基础化学实验课程教学大纲1.pdf

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1、-基础化学实验课程教学大纲基础化学实验课程教学大纲课程名称（中文）（中文）基础化学实验基础化学实验课程编号课程性质独立设课独立设课课程属性基础课基础课教材名称：基础化学实验基础化学实验（上、中、下册）（上、中、下册）第一版，徐家宁等编著，高等教育出版社，2006年 5 月实验参考书名称：基础化学实验第一版，刘汉标等编著，科学出版社，2008 年 1 月无机及分析化学实验（第三版），南京大学分析化学实验（第三版），武汉大学主编有机化学实验 兰州大学 复旦大学 高等教育出版社学时学分：总学时 240240 总学分 8 8 实验学时 240240 实验学分 8 8应开实验学期一一 二二年级一一 四四

2、学期适用专业化学类、材料类、环境类、生物类、制药类专业化学类、材料类、环境类、生物类、制药类专业先修课程无机化学、定量化学分析、有机化学（可同时开课）无机化学、定量化学分析、有机化学（可同时开课）一、课程简介及基本要求基础化学实验是我院化学实验中心独立设置的化学实验课程之一，基础化学实验是化学专业、应用化学专业等必修的基础课程。由传统的无机化学实验、定量化学分析实验和有机化学实验整合、优化而成，它协调确定了各类实验的教学内容，对重复的内容进行了合并，对缺少的内容进行了增补，增加了与地方经济相结合的应用性实验项目、增加了适应就业需求的实验内容。加强了实验基础理论的学习、基本操作的训练、强化了设计

3、和综合实验、引入了一些新概念、新方法和绿色化学概念，对实验教学内容进行了全面地改革。基础化学实验分为基础化学实验（1）、基础化学实验（2）、基础化学实验（3）、基础化学实验（4）。基础化学实验（1）主要进行实验基本操作和技能训练。目的是培养学生的基本操作技能，培养学生进行化学实验的基本能力：主要包括观察能力、实验操作能力、数据处理能力和仪器设备应用能力。基础化学实验（2）、（3）、（4）是根据综合大学无机化学实验、定量分析化学实验和有机化学实验的内容要求，彻底打破原来各自为政、独立进行的状况，将这三门实验课的内容统一调整、融合、增删、更新并有机地融合而成。实现了综合性和设计性改造，实现了二级学

4、科内的综合。使实验从以知识传授为中心，转向以综合素质和创新能力培养为中心。即在加强基本操作、基本技能训练的基础上，注意多种模式、多层次的综合、注重实验的应用性。通过设计实验和开放实验，既注重了对学生查阅资料、-分析、解决问题等实际工作能力的培养，又注重了因材施教，发展不同层次学生的个性，把实验课作为学生创新能力培养的重要场所。不仅要使学生“会做”而且更要使学生“会想”。为后续的综合化学实验打下良好的基础。通过本实验课程的训练，学生应达到下列要求：1.规范地掌握化学实验的基础理论、基本操作与基本技能，包括：玻璃仪器的清洗，简单玻璃仪器的制作，加热和冷却方法，常见离子的基本性质与鉴定，基本物理常数

5、的测定方法，典型无机与有机化合物的基本合成、分离和纯化方法，半微量实验操作方法，可见分光光度法，滴定分析法（含酸碱、配位、氧化还原及沉淀滴定）与重量分析法等；2.具有细致观察进而分析判断实验现象的能力，能正确诚实记录实验现象与结果；处理实验结果时具有逻辑推理、做出结论的能力；在分析实验结果的基础上，能正确地运用化学语言进行科学表达，独立撰写实验报告；具有解决实际化学问题的实验思维能力和动手能力；3.具有实事求是的科学态度、勤俭节约的优良作风、认真细致的工作作风、相互协作的团队精神以及勇于开拓的创新意识等科学品德和科学精神；4.可根据实验需要，通过查阅手册、工具书、互联网以及其它信息源获取必要信

6、息，能独立、正确地设计实验（包括选择实验方法、实验条件、仪器和试剂、产品质量鉴定等），独立撰写设计方案，具有一定的创新意识与创新能力；5.从实验中获得感性认识，深入理解和应用无机化学、定量化学分析及有机化学等理论课中的概念、理论，并能灵活运用所学理论知识指导实验；6.要求课前进行预习，弄懂实验目的与原理，熟悉实验内容与步骤，写出预习报告。二、课程实验目的要求本课程以实验技能训练为主，对化学专业的学生来说占有特别重要的地位，可作为化学类、材料类、生物类、环境类专业学生的必修课。通过本课程的实验训练，学生可直接获得大量化学事实，有利于无机化学、定量化学分析及有机化学等理论课的学习，并能灵活运用所学

7、理论知识指导实验。通过严格的实验训练，培养学生规范掌握基本操作与技能。结合研究性实验与设计实验，培养学生具有自我获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的独立工作能力，具有一定的创新意识与创新能力。同时注意培养学生实事求是的科学态度、勤俭节约的优良作风、认真细致的工作作风、相互协作的团队精神，为学习后续课程、参加实际工作和开展科学研究打下良好的基础。三、适用专业化学类、材料类、环境类、生物类、制药类专业。-四、主要仪器设备红外光谱、紫外可见分光光度计、气相色谱、荧光光谱仪、热重分析仪、旋光仪、折光仪、熔点测定仪、旋转蒸发仪、计、灰化炉、恒温仪、全自动电位滴定仪、化学耗氧量测定仪、微波消解测定仪、

8、电导率仪、计算机、电子天平、干燥箱、真空泵等。五、实验方式与基本要求1.本课程以实验为主，单独设课。开课时，任课教师需向学生讲明课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度等；2.本课程主要设置 4 种类型的实验：（1）基本操作训练；（2）验证性质及鉴别设计实验；（3）合成与分析综合实验；（4）研究型设计实验。整个实验过程包括预习、课前讨论、实验操作和实验报告等 4 个环节。实验预习报告或设计实验方案经老师批阅后，方可进入实验室；3.实验 1 人 1 组。每个实验要求在规定时间内由学生独立完成。碰到疑难问题，学生要善于独立分析，力争自己解决；老师

9、亦可提供指导，但不得包办代替；4.实验过程中，老师应在实验室进行巡视，及时纠正学生的错误操作，检查学生的实验记录和报告。学生若实验失败，应找出原因，经老师同意后才可重做实验；5.实验结束，学生应认真分析实验现象，整理实验结果，分析误差产生的原因，并对实验提出自己的改进意见或建议。老师检查实验结果后，学生方可离开实验室；6.利用大型仪器进行的实验，学生需绘出仪器工作原理图，记录测试条件，打印出测量数据或图表，并对其进行处理与解释；7.实验教师教学组要认真组织和安排好课程内容和实验进度，做好集体备课工作。实验内容安排恰当，备课会上要突出教学重点、解决难点，强调启发式教学，讨论安全注意事项，确保实验

10、顺利进行；8.任课教师要认真备课，并预做实验。实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况与结果记录，实验结束后认真填写实验开出记录；六、考核与报告本课程采用平时考核、期末考试相结合方式，综合评定学生的成绩。应着重考查学生基本操作的掌握程度、实验结果的准确度和精密度、灵活运用所学知识分析、解决问题的能力及运用所学操作设计并完成合成与测定的能力。在教学的不同阶段，考核的侧重点应有所不同。基础化学实验（1），平时实验占50%，基本操作考试占 20%，笔试成绩占30%；基础化学实验（2），平时实验占70%，考查实验占 30%；基础化学实验（3），平时实验占 70%，考查实验占 30%；基础化学实

11、验（4），平时实验占 60%，考查实验占 20%，设计实验的成绩（20%）。每个实验的评分包括：预习报告 20%，实际操作 30%，结果 20%，总结报告 30%。实-验成绩实行百分制。七、实验项目设置与内容基础化学实验 1序序号号实验名称实验名称内容提要内容提要实验实验每组每组实验实验学时学时人数人数属性属性实验实验者类者类别别开出开出要求要求1.基础化学实验课程介绍2.课程要求1基础化学实验课程介绍和安全知识3.实验室守则介绍4.实验室安全知识介绍1.实验的预习、操作、记录和报2.手册查阅和参考文献的查阅2化学实验的一般知识介绍3.实验网络资料的使用4.实验室常用仪器使用和维护1.玻璃仪器

12、清点2.煤气灯使用与加热操作3.玻璃棒、吸管制作4.熔点管制作3玻璃工操作和塞子打孔5.沸点管制作6.玻璃沸腾石制作7.点样毛细管制作1.天平的使用方法2.直接称量法4天平的使用方法及称量3.固定质量称量法4.递减称量法1.玻璃仪器的洗涤及干燥；52.移液管以及容量瓶的使用；溶液的配制3.溶液的配制。1.电子天平的使用2.容量瓶与移液管的使用6滴定分析操作练习3.酸碱互滴练习789熔点的测定10蒸馏及沸点的测定11乙醇的生物合成12减压蒸馏沉淀与溶液的分离二氧化碳相对分子质量的测定1.过滤与倾析分离2.沉淀物形态与沉淀条件的关系1.启普气体发生器的使用2.气体相对密度的测定3.电子天平的使用1

13、.毛细管测熔点的方法2.测定熔点的多种方法介绍1.仪器的安装与拆卸2.蒸馏装置3.常量法测沸点1.生物合成2.分馏技术的运用3.酒度测量技术4.折光率的测定1.水泵使用2.测压表的使用3.减压蒸馏3全体讲授本科必做3全体讲授本科必做31基本本科必做操作31基本本科必做操作基本本科必做操作基本本科必做操作基本本科必做操作基本本科必做操作基本本科必做操作基本本科必做操作基本本科必做操作基本本科必做操作3131333311116131-13重结晶14薄层色谱与柱色谱15置换法测定镁的摩尔质量1.溶解、脱色2.趁热过滤、抽滤3.结晶、洗涤、干燥1.萃取2.薄层色谱3.柱色谱1.置换法测定镁的相对原子量

14、2.理想气体状态方程和气体分压定律的应用3.掌握测量气体体积的基本操作技术及气压表的使用技术1.电子天平的使用2.量热计的使用3.生成热的测定1.结晶水含量的测定原理和方法2.熟悉天平的使用3.研钵、干燥器的使用4.沙浴加热、恒重等基本操作。1.常压过滤、减压过滤2.蒸发浓缩3.结晶4.干燥1.天然物的连续提取2.固体的纯化升华1.液体合成与后处理2.酯化反应3.微波合成技术4.共沸蒸馏原理1.反应2.固体合成及后处理3.水蒸汽蒸馏1.标定标准溶液2.移液管以及容量瓶的使用3.酸碱滴定法1.标定标准溶液2.移液管以及容量瓶的使用3.酸碱滴定法1.标定 I2标准溶液2.利用氧化还原滴定法测定测定

15、维生素 C 含量1.采集自来水水样2.配制并标定标准溶液3.络合滴定法31基本本科必做操作基本本科必做操作6131基本本科选做操作16氯化铵生成热的测定17硫酸铜结晶水的测定31基本本科选做操作基本本科选做操作3118氯化钠的提纯茶叶提取咖啡碱乙酸乙酯肉桂酸31基本本科选做操作合成本科选做19612061合成本科选做2161合成本科选做基本22工业纯碱中总碱量的测定41操作本科选做23食用白醋中浓度的测定41基本本科选做操作基本本科 选做操作基本本科必做操作24直接碘量法测定维生素 C6125水硬度的测定51说明：1.化学教育、高分子材料与工程：54 学时，2 学分。（其中：实验 1实验 2

16、为讲授，6 学时；实验1实验 14 为必做实验，42 学时；实验15实验 18 为选做实验，选6 学时。）2.环境科学、环境工程：基础化学实验 1(A),36 学时，1 学分。（其中：实验 1实验 2 为讲授，6 学时；实验 3实验 8 为必做实验，18 学时；实验 15实验 18 为选做实验，选 6 学时。）基础化学实验 1(B),30 学时，1 学分。（其中：实验 9实验 14 为必做实验，24 学时；实验 19实验 21 为选做实验，选 6 学时。）-3.环境监测与治理（专科）：基础化学实验 1(A),20 学时，1 学分。（其中实验 3实验 8 为必做实验，17 学时；实验 15实验

17、18 为选做实验，选 3 学时。）基础化学实验 1(B),24 学时，1 学分。（其中：实验9实验 14 为必做实验，24 学时。）4.生物专业：48 学时，2 学分。（选做实验 4、5、9、10、11、14、19、22、23、24、25）基础化学实验 2序序号号实验名称实验名称内容提要内容提要实验实验每组每组实验实验学时学时人数人数属性属性实验实验者类者类别别开出开出要求要求1.了解法和半中和法测定弱酸解离1醋酸解离常数的测定常数的原理和方法加深对弱电解质、解离度和解离平衡的理解。2.学习正确使用酸度计。1.了解电极电势与氧化还原反应的2氧化还原反应和电化学关系。2.试验并掌握浓度和酸度对电

18、极电势的影响。3.了解电解反应。1.掌握配离子与简单离子的区别。3配位化合物的生成和性质2.比较配合物的稳定性，了解螯合物的概念。3.了解配位平衡与酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡的关系。1.掌握卤素氧化性和卤离子还原性。4卤素2.了解卤素的歧化反应。3.掌握卤素含氧酸盐的氧化性。4.了解卤化氢的实验室制法和金属卤化物的性质。氧和硫1.掌握过氧化氢的氧化性和还原性。2.掌握硫代硫酸钠和过二硫酸钾等的性质。1.了解复盐的特性。制备复盐硫酸亚6硫酸亚铁铵的制备铁铵。2.进一步掌握无机化合物制备中的基本操作。3.了解目视比色法。413131313131化学基本 教育;必做操作高分子化学基本 教育

19、;必做操作高分子化学基本 教育;必做操作高分子化学基本 教育;必做操作高分子化学基本 教育;必做操作高分子化学基本 教育;必做操作高分子5-1.掌握氨的制备方法及氨的性质。2.掌握亚硝酸盐和硝酸盐的氧化还7氮和磷原性质和热稳定性。3.了解磷酸盐的主要性质。4.鉴定铵离子、亚硝酸盐、硝酸盐及磷酸盐等。1.掌握活性炭的吸附作用。2.掌握碳酸盐、硅酸盐的水解规律，8碳、硅、硼了解硅酸凝胶的特性。3.了解硼酸及其盐的性质。1.掌握锡和铅的酸碱性。2.了解二价锡的还原性和四价铅的9锡和铅氧化性。3.了解二价铅的难溶盐的生成和性质。1.试验铜和银的氢氧化物、配合物和10铜和银硫化物的生成和性质。2.掌握铜

20、和银化合物的氧化性。了解()和()的相互转化条件。3.掌握铜和银离子的鉴定方法。1.测定过二硫酸铵与碘化钾反应的11化学反应速率和活化能的测定速率，计算反应级数、反应速率常数和活化能。2.试验浓度、温度、催化剂对反应速率的影响。1.了解光度法测定配合物组成和稳12磺基水杨酸合铁配合物的组成和稳定常数的测定定常数的原理和方法。2.测定磺基水杨酸合铁的组成和稳定常数。3.练习使用分光光度计。1.试验并掌握二价铁、钴、镍的还原性和三价铁、钴、镍的氧化性。13铁、钴、镍2.试验并掌握铁、钴、镍配合物的生成及性质。3.掌握铁、钴、镍离子的鉴定方法。1.了解测定溶度积常数的原理和方14光度法测定碘酸铜的溶

21、度积常数法。2.学习分光光度计的使用方法。3.测定碘酸铜溶度积常数。硫酸铜结晶水的测定和大单晶的培育1.了解马福炉的使用操作。2.测定硫酸铜晶体中的结晶水。3.培养4 5H2O 大单晶，观察其晶型。31基 本操作化学选做教育41基 本操作化学必做教育31基 本操作化学必做教育41综合化学必做实验教育31化学基本 教育；必做操作高分子31化学基本 教育；必做操作高分子31基本化学必做操作教育31基本化学必做操作教育31化学基本 教育；必做操作高分子15-1.了解由金属制备盐的一种方法。16水合硫酸铜的制备2.掌握无机化合物制备中溶解、加热、水浴加热、蒸发浓缩、结晶、减压过滤等基本操作。1.了解钼

22、和钨的氧化物和含氧酸的17钼和钨性质。2.了解同多酸和杂多酸的生成。1.试验锌和汞的氢氧化物、配合1831基本化学选做操作教育31基本化学选做操作教育锌和汞物和硫化物的生成和性质。2.了解()和()的相互转化条3件。3.掌握锌和汞离子的鉴定方法。1.掌握铬和锰化合物的氧化还原性。2.掌握铬和锰各种氧化态间的转化及条件。1.了解钛和钒的氧化物和含氧酸盐的生成和性质。2.试验低价钛、钒化合物的生成和性质。3.试验钛、钒的鉴定反应。4.了解钒酸根的聚合反应。1.试验锑和铋的氧化物、氢氧化物的酸碱性。2.掌握锑盐和铋盐的水解性。3.试验三价化合物的还原性和五价化合物的氧化性。4.试验锑和铋的硫化物生成

23、和性质。1.了解分子筛的一般知识和水热法31基本化学选做操作教育19铬和锰1化学基本 教育；选做操作高分子20钛和钒31基本化学选做操作教育21锑和铋31基本化学选做操作教育22A 型分子筛的合成与性能合成分子筛的方法。2.合成 A 型分子筛并试验其性能。1.进一步掌握溶解、沉淀、吸滤、蒸发、浓缩等基本操作。2.制备二草酸根合铜（）酸钾晶体。3.确定二草酸根合铜（）酸钾的组成。1.学习从含碘废液中回收碘的方法。1基本化学选做操作教育23二草酸根合铜（）酸钾的制备与组成分析1综合化学选做实验教育24从含碘废液中回收碘2.从含碘废液中回收碘，进行废物利用。运用所学的元素及化合物的基本性1综合化学选

24、做实验教育25无机未知物判别质,进行常见物质的鉴定和鉴别,进一步巩固常见离子反应的基本知识.31设计化学选做实验教育说明：1.化学教育：54 学时，2 学分。（其中：实验 1实验 14 为必做实验，42 学时；实验15实验 25 为选做实验，选 12 学时。）2.高分子材料与工程：30 学时，1 学分。（其中：实验 1实验 8 为必做实验，24 学-时；实验 15实验 18 为选做实验，选 6 学时。）基础化学实验基础化学实验 3 3序序号号实验名称实验名称内容提要内容提要实验实验每组每组实验实验学时学时人数人数属性属性基本41操作本科必做实验实验者类者类别别开出开出要求要求1.标定标准溶液2

25、.移液管以及容量瓶的使用1工业纯碱中总碱量的测定3.酸碱滴定法1.标定标准溶液2.移液管以及容量瓶的使用2食用白醋中浓度的测定3.酸碱滴定法1.采集自来水水样2.配制并标定标准溶液3水硬度的测定3.络合滴定法1.标定2S2O3标准溶液2.利用氧化还原滴定法测定铜合金4碘量法测定铜合金中的铜中的铜高锰酸钾法测定水溶液中H2O2含1.标定4标准溶液2.利用高锰酸钾法测定测定 H2O2含5量量1.掌握莫尔法的原理2.利用沉淀滴定法测定氯化物中氯6氯化物中氯的测定（莫尔法）的1.绘制吸收曲线2.制作标准曲线7邻二氮菲分光光度法测定铁3.利用二氮菲分光光度法测定水样中的微量铁1.水泥试样分解2.尿素均匀

26、沉淀分离8水泥中铁、铝、钙、镁的测定3.利用络合滴定法测定水泥试样中铁、铝、钙、镁含量1.标定标准溶液2.移液管以及容量瓶的使用9混合碱的组成及其含量的测定3.酸碱滴定法1.标定标准溶液10阿司匹林含量的测定2.酸碱滴定法1.配制并标定标准溶液11塑料制品涂层中铅含量的测定2.络合滴定法12重铬酸钾法测定铁矿石中铁的含量1.配制 K22O7标准溶液2.氧化还原滴定法41基本本科必做操作基本本科必做操作基本本科必做操作基本本科 必做操作基本本科必做操作基本本科必做操作516161315191综合本科必做基本463466111111操作本科选做基本本科选做操作基本本科选做操作基本本科选做操作基本本

27、科 选做操作基本本科选做操作基本本科选做操作基本本科选做操作基本本科选做操作1.标定 I2标准溶液13直接碘量法测定维生素 C2.利用氧化还原滴定法测定测定维生素 C 含量1.配制2C2O4标准溶液14水中化学耗氧量（）的测定2.利用4法测定水中含量。1.溶解钡盐试样2.制备硫酸钡沉淀15钡盐中钡的测定（硫酸钡重量法）3.沉淀的倾注法过滤与洗涤4.微波灼烧沉淀1.水样的纯化16溴酸钾法测定废水中的酚类2.利用溴酸钾法测定废水中的酚类1.制作标准曲线17光度法测定测定水中的六价铬2.利用光度法测定水样中的()814411-1.溶解石灰石试样石灰石中钙的测定（高锰酸钾间接2.沉淀分离183.利用高

28、锰酸钾法间接测定非氧化滴定法）还原物质-石灰石中钙91综合本科选做说明：1.化学教育：55 学时，2 学分。（其中：实验1实验 8 为必做实验，42 学时；实验9实验 18 选做实验 13 学时。）2.高分子材料与工程：36 学时，1 学分。（其中：实验1实验 4，实验 6实验 9 为必做实验。36 学时。）3.环境工程：36 学时，1 学分。（其中：实验1实验 5，实验7 为必做实验，30 学时；选做实验为 6 学时。）4.环境科学：36 学时，1 学分。（其中：实验1实验 5，实验7 为必做实验，30 学时；选做实验为 6 学时。）5.环境监测与治理：36 学时，1 学分。（其中：实验1实

29、验 4，为必做实验，22 学时；选做实验为 6 学时。）基础化学实验 4序序号号实验名称实验名称内容提要内容提要1）液体合成与后处理2）卤代反应3）回流反应及气体吸收装置4）萃取和干燥1）液体合成与后处理2）脱水反应3）分水器的使用4）折光率的测定1）固体合成与后处理2）氧化反应3）熔点测定1）天然物的连续提取2）固体的纯化升华1）减压蒸馏2）歧化反应3）复杂反应4）反应中两个产物的处理1）无水操作2）减压蒸馏1）液体合成与后处理2）酯化反应3）微波合成技术4）共沸蒸馏原理实验实验每组每组实验实验学时学时人数人数属性属性实验实验者类者类别别开出开出要求要求11-溴丁烷61合成本科必做2正丁醚的

30、制备己二酸61合成本科必做346611合成本科必做合成本科必做茶叶提取咖啡碱呋喃甲醇和呋喃甲酸乙酰乙酸乙酯乙酸乙酯561合成本科必做661合成本科必做761合成本科必做-81）反应2）固体合成及后处理3）水蒸汽蒸馏1）酰化反应（也可作为文献实验：固体合成）阿司匹林2）固体合成及后处理3）产品纯度化学方法鉴别1）醇、酚、醛、酮、羧酸及其衍生物的化学性质与鉴有机未知物的鉴定别2）设计方案鉴别化合物1）多步合成扁桃酸2）相转移催化反应（-羟基苯乙酸）3）电磁搅拌、机械搅拌的使用1）多步合成（氧化、还原、酯化）苯佐卡因的合成2）薄层层析跟踪反应技术3）红外光谱脂肪酶催化酯合成反应研究1）酶的提取2）酶

31、的反应固定化酪氨酸酶催化反应的研究1）酶的提取2）酶的反应1）固相合成11联-2-萘酚的合成2）氧化偶联反应3）有机溶剂重结晶二苯甲醇1）半微量合成初步2）还原反应1）氧化反应环己酮2）固体合成及后处理3）水蒸汽蒸馏氨基酸纸上层析生命体物质层析分离鉴别方法1）硝化反应邻-硝基苯酚和对-硝基苯酚2）复杂反应装置3）水蒸气蒸馏9,10-二氢蒽-9,10-内型-,-琥1）半微量合成珀酐2）反应1）薄层层析跟踪反应技术3-硝基萘并吡喃的合成2）红外光谱与紫外光谱3）气相色谱技术1）薄层层析跟踪反应技术2,4-二氯苯氧乙酸的合成2）红外光谱与紫外光谱3）气相色谱技术3-氨基萘并吡喃的合成及其偶联反 1）

32、薄层层析跟踪反应技术应研究2）红外光谱与紫外光谱3）气相色谱技术1）薄层层析跟踪反应技术香豆素类系列激光染料的合成2）红外光谱与紫外光谱3）气相色谱技术肉桂酸61合成本科必做961合成本科必做验证41与本科必做设计3+61综合本科必做10111213141516171819131515636391036+6+212152024151811111111综合本科选做综合本科选做综合本科选做验证与本科选做设计合成本科选做合成本科选做验证本科选做合成本科选做201合成本科选做多步本科选做设计多步本科选做设计研究本科选做型研究本科选做型211221231241说明：1.化学教育：76 学时，2 学分。（

33、其中：实验 1实验 10 为必做实验，56 学时；实验10实验 24 为选做实验，选 20 学时。）2.高分子材料与工程：48 学时，2 学分。（其中：实验1实验 4，实验 7实验 8 为必做实验；实验 10实验 24 为选做实验，选 12 学时。）-八、各专业教学计划及安排专业化 学 教育总学分总学时课程8240基础化学实验 1基础化学实验 2基础化学实验 3基础化学实验 4高 分 子材 料 与工程6168基础化学实验 1基础化学实验 2基础化学实验 3基础化学实验 4环 境 科学3102学分学时开课学期备注22222112545455765430364836303636303620243612341234122122122基础化学实验 1(A)1基础化学实验 1(B)1基础化学实验 31环 境 工程310280基础化学实验 1(A)1基础化学实验 1(B)1基础化学实验 31环 境 监测 与 治理（专科）生 物 专业3基础化学实验 1(A)1基础化学实验 1(B)1基础化学实验 31248基础化学实验 12481-