人教版数学第十册分数的意义.ppt

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分数的意义九年义务教育数学第十册教者：邓小龙一个平均分给两只小猴子，每只能够分多少？分一分：请拿出一个小纸片，平均分成两份，每份是这个圆片的几分之几？拿出一张正方形的纸平均分成4 份，用彩笔涂出其中的一份。1414画一画划一条线段，平均分成5 份，划出其中1 份和4份的数。1545把4 个香蕉看作，分成4份，一个香蕉就是 的。把6 只熊猫看作，分成3 份，两只熊猫就是 的.一个整体 平均这个整体14这个整体平均 一个整体13一个物体、一个计量单位或是许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1 来表示，通常我们把它叫做单位“1”。把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。平均35分子分母分数线在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。1517把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。47它有 个这样的分数单位。的分数单位是，35的分数单位是，它有 个这样的分数单位。34吨表示把 平均分成，其中的2 份是.25 25。表示把 平均分成，其中 是 25 15 份2 份1 吨 5 份25 吨