2022年小学教导处工作总结(六页).docx

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1、2022年小学教导处工作总结1律回春晖渐，万象始更新。忙碌的20悄然过去，充满希望的 20_向我们走来。过去的一年，我们有付出也有收获，有遗憾也有反 思。20年，在何校长的正确指导下，在各位同事的大力支持与配合 下，教导处严格按照学期初的工作计划，认真落实课改精神，深化教 学改革，圆满完成了上级交给我们的各项任务。现将一学期来的工作 总结如下：一、关注课堂，全面提高课堂实效。教导处以XX市教体局20年教育工作精神为指导，以学校多 彩校园，幸福成长办学目标为核心，进一步明确课堂教学改革方向, 理清教学改革思路，结合学校工作实际，积极探索自主、高效、充满 活力的课堂教学，切实提高课堂实效。1、各个

2、学科全员参与，开展教学研讨活动。鼓励全校老师有 计划地自主性安排听课，互相学习，研究不同年级的精彩，学会将其 它教师的有效教学手段和经验运用到自己的教学中。学校通过随堂 课、研讨课，不断打磨、锤炼，通过名师带头、集体研讨促进教师课 堂教学水平再上新台阶。在校级研讨课中，xxx老师精心准备，用扎 实的教学功底和娴熟的课堂驾驭能力为老师们提供了丰富的学习案 例。在教研室的调研活动中，XXXX老师的随堂课，受到了教研室领导 的高度评价。2、重视平时课堂的过程性指导本学期，学校领导在尽量参与每一节校级研讨课活动的同时，还 坚持听随堂课。在听课议课的过程中，教导处成员与教师及时探讨教 学中的问题，将好的

3、经验和做法及时推广至每个教研组、每位老师； 对于不足，及时与授课老师沟通，探讨解决问题的有效策略。二、搭设平台，促进教师专业化发展1、培养实力型的骨干教师。我们根据学校的培养计划，建立相 应的学习制度，给年轻教师创造外出学习的机会，培养和发展一大批 有前途、有实力的骨干教师。为他们提供大赛机会，督促他们多上课 磨练，促使他们在课堂教学方面获得长足的进步，成为市级骨干教师 的培养对象。11月份在XX市以读代讲观摩会上，XX老师做专题经验 汇报，XX老师代表学校进行精彩的课堂展示，受到教体局和教研室领 导的高度赞扬。xx老师代表XX市参加XX市优质课大赛获得一等奖, 并进入省级决赛。在XX市优质课

4、大赛中，相关学科组老师积极申报, 教导处严格按照大赛活动的方案，组织参赛教师提前半小时抽课备 课，上无学生的微型课，经笔试、学校初选、协作区复赛等角逐，XX 老师在众多选手中脱颖而出，他们的课获XX市一等奖并被推选到XX 参赛。xxx老师的课获XX市二等奖。2、帮扶相对薄弱的新教师。学校现有教师中，有些老师在学科 教学、教科研方面的能力相对薄弱。根据学校安排，教导处要求每周 听课（含交流）不少于一次，每周交流学习不少于一次，在一对一的帮 扶中使他们快速成长，早日站稳讲台。3、组织好外出学习。一年来，学校想办法创造条件，鼓励教师多外出培训学习，先后 组织30多名教师到南京、潍坊、深圳等大中城市出

5、学习培训，督促 教师不断学习，提高自身专业素养，程金环老师参加XX市级骨干教 师为期一个月的脱产培训。每位外出培训的老师能抓住每一次机会， 回来后能好好整理，撰写培训后的体会，与全体教师分享学习收获， 有的教师还将优秀的课例搬到我们的课堂来进行教学模仿。4、做好教育理念的引领。教导处分学科对老师们进行“教学评一 体化的培训学习，使老师们明白：学习目标的确立要明确具体，可 检测;评价方案的设计要选择有效的学习策略，学习活动的安排要与 目标、评价一致。在期中考试质量分析会上，各年级结合课程改革及 期中考试命题方向，引导教师改进教学方式，认真总结反思了课程改 革中的经验与问题，积极推广先进经验，研究

6、解决问题的对策，切实 把课改的重点落实到提高课堂教学效率上来。5、重视教师学习，提升专业素养。教导处定期向老师们推荐学习材料，如在读写之间找到教学价 值点、模块化的课堂教学结构、让每个学生都能享受阅读、从 一篇到一类等文章，老师们利用课余时间静心学习，用心的批注自 己的所思所感，并抽固定的时间组织交流。每位教师人手一本经典教 育读物给教师的一百条建议，号召全体教师“悦读经典，争做学 识型教师，通过读书、思考，进而改进自己的教育教学行为。在学校 开展的读书交流活动中，很多老师与大家分享了自己的学习经历与收 获。三、注重效率，抓好常规教学管理。1、做好新生入学及各年级的转学工作。一年级的招生工作放

7、在 了 9月5日、6日两天，保证学生9月8日按时开学。两天内要对所 有招生信息进行电脑输入，打印、上报、批准，对所有学生进行录取、 编班，工作量可以说是超负荷的。2、认真做好请假、外出人员课程安排，确保学校各项工作正常 运转。我校是XX市的窗口学校，每学期学习、开会的教师多，做好课 程安排，确保学校各项工作正常运转几乎是教导处每天要面临的工 作。3、进一步完善学籍管理，全面实现学籍管理电子化。10月份， 我们根据市教体局的要求，对我校在校学生的学籍进行再次统计，建 立学籍档案，实行电子统一管理。我们在前两次统计的基础上进一步 完善了学籍电子档案，将我校42个班级3100名学生的基本信息全部 输

8、入了电脑，进行了多次校对，保证了每生一籍，保证了我校及上级 部门的规范管理。4、鼓励教师将学习、实践与反思结合起来。开学初，针对以前 教师在教育随笔撰写过程中存在的各种现实问题，提出坚持写教育博 客的要求。各位教师每月都能按照学校的要求，结合自己的教学实践, 积极进行教学反思，不少教师的博文被加为精华文，赵秋芳、赵慧、 商学真老师获得优秀奖，唐爱玲被评为微达人。5、积极做好校内各类竞赛、活动的策划、组织和评定工作，为 学生积极搭建平台，让学生展示才华，丰富校园生活。本学期我们重 视对各年级学生的汉字书写、背诵、朗读、计算能力的监测。我们组 织了课文朗读检测、一至六年级的背诵检测、汉字书写大赛，

9、数学基 本运算单项竞赛、英语学科的单词竞赛和课文背诵检测。四、工作反思教导处的工作琐琐碎碎，反思这一学期的教导处工作，还存在以 下工作不足：1、对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划。2、在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如 对于年轻教师的课堂教学缺少延续性的规划指导;教研组缺少工作的 主动性，造成部分活动较为拖拉，实效性不强;集体备课的开展得也 不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。五、展望未来我们的愿景：以打造优质教研组为抓手，坚持以课堂主阵地的“教 研一体化研究，通过教师分段分层培训提高，如：教师专业技能大 赛、骨干教师结对帮扶、课堂教学展示等，继续

10、促进教师快速成长， 全面提高教育教学质量。1、加强教师教学基本功的监控。提供有效平台让老师参与各级各类学习和培训，在提高自己专业素养的同时，通过各级赛课的继续 打造，提高教师的教学能力和水平。3、继续在教师中开展读书活动，每周向老师们推荐学习材料，并做好交流分享。教师每人每学期通读1本以上教育教学专著，选读 1本以上其他书籍。4、落实各年级各学科的知识考核点。进一步理清新学期教学思 路，突出教学要点，有计划地开展教学工作。我们清醒地认识到：教导处的工作很繁琐，需要创新，需要步伐。 展望新的学期，我们相信：在何校长的正确领导下，在全体教师的大 力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，教导处将进一步突出重点, 勤奋工作，讲究实效，尽心尽力地服务每位教师，我们有信心并有能 力做得更好。