人教版四年级数学下册《乘法运算定律》.ppt

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1、+-+-学习目标1、通过例题1、2探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。（重点）2、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。（难点）小组交流展示预习成果1、小组交流预习情况，相互补充完整。2、小组展示从主题图和例题1你学会了什么。3、说说你的想法。4、说说你从例题2学会了什么。例例1、一一 共有共有25个小组，每组个小组，每组里里4人负责挖坑、种树。负责挖人负责挖坑、种树。负责挖坑、种树的一共有多少人？坑、种树的一共有多少人？例例1、一一 共有共有25个小组，每组里个小组，每组里4人负责挖坑、人负责挖坑、种树。负责挖坑、种树的一共有多少人？种树。

2、负责挖坑、种树的一共有多少人？425=100（人）（人）254=100（人）（人）答：负责挖坑、种树的一共有答：负责挖坑、种树的一共有100人。人。425=254两个因数交换位两个因数交换位置，积不变，这置，积不变，这叫做叫做乘法交换律乘法交换律。用字母表示：用字母表示：abba例例2、一一 共有共有25个小组，每组个小组，每组要种要种5棵树，每棵树要浇棵树，每棵树要浇2桶水。桶水。一共要浇多少桶水？一共要浇多少桶水？例例2、一一 共有共有25个小组，每组要种个小组，每组要种5棵树，棵树，每棵树要浇每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水？桶水。一共要浇多少桶水？（255）2 =1252 =250（

3、桶）（桶）答：一共要浇答：一共要浇250桶。桶。25（52)=2510 =250(桶）桶）答：一共要浇答：一共要浇250桶。桶。（255）2=25（52）先乘前两个数，或者先乘后两个数，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这叫做积不变，这叫做乘法结合律。乘法结合律。用字母表示：用字母表示：(ab)ca(bc)1、用乘法交换律填上合适的数用乘法交换律填上合适的数:6514510931449814565311099844当堂检测当堂检测2、先计算，再运用乘法交换律进行验算：先计算，再运用乘法交换律进行验算：4 47 76 62 25 54 4 8 83 31 1352 5=35（2 ）（602

4、5）4（50125）8=50（8）5125=60（25 4）3、用乘法结合律填一填：用乘法结合律填一填：6135 13()5(149)(5 )4、先填空，再想想运用了什么运算律。先填空，再想想运用了什么运算律。451616乘法交换律 乘法结合律 乘法交换律 乘法结合律 45149655、根据乘法运算定律在根据乘法运算定律在 里填上适当的数。里填上适当的数。1516=16 3485=（34）（）（6025）=60（8 ）2574=（）71585825254你能用简便方法计算吗？你能用简便方法计算吗？23 （5 ）2330 1037690 37023152 37（152）52372 6、明光小学新建了一幢明光小学新建了一幢4层的教学楼，层的教学楼，每层有每层有7个教室。每个教室放个教室。每个教室放25张课桌，张课桌，学校一共需要多少张课桌？学校一共需要多少张课桌？方法一：4725=（425）7=1007=700（张）方法二：2574=（254）7=1007=700（张）答：学校一共需要700张课桌。94 5 25 2=9（425）（5 2）=9100 10=91000=9000