人教版八年级地理上册第三章综合测试题.pdf

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1、第三章综合检测题(时间：60 分钟 满分：100 分)一、单项选择题(每题 2.5 分，共 50 分)1关于自然资源的叙述，正确的是(D)A可再生资源是取之不尽、用之不竭的 B目前，地核中的一些金属元素也是自然资源 C生物资源分布不均匀，也就无规律可循 D森林、水、阳光都属于可再生资源 2下列属于非可再生资源的是(B)A耕地 B石油 C阳光 D河水 3对于可再生资源的开发利用，正确的是(A)A节约利用，综合利用 B寻找新的代替品 C保护现有总量，不开发、不利用 D极大限度地加以利用 4煤炭、石油、水能的共同特点是(C)A都属于可再生资源 B都属于非可再生资源 C都不是新能源 D都是易污染的能源

2、 5合理利用和保护森林资源，切实可行的做法是(D)A严禁采伐森林 B平原地区一律植树 C大量进口木材 D采伐与更新相结合 6下列关于我国土地资源的叙述，正确的是(C)A总量丰富，人均占有量大 B类型齐全，分布均匀 C耕地和林地主要分布在东部季风区 D利用程度高，后备资源充足 7下列地形区的土地利用类型，不是以耕地为主的是(D)A东北平原 B华北平原 C四川盆地 D塔里木盆地 8我国北方干旱、半干旱地区主要的土地类型是(C)A耕地 B林地 C草地 D水田 9有关我国耕地分布的叙述，正确的是(B)主要分布在东部季风区的平原、盆地和低缓的丘陵地区 主要分布在秦岭淮河以南的地区 主要分布在高原地区 北

3、方以旱地为主 南方以水田为主 A B C D 10我国的草地主要分布在(A)A年平均降水量不足 400 毫米的西部内陆区 B年平均降水量不足 200 毫米的西部内陆区 C气候湿润的东部季风区 D青藏高原地区及横断山区 11下列地区水土资源配合协调，水资源丰富的是(A)A长江中下游平原 B华北平原 C黄土高原 D内蒙古高原 读漫画，回答 1213 题。12该图所揭示的问题是(B)A乱砍滥伐 B草场资源普遍超载 C草场污染 D浪费资源 13该漫画所揭示的问题在我国表现最严重的地区是(C)A华北地区 B青藏地区 C西北地区 D东北地区 14保护土地资源的有效措施是(D)A大规模地毁林开荒，扩大耕地面

4、积 B对土地严格保护，禁止利用 C大规模地开垦草原，扩大耕地面积 D禁止乱伐森林、滥垦草原，防止土地沙漠化 15我国水资源的空间分布特点是(A)A南丰北缺 B东北地区缺水最严重 C冬春季节少，夏秋季节多 D绝大部分地区水资源丰富 16关于我国水资源叙述正确的是(D)A我国水资源的季节变化不大，年际变化也不大 B我国水资源在地区分布上是均衡的 C我国水、土资源配合良好，对农业生产十分有利 D我国水资源空间分布不均，南丰北缺 17北方耕地面积约占全国的 60%，而水资源仅占 20%不到，说明了(C)A北方地区气候比较干旱 B北方地区河流水量少 C北方水土资源配合不合理 D北方水资源污染浪费严重 1

5、8可以有效地调节径流季节变化的措施是(B)A南水北调 B兴修水库 C跨流域调水 D节约用水 2012 年春节期间，广西河池市龙江河发生镉污染，2 月 3 日江苏镇江曝出水源受苯酚污染，这两起事件都严重影响了沿岸和下游地区的饮水安全。有专家说，影响中国经济的首要问题就是水。据此回答 1920题。19目前人类比较容易利用的淡水资源主要是(B)A陆地上的冰川 B江河湖泊水、浅层地下水 C湖泊水、地下水 D海洋水和河水 20上述水资源遭污染的地区，应采取的必要措施是(B)A减少化肥农药的使用 B污水处理，暂停自来水供应 C少使用洗涤剂和清洁剂 D降低生产耗水，提高利用效率 二、非选择题(共 50 分)

6、21阅读下面材料，根据要求回答问题。(8 分)材料一：从新中国成立到 1983 年，我国共失去耕地近 0.67 亿公顷，同时新开垦耕地 0.54 亿公顷，净减耕地 0.13 亿公顷。新中国成立时，我国人口只有 5.4 亿，1983 年增加到 10.6 亿。这样，我国人均耕地面积由解放初的 0.18 公顷下降到 20 世纪 80 年代初的 0.1 公顷。材料二：我国森林面积每年被侵占约 50 万公顷，草场则以每年 133 万公顷的速度退化，土地沙漠化面积近半个世纪来扩大了 500 万公顷，其中 90%是滥垦滥伐和过度放牧造成的。这样我国用材林面积由过去的8243 万公顷下降到 7958 万公顷。

7、(1)(不定项选择)以上材料反映出我国资源形势严峻性加重的原因是(CD)A开发新资源少，但利用较好 B自然资源大量出口 C由于利用不当和管理不善，很多资源遭到不应有的破坏和浪费 D由于人口的增加，人均占有的资源量减少(2)非可再生资源与可再生资源是绝对的，还是相对的？是相对的。可再生资源如果遭到破坏或污染，也会变成非可再生资源。22下图反映了我国某地农村生活能源构成情况，读图回答下列问题。(12 分)(1)该地生活能源构成的突出特点是什么？以生物能为主要生活能源 (2)这种能源构成引发的环境问题是什么？破坏植被，可引起水土流失、土地荒漠化；秸秆不能还田，减少土地有机肥供应，导致土壤肥力下降。(

8、3)改变这种状况的主要途径有哪些？因地制宜，开发利用多种类型的能源，如沼气、太阳能等；大力建设薪炭林；提高能源利用率。23读图，完成下列各题。(18 分)(1)区域 A 的耕地类型为水田，区域 B 的耕地类型为旱田。(2)两区域大致以秦岭淮河一线为界，这条地理界线与我国 1 月平均气温的_0_等温线和我国年降水量_800_毫米等降水量线大体一致。(3)从气候上说，我国水田主要分布在亚热带及湿润地区(干、湿区)，而旱田主要分布在暖温带、中温带及半湿润地区(干、湿区)。(4)我国的三大平原都是耕地的集中分布区，其中东北平原和华北平原以旱田为主，长江中下游平原以水田为主。24阅读材料，回答下列问题。

9、(12 分)材料一：新华网 2010 年 7 月 5 日消息：目前北方大部分夏玉米种植区都饱受晴热少雨的困扰，最近 20天，北方夏玉米产区大部降水量都比常年同期偏少五成以上，同时气温偏高，高温日数较多，像河南大部在20 天的时间里，有 13 天出现了高温，影响了北方夏玉米的出苗和生长。预计未来五天，陕西、河南、安徽北部、河北、山东等夏玉米产区还会维持晴热天气，会加剧土壤水分蒸发。看来，北方夏玉米抗旱保苗任务会更加严峻。材料二：漫画“变”(1)北方发生严重干旱是由于水资源短缺引起的，目前我国水资源最紧缺的地区主要位于(C)A干旱区 B半干旱区 C半湿润区 D湿润区(2)如为解决我国缺水问题，而采

10、取超采地下水的方式来满足人们的需求，则会导致(B)A水土流失 B地面沉降 C沙漠扩大 D沙尘暴(3)如要解决材料二所反映的问题，应采取的措施是(B)A跨流域调水 B污水处理，达标排放 C修建水库等水利工程 D节约用水，保护水资源(4)下列关于水资源的叙述，正确的是(C)A地球上海洋面积广大，因此地球上不可能出现缺水现象 B水资源是永远取之不尽、用之不竭的 C我们通常所说的水资源，是指地球上的淡水资源 D水资源和水能资源是一回事(5)联系所学知识，请你说一说解决我国水资源问题的核心途径是什么？节约、保护水资源是解决我国水资源问题的核心途径。别浪费一分一秒如何利用零散时间学 人们常说,时间是公平的

11、,每个人的一天只有 24 个小时,所以应该珍惜时间去充实自己。爱因斯坦说:“人的差异产生在业余时间。”从这位大科学家的话里,就可以看出他是多么重视、珍惜时间,同时也是运用时间的能手。其实,生活中有很多零散的时间,比如等车的时间、临睡前的时间、提前到校的时间等,这一段段的零散时间,看起来短暂,但积累起来却不少。每个人一天的时间都一样,但是善于利用零碎时间的人,就能得到更多的益处。中考状元说:“我非常注重零散的时间,在等车、坐车、吃饭、行路时都带着卡片,时不时拿出来看两眼,日积月累效果还蛮不错。”考入同济大学的某同学说:“别小看了零碎时间,坚持利用下来,你会受益匪浅。记得初三时,我就是利用每天早上

12、早操之前的 10 分钟背诵英语单词。结果一本 100 多页的中考词汇用书硬是让我背了下来,从而中考时，从两位状元的分享中可以看出,要想取得好成绩,就要充分利用一切可利用的零碎时间。而从另一个角度来看,与零碎时间相比,大块时间的学习其实更容易导致疲劳的积累,使学习效率受到很大影响。零碎时间的学习能保持大脑的兴奋状态,效果极佳。而且,利用零碎时间学习一些必须熟记的生词、公式、规则等,有利于反复记忆,加深印象。利用零碎时间的技巧很多。比如,你可以准备一个随身携带的小本子,记上要背的单词和知识点,有空就读一遍;在起床、洗脸、刷牙、就餐等活动场所的墙上,钉上一个和视线等高的小夹子夹上一张卡片,卡片上写上

13、当天要背的单词、公式等;还可运用录音机,把要背的知识内容录下来,吃饭、洗脚的时候都可以听。总之,利用零碎时间反复记忆,不仅会明显提高学习效率,还能培养分秒必争的好习惯。学生的大部分时间都是在老师掌控之下,很难有自主时间。若不善于利用零碎时间去处理学习问题,很难做到轻松学习。究竟从哪些方面挖潜,怎样利用这些时间于学习之中呢?1.善于利用课堂时间的“零布头”。课堂上有些时间是可以自己掌控的,比如,老师进出教室前后的时间,上课铃响的那段时间内,教室里多半比较嘈杂,此时,你应该让自己静下心来,对课堂内容进行预习。而在老师板书的时间段里,你不应该和同桌以及前后座交头接耳,而应该赶紧回想一下刚学过的内容,

14、并对这些知识着重思考或强化记忆。如果你总能把握课堂上的零碎时间做复习巩固,也许在课堂上就解决了课下复习的问题。实际上一节课要掌握的东西没多少,只要争取时间就能轻松搞定。善于利用等待的时间。可能你每天都会有一些时间是处在等待中的,比如等车、排队等。等待很长时间让人觉得很无聊,如果你拿出平常准备的问题本,进行回忆和思考,或者拿出课本去记一些单词,那么,经常这样做,就会使学过的知识变为牢固的记忆。3.善于利用走路的时间 很多同学都是骑自行车或徒步上学,如果打算在上学途中记忆或思索一两个简单问题,也能轻松完成,关键是要有问题意识和善于思考的习惯。有时和同学们结伴而行,这时如果同学们相互争论一些学习问题

15、,或相互提问一些要背诵的问题,记忆会更快捷、更牢固。4.善于利用睡觉前的时间 你可能也发现,当你躺上床之后,进入睡眠状态还需要段时间。此时,你可以将白天学习过的知识在大脑中过一遍起到回忆和思考的作用,记不起来的地方,要么马上翻看书本或笔记,要么记着第二天早上翻看。养成这样的习惯,你就能使学过的知识及时得到复习,还能达到学而三思的效果。5.善于利用和老师同学交流的时间 些学生习惯跟同学交流一些是非话题,甚至在课上都有说不完的话。还有一些学生,一见到老师就躲。其实,老师和同学都是你应该交流的,他们能帮助你在学习上有所提高。因为有的问题能够自己解决,达到大疑大进,小疑小进。有的问题百思不得其解,可以多准备一些这样的疑问,与同学进行交流或者请教老师。总之,学习是一件需要认真对待的事,你只有珍视一点滴的时间,才能及早完成任务,及早着手复习,才能腾出时间做自己想做的事。