平行线分线段成比例新版华东师大版课件.pptx

《平行线分线段成比例新版华东师大版课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平行线分线段成比例新版华东师大版课件.pptx（18页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小组导学案预习得分情况一组二组三组四组五组六组A（3）42331B（2）132131C（1）111D(0)21得分得分1512133156优胜小组：1、2、3、5组、待优小组：4组第1页/共18页光荣榜光荣榜小组优优 秀秀 个个 人人一组 吴涵、冉强吴涵、冉强、钟星月、万勇刚、钟星月、万勇刚 二组蔡玉荣蔡玉荣 任建飞任建飞 三组张上梽、胡中淋、许伟龙张上梽、胡中淋、许伟龙四组苟渊 五组廖倩廖倩 六组温彬温彬第2页/共18页1.没有认真研讨课本P51-53,书上有例题、结论，同学做不出来。2.粗心，作业马虎，如探究二将EF=6代成EF=3。3.书写不认真，格式不规范。这些方面我们还能做的更好！组

2、长、政委督促不到位，昨天的导学案仍有同学未修改、完善，有空白存在。第3页/共18页预习案答案1.两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例.（简称平行线分线段成比例）2.EABCDEADBCFACDFBE第4页/共18页如何不通过测量，运用所学知识，快如何不通过测量，运用所学知识，快速将一条长速将一条长5 5厘米的细线分成两部分，厘米的细线分成两部分，使这两部分之比是使这两部分之比是2:3?2:3?情景引入第5页/共18页第6页/共18页1.弄清楚平行线分线段成比例定理的由来.2.能运用该定理解答相关问题；3.能欣赏数学表达式的对称美，理解类比的数学思想。目标引领方向，奋斗点燃激情！第7页

3、/共18页自主纠错要求：1.面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结；2.写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。老子 第8页/共18页高效讨论，实现目标重点讨论：重点讨论：1.平行线分线段成比例的由来？2.相似三角形预备定理的证明思想，如何添加辅助线？1.先一对一讨论，再组内交流，疑问用红笔 标出。组内解决不了的问题可以寻求组间帮助。2.注意总结题目的解题规律、方法和易错点，提前讨论完的小组坐下改错。3.小组长做好展示、点评分工。第9页/共18页 展示要

4、求：1.展示同学积极到位，不参加展示的同学认真改正自己的错题，整理典题本，组长（政委）督促。2.不仅要展示题目规范的解答过程，还要用彩色笔做好总结。精彩展示展示内容展示内容预习自学预习自学（2 2）探究一探究一探究二探究二展示位置展示位置前黑板前黑板后黑板后黑板后黑板后黑板后黑板后黑板展示小组展示小组1 15 53 3第10页/共18页 点评要求：1.点评同学自然大方，面向同学，语言清晰，声音洪亮。2.不仅对展示题目进行讲解，更注重思路过程探究，规律方法总结。精彩点评点评点评内容内容预习自学预习自学（2 2）探究一探究一探究二探究二点评点评小组小组4 42 26 6第11页/共18页如图：,两条直线与这三条直平行线分别交于点A、B、C和点D、E、F.已知课堂练习练一练l3l2l1ABCDEF第12页/共18页 A AB BC C导入解惑第13页/共18页学有所思，感悟收获能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？我学会了我最深刻的体验是第14页/共18页要求：1.认真改正导学案，将错题、重点题一律用红色笔整理在导学案上，空间不够另附纸。2.总结本节课所学知识与方法，有能力的同学做好配套练习整理落实第15页/共18页学科班长总结1.本节课的主要规律方法2.本节课的优秀个人3.本节课的优秀小组第16页/共18页第17页/共18页感谢您的观看。第18页/共18页