幼儿园：小班健康活动——动一动真有趣.docx

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1、小班健康活动一一动一动真有趣费县探沂镇中心幼儿园王云活动目标1、愿意探索自己身上可以动的部位，并乐于与同伴分享。2、能根据儿歌内容做模仿动作，体验运动的快乐。3、知道运动能使人健康。活动重难点能根据儿歌内容做模仿动作，体验运动的快乐。活动准备1、音乐：各环节音乐。2、视频：汤圆滚动、花瓣飘落视频。3 、 ppto活动过程一、热身。教师和幼儿一起听音乐（音乐1 一小鸡出壳），做律动。二、引导幼儿探索身体哪些部位可以动。1、师：刚才的游戏让我们的身体都动起来了，那我们身上都有 哪些地方可以动呢？（头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、 手.指头、脚趾等带幼儿做一下）2、师：现在就和王老师一起把身

2、体动起来吧！（音乐2）律动 内容：拍拍手，跺跺脚，转转脖子，眨眨眼。动动手，勾一勾，打 开胳膊，扭一扭。点点头，抬抬腿，扭扭屁股，嘛嘛嘴。三、引导幼儿模仿小动物做动作，开开心心动起来。师：其实，不光小朋友们在这里做运动，老师还请了许多动物 朋友来和大家玩，请看！1、ppt依次出示小动物，引导幼儿模仿小动物，并动一动。教 师引导幼儿用“我是一只长颈鹿，昂首挺胸走”的格式总结，并能 定住。2、和幼儿一起根据儿歌做动作，音乐停后会保持不动。（音乐 3）四、引导幼儿寻找生活中动的东西，并用身体模仿动作。师：刚刚我们知道了我们的身体会动，小动物也会动，那你知 道生活中有哪些东西还可以动呢？幼儿说并模仿。

3、（车轮、钟表、 飞机等）1、幼儿观看视频：汤圆滚动，模仿汤圆滚动。师：（播放汤圆 煮熟滚动的视频）咦？这个白白的、滚动的东西是什么？（汤圆） 让我们变成大汤圆滚动起来吧！（播放音乐4）五、放松幼儿观看视频：花瓣飘落，模仿花瓣飘落。师：看，好漂亮的 花瓣啊！让我们也变成小花瓣随风飘舞吧！（转圈，扭动）（音乐5） 活动结束。点评王云老师通过观看课件，视频这些直观的材料，让幼儿模仿几 种常见的小动物，同时以音乐节奏为纽带把动作、舞蹈、语言紧密 联系在一起，既让幼儿体验了运动的快乐，又增强了幼儿的体质。 在最后环节让幼儿观察身边运动的事物，汤圆滚动，花瓣舞动，让 幼儿了解了运动的多样性，激发幼儿探索的兴趣，吸引幼儿主动参 与、模仿与创造。本次活动体现了王教师对教材特点和幼儿学习特点的准确把握, 表现出如下几个亮点。1、视频、图片、音乐的精确运用，创设了宽松愉悦的学习环境。 在王老师的带领下孩子们浑身扭动，提高了幼儿对运动的兴趣，了 解了运动会使身体更加健康。2、活动中充分体现了幼儿的自主性。老师的善于引导，孩子们 的热烈回应，体现了很好的学习效果。3、王老师执教灵活严谨、生动活泼。本次活动中，组织指导富 有条理性和逻辑性，环节安排层层递进，教师语言简明准确，小结 规范精炼，提问严密，并且善于回应幼儿，体现教师具有良好的教 学素质。