人教部编版六年级语文上册第八单元测试题.pdf

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1、第八单元达标检测卷 基础百花园(39 分)一、在加点字的正确读音下画“”。(4 分)1农夫正在畜(x ch)牧场里寻找那些离群的牲畜(x ch)。2他摇摇晃(hung hung)晃地走出门去，被刺眼的阳光晃(hung hung)了眼睛。3小妹妹一放学就奔(bn bn)跑起来，直直地朝我们奔(bn bn)了过来。4我刚给他包扎(zh z)完伤口，他就挣扎(zh zh)着要回前线去。二、给“光”字选择正确的解释。(填字母)(4 分)光：A.光线；B.光大，使显耀；C.光彩，荣誉；D.景物。1每个人都希望自己能够有所成就，光宗耀祖。()2体育健儿多次在国际比赛中为国争光。()3阳春三月，风光迷人，正

2、是春游的好时节。()4天黑了，路灯发出微弱的光。()三、正确读写词语。(10 分)四、根据意思写出四字词语。(5 分)1形容经历过很多艰难困苦。()2把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。()3姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。()4形容突然明白过来。()5一眼望不到边，形容辽阔。()五、用“爱”字组成不同的词语，填入下面的句子中。(4 分)1想到再也得不到伯父的()了，我很伤心。2鲁迅先生深受人们的()。3我很()自己收集的每一个标本。4我们要()学校的一草一木。六、选出下列句子运用的描写方法。(填字母)(4 分)A动作描写 B环境描写 C神态描写 D语言描写

3、 E外貌描写 F心理描写 1有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。()2我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。()3他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。()4“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”()七、按要求写句子。(8 分)1海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句)_ 2这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)_ 3拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。”(改为转述句)_ 4

4、下了雪的沙地是我们捕鸟的好时机。(修改病句)_ 主题训练营(18 分)八、日积月累。(8 分)1_，怜子如何不丈夫。鲁迅答客诮 2_，走的人多了，也便成了路。鲁迅故乡 3惟有民魂是值得宝贵的，_。鲁迅学界的三魂 4我们从古以来，就有_的人，有_的人，有_的人，有_的人这就是_。鲁迅中国人失掉自信力了吗 九、根据课文内容填空。(5 分)1有的人是_为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗，这首诗的副标题为“_”，诗歌批判了_，歌颂了鲁迅为人民无私奉献的精神，号召人们做大写的“人”。2.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许_；西瓜有这样_，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。3“你想，四周黑洞洞的，

5、还不容易碰壁吗？”很多人认为，“伯父”所说的“黑洞洞的”暗指_，“碰壁”比喻_。4我正要凝视他们时，_一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，_，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波_，将整篇的影子撕成片片了。十、主题交流：我心中的鲁迅。(5 分)提示：从给出的选题中选择一个介绍鲁迅：(1)我最喜欢的鲁迅的作品；(2)我最喜欢的鲁迅的名言；(3)我最喜欢的关于鲁迅的故事。_ 读写展示台(43 分)十一、课内阅读。(9 分)就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知

6、道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。1从选文中找出下列词语的反义词。(1 分)细嚼慢咽()对号入座()2选文中画横线的句子是对伯父的_、_、_的描写。这句话表面是写

7、伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”_。从这句话中我们能感受到鲁迅先生_的特点。(5 分)3读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为()(1 分)A伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满。B“我”听懂了伯父的话，感受到了伯父对“我”的委婉批评。C“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差。4请你用一句话概括选文的主要内容。(2 分)_ 十二、课外阅读。(9 分)鲁迅爱书的故事 鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师一位远房亲戚那里看了不少书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，画着人面的兽、九头的蛇可惜一时找

8、不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这本书。一听到这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书拿过来，看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛

9、病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“书账统计”，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。1用文中的四字词语填空。(2 分)鲁迅()想得到山海经，谓之盼书；抄书令他()；他读

10、过的书()；他收藏书时，将其捆扎得()。2“他读过的书浩如烟海”，下列对这句话的理解恰当的一项是()(1 分)A他读过的书可以将大海填满。B他特别喜欢读关于大海的书籍。C他读过的书非常多。3用“”画出文章的中心句，用“_”画出文中的一个过渡句。(2 分)4根据短文的结构特点，把短文分成三部分，用“”在文中标出。(2 分)5你怎么理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了”？(2 分)_ 十三、习作展示。(25 分)题目：雪地捕鸟 要求：根据少年闰土中关于雪地捕鸟的描述，发挥想象，写一个捕鸟的完整故事。第八单元 达标检测卷 一、1.x ch 2.hung hung 3bn bn 4

11、.z zh 二、1.B 2.C 3.D 4.A 三、瘦削 荡漾 供品 刺猬 伶俐 萍藻 瞬间 融和 综合 郑重 四、1.饱经风霜 2.囫囵吞枣 3张冠李戴 4.恍然大悟 5一望无际 五、1.爱抚 2.爱戴 3.爱惜 4.爱护 六、1.B 2.A 3.E 4.D 七、1.沙地种着西瓜。2这么冷的天，那个拉车的不应该光着脚拉着车在路上跑。3拉车的感激地说，他家离那儿不远，那就可以支持着回去了。4示例：下了雪的沙地是我们捕鸟的好地方。八、1.无情未必真豪杰 2其实地上本没有路 3惟有他发扬起来，中国才有真进步 4埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 中国的脊梁 九、1.臧克家 纪念鲁迅有感 骑在人

12、民头上的统治者和压迫者 2五色的贝壳 危险的经历 3当时社会的黑暗 受到国民党反动派的迫害 4骤然 凌乱 陡然起立 十、略。点拨用鲁迅的故事和名言来表现人物的特点，用鲁迅的作品来说明他的艺术成就。这道题的用意在于通过接触、了解鲁迅的作品、故事等来了解鲁迅这个伟大的人物。十一、1.囫囵吞枣 张冠李戴 2动作 神态 语言 读书太马虎 含蓄、幽默、风趣 3B 4.伯父教育“我”要认真读书。十二、1.梦寐以求 受益匪浅 浩如烟海 井井有条 2.C 3鲁迅小的时候宝贝一样。示例：鲁迅小时候，不仅抄过很多书。4 5这句话说明了鲁迅对书籍的热爱。十三、思路点拨：描写雪地的景象；写选空地，准备工具；写捕鸟的过

13、程及鸟的活动；写捕鸟后的感想。例文略。利用寒暑假提升自己认真查缺补漏,有效率地学习 对于学生来说,一年之中最开心的就是寒暑假了。可是一到放假,学生们既高兴又不高兴,接下来这个假期到底该怎么安排呢?痛痛快快地玩还是努力学习呢?可能你曾经会有这样的疑问,班上某些同学,原本成绩并不理想,可是寒暑假过、新学期刚开学的考试中,他们就取得了惊人的成绩,这是为什么呢?其实,这是因为他们充分利用寒暑假的时间查缺补漏和有效复习。对此,我们先来听听曾获得文科状元的某某是怎么做的:“刚上高中时,我的学习成绩并不是很好,只在年级的中游水平。后来我能够成功地考入北京大学,一个很重要的原因就是我能够笨鸟先飞,平时寒暑假、

14、节日放假的时间我都能合理地安排。我会在寒假时先预习下一学期的课本,特别是英语课这就需要提前去借课本,也可以去买课本和相应的课本同步资料。然后给自己制订好假期计划,每天看多少、做多少,双休日则逛街、打羽毛球、逛书城,有时还和朋友去游览周边的风景名胜。这样学习兴趣更浓厚,因为在玩中印证书本知识的兴奋劲使我回味。这样一个假期下来,我对这学期要上的课已经基本熟悉了。课堂上,一方面把已经掌握的知识复习了一次,另一方面不懂的又可以在老师讲课时解决,这就是我的笨鸟先飞的招数了。我在高二上学期结束时,已预习完高中阶段的英语课文,对语文基础知识手册的基础内容也有所了解,这样为高三语文系统全面复习减少了阻力。真感

15、谢自己当初的坚持不懈,我为当时的我感到骄傲、自豪!”某某为什么能在假期后成绩提高很多?因为她充分利用了假期时间学习。当然,她并不是建议考生们在寒暑假争分夺秒地学习。相反,她建议考生们劳逸结合,多参加一些娱乐活动。也就是说,合理的寒暑假计划,是要将学习与娱乐相结合的。那么,该如何科学、有效地利用寒暑假安排学习和生活呢?建议采取以下学习与生活策略、1.首先制订学习计划 寒暑假的时间都比较长,只有先制订一个适合自己的学习计划,才能将自己的学习状态调到最佳,从而高效地完成自己的学习。比如,在一天内,你最好保证自己的学习时间保持在 7-8 小时;学习时间最好固定在:8:30-11:30,14:30-17

16、:30，19:3021:30。另外,你需要把休息的时间考虑进去,既不要睡懒觉,也不要开夜车;制订自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如,你数学定的是 2 个小时,但 2 小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。如果遇到了自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖或置之不

17、理,可以打电话请教一下老师或同学!2.认真查漏补缺 寒暑假是课堂之外的时间,对于平时学习中遇到的薄弱环节,正好可以利用寒暑假时间进行查缺补漏。比如,在期末考试中,看看哪些题失了分,弄清失分原因:是基本知识没掌握好,还是学习态度不端正,或者是学习方法、学习习惯不好。你在分析“过去”、总结经验教训后,为自己制订一套寒暑假学习计划,并坚持实施。3.收集、整理错题,多做真题 寒暑假期间,要有针对性地进行知识复习,尽量多做历年考试真题。在做完一套真题试卷后,要及时核对答案,看看哪些题目丢分,弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时,还要把做错的题记录在错题集里,或用红笔画上记号,便于下一次复习。比如,英语若是客观题丢分,要认真研究该题失分的原因。数学或其他科目也可以用此方法进行复习。在复习的过程中,遇到无法解决的问题,可以汇总在一起,记在事先准备的小册子上,开学后请教老师。通过有选择性地做真题,可以体会和熟悉中考题型,同时对所学知识“融会贯通”,使训练更有效。总之,科学地计划寒暑假的学习,你一定要考虑到自己的身、心、智的需要,从而让自己过一个有意义的假期。