要破裂似的。要破裂似的。马上要破裂的荷花花骨朵马上要破裂的荷花花骨朵有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的有的有的有的有的有的”说明什么？说明什么？荷花多、形态各异。荷花多、形态各异。微展开微展开全展开全展开花骨朵花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？这三种形态你喜欢哪一种？为什么？3.你能用你能用“有的有的有的有的有的有的”造一个句子吗？造一个句子吗？荷花已

17、经开了不少了。荷叶荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤挨挨挤挤的，像一个的，像一个 个个碧绿碧绿的大圆盘。白荷花在这些大的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间圆盘之间冒冒出来。出来。有的有的才才展展开开两三片花瓣儿。两三片花瓣儿。有的有的花瓣儿花瓣儿全都全都展开展开了，了，露出露出嫩黄色的小嫩黄色的小莲蓬。莲蓬。有的有的还是花骨朵儿，看还是花骨朵儿，看起来起来饱胀得饱胀得马上要马上要破裂破裂似的。似的。这么多的姿势，真是千姿百态呀！怪不得这么多的姿势，真是千姿百态呀！怪不得作者说，作者说什么了呢？作者说，作者说什么了呢？看看这一朵，很美，看看那一朵，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一

18、池荷也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅花看作是一大幅活活的画，那画家的画，那画家的本领的本领可真了不起可真了不起！这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。的画，那画家的本领可真了不起。1.1.“画家画家”指的是谁？指的是谁？2.2.跟同桌说说你是怎么理解这句话的？跟同桌说说你是怎么理解这句话的？3.3.这句话表达了作者什么感情？这句话表达了作者什么感情？画家指的是画家指的是大自然大自然。这句话有两层意思。这句话有两层意思

19、。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态，并充满了生机；态，并充满了生机；第二层是作者对大自然的赞第二层是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的生命力，才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活一大幅活的画的画”。课文中的小朋友是怎样看荷花的？想想，表课文中的小朋友是怎样看荷花的？想想，表示看的时间长，表示看得很专心，或者表示示看的时间长，表示看得很专心，或者表示看时显出爱荷花的神情，可以用哪些词。看时显出爱荷花的神情，可以用哪些词。我我 看着满池的荷花。看着满

20、池的荷花。我久久地看；我默默地看；我目不转睛地看；我久久地看；我默默地看；我目不转睛地看；我入神地看；我凝神地看；我深情地看；我入神地看；我凝神地看；我深情地看；我全神贯注地看。我全神贯注地看。自学第自学第4、5自然段自然段(1)默读课文，想象：当作者陶醉在默读课文，想象：当作者陶醉在荷花盛开的美景中时，眼前出现了荷花盛开的美景中时，眼前出现了怎样奇特的景象？怎样奇特的景象？我忽然觉得自己仿佛就是一朵我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一雪白的衣裳随风飘

21、动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。我停止舞蹈，静静地站在那儿。朗读第朗读第4 4自然段，思考并同桌讨论：自然段，思考并同桌讨论：1.1.“我我”是不是一朵荷花？是不是一朵荷花？2.2.画出作者想象的句子。画出作者想象的句子。3.3.“好梦好梦”后面的省略号表示什么？你能把后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？省略的内容补充上吗？4.4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快

22、乐。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦展开想象，写一写展开想象，写一写 _,_,告诉我告诉我_。蝴蝶告诉我蝴蝶告诉我-蜜蜂告诉我蜜蜂告诉我-小鸟告诉我小鸟告诉我-青蛙告诉我青蛙告诉我-思考思考：为什么为什么“我我”由看由看荷花却情不自禁地变成了荷荷花却情不自禁地变成了荷花？表达了作者什么感情？花？表达了作者什么感情？（荷花清香四溢、洁白无暇，荷花清香四溢、洁白无暇，表达了作者对美好事物的表达了作者对美好事物的无比热爱之情。）无比热爱之情。）作业：作业：1.1.有感情地朗读课文有感情地朗读课文并背诵课文；并背诵课文；2.2.把你

23、喜欢的语句摘把你喜欢的语句摘抄下来。抄下来。三年三年级 语文文 下册下册20192019春新教材春新教材部编人教版部编人教版昆虫备忘录昆虫备忘录汪曾祺汪曾祺会认10个生字，学习积累本课的重点词语。学习目标学习目标1 12 2正确、流利、有感情地朗读课文。理解课正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文中所介绍的几种昆虫的特点。文中所介绍的几种昆虫的特点。3 3品味作者是用怎样的语言来将这些特点表品味作者是用怎样的语言来将这些特点表达出来的，学习作者活泼生动的语言。达出来的，学习作者活泼生动的语言。会认的字会认的字生字学习生字学习 多音字多音字蚂蚂m m：蚂蚱蚂蚱mm：蚂蚁：蚂蚁 蚂蟥蚂蟥mm：蚂螂

24、：蚂螂蚂蚁蚂蚁 蚂螂蚂螂词语学习词语学习词语理解词语理解琢磨：琢磨：思索；考虑思索；考虑。造句：老师的话我琢磨了很久。造句：老师的话我琢磨了很久。严丝合缝：严丝合缝：指缝隙密合，也用来比喻言行周密，指缝隙密合，也用来比喻言行周密，没有一点漏洞。没有一点漏洞。造句：九只大小不等的玉轮严丝合缝地镶嵌在大造句：九只大小不等的玉轮严丝合缝地镶嵌在大门中间。门中间。霸王：霸王：称极端霸道的人。称极端霸道的人。造句：他在班级里堪称是个小霸王。造句：他在班级里堪称是个小霸王。近义词近义词琢磨琢磨（思索思索）凡是凡是（但凡但凡）灵敏灵敏（灵巧灵巧）严丝合缝严丝合缝（天衣无缝天衣无缝）反义词反义词完整完整（残缺

25、残缺）灵敏灵敏（迟钝迟钝）漂亮漂亮（丑陋丑陋）鲜艳鲜艳（暗淡暗淡）喜欢喜欢（讨厌讨厌）词语辨析词语辨析灵敏灵敏 灵巧灵巧 相同点：相同点：二者都含有“灵活”的意思。不同点：不同点：“灵敏”指“反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应”，可以形容动作，也可以形容嗅觉；“灵巧”指“灵活而巧妙”，多用来形容手或心思。运用示例：运用示例：1军犬的嗅觉特别（）。2他的手挺（），能做各种不同的小玩意儿。灵敏灵敏 灵巧灵巧课文朗读课文朗读点击以下图标即点击以下图标即可播放可播放 整体感知整体感知 1 1课文主要写了什么内容？课文主要写了什么内容？课文用生动有趣的笔调向我们介绍了蜻蜓、瓢虫、课文用生动有趣的笔调向我

26、们介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫，表达了对大自然和自然万物的独角仙、蚂蚱等昆虫，表达了对大自然和自然万物的好奇与热爱。好奇与热爱。2 2课文可以分成哪几个部分？每部分的内容课文可以分成哪几个部分？每部分的内容是什么？是什么？课文可以分成四个部分。每个部分的小标题就是课文可以分成四个部分。每个部分的小标题就是它的主要内容，即作者在每个部分分别介绍了复眼、它的主要内容，即作者在每个部分分别介绍了复眼、花大姐（瓢虫）、独角仙和蚂蚱。花大姐（瓢虫）、独角仙和蚂蚱。课文解读课文解读1.1.学习学习“复眼复眼”部分。部分。（1）这部分小标题叫“复眼”，根据课文内容，复眼是什么意思？是好多小眼睛合成一

27、个大眼睛。是好多小眼睛合成一个大眼睛。关于关于复眼复眼的知识：的知识：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。复眼中的小眼面一般呈六角形。复眼是相对于单眼而言的，是昆虫的主要视觉器官，通常在昆虫的头部占有突出的位置。多数昆虫的复眼呈圆形、卵圆形或肾形。它由多数小眼组成。小眼面的数目、大小和形状在各种昆虫中变异很大，雄性介壳虫的复眼仅由数个圆形小眼组成。（2）根据课文内容，复眼对昆虫有什么作用？复眼能让昆虫的视觉更灵敏。复眼能让昆虫的视觉更灵敏。（3 3）文中提到了哪些有复眼的昆虫？）文中提到了哪些有复眼的昆虫？蜻蜓、

28、苍蝇。蜻蜓、苍蝇。2.2.学习学习“花大姐花大姐”部分。部分。（1 1）在北京方言中为什么会把瓢虫叫成）在北京方言中为什么会把瓢虫叫成“花大姐花大姐？”因为多数瓢虫外壳的颜色艳丽，而且鞘翅上面因为多数瓢虫外壳的颜色艳丽，而且鞘翅上面有美丽的斑点，形成一种别有情趣的美丽图案，所有美丽的斑点，形成一种别有情趣的美丽图案，所以被俗称为以被俗称为“花大姐花大姐”。（2 2）“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝”一一句中运用了什么修辞手法？有什么表达效果？句中运用了什么修辞手法？有什么表达效果？运用

29、了比喻（暗喻）的修辞手法，把瓢虫的膜运用了比喻（暗喻）的修辞手法，把瓢虫的膜翅比作翅比作“黑绸衬裙黑绸衬裙”，生动形象地表现了膜翅的颜，生动形象地表现了膜翅的颜色和质地，及薄而透明的特点。色和质地，及薄而透明的特点。什么是什么是暗喻？暗喻？暗喻，是和同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由“是、就是、成了、成为、变成”等表判断的词语来充当，有时不用比喻词。关于关于膜翅膜翅的知识：的知识：膜翅为昆虫中最常见的一类翅，膜质翅，其薄而透明，翅脉明显可见。如蜂类、草蛉、蝉和蜻蜓的前后翅，蝇类的前翅，甲虫、蝗虫和蝽的后翅等。膜翅膜翅 （3）还有一句话运用了比喻的

30、修辞手法，你能找出来吗？“瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮的小圆点，特别漂亮”，把瓢虫的硬翅比作，把瓢虫的硬翅比作“瓷漆瓷漆”。关于关于瓷漆瓷漆的知识：的知识：瓷漆又名磁漆，是以清漆为基料，加入颜料研瓷漆又名磁漆，是以清漆为基料，加入颜料研磨制成的，涂层干燥后呈磁光色彩而涂膜坚硬。以磨制成的，涂层干燥后呈磁光色彩而涂膜坚硬。以醇酸树脂为主，按各种品种的要求加入所需的颜料醇酸树脂为主，按各种品种的要求加入所需的颜料及助剂等，研磨而成。及助剂等，研磨而成。主要特点是：具有良好的光泽、耐候性、耐水性，主要特点是：具有良好的光泽、耐候性

31、、耐水性，附着力强，能经受气候的强烈变化。附着力强，能经受气候的强烈变化。用途：金属、木质，各种车辆机械仪表及水上钢用途：金属、木质，各种车辆机械仪表及水上钢铁构件船舶。铁构件船舶。（4 4）瓢虫是害虫还是益虫？）瓢虫是害虫还是益虫？根据圆点数不同，瓢虫的益害属性是不同的。根据圆点数不同，瓢虫的益害属性是不同的。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫，如七星瓢虫、十四星瓢有的瓢虫吃蚜虫，是益虫，如七星瓢虫、十四星瓢虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫，如十一星瓢虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫，如十一星瓢虫、二十八星瓢虫。虫、二十八星瓢虫。3.3.学习学习“独角仙独角仙”部分。部分。（1）这部分第1自然段中运用了

32、什么修辞手法？有什么表达效果？“它摔得很重，摔晕了它摔得很重，摔晕了”运用了拟人的修辞手运用了拟人的修辞手法，生动幽默地表现了独角仙的动作。法，生动幽默地表现了独角仙的动作。（2 2）独角仙为什么被称作）独角仙为什么被称作“昆虫中的霸王昆虫中的霸王”？因为它在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，因为它在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。约有两寸。（3）“独角仙，在甲虫里可能算是最大的”一句中，“可能”一词能否删掉？为什么？不能删掉。不能删掉。“可能可能”表示独角仙是甲虫中最大表示独角仙是甲虫中最大的是作者的推测，不一定是事实；如果去掉，就表的是作者的推测，不一定是事实；如果去掉，就表示独角

33、仙在甲虫中一定是最大的，不符合作者的原示独角仙在甲虫中一定是最大的，不符合作者的原意和客观事实。这个词体现了说明文语言的准确性。意和客观事实。这个词体现了说明文语言的准确性。（4 4）“据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走就走”中中“据说据说”一词能否删掉？为什么？一词能否删掉？为什么？不能删掉。不能删掉。“据说据说”表示甲虫会拉泥制的小车表示甲虫会拉泥制的小车只是作者听来的，不一定是事实；如果去掉，就表只是作者听来的，不一定是事实；如果去掉，就表示甲虫一定会拉车，不符合原意。这个词体现了说示甲虫一定会拉车，不符合原意。这个词体现了说明文语言的准确性。明文语

34、言的准确性。4.4.学习学习“蚂蚱蚂蚱”部分。部分。（1）文中提到了蚂蚱的哪些种类？分别找出描写这些种类之处。尖头蚂蚱。提到它的地方在第尖头蚂蚱。提到它的地方在第1 1、2 2自然段。自然段。“土蚂蚱土蚂蚱”。提到它的地方在第。提到它的地方在第4 4自然段。自然段。（2 2）那么第）那么第3 3自然段是写什么内容呢？自然段是写什么内容呢？写蚂蚱飞行时的样子和声音。写蚂蚱飞行时的样子和声音。（3）根据文中的介绍，“土蚂蚱”有哪些特点？身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，一被抓住就会吐出一泡褐色的口水。一被抓住就会吐出一泡褐色的口水。1.关于昆虫的成语螳

35、臂当车 金蝉脱壳 飞蛾扑火无头苍蝇 噤若寒蝉 螳螂捕蝉，黄雀在后拓展延伸拓展延伸螳臂当车螳臂当车2.关于昆虫的诗句霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。白居易村夜今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。刘方平月夜 四壁虫声两行雁，不知何处得秋多。陈文述秋夜这篇课文以有趣的方式、生动活泼的语言介绍了许多种昆虫的相关知识，给我们留下了深刻的印象。同学们一定也有其他自己喜欢的昆虫，可以学习这种方式写一写。课堂小结课堂小结结构图示结构图示昆虫备昆虫备忘录忘录 复眼复眼蚂蚱蚂蚱探讨复眼的概念探讨复眼的概念复眼的作用和代表昆虫复眼的作用和代表昆虫想象人如果有复眼想象人如果有复眼对大自然的好奇对大自然的好奇和热爱和热爱瓢

36、虫瓢虫落下来的动作落下来的动作被叫作被叫作“花大姐花大姐”外表和益害属性外表和益害属性独角仙独角仙摔晕的动作摔晕的动作外观外观力气大力气大关于尖头绿蚂蚱关于尖头绿蚂蚱蚂蚱的飞行蚂蚱的飞行“土蚂蚱土蚂蚱”的特点的特点当堂测试当堂测试 根据课文内容填空。根据课文内容填空。课文第一部分介绍课文第一部分介绍“复眼复眼”，提到了，提到了_和和_这两种昆虫；第二、三、四部分分别介绍了这两种昆虫；第二、三、四部分分别介绍了_、_和和_这几种昆虫。这几种昆虫。花大姐花大姐苍蝇苍蝇 蜻蜓蜻蜓 独角仙独角仙蚂蚱蚂蚱 用你喜欢的方式，如表格、配有文字说明的图片，做一份自己的昆虫备忘录。课后习题课后习题谢谢观看谢 谢

37、1多音字多音字snsn（松散）（松散）s s n n（散步）（散步）jnjn（情不自禁）（情不自禁）j j n n（禁止）（禁止）zhngzhng（挣扎）（挣扎）zhzh ngng（挣钱）（挣钱）zuzu（作坊）（作坊）zuzu （作业）（作业）l l ng ng（笼子）（笼子）lnglng（笼罩）（笼罩）f f ng ng（缝补）（缝补）f f ng ng（门缝）（门缝）gngn（旗杆）（旗杆）ii（挨挨挤挤）（挨挨挤挤）（挨打）（挨打）散散禁禁挣挣作作笼笼缝缝杆杆撒撒挨挨称称鲜鲜爪爪gngn（笔杆）（笔杆）i issss（撒娇）（撒娇）（撒种）（撒种）chch n n（匀称）（匀称）chn

38、gchng（称重）（称重）xinxin（鲜艳）（鲜艳）xinxin（鲜为人知）（鲜为人知）zhozho（爪牙）（爪牙）zhuzhu（鸡爪）（鸡爪）zhzh（折腾）（折腾）l l i i（果实累累）（果实累累）累累 lili（积累）（积累）l l i i（劳累）（劳累）chch ngng（乘车）（乘车）乘乘shsh ngng（千乘之国）（千乘之国）m m m m（模仿）（模仿）（模样）（模样）模模嚷嚷折折 zhzh （折磨）（折磨）shsh （折本）（折本）rngrng（嚷嚷）（嚷嚷）rngrng（叫嚷）（叫嚷）zhngzhng（涨水）（涨水）涨涨zhzh ngng（头昏脑涨）（头昏脑涨）tt（

39、谈吐）（谈吐）（呕吐）（呕吐）dd（首都）（首都）h h（和气）（和气）吐吐差差都都溜溜和和蚂蚂t t dudu（都有）（都有）huhu （和弄）（和弄）chch（差别）（差别）lili（溜冰）（溜冰）mm（蚂蚁）（蚂蚁）chch （差不多）（差不多）lili （一溜烟）（一溜烟）m m （蚂蚱）（蚂蚱）一、识字表（一、识字表（250250字）字）第一单元第一单元1.1.古诗三首古诗三首鸳鸳 鸯鸯 惠惠 崇崇 豚豚 减减2.2.燕子燕子伶伶 俐俐 翼翼 漾漾 倦倦 闲闲 散散 纤纤 杆杆 痕痕3.3.荷花荷花挨挨 蓬蓬 胀胀 翩翩 蹈蹈4.4.昆虫备忘录昆虫备忘录录录 凡凡 距距 款款 绸绸

40、膜膜 瞎瞎 益益 约约 蚂蚂 斑斑语文园地一语文园地一援援 掷掷 捞捞 缚缚 缭缭 络络 资资 贡贡 贷贷第二单元第二单元5.5.守株待兔守株待兔宋宋 耕耕 释释 冀冀6.6.陶罐和铁罐陶罐和铁罐陶陶 罐罐 娇娇 谦谦 虚虚 懦懦 弱弱 恼恼 代代 价价7.7.鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿称称 禁禁 皱皱 配配 怨怨 狮狮 逼逼 撒撒 挣挣8.8.池子与河流池子与河流滔滔 涯涯 妇妇 碌碌 遵遵 循循 尊尊 验验第三单元第三单元9.9.古诗三首古诗三首屠屠 苏苏 魂魂 酒酒 牧牧 兄兄 倍倍10.10.纸的发明纸的发明创创 携携 存存 制制 蔡蔡 伦伦 累累 鲜鲜 欧欧 洲洲 社社11.11.赵州桥赵

41、州桥县县 拱拱 济济 匠匠 计计 横横 史史 爪爪 智智 慧慧 历历12.12.一幅名扬中外的画一幅名扬中外的画择择 都都 宫宫 摊摊 贩贩 吏吏 作作 态态 驴驴 寸寸 乘乘 笼笼 栏栏 貌貌语文园地三语文园地三税税 档档 咖咖 啡啡 阅阅 废废 贸贸第四单元第四单元13.13.花钟花钟芬芬 芳芳 内内 燥燥 灼灼 适适 雅雅 吻吻 组组14.14.蜜蜂蜜蜂概概 阻阻 括括 误误 逆逆 途途 陌陌 超超15.15.小虾小虾缸缸 隙隙 掀掀 末末 副副 钳钳 搏搏 较较 腹腹第五单元第五单元16.16.小真的长头发小真的长头发栅栅 麻麻 悠悠 揉揉 沫沫 唯唯 碍碍 系系17.17.我变成了一

42、棵树我变成了一棵树希希 痒痒 鳄鳄 丁丁 零零 肠肠 醋醋 秘秘第六单元第六单元18.18.童年的水墨画童年的水墨画墨墨 染染 碎碎 浪浪 溅溅 爽爽19.19.剃头大师剃头大师剃剃 执执 否否 骂骂 仇仇 惯惯 刑刑 替替 厘厘 模模20.20.肥皂泡肥皂泡廊廊 和和 若若 较较 薄薄 颤颤 巍巍 巅巅 婴婴21.21.我不能失信我不能失信耀耀 庆庆 盼盼 叠叠 歉歉语文园地六语文园地六旭旭 屿屿 瞭瞭 巡巡 缆缆 锚锚第七单元第七单元22.22.我们奇妙的世界我们奇妙的世界呈呈 雕雕 幻幻 蜡蜡 烛烛 辉辉 芒芒 型型23.23.海底世界海底世界窃窃 私私 警警 肌肌 章章 差差 胞胞 藻

43、藻 达达 储储 属属24.24.火烧云火烧云檀檀 喂喂 盈盈 彤彤 跪跪 庙庙 模模第八单元第八单元25.25.慢性子裁缝和急性子顾客慢性子裁缝和急性子顾客缝缝 箱箱 夸夸 歪歪 承承 袖袖 衬衬 衫衫 负负 泄泄 艺艺26.26.方帽子店方帽子店橱橱 改改 蕉蕉 扣扣 嚷嚷 溜溜 筒筒 董董27.27.漏漏婆婆 脊脊 贼贼 莫莫 颠颠 胶胶 旋旋 纵纵28.28.枣核枣核核核 妻妻 爹爹 犁犁 折折 困困 牲牲 府府 罢罢 涨涨语文园地八语文园地八咳咳 嗽嗽 呕呕 吐吐 唠唠 叨叨 嘀嘀 谚谚 谣谣 诫诫 辩辩二、写字表（二、写字表（250250字）字）1.1.古诗三首古诗三首融融 燕燕 鸳

44、鸳 鸯鸯 惠惠 崇崇 芦芦 芽芽 短短 梅梅 溪溪 泛泛 减减2.2.燕子燕子凑凑 拂拂 集集 聚聚 形形 掠掠 偶偶 尔尔 沾沾 倦倦 纤纤 痕痕3.3.荷花荷花瓣瓣 蓬蓬 涨涨 裂裂 姿姿 势势 仿仿 佛佛 随随 蹈蹈 止止第二单元第二单元5.5.守株待兔守株待兔守守 株株 待待 宋宋 耕耕 触触 颈颈 释释 其其6.6.陶罐和铁罐陶罐和铁罐骄骄 傲傲 谦谦 虚虚 懦懦 弱弱 尘尘 捧捧 代代 价价7.7.鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿鹿鹿 塘塘 映映 欣欣 赏赏 匀匀 致致 配配 传传 哎哎 狮狮 叹叹第三单元第三单元9.9.古诗三首古诗三首旧旧 符符 欲欲 魂魂 借借 酒酒 何何 牧牧 兄兄 独

45、独 异异 佳佳10.10.纸的发明纸的发明术术 伟伟 录录 册册 保保 存存 约约 验验 阿阿 欧欧 洲洲 社社11.11.赵州桥赵州桥赵赵 省省 县县 匠匠 设设 计计 史史 创创 举举 且且 智智 慧慧 历历第四单元第四单元13.13.花钟花钟斗斗 芬芬 芳芳 内内 醒醒 寿寿 苏苏 强强 示示 昆昆 修修 建建 组组14.14.蜜蜂蜜蜂蜜蜜 蜂蜂 辨辨 阻阻 跨跨 括括 检检 查查 确确 误误 途途 陌陌第五单元第五单元16.16.小真的长头发小真的长头发套套 麻麻 烦烦 悠悠 闲闲 椅椅 泡泡 沫沫 冰冰 凌凌 碍碍 提提 棒棒17.17.我变成了一棵树我变成了一棵树状状 狐狐 狸狸

46、丁丁 零零 巧巧 克克 肠肠 继继 续续 抬抬 秘秘 密密第六单元第六单元18.18.童年的水墨画童年的水墨画墨墨 染染 竿竿 腾腾 碎碎 拨拨 浪浪 葫葫 爽爽 蘑蘑 菇菇19.19.剃头大师剃头大师表表 胆胆 鬼鬼 理理 夺夺 骂骂 仇仇 差差 付付 倍倍 虽虽 件件20.20.肥皂泡肥皂泡皂皂 廊廊 碗碗 若若 透透 娇娇 扯扯 仰仰 串串 越越 婴婴 希希第七单元第七单元22.22.我们奇妙的世界我们奇妙的世界呈呈 幻幻 蜡蜡 烛烛 诱诱 润润 乘乘 芒芒 剑剑 普普 通通 模模 型型23.23.海底世界海底世界宁宁 官官 汪汪 险险 参参 攻攻 推推 迅迅 速速 退退 铁铁24.24

47、.火烧云火烧云必必 胡胡 灿灿 骑骑 秒秒 凶凶 猛猛 庙庙 威威 武武 镇镇第八单元第八单元25.25.慢性子裁缝和急性子顾客慢性子裁缝和急性子顾客性性 卷卷 货货 取取 夹夹 夸夸 务务 衬衬 衫衫 负负 责责 艺艺27.27.漏漏漏漏 喂喂 胖胖 驴驴 贼贼 狼狼 莫莫 厉厉 抱抱 架架 粘粘 胶胶 偏偏三、词语表三、词语表2.2.燕子燕子乌黑乌黑 剪刀剪刀 活泼活泼 春日春日 轻风轻风 吹拂吹拂 洒落洒落赶集赶集 聚拢聚拢 形成形成 加入加入 春光春光 湖面湖面 偶尔偶尔纤细纤细 电线电线3.3.荷花荷花荷花荷花 清香清香 赶紧赶紧 圆盘圆盘 花瓣花瓣 莲蓬莲蓬 花骨朵儿花骨朵儿破裂破

48、裂 姿势姿势 眼前眼前 画家画家 本领本领 了不起了不起 仿佛仿佛随风随风 飘动飘动 舞蹈舞蹈 停止停止第二单元第二单元6.6.陶罐和铁罐陶罐和铁罐国王国王 骄傲骄傲 看不起看不起 傲慢傲慢 谦虚谦虚 懦弱懦弱 神气神气住嘴住嘴 王朝王朝 尘土尘土 光洁光洁 美观美观 古代古代 价值价值动手动手7.7.鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿池塘池塘 痛快痛快 镜子镜子 倒映倒映 倒影倒影 着急着急 欣赏欣赏匀称匀称 精美精美 别致别致 没精打采没精打采 机灵机灵 回头回头 哎呀哎呀狮子狮子 机会机会 叹气叹气第三单元第三单元10.10.纸的发明纸的发明造纸术造纸术 伟大伟大 文字文字 记录记录 青铜器青铜器 保

49、存保存 方便方便学问学问 轻便轻便 盛放盛放 西汉西汉 大约大约 东汉东汉 吸收吸收经验经验 树皮树皮 破布破布 原料原料 切断切断 价格价格 满足满足朝鲜朝鲜 半岛半岛 日本日本 阿拉伯阿拉伯 欧洲欧洲 社会社会 进步进步文化文化 影响影响11.11.赵州桥赵州桥赵州桥赵州桥 石匠石匠 设计设计 中间中间 桥洞桥洞 河面河面 创举创举流水流水 冲击冲击 节省节省 而且而且 水花水花 各自各自 双龙戏珠双龙戏珠似乎似乎 体现体现 人民人民 智慧智慧 才干才干 历史历史第四单元第四单元13.13.花钟花钟争奇斗艳争奇斗艳 芬芳芬芳 迷人迷人 留心留心 开放开放 艳丽艳丽 笑脸笑脸睡莲睡莲 醒来醒

50、来 万寿菊万寿菊 欣然欣然 苏醒苏醒 含笑含笑 温度温度湿度湿度 光照光照 气温气温 长期长期 展示展示 昆虫昆虫 修建修建组成组成 时钟时钟14.14.蜜蜂蜜蜂蜜蜂蜜蜂 听说听说 辨认辨认 能力能力 公里公里 记号记号 几乎几乎阻力阻力 花粉花粉 将近将近 包括包括 亲眼亲眼 检查检查 迷失迷失准确准确 尽管尽管 沿途沿途 陌生陌生 景物景物 确实确实 记忆记忆本能本能第五单元第五单元16.16.小真的长头发小真的长头发牧场牧场 露天露天 被子被子 麻烦麻烦 悠闲悠闲 椅子椅子 卖力卖力泡沫泡沫 冰激凌冰激凌 冲洗冲洗 海带海带 碍事碍事 难受难受 入神入神17.17.我变成了一棵树我变成了