二年级下册体育表格式教案-3游戏快速变向跑-通用版.docx

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1、体育课教学设计课题L游戏：快速变向跑2.游戏：穿过小树林水平段 水平一 课次4年级二年级人数40教学内容：1.游戏：快速变向跑2.游戏：穿过小树林教学目标1 .知道穿过小树林游戏的方法和规则2 .掌握快速变向跑时身体重心转向的动作方法，体验运动中方向的变化。3 .能相互合作，按规则进行游戏，提高身体灵活性。教学重点：快速变向时身体重心的迅速转向。教学难点：教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时 间调动 情绪 激发 兴趣 阶段1.课堂常规： (1)整队，检查 人数及服装 (2)师生问好 宣布本课 内容2.徒手操1 .教师示意集合2 .与学生亲切问好3 .宣布本课学习内 容4 .伸展运动、

2、体转 运动、体侧运动、 跳跃运动、整理运 动1 .快速整队，做到 快、静、齐2 .与老师亲切问好3 .明确学习内容和 要求4 .做徒手操 (以后课相同)X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 2X85合作 探究 掌握 技能 阶段1.游戏：快速 变向跑1 .思路纵队慢跑， 两臂侧平举模仿开 飞机的动作慢跑2 分钟。2 .四路纵队进行30 米直线跑和曲线 跑，启发学生比较 直线跑与曲线跑在 脚的用力部位及身 体重心变化上有什 么不同，师生共同 讨论。3 .分四组在30米 距离内，每隔5米 设置一个标志物， 进行Z型跑。1 .在老师带领下思 路纵队慢跑，两臂侧 平举模仿开飞机

3、的 动作慢跑2分钟。2 .在老师带领下，学 生四路纵队进行30 米直线跑和曲线跑， 启发学生比较直线 跑与曲线跑在脚的 用力部位及身体重 心变化上有什么不 同，师生共同讨论。3 .学生分四组在30 米距离内，每隔5米 设置一个标志物，进 行Z型跑。X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO344623教学 程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时 间1.教师讲解穿过小 树林游戏的方法和 规则，扮演阻击者 进行游戏练习。1.认真听教师讲解 穿过小树林游戏的 方法和规则，扮演阻 击者进行游戏练习。X X X X gx X X X X OOOOO 8 OOOO2激活 思维 拓展能力 阶段游戏：穿过小 树林2.组织学生进行游 戏练习。2.学生在教师的组 织下进行游戏练习。*25；29稳定 情绪 恢复 身心 阶段1.放松2.总结1 .教师带领学生做 放松练习2 .总结本节课学习 情况，表扬优秀学 生3 .布置家庭作业， 师生再见4 .教师安排器材回 收1 .学生在场地上做 放松练习2 .参与教师的总结， 并自我评价3 .师生再见4 .体委送还器材X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 3场地器材标志桶 操场课后小结