高一数学试卷分析_1.pdf

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1、高一数学期中考试试卷分析 1 试卷特点 题型结构合理,试卷分两大部分,第卷为选择题,共 12 小题,每小题 5 分,满分 60 分；第卷为非选择题,共 90 分,设有两种基本题型,即填空题和解答题;填空题 4 题,每题 5 分,共 20 分；解答题 6 题,共 70 分;试卷结构与近年来河南省高考数学试卷一样,完全符合考试大纲的题目命题要求;2 试卷评析 本试卷考查的知识内容为必修 1,试题主要有以下几方面的特点：注重基本知识、基本能力、基本方法,难度设计合理,起点低,覆盖面广,主题内容突出,无偏题怪题；注重数学思想方法的简单应用,试题有新意,符合课改和教改方向,能有效地测评学生,有利于学生自

2、我评价,有利于指导学生的学习,既重视双基又凸显能力培养,侧重学生自主探究能力,分析问题和解决问题的能力,突出应用,注重学生基本知识与基本方法的考查,以基本运算为主,难度适中,层次梯度性好,立足于教材,大多数题是基础题;题型从课本与平时的基础训练中能找到“影子,学生比较熟悉;注重数学思想方法的简单应用,主要考查的数学思想方法有：数形结合的思想 5、7、8、11、12、21 题 分类讨论的思想；10、20、22 题 转化与化归的思想 4、11、12、22 题 函数与方程的思想；8、9、19 题 通过数学知识的考查,反映考生对于数学思想方法的掌握程度,体现了数学课程改革的新理念与新成果;从以上特点看

3、,本试题严格按照数学课程标准的规定,立足于教材,重视学生的基本知识、基本能力、基本方法的考查;覆盖面广,难度设计合理,起点低,难易有层次,注重数学思想方法的简单应用,对学生的数学思维能力与实际应用能力进行了考查,注重基础,突出能力,体现新课程理念;3 答卷中反映出学生的问题：基础知识掌握不扎实,很多知识与类似题型课堂上讲过多遍仍然出错;主要原因：课堂上效率太低,解决问题的主动性太差,2 指数对数运算很多学生不过关,运算能力不过关 3 对问题理解不透彻,概念理解不到位,对于重点知识不够重视；4 平时定时训练较少,自主训练意识缺乏;5 平时练习习惯上看答案,不自主练习,看得懂知道方法,但真正让自己做却难以运算准确;4 今后我们努力的方向 解题的方法与格式是我们今后教学需注重的环节;数学应用意识不强,知识的迁移能力有待提高;函数的实际应用,错解率偏高,说明学生把知识迁移到不同情境的能力不强,函数的综合应用,反映出学生对于知识点的融合不够自然,综合应用能力有待提高;今后应注重培养学生数学思想方法的应用,利用数学思想方法处理问题的能力,如数形结合思想;