幼儿园：听课评课104：大班社会活动——男孩女孩.docx

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1、大班社会男孩女孩齐河县机关第二幼儿园赵丹丹设计意图：社会活动男孩女孩，选自山东省幼儿园课程指导教师用书 大班下册中“我就是我”主题，是次主题二“独特的我”中第三个集 体活动，目的在于引导幼儿了解男孩、女孩的不同特征并能尊重和喜 欢自己，欣赏并接纳对方的性别。幼儿时期是性别意识形成的关键期, 也是自我意识形成和发展的最初阶段，对于即将上小学的大班幼儿来 说，他们非常需要正确的认识自我、肯定自我、接纳他人。大班幼儿 对男女外貌和生殖器官有了粗浅的认识，但对男孩女孩的爱好、个性 特点等方面的差异了解较少。本活动让幼儿在看看、说说、演演中， 感受男孩女孩的不同特征，并建立性别认同。通过观察图片、视频,

2、 玩游戏等方式让幼儿提高对自己的认识，形成健康的性别意识，增强 自信心，促进其社会性的发展。活动目标：1 .了解男孩、女孩的不同特征，建立性别认同。2 .尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩的优秀品质并接纳对方。3 .萌发长大的愿望，产生做男孩、女孩的自豪感，增强自信心。活动重点：了解男孩、女孩的不同特征，建立性别认同。活动难点：尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩的优秀品质并接纳对方。活动准备：1 .课前调查“了不起的人”并画下来.男孩、女孩衣服若干2 . PPT.视频2个3 .舒缓和强劲的音乐.集体舞音乐活动过程：一、“拍照”游戏，明确自己的性别，初步感受男女的不同。男女分 组用喜欢的动作

3、拍照，提问：你想用什么动作来代表你自己？ 小结：女孩的动作优雅可爱，男孩的动作坚强有力。二、了解男孩女孩的不同特征，建立性别认同。1 .幼儿相互观察并交流自己的发现。提问：男孩女孩还有什么不一样？小结：男孩女孩的外貌、穿衣习惯、力量、性格等不一样。2 .听辨音乐，感受男孩女孩喜欢的音乐风格不同。提问：喜欢哪段音乐？为什么？小结：大部分男孩喜欢强劲有力的，大部分女孩喜欢优美舒缓的。三、结合视频、PPT等，引导幼儿欣赏男孩、女孩的优秀品质并接纳 对方。1 .辩论赛：男孩好还是女孩好小结：男孩女孩都好。2 .播放视频，进一步发现男孩女孩的优秀品质。(1)播放特种兵视频，提问：视频中有谁？他们在干什么

4、？小结：男孩子就是不一样，相信你们长大后都会勇敢、坚强、有力气。(2)播放护士工作视频，提问：她们是谁？你喜欢她们吗？为什么？ 小结：女孩子温柔、有爱、有耐心，也很了不起。(3)出示同种职业男女工作照片，引导幼儿感受男女一样优秀。提问：观察图片中的职业，你发现了什么？小结：男人女人同样优秀，只要努力认真都很了不起。3 .滚动播报“了不起的人”，激发幼儿好好学本领的欲望。(1)幼儿分享课前调查的“了不起的人“。提问：你知道哪些了不 起的人？她做了什么了不起的事情？引导幼儿大胆交流。(2)教师分享，激发幼儿学本领的欲望。四、初步了解男女长大后的社会角色，萌发长大的愿望。提问：长大后你想成为什么样的

5、人？小结：有了目标，就需要好好努力，实现自己的梦想。评课：赵老师的社会男孩女孩这节活动，我发现了一点，我们的孩 子善于观察，他们能把生活中所看到的事物拿到课堂上来。赵老师灵 活机智，把一堂课从易到难层层递进，层层深入，让孩子们一直在主 动地、积极地跟着老师的节奏进行着。孩子们在赵老师的引导下，结 合已有经验、借助同伴间互相观察，敢说、敢讲，发掘了男生女生的 种种不同，例如：发型、着装、喜好、性格、品质等等，做到喜欢并 认同自己，接下来通过辩论赛孩子们进一步发现男生女生对方的优点, 并懂得欣赏对方。通过视频、图片以及游戏的方式分享自己知道的了 不起的人，并懂得了要向身边以及世界上了不起的人学习他们的优秀 品质。最后赵老师问孩子们长大想做什么时，孩子们激情澎湃，尽情 抒发着自己的理想，并表示从现在起一定好好学习，发光发热贡献自 己的力量。整节课完整流畅，很好的完成了活动目标。