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1、1Unit8Unit8 WhenWhen isis youryour birthdaybirthday?一、一、 教材内容分析教材内容分析复习谈论出生日期“When is your birthday?my birthday is ” 以口(笔)头谈论出生日期,询问了解父母、同学的生日以及了解中国的重要节日(Niationary Day. Childrens Day ,Womens day 等)为本单元的复习目标,问答、谈话讨论等训练形式完成目标语言输入。以谈论When is your birthday ? When is teachers day? When is your School Da
2、y/English party/Art festival?本节课重点是复习和巩固本单元的词汇和目标语言,能熟练正确的运用于语言实践中二、复习目标(知识,能力,情感态度与价值观)二、复习目标(知识,能力,情感态度与价值观)1.知识与能力:1) 掌握词汇 2) 掌握序数词的构成和日期 ( 年、月、日 ) 的表达法,运用询问和谈论日期的目标语言并运用所学知识安排活动。3) 正确使用 when 引导的特殊疑问句询问日期,运用所学语言进行口语交际, 能够将所学语言用于写作。2.过程与方法: 运用 Summary 和 Pairwork, free talk 的学习策略。3、情感态度与价值观:本部分主要是复
3、习、巩固 “ 询问和谈论日期 ” 的目标语言。通过互相询问课内外活动的安排日程,可以使学生学会合理地安排自己的作息时问,并增进同学之间的了解和友情。 三、重点、难点三、重点、难点重点:A.掌握词汇 B.运用询问和谈论日期的目标语言难点:使用 when 引导的特殊疑问句询问日期,能够将所学知识运用写作之中四、教学过程四、教学过程教学任务教师活动学生活动Step 1Show revision contestsLook and readStep 21.Show the new words about months:Art festival Music festival 1.Guess the new
4、 words and then read them loudly, spell them.2English partyChinese Contest2.Explain the phrases2.Speak and practice3. Pairwork,Step 3PairworkAsk Ss work in pairs to ask and answer: eg:-When is your birthday?-My birthday is March 2nd.-When is her birthday?-Her birthday is March 18th. What things can
5、you do at school?A: Do you have a School Day?B: Yes, we do.A: When is it?B: Its April 19th.A: Do you have an Art Festival.B: No, we dont.Work in pairs and complete the conversations in pairs.2. Free talkStep 4 PracticeAsk Ss to practicePracticeStep 5Homework(Writing)Show homeworkPractice writing八、总结和帮助(反思及改进)八、总结和帮助(反思及改进)