思维之问题解决精.ppt

《思维之问题解决精.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思维之问题解决精.ppt（19页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、思维之问题解决第1页，本讲稿共19页。第2页，本讲稿共19页。（一）知识在问题解决中的作用（一）知识在问题解决中的作用1.1.专家专家与与新手新手在知识数量上的差别在知识数量上的差别德德格鲁特的象棋实验格鲁特的象棋实验专家专家普通棋手普通棋手比赛棋局20256随机排列66专家相比新手，记忆存储的信息量大，熟悉的棋局模式多专家相比新手，记忆存储的信息量大，熟悉的棋局模式多第3页，本讲稿共19页。1.1.专家专家与与新手新手在知识组织方式上的差别在知识组织方式上的差别l新手往往根据问题的新手往往根据问题的 表面结构特征进行分类。表面结构特征进行分类。l专家则根据问题的深层专家则根据问题的深层结构进

2、行分类，即把运用结构进行分类，即把运用相同原理的问题归为一类。相同原理的问题归为一类。第4页，本讲稿共19页。（二）无关信息的影响（二）无关信息的影响 在某个小镇上，在某个小镇上，10%10%居民的电话没有登记在电话居民的电话没有登记在电话号码簿上，现随机从电话号码簿上选择号码簿上，现随机从电话号码簿上选择300300人的人的名字，问有多少人的电话号码没有登记在电话名字，问有多少人的电话号码没有登记在电话号码簿上？号码簿上？妨碍妨碍第5页，本讲稿共19页。（三）问题表征的方式（三）问题表征的方式第6页，本讲稿共19页（四）定势（四）定势定义定义：重复先前的心理操作所引起的对活动的重复先前的心理

3、操作所引起的对活动的准备状态，其影响有积极的，也有消极的。准备状态，其影响有积极的，也有消极的。课题序列容器的容量要求容量A B C P121 127 3100214 163 2599318 43 10549 42 621520 59 431623 49 320715 39 318828 76 325第7页，本讲稿共19页（五）功能固着（五）功能固着定义定义：某种功能赋予某种物体的倾向某种功能赋予某种物体的倾向 问题 利用如图所示利用如图所示的材料，将蜡的材料，将蜡烛象壁灯一样烛象壁灯一样立在墙上。立在墙上。第8页，本讲稿共19页第9页，本讲稿共19页（六）动机和情绪（六）动机和情绪（七）人际

4、关系（七）人际关系思考：思考：为什么有学生高考时会出现短暂的为什么有学生高考时会出现短暂的“大脑一片空白大脑一片空白”现象？现象？l 积极的情绪积极的情绪增力作用，消极情绪增力作用，消极情绪减力作用减力作用。l 动机的强度会影响问题解决的效率。动机的强度会影响问题解决的效率。l 在在一一定定的的限限度度内内，动动机机的的强强度度和和解解决决问问题题的的效效率率成成正正比比，但但动机太强太弱都会降低解决问题的效果。动机太强太弱都会降低解决问题的效果。l团体内的相互协作和互相帮助，推动问题解决团体内的相互协作和互相帮助，推动问题解决l互不信任，人际关系紧张则会妨碍问题的解决。互不信任，人际关系紧张

5、则会妨碍问题的解决。第10页，本讲稿共19页五、创造性和想象五、创造性和想象（一）什么是创造性（一）什么是创造性定义：定义：指人们应用新颖的方式解指人们应用新颖的方式解决问题，并能产生新的、有社会决问题，并能产生新的、有社会价值的产品的心理过程。价值的产品的心理过程。第11页，本讲稿共19页（二）创造性的心理成分（二）创造性的心理成分1.1.想象想象定义：定义：对头脑中已有的表象进行加对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。工改造，形成新形象的过程。理解：理解：形象性和新颖性是想象活动的基本形象性和新颖性是想象活动的基本特点。特点。想象与思维有着密切的联系。想象与思维有着密切的联系。

6、第12页，本讲稿共19页想象的功能预见预见补充知识经验补充知识经验代替代替调节机体生理活动调节机体生理活动第13页，本讲稿共19页想象的综合过程粘合粘合夸张夸张典型化典型化第14页，本讲稿共19页想象的种类无意想象无意想象：没有预定目的、不自觉产生的想象。：没有预定目的、不自觉产生的想象。有意想象有意想象：按一定目的、自觉进行的想象。：按一定目的、自觉进行的想象。再造想象：根据言语描述或图样的示意，在人脑中再造想象：根据言语描述或图样的示意，在人脑中形成相应形象的过程。形成相应形象的过程。创造想象：在创造活动中，根据一定的目的、任务，创造想象：在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地

7、创造出新形象的过程。在人脑中独立地创造出新形象的过程。第15页，本讲稿共19页2.2.辐合思维和发散思维辐合思维和发散思维辐合思维辐合思维：根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题。题。发散思维发散思维：沿着不同的方向思考，产生出大量、独特沿着不同的方向思考，产生出大量、独特的新思想。的新思想。由由发散思维发散思维的三个方面衡量创造性的高低的三个方面衡量创造性的高低第16页，本讲稿共19页流畅性流畅性 单位时间内发散项目的数量单位时间内发散项目的数量 由由“大学大学”这个词开始，词语接龙这个词开始，词语接龙变通性变通性 发散项目的范围或维度发散项目的范围或维度 1 1分钟之内尽可能多的说出分钟之内尽可能多的说出“树木树木”的用途的用途独特性独特性 对问题能提出超乎寻常的对问题能提出超乎寻常的,独特新颖的见解独特新颖的见解第17页，本讲稿共19页3.3.远距离联想能力远距离联想能力定义：定义：在彼此相距很远的观念间看出其关系的能力在彼此相距很远的观念间看出其关系的能力4.4.与创造性相关的非智力因素与创造性相关的非智力因素人的坚持性、自信心、意志力、责任感、勤奋、人的坚持性、自信心、意志力、责任感、勤奋、热情、善于想象、兴趣广泛、独立性热情、善于想象、兴趣广泛、独立性第18页，本讲稿共19页第19页，本讲稿共19页