论文写作能力课件.ppt

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1、论文写作能力依据云南省人力资源和社会保障厅编写依据云南省人力资源和社会保障厅编写中国人事出版社中国人事出版社 论文的定义 1、论文是学术论文的简称。学术论文是指用来进行科学研究和描述科学研究成果的文章。2、国家标准GB7713-87对学术论文所作的定义：“学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。”论文的功用 1、可以记录新的科研成果，本身就是学术研究的有效手段。2、促进学术交流、成果推广和科技发展。3、促进科研

2、的深化。4、是考核作者知识、科研水平的重要载体之一。论文的分类研究论文研究论文 考核论文考核论文 课程论文 学年论文 毕业论文 学位论文学士学位论文硕士学位论文博士学位论文按功能分经验型论文 研讨型论文 评述型论文 学术型论文 论文的特点 独创性：独创性：学术论文不同于教科书，甚至不同于某些学术专著（知识的传播和普及常规性的知识讲解）。科学性：科学性：揭示事物发展的客观规律，从客观实际出发，具有现实意义，事实、事物、事件真实客观，不带个人偏见，不主观臆断、以最充分、确实有力的加论据作为立论依据，论证严谨而充分、富有逻辑效果，深层的专业理论知识。创新性：创新性：对研究对象经过周密观察、调查、分析

3、研究，从中发现别人过去没发现过或没分析过的问题 在综合别人认识基础上进行创新，包括：选题新、方法新、资料新学术性（理论性）：学术性（理论性）：即遵循客观规律，讲究科学真实性。可读性（文科论文）：可读性（文科论文）：忌玩弄辞藻。前置部分封面、封二题名题名页（作者信息）（作者信息）摘要、关键词摘要、关键词目次页插图和附表清单主体部分 引言正文正文结论结论参考文献参考文献致谢主体部分 附录A附录B附录C结尾部分 可供参考的文献题录索引封三、封底 论文的基本结构3 3、标题、标题、（1 1）、题目（标题）的基本形式）、题目（标题）的基本形式 论论文文题题目目也也称称标标题题，可可以以是是论论题题，也也

4、可可以以是是论论点点。（以下为非教材内容）是以最恰当最简明的词语反映论文中最重要特定内容的逻辑组合。论文题目的形式较多，常用的基本形式是：正标题正标题 副标题副标题 正标题也叫总标题，是与副标题、小标题相对而言的。正标题的表现形式为单行标题，学术论文大都采用这种标题形式。应该指出，如果论文没有副标题和小标题，论文的标题就直接称标题或题目。副标题常用以具体说明论文的内容、范围。这种标题形式一般起着对正标题进行补充、说明或加以限制的作用。题目的格式题目的格式 论文的题目要居中，两边的空格要均匀。论文题目较长需要回行时，也要居中。副标题的位置一般是附设在正标题之后，回行，文字前面加上破折号。例如：略

5、论陆九渊哲学的积极因素兼评它在中国哲学史上的地位（3）对题目的要求对题目的要求 A、贴切 B、醒目 C、新颖 D、简洁 贴切是指拟定的标题要切实反映论文主题或内容，反映论文的精神实质。就是用词准确，恰如其分地反映出研究的范围和深度。新颖是指大胆创新，不落俗套，但不能标新立异。简洁是要求标题尽量精炼，要有高度概括性，中文标题一般不超过20个字。醒目是指引人注意，给人以过目难忘的印象。要使论文标题醒目，一般地应当使标题生动、鲜明地表现论文的内容；使标题具有较强的视觉性。4、摘要、摘要（详见（详见教材p.241242)（1）概念：）概念：摘要即论文的内容提要。以提供文献的内容梗概为目的，不 加评论和

6、补 充解释，简明、确切地记述文献重要内容。摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”。中文摘要一般中文摘要一般100300字字为宜。为宜。摘摘要要（2）基本要素：）基本要素：研究目的、方法、结果和结论。（3）按功能划分：）按功能划分：（4）摘要）摘要写作应注写作应注意事项意事项（详见教详见教材材p.242）报道性摘要：报道性摘要：指明一次性文献的内容的主题范围及内容梗概 的简明摘要，相当于简介，约300字为宜；指示性摘要：指示性摘要：指明一次性文献的论题及取得的成果的性质和 水平的摘要，约100 字为宜。综合性摘要（报道综合性摘要（报道+指示）：指示）：是以报道性摘要的形式表述论 文中价值

7、最高那部分内容其余部分则以指示性摘 要表达，约100 200字为宜。摘要的写作要求摘要的写作要求：（非教材内容）用第三人称；简短精练，明确具体、语义确切、表述简明，一般不分段落；格式要规范。尽可能用规范术语，不得使用文献中列出的章节号、图、表号、公式号以及参考文献号；要求使用法定计量单位以及正确地书写规范字和标点符号。5 5、关键词、关键词（详见教材p.242244)关关键词键词列列3 37 7个个为为宜。宜。叙词：叙词：指收入汉语主题词表、MeSH（医学主题词表,Medical Subject Headings)等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词和词组。自由词自由词：反映该论文

8、主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。关关键键词词（1）、）、概念：概念：关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。是为适应计算机检索的需要而提出来的。位置：位置：在摘要之后。来源：来源：从论文的题名、层次标题和正文中选出能反映论文主题概念的词和词组。(2)、关、关键词包括：键词包括：叙词叙词和自自由词由词两个部分；（4）、关键词的标引应遵循的步骤：）、关键词的标引应遵循的步骤：把握文献的主题概念和中心内容；尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组；、（略，详见教材p.244)（3）、）、标引标

9、引的含义：的含义：所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征如：研究对象，处理方法和实验设备等进行主题分析，并利用主题词表给出主题检索标识的过程。6 6、正文部分的写作与规范、正文部分的写作与规范（选题补充材料，非教材内容选题补充材料，非教材内容）（1）、）、引言的写作引言的写作 引言是论文的开头部分，它写在正文之前，用来说明论文引言是论文的开头部分，它写在正文之前，用来说明论文研究的缘起、对象、目的、意义、研究方法及相关领域里前人的工研究的缘起、对象、目的、意义、研究方法及相关领域里前人的工作基础，一般篇幅较短，常用一小段文字表述。但若是数万字以上作基础，一般篇幅较短，常用一小段文字表述。

10、但若是数万字以上的长篇论文的长篇论文(如硕土及博士论文如硕土及博士论文)，也可能把，也可能把“引言引言”作为一章或一作为一章或一节独立存在。引言的写作应开门见山，言筒意赅，不能与摘要相重节独立存在。引言的写作应开门见山，言筒意赅，不能与摘要相重复，或者变成摘要的注释，复，或者变成摘要的注释，“引言引言”二字可有可无。二字可有可无。主体部分主体部分引言引言正文正文结论结论参考文献参考文献致谢致谢本部分内容导读本部分内容导读（1 1）、引言的写作）、引言的写作（2 2）、本论部分的主要内容及其要求）、本论部分的主要内容及其要求（3 3）、小标题的拟定与格式规范（含格式例图一幅）、小标题的拟定与格式

11、规范（含格式例图一幅）（4 4）、结语的写作）、结语的写作（5 5）、正文的基本结构）、正文的基本结构（6 6）、论文本论部分的主要结构方法）、论文本论部分的主要结构方法(含结构例图六幅）含结构例图六幅）（7 7）、参考文献）、参考文献（详见教材 p.218239）（2 2）、本论部分的主要内容及其要求）、本论部分的主要内容及其要求（1 1）论点）论点 论论点点是是作作者者在在社社会会实实践践和和理理论论探探索索过过程程中中有有所所发发现现、有有所所思思考考而而形形成成的的见见解解和和观观点点，是是作作者者要要阐阐述述和和论论证证的的问问题。题。对论点的要求：对论点的要求：鲜明、正确、新颖。鲜

12、明、正确、新颖。（2 2）论据）论据 论论据据是是作作者者用用来来证证明明论论点点的的材材料料和和依依据据，一一般般分分为为理理论论据和事实论据。论论据和事实论据。对论据的要求：对论据的要求：可靠、翔实、吻合可靠、翔实、吻合。（3 3）论证）论证 论论证证是是作作者者运运用用论论据据来来证证明明论论点点的的过过程程和和方方法法。其其目目的的在在于于揭揭示示论论点点和和论论据据之之间间的的内内在在联联系系，从从而而证证明明论论点点的的正确性。正确性。对论证的要求：对论证的要求：科学、充分、逻辑性强。科学、充分、逻辑性强。本本论论部部分分的的主主要要内内容容及及其其要要求求 空格式（每个小标题前空

13、两格）一、X X X X (一)X X X X 1X X X X 2X X X X (二)X X X X 1X X X X (1)X X X X 顶格式1 X X X X11 X X X X111 X X X X12 X X X X 2 X X X X 21 X X X X小标题的两种格式：小标题的两种格式：（4 4）、结语的写作）、结语的写作 结结语语或或结结束束语语是是学学术术论论文文正正文文的的最最后后部部分分。其其内内容可以是：容可以是：（1 1）作者对研究的论题得出的答案，即结论。）作者对研究的论题得出的答案，即结论。（2 2）作者对研究的课题提出的探讨性意见。）作者对研究的课题提出

14、的探讨性意见。（3 3）作者对论文尚未解决的问题提出某种设想）作者对论文尚未解决的问题提出某种设想 结诘或结束语不是论文的必需部分。结诘或结束语不是论文的必需部分。（5 5）、正文的基本结构）、正文的基本结构正正文文的的基基本本结结构构是是：引引言言、本本论论、结结论论“三三段段式式”结结构构。（1）引言）引言（2 2）本论）本论（3 3）结语）结语 引言引言也叫前言、也叫前言、绪论绪论、引论、序论等等，是论、引论、序论等等，是论文的开头部分。这一部分一般要说明选题的背景、文的开头部分。这一部分一般要说明选题的背景、缘由、意义以及研究目的；或提出问题；或出示观缘由、意义以及研究目的；或提出问题

15、；或出示观点，提出自己对问题的基本看法；或阐述基本概念点，提出自己对问题的基本看法；或阐述基本概念或指明研究方法等等。或指明研究方法等等。本论是论文的主体部分，是集中表达作者个本论是论文的主体部分，是集中表达作者个人研究成果的部分。它是论文的主体部分，对问题人研究成果的部分。它是论文的主体部分，对问题的分析，对论点的证明主要是在这一部分中进行和的分析，对论点的证明主要是在这一部分中进行和完成的，一篇论文质量的高低，主要取决于本论部完成的，一篇论文质量的高低，主要取决于本论部分。分。结语是一篇论文的收束部分，这一部分一般结语是一篇论文的收束部分，这一部分一般提出论证的结果，指明进一步研究的方向等

16、等。提出论证的结果，指明进一步研究的方向等等。（6 6）、论文本论部分的主要结构方法）、论文本论部分的主要结构方法1 1、递进式结构、递进式结构 （例例1 1、例例2 2）2 2、并列式结构、并列式结构 （例例1 1、例例2 2）3 3、总分式结构、总分式结构 （例例1 1）4 4、综合式结构、综合式结构 （例例1 1）论文各层次之间呈逐步深入的关系，各层次间的位置不能颠倒。这种结构方式在经济论文的写作中经常使用，因为它不但符合人们认识客观事物的一般规律。论文各层次间的关系是平等并列的，它们在表现主题方面的地位和作用也大体相同。其特点是各部分都可以直接表现主题。当然，在运用这种方式时，要注意各

17、部分之间内在的逻辑关系。论文各层次之间是先分后总或先总后分的关系。一般是先提出一个或几个问题然后从几个方面分别论述分析提出的问题，最后对所分析的论述的问题作出总结，提出作者的意见和观点。交错运用以上几种方式组织安排论文的结构。一篇容量较大的论文，采用综合方式组织论文结构，一则能更好地表现内容，二则也增加文章的感染力，适应读者欣赏习惯。（7 7）、参考文献）、参考文献（详见教材详见教材 p.218239）（非教材内容）凡是在论文写作或研究过程中起过参考作用的文献资料，都属于参考文献之列。在论文最后列出重要的参考文献目录，既表示对他人劳动成果的尊重，又可加大论文的信息量，提高论文的学术价值，读者可

18、以以此为线索追索查阅资料，便于对同一课题或相关课题作进一步的研究。参考文献的次序排列方法，主要有以下几种：按在本篇论文撰写中所起作用大小排列；按照本篇论文的参考顺序排列；按照文献时代先后排列；按照文献作者姓氏笔画排列；外文资料可按文献作者名字的外文字母顺序排列等。参考文献应为写作文章时参阅过的近期杂志或书籍，要求统一参考文献应为写作文章时参阅过的近期杂志或书籍，要求统一格式标注。（格式标注。（基本格式见后列图表基本格式见后列图表据教材内容整理据教材内容整理）序序号号应应 标标 明明 的的 内内 容容文献文献类型类型代码代码主要责主要责任者任者文献文献题目题目出版地出版地出版者出版者出版年出版年

19、起止起止页码页码1著作著作M.任选任选2论文集论文集C3分析出分析出文献文献A析出文献析出文献题名题名4分析出分析出文献文献C原文献主原文献主要责任者要责任者析出文献析出文献起止页码起止页码5学位论文学位论文D.任选任选6报告报告R.任选任选7期刊文章期刊文章J文献题名文献题名刊名刊名年年.卷（期）卷（期）8报纸文章报纸文章N文献题名文献题名报纸名报纸名日期日期.版次版次9标准标准S标准编号标准编号标准名称标准名称10电子电子文献文献主要责主要责任者任者电子文献电子文献题名题名电子文电子文献出处献出处发表（更新、引发表（更新、引用）日期（任选）用）日期（任选）11未定义类型未定义类型文献文献Z

20、主要责主要责任者任者文献文献题名题名出版地出版地出版者出版者出版年出版年12专利专利p专利所专利所有者有者专利专利题名题名专利专利国别国别专利号专利号出版出版日期日期附：附：参考文献著录格式举例参考文献著录格式举例专著、论文集、学位论文、报告：格格式式：序序号号 主主要要责责任任者者文文献献题题名名 文文献献类类型型标标识识 出出版版地地：出出版版者者，出版年起止页码出版年起止页码(任选任选)示例：示例：11周振甫周易译注周振甫周易译注MM北京：中华书局，北京：中华书局，19911991 22陈陈崧崧五五四四前前后后东东方方西西文文化化问问题题论论战战文文选选CC北北京京：中中国国社社会会科科

21、学学出版社，出版社，19851985 33陈陈桐桐生生中中国国史史官官文文化化与与史史记记 DD西西安安：陕陕西西师师范范大大学学文文学学研研究所，究所，19921992 4 4白永秀，刘敢，任保平西安金融、人才、技术三大要素市场培育与白永秀，刘敢，任保平西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究发展研究RR西安：陕西师范大学西北经济发展研究中，西安：陕西师范大学西北经济发展研究中，19981998 附：附：参考参考电子文献电子文献著录格式举例著录格式举例电子文献：电子文献：格式：格式：序号序号主要责任者电子文献题名主要责任者电子文献题名电子文献及载体类电子文献及载体类型标识型标识电子文献

22、的出处或可获得地址，发表或更新日电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期引用日期期引用日期(任选任选)举例：举例：1王明亮关于中国学术期刊标准化数据库系统工程王明亮关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展的进展EBOLhttp：/cn/pub/wmltxt/9808102html，19980816/19981004 2万锦坤中国大学学报论文文摘万锦坤中国大学学报论文文摘(19831993)英英文版文版DBCD北京：中国大百科全书出版社，北京：中国大百科全书出版社，1996二、论文的选题二、论文的选题（详见教材详见教材 p.239241）论论文文的的选选题题原原则则 1、论文的选题原则、论文

23、的选题原则 论文的选题是作者提出问题的过程，是论文的选题是作者提出问题的过程，是论文写作的第一步，是最关键也是最艰难的一步。论文写作的第一步，是最关键也是最艰难的一步。俗话说：俗话说：“提出问题比解决问题更重要提出问题比解决问题更重要”，选题就是去发现，选题就是去发现选择合适的论题和提出有价值的论点。选择合适的论题和提出有价值的论点。（1）、理论联系实际，注重现实注重现实意义的原则所选题目应是现实性较强的题目：与社会生活密切相关的问题，千百万人所关心的问题、社会主义现代化建设中亟需解决的问题 论文选题要难易适中，与自己的知识储备和能力条件相符合；所选题论文选题要难易适中，与自己的知识储备和能力

24、条件相符合；所选题要大小适度，太大会流于肤浅，太小则失去典型意义或使理论水平发挥不要大小适度，太大会流于肤浅，太小则失去典型意义或使理论水平发挥不出来。选题须是自己已经弄懂或具备条件研究的问题，这样才有可能出成出来。选题须是自己已经弄懂或具备条件研究的问题，这样才有可能出成果。果。综合上述教材内容，可把论文的选题原则归纳为：综合上述教材内容，可把论文的选题原则归纳为：（2）、勤于思索，刻意求新刻意求新 的原则选选题题的的原原则则（3 3）需要性需要性原则社会实践的需要社会实践的需要学科发展的需要学科发展的需要（4）可能性可能性原则可能出成果可能出成果有完成所选课题的条件有完成所选课题的条件（1

25、）注重现实注重现实原则所选题目应是现实性较强的题目：所选题目应是现实性较强的题目：与社会生活密切相关的问题与社会生活密切相关的问题千百万人所关心的问题千百万人所关心的问题社会主义现代化建设中亟需解决的问题社会主义现代化建设中亟需解决的问题（2）刻意求新刻意求新原则观点、题目、材料、论证方法诸方面观点、题目、材料、论证方法诸方面“创创新新”对已有的观点、材料、研究方法提出质疑。对已有的观点、材料、研究方法提出质疑。附：附：选题的含义与意义选题的含义与意义（非教材内容）2、选题的意义、选题的意义 （1）选题是论文写作的起点 （2）选题决定着论文的价值 （3）选题关系到论文写作的成败 选题就是按照一

26、定的原则或标准，运用一定的科学方法去选择和确定研究的课题。也有人认为，选题有广义与狭义之分。广义的选题是泛指选择、确定研究的方向，也就是确立科学研究的对象与目的。狭义的选题则是指选择论文的主题。1、选题的含义、选题的含义选题应处理好的问题选题应处理好的问题（非教材内容）1 1、“大大”与与“小小”的的问题问题2 2、“新新”与与“旧旧”的的问题问题3 3、“近近”与与“远远”的的问题问题4 4、“专专”与与“交交”的的问题问题5 5、“冷冷”与与“热热”的的问题问题6 6、“理理”与与“实实”的的问题问题 就课题新旧程度而言,有全新型、半新型和较旧型课题之分。一般应选择半新型课题进行研究。选择

27、已有较多研究成果的课题，一是寻找一个新颖的角度进行研究；二是加大其深度与广度。“近”是指当前或近期需要研究和解决的问题。“远”是今后或从长远来看需要研究和解决的问题。根据选题需要性的原则，在选题定势时，一般总是采取由近而远的做法。“专”是指本学科专业领域中的课题。“交”是指本学科专业领域与其他学科专业领域交叉的课题。选择交叉领域课题容易出成果。“冷”是指当前研究较少的课题。“热”是指当前研究较多的课题。以研究热点问题为主。“理”是指理论性较强或理论价值较大的课题。“实”是指实践性较强或应用价值较大的课题。理论与实践相结合的课题最有意义。对从事科研工作的新手或高校的毕业学生来说，应该谨记“由小到

28、大，大小并重”这样一个选题原则。最好是小题大做。2、论文选题的具体方法、论文选题的具体方法（详见教材p.240241)论论文文选选题题的的具具体体方方法法从从国家国家大政方针大政方针和和学术信息中学术信息中确定论文的选题方向。确定论文的选题方向。从论题的性质类别入手寻找选题方向。从论题的性质类别入手寻找选题方向。论题基本上可分为两大类：论题基本上可分为两大类：A A、社会实践中提出的、社会实践中提出的理论和实际问题；理论和实际问题；B B、学科理论本身发展中存在的基、学科理论本身发展中存在的基本问题。本问题。（1）确定选）确定选题方向题方向（2）选题）选题方法方法浏览捕捉法：浏览捕捉法：即通过

29、对占有文献资料快速地大量地阅读在比较中来即通过对占有文献资料快速地大量地阅读在比较中来确定选题的方法；确定选题的方法；追溯验证法：追溯验证法：即先设定研究目标然后再通过阅读资料来加以验证以即先设定研究目标然后再通过阅读资料来加以验证以确定选题的方法；确定选题的方法；题目的最后确定：题目的最后确定：选题方向确定后，还须经过一定的调查和研究，以便进选题方向确定后，还须经过一定的调查和研究，以便进一步确定选题的范围，之后，再通过上述选题方法，直至一步确定选题的范围，之后，再通过上述选题方法，直至最后敲定具体的论文题目。最后敲定具体的论文题目。附附“选题的途径与方法选题的途径与方法（非教材内容）1、纵

30、向课题、纵向课题 2、横向课题、横向课题 3、自选课题、自选课题 纵向课题有国家级课题（如国家自然科学基金项目，国家社会科学基金项目）、省部级课题如各省（直辖市）的自然科学基金项目和社会科学基金项目，有关部委的课题、地市级课题、校级课题。纵向课题的取得方法：根据项目指南（也可自选项目），定期申报。横向课题是指有关单位委托研究的课题。横向课题一般没有课题指南，实践性强，研究周期短，经费较多。横向课题的取得方法：（1）主动与有关部门交谈取得横向课题；（2）参与有关部门的课题指标取得横向课题。自选课题是研究人员自己根据需要和可能所选定的课题，其选题途径主要有三条：（1）根据自己在工作中的观察和体会选

31、题；（2）从大量的阅读中选题；（3）从同行的交谈中选题。附附 选题的途径选题的途径 选选题题的的途途径径1、急待解决的课题，尤其 在 与现实领域有关国计 民生 的重大问题。2、科学上的新发现，新创造3、空白的填补4、通说的纠正5、前说的补充6、前说的质疑关键问题 迫切问题拿什么写拿什么写附：附：教学论文写作实践者对教学论文写作实践者对“论文选题论文选题”的感悟的感悟把把问题问题变成论文变成论文把把做法做法变成论文变成论文把把想法想法变成论文变成论文把把课题研究课题研究变成论文变成论文做做个个有有心心者者教师发现的问题教师发现的问题 家长提出的问题家长提出的问题学生提出的问题学生提出的问题 社会

32、出现的问题社会出现的问题教学设计教学设计 教育叙事教育叙事教学经验教学经验 指导学生指导学生觉得自己对的想法觉得自己对的想法觉得别人不对的看法觉得别人不对的看法觉得困惑的想法觉得困惑的想法回应他人的商榷回应他人的商榷国家课题国家课题市级课题市级课题校级课题校级课题三、论文写作的谋篇构思（见教材见教材p.238-239)1、论文的谋篇构思应注意以下几点：、论文的谋篇构思应注意以下几点：（1）、要围绕主题展开）、要围绕主题展开：论文必须围绕着所选定的论题和提出的观点展论文必须围绕着所选定的论题和提出的观点展开写作，如此才能条理清晰、脉络分明。开写作，如此才能条理清晰、脉络分明。（2）、布局力求结构

33、完整统一）、布局力求结构完整统一：写作应按特定的逻辑关系进行，即要求写作应按特定的逻辑关系进行，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑。符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑。（3）、要有读者意识。）、要有读者意识。在写作过程中要有读者意识。撰写并发表论文其最在写作过程中要有读者意识。撰写并发表论文其最终目的是让读者看的，对于学术论文来说，其读者对象为同行专业读者，因此，终目的是让读者看的，对于学术论文来说，其读者对象为同行专业读者，因此，构思要满足专业需要与发展的角度去思考，确定取舍材料与表达深度与广度，明构思要满足专业需要与发展的角度去思考，确

34、定取舍材料与表达深度与广度，明确论文的重点。确论文的重点。2、能很好完成论文的谋篇构思的方法：、能很好完成论文的谋篇构思的方法：（1）严格的训练：）严格的训练：论文构思能力的提高得益于严格的训练，平时即要有意论文构思能力的提高得益于严格的训练，平时即要有意识地通过写作实践，训练自己的构思能力。识地通过写作实践，训练自己的构思能力。（2）拟定写作提纲）拟定写作提纲：正式撰写论文之前，先拟定写作提纲，这有助于作者勾正式撰写论文之前，先拟定写作提纲，这有助于作者勾画出全篇论文的框架或轮廓。按拟定好的提纲计划写作，可使论文层次清晰，前画出全篇论文的框架或轮廓。按拟定好的提纲计划写作，可使论文层次清晰，

35、前后照应，内容连贯，表达严密。后照应，内容连贯，表达严密。附附 正文写作提纲之示意图正文写作提纲之示意图（题目）中中心心论论点点基本论点一基本论点一下位论点一下位论点一下位论点二下位论点二下位论点三下位论点三事实资料一事实资料二事实资料三基本论点二基本论点二基本论点三基本论点三 注意：注意：1、基本论点与中心论点、下位论点与基本论点的关系；2、各基本论点之间、各下位论点之间的过渡。42附附 论文提纲的逻辑关系结构图论文提纲的逻辑关系结构图总论点总论点三、三、二、二、一、一、（一）（一）（二）（二）（三）（三）1、2、3、（1）（2）（3）结论结论分论点分论点从属论点从属论点论据材料论据材料43

36、四、论文写作常见问题（详见教材p.245)1、选题常见问题选题常见问题选题过大选题过大选题过难选题过难选题陈旧选题陈旧2、标题常见问题标题常见问题模糊笼统模糊笼统过于宽泛过于宽泛陈旧重复陈旧重复啰嗦累赘啰嗦累赘3、论文观点论文观点（1）基本要求基本要求明晰准确明晰准确有新意内涵有新意内涵有理有据有理有据基本观点错误基本观点错误观点主观片面观点主观片面 缺乏准确性和真实性缺乏准确性和真实性观点不鲜明观点不鲜明重点不突出重点不突出缺乏新颖性和创造性缺乏新颖性和创造性（2）常见问题常见问题4论文论文结构结构安排安排（1）基本要求基本要求5材料选取材料选取语言表述语言表述常见问题常见问题结构不完整、不

37、平衡结构不完整、不平衡结构松散，缺乏条理性结构松散，缺乏条理性论证不得力，缺少逻辑性论证不得力，缺少逻辑性结构单一，缺乏层次性结构单一，缺乏层次性绪论及结论写作不当绪论及结论写作不当论证方法单调，论据不充分论证方法单调，论据不充分 要在中心论点的统率和支配下把各个论证要在中心论点的统率和支配下把各个论证部分严谨周密地组织起来，分清主次轻重，做部分严谨周密地组织起来，分清主次轻重，做到层次分明，详略疏密有致。到层次分明，详略疏密有致。（2）常见问题常见问题材料脱离论文主题或与主题关联不大材料脱离论文主题或与主题关联不大材料不够典型和真实材料不够典型和真实材料陈旧。缺乏新意材料陈旧。缺乏新意表达材

38、料的语言：不精当、用词不准、语意表达材料的语言：不精当、用词不准、语意 空泛难懂、用词不符合规范、誊写标点不规空泛难懂、用词不符合规范、誊写标点不规 范等。范等。准确准确：忠实地反映客观情况，一切叙述、说 明、推理、引用，必须恰如其分鲜明鲜明：无论是定义、原理，还是要点、结论，都应清楚明白表达出来，不要模糊不清 令人费解生动生动：语言要讲究文采，有较强的吸引力和 可读性通畅通畅：语句要通顺、流畅，避免冗长句、病错 句和错别字附附 论文的语言表达要做到论文的语言表达要做到46 附附 论文题目的几种表达式论文题目的几种表达式“论论”字式字式，如：论论；浅论；浅论；简论；简论；试论试论；再论；再论；

39、也论；也论“析析”字式字式，如：试析试析；简析；简析；浅析；浅析“新新”字式字式，如：新论；新论；新探；新探；新思考新思考冒号式冒号式，如：“性教育：当今基础教育不可回避的问性教育：当今基础教育不可回避的问题题”问号式问号式，如：“新课程新在何处？新课程新在何处？”破折号式破折号式，如：“以人为本以人为本学校管理的指导思想学校管理的指导思想”47附附 论文写作常见问题论文写作常见问题 之 选题失误举例选题失误举例 （1）题目太大题目太大如论素质教育、论创新教育、论素质教育、论创新教育、21世纪德育改革探索、世纪德育改革探索、少数民族地区学生的非智力开发研究少数民族地区学生的非智力开发研究等。（2）价值太低价值太低如浅议后进生的教育、也谈教师的主导作用、关于教书育浅议后进生的教育、也谈教师的主导作用、关于教书育人的一点体会人的一点体会 等。（3）表达太差表达太差如中小学师生的教学关系的影响、现状及其优化、师资队伍建中小学师生的教学关系的影响、现状及其优化、师资队伍建设是提高办学水平的关键设是提高办学水平的关键等。附附 倡导论文写作的六倡导论文写作的六“新新”级标准级标准题目新题目新角度新角度新材料新材料新观点新观点新语言新语言新方法新方法新谢谢谢谢2009年年7月月