朋友之间的影响.docx

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1、朋友之间的影响我国著名青年歌唱演员臧天朔曾经唱过一首名叫朋友的歌，其中有 两句歌词是这样的：朋友，如果正享受幸福，请你离开我；朋友，如 果你正面临痛苦，请你告诉我。真挚朴实的歌，使我们对真正的朋友有了深刻的认识。今天的班 会课，就让我们一起来讨论中学生该如何交友这一重要人际关系的问 题。二、青少年交友的心理需要1、学生讨论：青少年为什么十分渴求青年朋友？a、学校生活越发重要，朋友在学生的人际关系中成为一种重要 的关系。b、对独立的渴望，希望有更多机会发表自己的意见，而朋友是 最好的听众。c、与父母在沟通上存在困难，同龄人之间易产生共鸣。2、教师小结：青少年社会生活的中心从家庭转到学校，这是走向

2、独立的一种表 现，青少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的 意见、想法，也希望有人倾听自己的话。而这种需要较少能从父母那 里得到满足，所以他们只能去寻找与他们有更多共同语言的青年朋友。三、同龄朋友的影响作用学生分组讨论，每组发表至少一个代表性观点。各组观点提出后， 有异议者可要求讨论，展开辩论。1、朋友可帮助你增进对自我的了解。2、朋友可以帮助你肯定自我的价值。3、与朋友相处，还可以使你得到情绪上的缓解。4、学习处理人际关系，是青少年学习适应社会的一个过程。四、青少年交朋友的原则1、每个人的性情爱好不同，但是，真正的朋友都应该能够相互 帮助，以诚相待，这是交朋友的首要原则（讨论

3、）2、如果抱着功利主义的目的，为了某种实际好处而去结交朋友， 这种关系是不会持久的。五、交朋友应有所选择1、珍重友谊，与朋友相处应当学会宽以待人，严以律己。人无 完人，金无足赤，每个人都会有这样那样的缺点、短处，应尽力帮助 对方改正，切勿嘲笑、轻视朋友的缺点、错误。2、当发现自己交了一个坏朋友，如果，你不能改变他们，反而 在交往中受到他们的坏影响，那就要拿出决心和勇气，坚决离开他们。六、孔子曰：友直，友谅，友多闻，益矣。愿每一位青少年朋友都 能找到真正的友谊，和朋友相互鼓励，相互关心，共同提高，一起进 步。俗话说“欲知其人，先观其朋”，意思是想要知道你这个人的为人如 何，就要先看你都和哪些人交

4、往；“与善人居，如入芝兰之室，久而 不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，意思是和好 人交朋友，就像走进装满兰花的房间，时间长了，自己身上就会沾染 上香气，也就不觉得怎么香了；与坏人交朋友，就像和走进卖臭鱼的 商店，时间长了，自己的身上沾染上臭味，也就不觉得臭了。初中生所交往的朋友大体上可分为三类：一是益友，即指有益于自己的身心健康发展，在思想、学习、生活等 方面能帮助自己上进的朋友，这样的朋友对我们有百利而无一害。二是谆友，即指当面就敢指出你的缺点和错误，并能督促你及时改正 的朋友，这样的朋友，性情耿直，直来直去，可能当面会让你下不来 台，但是却有益于你改正缺点，走上正确的人生之

5、路。三是损友，即指有害于你的身心健康发展，在思想、学习、生活等方 面会产生很坏的影响的朋友，这样的朋友多数都是花言巧语，身上坏 毛病多，交上这样的坏朋友就会受其影响，沾染上坏毛病，毁了自己 的一生，后悔莫急！那么我们应如何交友呢？应该遵循这个原则，我们要善交益友，不交损友，乐交净友！想当年，我在初中读书时，刚开始我同桌姓姜（他的名字我忘了）， 我们俩很好，他头脑聪明，可是就爱上课和我聊天，不让我听课，他 自己却在家里晚上学习，能学到十一、二点钟，结果考试时，他的成 绩比我高。我那时小，不知道这些事，还和他交往，幸亏我的班主任 发现了这种情况，及时把我俩分开了，我才摆脱他的纠缠。后来我的 成绩也

6、超过了他，我经常和班上的爱学习的同学在一起研究问题，我 的成绩才突飞猛进，中考时以优异的成绩考上了安广师范。当我在师 范读书时，这几个朋友还给我邮过钱，对我的帮助很大，我非常感激 他们。同学们！我希望你们以老师的经历为警钟，时刻提醒自己，一定要慎 重交友，这样才能交到益友、铮友，才能有益于你的身心健康，使你 的人生之路步入正轨！最后我祝大家都能结交到益友、净友！实现自己的人生价值！ ！ ！小游戏：1.请同学们每人拿出一张纸，并描述你的同伴。（注意： 必须是本班同学）.描述完毕后，在纸上写上你所描述的人，不必写你自己的名字。2 .描述纸条搜集完毕后，主持人随意抽取几张，同学可以按自己想法 来猜，写那张纸条的人不许回答。3 .注意保持安静!